PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Στην αίτηση τοποθέτησης που θα κάνεις τώρα ως νεοδιόριστος, θα δηλώσεις όποια και όσα σχολεία θέλεις με τη σειρά που τα θέλεις, αδιαφορώντας αν αυτή τη στιγμή εμφανίζεται κενό.

Είναι τόσο μικρό το δείγμα που δεν έχει κανένα απολύτως νόημα. Οι αιτήσεις μετάταξης είναι μετρημένες στα δάκτυλα.

Πάντως η μη εμφάνιση του Patreas μέχρι στιγμής για μένα σημαίνει πως:

Είτε δεν έχουν ξεκαθαρίσει τα δεδομένα με τη σύσταση νέων οργανικών και την κατανομή, οπότε δεν θέλει να γράψει κάτι αβέβαιο.

Είτε θέλει να αποφύγει την παράθεση δεδομένων, τα οποία μπορεί να οδηγήσουν σε άσκηση νέων πιέσεων με αποτέλεσμα να αλλάξουν οι σημερινοί συσχετισμοί.

Ελπίζω να είναι το πρώτο, όμως φοβάμαι πως πολύ πιθανό είναι και το δεύτερο. Γιατί αμερόληπτος δεν είναι ποτέ κανείς μας...

Η παρουσία μιας αντικειμενικής εξήγησης ενός φαινομένου, δεν σημαίνει ταυτόχρονα ότι αυτό πρέπει να συμβαίνει έτσι.
Αυτά συμβαίνουν, γιατί επιτρέπουμε να συμβαίνουν, γιατί δεν μας ενδιαφέρει να προγραμματίσουμε το αν θα συμβούν.
Είμαστε χώρα με νοοτροπία τελευταίας στιγμής.
Οι ΄΄άδειες ανατροφής, προγραμματίζονται και  μπορούν να ληφθούν υπόψη εγκαίρως. Οι έκτακτες άδειες, υποτίθεται ότι είναι αυτές που καλύπτονται από αναπληρωτές και κανονικά έτσι θα έπρεπε να συμβαίνει. Οι υπηρεσιακές μεταβολές κανονικά θα έπρεπε να έχουν ολοκληρωθεί με το τέλος Ιουνίου. Το ίδιο και η κατανομή των διορισμών. Ιδανικά θα έπρεπε να έχουν ανακοινωθεί και τα ονόματα. Και ακόμα πιο ιδανικά, θα έπρεπε να έχουν δηλώσει και προτιμήσεις σχολείων, μέχρι το τέλος Ιουνίου. Αλλά ας πούμε ότι αυτό είναι ακραίο.

Οι μαθητές δεν θα έπρεπε να δηλώνουν τμήματα τελευταία στιγμή ή να αλλάζουν όποτε θέλουν. Με το τέλος της χρονιάς θα έπρεπε να είναι γνωστό, ποιος επιθυμεί να πάει πού και πόσοι έχουν εκκρεμότητα λόγω παραπομπής σε εξταστική του Σεπτεμβρίου (όπου θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη στον προγραμματισμό). Στο χέρι μας είναι να τα κάνουμε αυτά.

Όταν όμως από τη μία το κράτος κοιτάει πώς θα βγάλει από τη μύγα ξύγκι και θέλει να κάνει κάθε πιθανή και απίθανη αλχημεία, ακόμα και για να γλιτώσει την πρόσληψη αναπληρωτών για 10 μέρες παραπάνω, και όταν οι εκπαιδευτικοί, που κανένας δεν τους έστειλε με το ζόρι σε κάποιο μέρος, κοιτάνε να βρουν κάθε πιθανό και απίθανο τρόπο για να υπηρετήσουν όσο το δυνατόν λιγότερο σε μέρη που δήλωσαν ότι επιθυμούν να πάνε, ή προτιμούν να τοποθετηθούν τελευταία στιγμή, ή μετά την έναρξη των μαθημάτων, μην τυχόν και αδειάσει κάποια θέση σε κάποιο μέρος που τους βολεύει περισσότερο, όλο αυτό δείχνει ότι κανένας δεν ενδιαφέρεται για το αν θα λειτουργούν τα σχολεία σωστά (ή αν θα λειτουργούν γενικώς).