Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - eme

Σελίδες: 12

Σχολική ζώνη / Απ: Προβληματισμοί για το συνεχώς φθίνον επίπεδο των μαθητών

« στις: Ιουνίου 10, 2025, 02:02:12 am »

Παράθεση από: athanasiad στις Ιουνίου 10, 2025, 01:24:11 am

Απλα μεταφερω τα μηνυματα που λαμβανω απο τον ευρυτερο περιγυρο μου (γνωστοι-φιλοι με παιδια που πανε λυκειο, σε εντυπωσιακο ποσοστο, μου μεταφερουν οτι τα παιδια τοτς θεωρουν "χασιμο χρονου" το σχολειο).
Φυσικα και με προβληματιζει αυτο (οχι για προσωπικους λογους μαλιστα, αλλα ως ενα μελος της κοινωνιας που θεωρει κατηφορο αυτη την κατασταση οπου εχουν δημιουργηθει σε πολυ κοσμο τετοια ισοπεδωτικα στερεοτυπα).
Πως περιμενουμε να συμπεριφερθει και ποσο περιμενουμε να ενδιαφερθει το οποιο παιδι με κατι που εξαρχης το θεωρει "χασιμο χρονου"?
Αν εσεις καταλαβατε οτι "υποτιμω το δημοσιο σχολειο", τοτε δεν εχω να σας πω κατι.
Οσο για τα "τετελεσμενα γεγονοτα", αν εννοειτε την βεβαιοτητα μου για την επικειμενη (και ηδη δρομολογηθεισα) καταργηση της μονιμοτητας, σας θυμιζω οτι δεν την δρομολογησα εγω, αλλα η ψηφισθησα (δις) κυβερνηση. Και οι ερευνες δειχνουν οτι την ενστερνιζεται η πλειοψηφια των πολιτων.
Οσο για την "λυση" που ζητατε (και δικαιως), λυπουμαι πολυ: δεν υπαρχει λυση. Ειναι πολυ αργα πια.

Παρέλειψα να αναφέρω ότι ήμουν βέβαιη για τη φύση της απάντησής σας. Γενικόλογη και και άνευ ουσίας. Επαναλαμβάνοντας και υπερθεματίζοντας τις θέσεις σας.

Ζητώ συγνώμη από τον δημιουργό του θέματος για την κατάχρηση από μέρους μου.

Κουράγιο συνάδελφοι.

Σχολική ζώνη / Απ: Προβληματισμοί για το συνεχώς φθίνον επίπεδο των μαθητών

« στις: Ιουνίου 10, 2025, 01:00:51 am »

Παράθεση από: athanasiad στις Ιουνίου 09, 2025, 11:14:54 pm

Ναι, συμφωνω οτι ισχυει το ταξικο.
Ομως η ουσια του φαινομενου πιστευω οτι βρισκεται στην διαμορφωμενη πεποιθηση πολλων (πιθανολογω οτι ειναι η τεινει να γινει πλειοψηφια) οτι "το σχολειο ειναι χασιμο χρονου".
Αυτο ουσιαστικα, ειναι ενα στερεοτυπο: μια πεποιθηση.
Και οπως ξερουμε, τα στερεοτυπα πρακτικα δεν αλλαζουν.

Αναπαράγετε φράσεις, που διατείνεστε ότι είναι πεποίθηση πολλών, ότι "το σχολείο είναι χάσιμο χρόνου". Ο τρόπος που το κάνετε δείχνει ότι συμμερίζεστε κι εσείς μία τέτοια νοοτροπία. Δείχνετε μηδενική ενσυναίσθηση στο κοινό που απευθύνεστε, εν προκειμένω, εκπαιδευτικούς που καταθέτουν σώμα, ψυχή, ενέργεια για να επιτελέσουν κάθε μέρα το καθήκον τους. Έρχεστε σαν κριτής, τηρώντας πάντα ασφαλή απόσταση, και σε κάθε σας ανάρτηση υποτιμάτε το δημόσιο σχολείο. Αποκομίζω την αίσθηση ότι θέλετε να μας φέρνετε προ τετελεσμένων γεγονότων. Τέλος, δεν προτείνετε καμία λύση, πρακτική ή θεωρητική.

Παρακαλώ, ποιος ακριβώς είναι ο σκοπός των αναρτήσεών σας. Διότι μόνο προβληματισμένη δεν φαίνεστε για το "συνεχώς φθίνον επίπεδο των μαθητών".

Μεταθέσεις / Απ: Ερώτηση για συνυπηρέτηση

« στις: Οκτωβρίου 10, 2024, 01:02:42 am »

Θα συμφωνήσω. Η συγκεκριμένη βεβαίωση που εκδίδεται online αναφέρει όλες τις προυπηρεσίες αλλά όχι τον τόπο που εδρεύει η εταιρεία. Επίσης είναι καταχωρημένη η προυπηρεσία μέχρι και 2 μήνες πριν (δηλαδή τον Αύγουστο) και όχι τον τρέχον μήνα.

Χρειάζεται κάτι συμπληρωματικά? Μπορεί κάποιος να μας πει με βεβαιότητα?

Μεταθέσεις / Απ: Ερώτηση για συνυπηρέτηση

« στις: Οκτωβρίου 08, 2024, 10:23:19 pm »

Καλησπέρα, μιας και πλησιάζει η περίοδος για τις αιτήσεις των μεταθέσεων θέλω να ρωτήσω για το αποδεικτικό συνυπηρέτησης.

Η προηγούμενη εγκύκλιος αναφέρει:

---
β) προκειμένου περί εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα ή ελεύθερων επαγγελματιών, βεβαίωση του
ασφαλιστικού τους φορέα (ΙΚΑ, ΤΕ

Κλάδος ΠΕ86 Πληροφορικής / Απ: Διορισμοί ΠΕ86 2024

« στις: Ιουλίου 28, 2024, 11:13:17 pm »

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/anakoinoseis/302638_ilikiaki-katanomi-ton-monimon-ekpaideytikon-analytikoi-pinakes

Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

« στις: Απριλίου 20, 2024, 04:49:12 pm »

ΟΚ, και δίνω συγκεκριμένο παράδειγμα.

Εκπ/κός Α 60 μόρια
Εκπ/κός

Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

« στις: Απριλίου 20, 2024, 03:23:40 pm »

Νεοδιόριστος του '23 δεν έκανε Οριστική Υποβολή τον Οκτώβρη στην αίτηση οριστικής τοποθέτησης και το όνομά του δεν είναι τώρα στους πίνακες που βγήκαν (ούτε και τα μόρια φαίνονται κάπου). Οπότε δεν έχει το δικαίωμα να κάνει επιλογή των σχολείων στην πλατφόρμα teachers minedu για οριστική τοποθέτηση.

Τι γίνεται σε αυτές τις περιπτώσεις. Από άλλες πηγές ακούω ότι αυτός που δεν έκανε Οριστική Υποβολή θα διαλέξει τελευταίος, από άλλες πηγές ότι θα ενταχθεί με κάποιο τρόπο και θα διαλέξει κανονικά οργανική (βάσει της κατάταξής του αν είχε κάνει υποβολή). Θα ήθελα να μάθω αν υπάρχει επίσημη οδηγία.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2023

« στις: Ιουλίου 21, 2023, 12:37:43 pm »

Παράθεση από: john35 στις Ιουλίου 21, 2023, 09:28:14 am

Το χουμε κουρασει το πραγμα. Ας ηρεμησουμε. Αφου δεν μας ενημερωνει κανενας πια οπως εκανε τα προηγουμενα καλοκαιρια, θα περιμενουμε στωικα το φεκ. Ανησυχουμε τζαμπα.

Συνάδελφε δεν θα διαφωνήσω μαζί σας. Ωστόσο, σκεφτείτε ότι οι περισσότεροι από τους νεοδ.'23 έχουν ήδη αρχίσει να κάνουν επαφές με τον τόπο διορισμού τους, προετοιμάζουν τα παιδιά τους για τις επερχόμενες αλλαγές στη ζωή τους, κανονίζουν τα οικονομικά τους, απορρίπτουν άλλες ευκαιρίες εργασίας. Έχουν ήδη περάσει 2 μήνες από το excel και το μήνυμα που εστάλη από το υπουργείο, και έκτοτε δεν υπάρχει ενημέρωση από πουθενά.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2023

« στις: Ιουλίου 20, 2023, 10:11:45 pm »

Για αυτό "φωνάζουμε" τόσο καιρό. Για να μην προκύψει αυτό το μέγα ζήτημα. Δηλαδή, θα ήταν αδιανόητο να υπάρξει τέτοιο κενό στην διαδικασία και να ξανατρέχουν συστήματα.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2023

« στις: Ιουλίου 20, 2023, 04:49:09 pm »

Δυστοπικό το σενάριο αυτό. Μπορεί να επιφέρει σωρεία προβλημάτων και καθυστερήσεων.

Ωστόσο, διαβάζοντας την πρόσκληση της γενικής:

"[…] 5Α. Εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. και Ε.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2023

« στις: Ιουλίου 20, 2023, 03:13:53 pm »

Μπορεί κάποιος να μας πει υπεύθυνα, τι γίνεται στην περίπτωση που νεοδιόριστος '23 γενικής κάνει αίτηση στην πρόσκληση της ειδικής και είναι και εκεί σε σειρά διορισμού?

Υπάρχει κάποια δικλείδα να τον προσπεράσει το σύστημα (αναγνωρίζοντας ότι είναι ήδη προσληφθείς)? Ή θα βρίσκεται σε δύο excel διορισμού (με ό,τι αυτό συνεπάγεται)?

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2023

« στις: Ιουλίου 17, 2023, 05:35:19 pm »

Πώς θα διασφαλιστεί ότι κάποιος που έχει διοριστεί με τους πίνακες γενικής, δεν θα κάνει αίτηση και στην προκήρυξη της ειδικής που αναμένεται εντός των επόμενων ημερών? (Αν τον συμφέρουν, πχ., καλύτερα οι περιοχές της ειδικής). Αν δεν βγει πρώτα το ΦΕΚ διορισμού γενικής, τι θα σήμαινε το ΦΕΚ δήλωσης περιοχών για την ειδική χωρίς τον περιορισμό αυτών που διορίστηκαν? Πώς μπορεί να αποτραπεί ένα τέτοιο "conflict"?

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2023

« στις: Απριλίου 04, 2023, 10:55:33 pm »

Ο αριθμός των αναπληρωτών παίζει ρόλο στην κατανομή των διορισμών? Στα στατιστικά ΠΕ02, ΠΕ06, ΠΕ03, ΠΕ86 και ΠΕ11 είναι το top 5.
Εφόσον ΠΕ03 και ΠΕ86 είχαν περίπου ίδιους αναπληρωτές φέτος, σημαίνει ότι περίπου θα έχουν και την ίδια κατανομή? Ή καμία σχέση?

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2023

« στις: Μαρτίου 30, 2023, 11:17:12 pm »

Το νούμερο 3800 είναι πολύ μικρό. Πρέπει να δοθούν άλλες, επιπλέον, θέσεις για την ειδική. Με 50000 αναπληρωτές θα ξεκινήσει η νέα χρονιά; Έτσι θα ξεφύγουμε από τον "στρεβλό" θεσμό του αναπληρωτή;

Αν περσι πήρε 45000 και φέτος 50000, τότε ο αριθμός αυξάνεται αντί να μειώνεται.. Και πάμε "Εμπρός.. Πίσω"

Σελίδες: 12

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών