PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Και οι δυο πλευρές έχουν απόλυτο δίκιο γιατι οι εποχές έχουν αγριέψει και χρειάζεται συμβιβασμός. Τώρα ως ποιό σημείο θα συμβιβαστεί κανείς όπως έχετε ήδη αναφέρει είναι ένα καθαρά προσωπικό θέμα. Ανήκω στις τυχερές που έχουν δουλέψει χρόνια σε ιδιαίτερα τις πολύ καλές εποχές, όταν οι επιπλέον γνώσεις, η δουλειά και η πείρα μπορούσαν να πληρωθούν. Νομίζω όμως οτι αν εξακολουθούσα ακόμα να διδάσκω σε ιδιαίτερα, θα έκανα περίπου οτι και η planety. Ακόμα και στις καλές εποχές βέβαια, αν ήσουν ακόμα στη σχολή ή είχες πείρα λίγων χρόνων δε μπορούσες να ζητήσεις πάνω απο 15 ευρώ, ακόμα και σε FCE επίπεδο. Όχι γιατι το λέει κάποιος άγραφος νόμος αλλά για να μπορείς να είσαι ανταγωνιστικός-η. Αυτό που είναι σίγουρο όμως είναι   Α. οτι το ιδιαίτερο μάθημα δεν απευθύνεται σε όλους, και Β. οι γονείς πάντα έψαχναν για καλύτερη τιμή, οι περισσότεροι όμως ήξεραν περίπου τις τιμές της αγοράς και αν κάποιος ζητούσε πολύ λιγότερα, απλά τον κοιτούσαν με καχυποψία και πιθανότατα δεν έκλειναν και μαζί του.
Προσωπική συμβουλή: αν είστε σίγουροι για τον εαυτό σας, γνωρίζετε καλά το επίπεδο που πρόκειται να αναλάβετε και έχετε επιτυχίες στο ενεργητικό σας, μη συμβιβάζεστε με ψίχουλα. Προσαρμογή ναι, όχι εξευτελισμός του μαθήματος και του ρόλου σας. Αυτά που ακούω για 6-7 ευρώ είναι εξωφρενικά όταν ο καφές είναι ακόμα στα 4-5. Αν ο γονιός ζητήσει πολύ χαμηλή τιμή γιατι αδυνατεί να πληρώσει, προτείνετε γκρουπάκι ή αν αυτό δεν είναι δυνατό, τότε τουλάχιστον περιορίστε τα δικά σας έξοδα μετακίνησης κάνοντας ένα δίωρο την εβδομάδα. Φυσικά και δεν είναι ο,τι καλύτερο παιδαγωγικά αλλά προσωπικά το βλέπω ως τη μόνη λύση σε αυτές τις περιπτώσεις.
Επίσης, σπάνια κάποιος γονιός έπαιρνε πρώτος τηλ το Σεπτέμβρη (το λέω για να μην ανησυχείτε ). Στις περισσότερες περιπτώσεις αν και είχαμε συνεννοηθεί οτι το παιδί θα συνεχίσει, δεν έπαιρναν τηλ αρχές Σεπτέμβρη γιατι περίμεναν να ανοίξουν πρώτα τα σχολεία για να δουν μέρες και πρόγραμμα και επίσης γιατι δεν υπήρχε λόγος βιασύνης (και για εξοικονόμηση χρημάτων εννοείται) αν το παιδί δεν έδινε εξετάσεις για κάποιο πιστοποιητικό. Εσείς όμως μπορείτε μια χαρά να επικοινωνήσετε μαζί τους και καθόλου δε ρίχνετε τα μούτρα σας .
Φυσικά ολα αυτά είναι προσωπικές απόψεις και αποστάγματα πείρας  (νιώθω τελείως γιαγιά), ο κάθενας ομώς ακολουθεί το δικό του δρόμο και αυτό που του επιβάλλει η λογική και η συνείδησή του. Σαφώς και θα γίνουν σημαντικές εξατομικευμένες διευκολύνσεις (περιοχή, οικονομική κατάσταση, επίπεδο, ώρες κλπ) απλά οχι όλες σε βάρος σας. Αυτά, συγνώμη για το σέντονι

Μην προσπαθήσεις να παπαγαλίσεις τους ορισμούς, έτσι κι αλλιώς το λεξιλόγιο επαναλαμβάνεται και θα δείς πολλές φορές τις ίδιες λέξεις. Άλλωστε βοηθούν πολύ και τα τέστ. Παρόλα αυτά θεωρώ πως σε αυτή τη φάση δε θα πρέπει να βασιστείς στη μετάφραση μιας λέξης στα ελληνικά. Τα συνώνυμα (που θα σε βοηθήσουν να αποδώσεις το νόημα μιας λέξης και περιφραστικά) και η κατανόηση του ορισμού είναι κάτι παραπάνω απο αρκετά. Τα συγκεκριμένα βιβλία του Γρίβα δεν τα έχω δουλέψει και δεν τα ξέρω. Αυτό που ξέρω όμως είναι οτι έχω βρεί πάρα πολλές ελλείψεις κατα καιρούς σε βιβλία του και εδω και πολλά χρόνια δεν τα εμπιστεύομαι. Πως κατέληξες σε αυτά; Σου τα σύστησε κάποιος; Οσο για τη γραμματική, οι ασκήσεις που έχει μέσα απευθύνονται 100% σε format πιστοποιητικού Cambridge και οχι ECPE. Δεν ξέρω το επιπέδο σου στη γραμματική για να σου προτείνω κάτι αντίστοιχο, συνήθως όμως βοηθάει το grammarway 4 της express publishing το οποίο βέβαια είναι σχεδιασμένο για πολύ χαμηλότερο επίπεδο αλλά είναι πλήρες, λεπτομερέστατο και δε σε δυσκολεύει τόσο όσο το use of english της ίδιας εταιρείας. όπως και να έχει συνέχισε με τα βιβλία που έχεις διαλέξει και αν δυσκολευτείς, τα ξαναλέμε

Μα αυτά τα άτομα(απο + σε -) στην Πρωτοβάθμια είναι ελάχιστα..
Η δική μου λογική λέει οτι για να βγάλουν ανακοίνωση ΔΟΕ και αιρετοί μαζί λέγοντας
οτι θα γίνουν "χωρίς πλαφόν" εννοούν οτι κάτι άλλαξε

Μα είμαστε όμως κι εμείς αχάριστοι...
Ποιό άλλο υπουργείο προσφέρει απλόχερα ταξίδια και συγκινήσεις??? 

Ο λόγος που το ΚΥΣΔΕ συνεδριάζει μια μέρα μετα το ΚΥΣΠΕ είναι για να πάρει απο την πρωτοβάθμια τα κενά που μένουν και να δώσει σε επιπλέον ξενόγλωσσους και γυμναστές. Τουλάχιστον εγώ αυτό έμαθα

Φαντάζομαι ότι δε διαφωνούμε πως κανείς εκπαιδευτικός δε διαλέγει να διδάξει ένα μάθημα που δεν είναι της ειδικότητας του. Από τη στγμή όμως που είναι υποχρεωμένος να το διδάξει οφείλει να το κάνει όσο το δυνατόν καλύτερα.Δεν αντιλέγει κανείς πως ο φιλόλογος είναι ο πλέον αρμόδιος να διδάξει ιστορία και εμένα δε μου τέθηκε ποτέ το δίλλημα:ή πας σε άλλο σχολείο για συμπλήρωση ωραρίου ή διδάσκεις ιστορία για να διαλέξω το δεύτερο και να βολευτώ.Σίγουρα εργατικότητα και ζήλος πρέπει να διακρίνουν κάθε εκπαιδευτικό όμως απο τη μικρή μου πείρα τολμώ να πώ πως δυστυχώς δεν είναι πάντα έτσι τα πράγματα.Υπάρχουν και εκπαιδευτικοί που βολεύονται με διάφορους τρόπους και με το λιγότερο κόπο και παρουσία στα σχολειά.Φέτος είχα το παράδειγμα φιλολόγου που δε βοήθησε σε καμια γιορτή που επέμενε να αναλάβω εγώ και τις δικές της 2 ώρες ιστορίας  Β γυμνασίου γιατι είχε τελειώσει πρίν 20 χρόνια τη σχολή με κατεύθυνση άσχετη της ιστορίας και δε θα είχε χρόνο να προετοιμαστεί.Έτσι έμεινε με 19 ώρες τη στιγμή που εγώ είχα 21!Άδικο?Και όμως τελικά συνέβη.Το θέμα είναι να αλλάξουν τα πράγματα απο το υπουργείο γιατι έτσι όπως έχουν σήμερα όλοι βολεύονται εκτός απο τους εκπαιδευτικούς,φιλολόγους και μή, και τα παιδιά.