PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

 η πεαδ δεν προωθεί κομματικά συμφέροντα, αλλά μάχεται για τα δικαιώματα των αναπληρωτών

Παιδιά, δεν ξέρω πόσοι από εσάς πιστεύετε στον παράγοντα τύχη, αλλά εγώ για έναν και μόνο λόγο είμαι σίγουρος ότι δεν θα γίνουν φέτος διορισμοί.... επειδή το γυναικάκι μου - που είναι ο ορισμός της γκαντεμιάς σε όλη της τη ζωή - έχει φτάσει στο κατώφλι για να διοριστεί εφέτος...

μια απο τα ιδια και εγω

Η υπουργός εχει παρει βόλτα τα κανάλια αλλα καμια απάντηση με το εαν θα κανει διορισμους το 23. Ειναι ντροπη να λεμε οτι εχουμε αναπληρωτες 6-7 χρόνια. κάποιοι ειμαστε 18+. Και αυτο γιατι η κατανομες ηταν αδικες. Καποιοι στησανε παρτυ στον ΓΓ διοτι διοριστηκανε με 1-2 χρόνια αναπληρωση

δε θα ανοίξουμε κουβέντα τώρα, το έχουν πει

ο συριζα εχει πει 20000. Το χρονικό διάστημα ομως αυτου του νουμερου δεν μας εχει πει

Τι γίνεται με τον προϋπολογισμό που ψηφίζεται το Σάββατο; Θα συμπεριληφθούν και οι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών για το 2023; Όσοι εκπαιδευτικοί είστε στην Αθήνα αγωνιστείτε να είναι και οι μόνιμοι διορισμοί στον προϋπολογισμό του 2023!!!!

η παρούσα κυβέρνηση οφείλει να προγραμματίσει τους διορισμους του 2023. Ειτε ειναι κυβέρνηση ειτε οχι.

Ναι, μόνο που τα τεχνικά εργαλεία χρησιμοποιούνται παρελκυστικά και από το ΥΠΑΙΘ ως ένα πρώτο φρένο στις πιέσεις για διορισμούς.

Εμείς στην Εκπαίδευση καλά κάνουμε και θέλουμε όσο το δυνατόν περισσότερους διορισμούς. Απλώς θα πρέπει να καταλάβουμε ότι οι διορισμοί Εκπαιδευτικών είναι κομμάτι ενός ευρύτερου παζλ το οποίο λέγεται "Διορισμοί στο Δημόσιο". Και μπορεί μεν να υπήρξε δεκαετία αδιοριστίας, αλλά η θεσμική μνήμη των εμπλεκόμενων Υπουργείων δεν πάει τόσο πίσω. Για διάφορους λόγους τόσο το ΥΠΕΣ όσο και το ΥΠΟΙΟ έχουν "στην μπούκα" το ΥΠΑΙΘ στην παρούσα συγκυρία.

Η κουβέντα για συγκεκριμένα νούμερα διορισμών Εκπαιδευτικών θα ανοίξει μετά τις μεταθέσεις του 2023. Μέχρι τότε ό,τι ακούτε θα είναι εκτιμήσεις/μαντεψιές/ευσεβείς πόθοι/click-baits. Προφανώς χρειάζεται αγώνας με συχνή ΦΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ στο ΥΠΑΙΘ από όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη.

Η άριστη γνώση του αντικειμένου των διορισμών είναι εκ των ων ουκ άνευ. Το αναφέρω αυτό, καθώς τα δείγματα γραφής από τους παραδοσιακά πιο δραστήριους συλλόγους δεν είναι ενθαρρυντικά. Επειδή υπήρξαν αρκετοί διορισμοί και έγιναν αλλαγές προσώπων, τα νέα πρόσωπα, προς το παρόν, φαίνεται να υπολείπονται σε γνώση του αντικειμένου και σε αγωνιστικότητα σε σχέση με τα παλιά.
Όταν γίνεται λόγος στην Πρωτοβάθμια για "επαναφορά και ίδρυση οργανικών για τον υπεύθυνο ολοημέρου" (Σ.Σ. ουδέποτε καταργήθηκαν οι οργανικές θέσεις ΠΕ70 Ολοημέρου, γι' αυτό και μπόρεσαν να γίνουν τόσες χιλιάδες διορισμοί ΠΕ70, ρωτήστε σε οποιαδήποτε Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης) ή στη Δευτεροβάθμια για "επιτακτική ανάγκη για ίδρυση οργανικών θέσεων" (Σ.Σ. στη Δευτεροβάθμια υπάρχουν οργανικές θέσεις στην "αποθήκη" του ΥΠΑΙΘ, ο προκρούστειος αλγόριθμος είναι το πρόβλημα), κάποιο θέμα υπάρχει.

το προβλημα ειναι οτι σε καποιους κλαδους εγιναν παραπανω ενω σε καποιους αλλους δεν εχει καλυφθει ουτε καν η εγκυκλιος των μεταταξεων. Ενδεικτικα β Μαγνησιας σε Πε70 και ολοι ξερουμε τον λογο. Αντιθετα στον δικο μου κλαδο που εδινες και εσυ προβλεψη για σχεδον πληρη καλυψη αφαιρεθηκαν θεσεις που τελικα ολοι ειδαμε που πηγαν.....Οι διευθυντες στην αθμια ζητανε και περνουν παραπανω ενω υπαρχουν σχολεια που εχουν χασει την οργανικοτητα τους βασει αριθμο μαθητων. Γενικα ολο αυτο ειναι σικε .

Υπάρχουν ακάλυπτες απο περσι σε πολλους κλαδους