PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Γεια σας,.ειμαι νηπιαγωγος και θα ξεκινησω το μεταπτυχιακο Εκπαιδευτικη Ηγεσια. Θελω να ρωτησω εαν υπαρχει συναφεια με το γνωστικο μου αντικειμενο..εαν δηλαδη θα μου το σναγνωρισουν,οταν το καταθεσω προς αναγνωριση στο Πυσπε?

Μπορείς να πάρεις τηλέφωνο στο ΠΥΣΠΕ στο οποίο ανήκεις και να τους ρωτήσεις. Εγώ αυτό έκανα για ένα μεταπτυχιακό που με ενδιέφερε

Τυχαία είδα τη συζήτηση, κι επειδή είμαι λίγο άσχετη σε αυτά, μπορείτε να μου πείτε γιατί δεν απορροφούνται οι νηπιαγωγοί με μεταπτυχιακό στην ΕΑ;

Είχε γίνει αξιολόγηση και έχει ΔΕΠΥ και "ελαφριά" (αν υπάρχει τέτοιος όρος) δυσλεξία, οπότε υποθέτω ότι έχεις δίκιο emmaki ότι μπορεί να είναι σύμπτωμα

Δεν καταλαβαίνω γιατί παίρνετε τον αλλον από τα μούτρα, όταν απλά σας κάνει μία ερώτηση και χωρίς καν να έχει πει τη γνώμη του πάνω στο θέμα... Θα γίνω πιο συγκεκριμένη: το γεγονός ότι το αναφέρω δεν σημαίνει ότι συμφωνώ με αυτό. Ίσως κι εγώ δεν ήμουνα σαφής με το παράδειγμά μου, αλλά έγραψα "το σκέφτομαι για την ανηψιά μου" για να μην αναφέρω όλη την οικογενειακή ιστορία του ποιος ειπε τι και του ποιος συμφωνησε και ποιος διαφώνησε κλπ

Είμαι σιγουρη πώς αυτά τα παιδάκια θα γράφουν τέλεια γράμματα ......στο ipad στο iphone και σε όλα τα i---------!

Κάποια άλλα παιδάκια δεν έχουν τετράδιο να γράψουν κ εσυ μας μιλάς για καλλιγράφους? Εσυ απο μόνη σου σαν θεία δεν μπορείς να "εκπαδεύσεις" το ανήψι σου να γράφει όμορφα?

Το θέμα μου είναι το εξής,  εγώ δεν πιστεύω ότι το παιδί μπορεί να "εκπαιδευτεί" όπως λες και αυτό ακριβώς είναι το ερώτημά μου , καθώς δεν θεωρώ τον εαυτό μου ειδικό : πιστεύετε ότι το παιδί μπορεί να εκπαιδευτεί να κάνει καλά γράμματα ή πιστεύετε ότι ο δάσκαλος καλλιγραφίας είναι κάποιος που εκμεταλλεύεται το άγχος των γονιών για να κάνει μια δουλειά χωρίς αποτέλεσμα; Ο δάσκαλος καλλιγραφίας, για παιδιά δημοτικού είναι κάτι που σας είναι γνωστό χρόνια ή νέο φρούτο της εποχής;

Και λάβετε υπόψη ότι ένας γονιός που έχει παιδί με διάφορες δυσκολίες μπορεί εύκολα να γίνει προϊόν εκμετάλλευσης από "ειδικούς"....

Σε αυτές τις άγριες συνθήκες που επικρατούν τα τελευταία χρόνια, εχω δει πολλές εικόνες γύρω μου που μου φέρνουν στο μυαλό αυτό το ποίημα...

Στην αργατιά, στη χωριατιά, το χιόνι, η γρίπη, η πείνα, οι λύκοι,
ποτάμια, πέλαγα, στεριές, ξολοθρεμός και φρίκη.
Χειμώνας άγριος – κι η φωτιά, καλοκαιριά στην κάμαρά μου.
Ντρέπομαι για τη ζέστα μου και για την ανθρωπιά μου.

 Το θέμα κατά τη γνώμη μου είναι ότι αδικείται αυτός που έχει πολλά μόρια δυσμενών συνθηκών, τα οποία θα έπρεπε να μετράνε όπως ισχύει γενικά για τις τοποθετήσεις. Δεν καταλαβαίνω γιατί το κάνανε έτσι...

ΠΥΣΠΕ