Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - dora2008

Σελίδες: 12 3 ... 11

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Φεβρουαρίου 09, 2012, 12:04:45 pm »

Παράθεση από: pelazi στις Φεβρουαρίου 08, 2012, 12:58:43 pm

Όταν ζητείται ένα κείμενο που προορίζεται για ανοιχτή συζήτηση στο διαδικτυο, είναι απαραίτητος ο τίτλος?

κατά τη γνώμη μου κι έχοντας κάνει μια παρόμοια άσκηση με μαθητή σε ιδιαίτερο, ναι. Θεωρείται δηλ. σαν άρθρο. Αυτήν την εκδοχή υιοθετούσε τουλάχιστον ένα βοήθημα που χρησιμοποιώ και το οποίο θεωρώ αξιόπιστο. Επίσημες οδηγίες όμως δεν έχω διαβάσει περί του θέματος...

Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Στο ψυγείο το Νέο Λύκειο και οι αλλαγές στις εξετάσεις

« στις: Οκτωβρίου 31, 2011, 11:36:34 am »

Παράθεση από: steven_seagal στις Οκτωβρίου 25, 2011, 12:11:56 pm

Παράθεση από: steven_seagal στις Οκτωβρίου 23, 2011, 11:27:58 am

• Η ύλη στις πανελλαδικές εξετάσεις δεν θα είναι αυστηρά προσδιορισμένη (δηλαδή από συγκεκριμένο κεφάλαιο σε συγκεκριμένο κεφάλαιο ανά βιβλίο), αλλά θα είναι ευρεία. Για παράδειγμα, στην Ιστορία θα προσδιορίζεται μόνο ότι εξεταστέα ύλη αποτελούν οι

Μαθήματα κατ'οίκον / Απ: Συμβουλές για ιδιαίτερα μαθήματα (Φιλολογικά)

« στις: Οκτωβρίου 31, 2011, 11:22:03 am »

Παράθεση από: vasia1980 στις Οκτωβρίου 29, 2011, 12:29:11 am

Καλησπερα! Παιδια,ειναι ενδιαφερουσες οι σημειωσεις του υπουργειου στο ψηφιακο σχολειο..τα ερμηνευτικα σχολια στο φιλοσοφικο ειναι αρκετα καλα,κατα την κριση μου παντα..

είμαι της ίδιας άποψης

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Σεπτεμβρίου 29, 2011, 12:48:23 pm »

Παράθεση από: moagniko στις Σεπτεμβρίου 26, 2011, 12:12:23 am

Ένα μη έγκυρο επιχείρημα, όμως, μπορεί να είναι αληθές;

Σύμφωνα με τους κανόνες της τυπικής Λογικής, η αλήθεια και η εγκυρότητα ενός επιχειρήματος είναι δύο ανεξάρτητες μεταβλητές. Πχ. :
Ο Γιώργος είναι μαθητής της Γ' Λυκείου.
Η Χριστίνα τρώει κεφτέδες.
Επομένως: Σήμερα έχει λιακάδα.

Οι προκείμενες και το συμπερασμα είναι αληθή. Όμως ο συλλογισμός δεν είναι έγκυρος.
Ο πολιτικός λόγος βρίθει τέτοιων παραδειγμάτων. Οι προκείμενες και τα συμπεράσματα μπορεί να είναι αληθή (να περιγράφουν δηλαδή αντικειμενικά την πραγματικότητα), όμως οι συλλογισμοί να μην είναι έγκυροι, να υποπέπτουν δηλαδή σε λογικά lapsus, να υπάρχουν "λογικά άλματα". Εν τέλει να μην είναι ορθοί...

Σχολική ζώνη / Απ: Πού είναι τα βιβλία;

« στις: Σεπτεμβρίου 09, 2011, 09:26:44 am »

ακόμη και στο ζήτημα της διακίνησης των βιβλίων, ο δικομματισμός και η επίρριψη ευθυνών εκατέρωθεν καλά κρατεί... συγχαρητήρια για το επίπεδο των πολιτικών ιθυνόντων! ντρέπομαι μάλλον να ονομάζομαι Ελληνίς!

ΕΠΑΛ / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ

« στις: Σεπτεμβρίου 08, 2011, 10:06:56 am »

αυτή υπήρξε η εμπειρία μου τουλάχιστον με τα αποτελέσματα φέτος. Μαθήτρια της οποίας οι δυνατότητες ήταν στο 16-17 κι εκτιμώντας ότι έχει γράψει αυστηρότατα 13-14 (ΕΠΑΛ παρακαλώ) είχε ένα ωραιότατο 10άρι!
περιμένω feedback κι από εσάς, σχετικά με το πώς σας φάνηκαν φέτος οι βαθμολογίες στην έκθεση.

ΕΠΑΛ / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ

« στις: Σεπτεμβρίου 07, 2011, 06:44:12 pm »

παρακαλώ!

(παραπάνω βέβαια έκανα ένα λάθος: φέτος μπήκαν τα ίδια θέματα σε ενιαίο και ομάδα

ΕΠΑΛ / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ

« στις: Σεπτεμβρίου 07, 2011, 06:27:17 pm »

Παράθεση από: dora2008 στις Σεπτεμβρίου 07, 2011, 06:25:24 pm

η ύλη είναι ολόιδια. Απλά στις εξετάσεις τους βάζουν -εννοείται- κάπως ευκολότερα κείμενα (στην ομάδα

ΕΠΑΛ / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ

« στις: Σεπτεμβρίου 07, 2011, 06:25:24 pm »

η ύλη είναι ολόιδια. Απλά στις εξετάσεις τους βάζουν -εννοείται- κάπως ευκολότερα κείμενα (στην ομάδα

ΕΠΑΛ / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ

« στις: Σεπτεμβρίου 06, 2011, 07:02:00 pm »

χρησιμοποιώ τα ίδια βοηθήματα όπως και με τους μαθητές του ενιαίου λυκείου. φυσικά όμως με πολλή περισσότερη ανάλυση στο μάθημα!

Μαθήματα κατ'οίκον / Απ: Συμβουλές για ιδιαίτερα μαθήματα (Φιλολογικά)

« στις: Ιουλίου 01, 2011, 12:27:53 pm »

Παράθεση από: haroulalki στις Ιουνίου 30, 2011, 10:56:25 pm

εχεις μια απρόσωπη έκφραση. Κανονικά θα έπρεπε να υπάρχει μια δοτική προσωπική (αγνοούντι). Επειδή αυτή είναι ίδια με το υπολείμενο του απαρεμφάτου (αγνοούντα), παραλείπεται και η μετοχή που έχουμε είναι αναφορική αφού μεταφράζεται με " αυτός που". Άρα μτφ. "Δεν είναι αισχρό να μαθαίνει αυτός που δεν γνωρίζει". Περιμένω απόψεις και άλλων συναδέλφων.

+++

Πανελλήνιες / Απ: Πανελλήνιες 2011

« στις: Ιουνίου 16, 2011, 07:07:27 pm »

δεν κατάλαβα όμως... τα παιδιά π.χ. των ΕΠΑΛ (ομάδα α') θα υποβάλλουν εν τέλει μηχανογραφικό ΧΩΡΙΣ να γνωρίζουν την πραγματική τους βαθμολογία? Και σε αυτήν την περίπτωση δηλαδή άλλα εξαγγέλλουν κι άλλα κάνουν?

Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Η Αννούλα ''στα άκρα''...

« στις: Μαΐου 30, 2011, 09:01:34 am »

Παράθεση από: CynnemAprod στις Μαΐου 29, 2011, 04:41:51 pm

χθες στο Σύνταγμα έβγαλα αυτή τη φωτο

Aπλά τέλειο.. Σπαρταριστό!!!

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Α' Λυκείου

« στις: Μαΐου 26, 2011, 06:11:59 pm »

Παράθεση από: gringa στις Μαΐου 25, 2011, 11:24:35 am

Φυσικά και γίνεται. Ελλειπτική είναι μια πρόταση όταν λείπει το Υποκείμενο ή το κατηγόρημα και επαυξημένη είναι όταν έχει προσδιορισμούς.

Στην πρόταση που έγραψες λείπει το υποκείμενο (άρα ελλειπτική), αλλά υπάρχει και ο προσδιορισμός "για εκδρομή", άρα είναι ΚΑΙ επαυξημένη.

ευχαριστώ!

Σελίδες: 12 3 ... 11

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών