PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ ΠΕΙΡΑΙΑ "Η ΠΡΟΟΔΟΣ" - ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΓΟΝΕΩΝ  

Τώρα η υποβάθμιση λέγεται συγχώνευση, κατάργηση και εξορθολογισμός

Περισσότερα από 570 παιδιά, 22 τμήματα δημοτικού σχολείου και 5 τμήματα νηπιαγωγείου θα στεγάζει από του χρόνου το σχολικό συγκρότημα που μέχρι σήμερα φιλοξενούσε το 9ο, το 11ο και το 31ο δημοτικά σχολεία Πειραιά.

Ξεκίνησε σήμερα Δευτέρα 21/3/2011, όπως είχε προγραμματιστεί, η πρώτη περίοδος πληρωμών των οφειλών για τα ακαδημαϊκά συγγράμματα , νωρίτερα από κάθε άλλη χρονιά, μέσα από το νέο πληροφοριακό σύστημα του Υπουργείου Παιδείας, Διά

Η Υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου, απέστειλε επιστολή προς τους Προέδρους των Ομοσπονδιών των Εκπαιδευτικών (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ) με την οποία ζητά να προτείνουν, μέχρι τη Δευτέρα 28/03/2011, τρόπους αναπλήρωσης των χαμένων ωρών διδασκαλίας από απεργίες, στάσεις εργασίας και καταλήψεις.

Έρευνα κοινής γνώμης για το Νέο Λύκειο, η οποία χρηματοδοτήθηκε από την Τεχνική Υποστήριξη Εφαρμογής του Επιχειρησιακού Προγράμματος "Εκπαίδευση και Διά

Καταδικάζουμε τη στοχοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών, τόσο από τον κ. Κουμέντο, όσο και από την πρωτοφανή ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου του Υπουργείου Παιδείας που αναφέρεται  ψευδέστατα σε δήθεν προπηλακισμούς και καταστροφές στην περιφέρεια.

Οι γνωστοί συνδικαλιστές των Αριστερών Συσπειρώσεων συμπεριφέρονται με τρόπο που δεν συνάδει με τον κοινωνικό ρόλο και την αποστολή των εκπαιδευτικών.

Το Υπουργείο Παιδείας είναι ανοιχτό σε κάθε συζήτηση, σε κάθε κριτική και αντιπαράθεση, υπάρχει όμως μια «κόκκινη γραμμή».

Η απόκτηση παράνομων μεταπτυχιακών τίτλων έναντι αμοιβής εγείρει μείζονα θέματα ηθικής και νομιμότητας στο χώρο της Παιδείας, αλλά και ζητήματα που σχετίζονται με τις αμοιβές των εκπαιδευτικών, με τη δυνατότητα και τον τρόπο εξέλιξης τους σε θέσεις διοικητικής και παιδαγωγικής ευθύνης.

"Το έργο συνέβαλε στη θεαματική  αύξηση των μειονοτικών μαθητών στο Γυμνάσιο και το Λύκειο. Από το σχολικό έτος 1996-97 έως το 2009-2010 οι μειονοτικοί μαθητές Γυμνασίου υπερδιπλασιάστηκαν (από 1.501 μαθητές σε  3.950), ενώ στο λύκειο πενταπλασιάστηκαν (από 547 μαθητές σε 2.750).
Η φοίτηση των κοριτσιών της μειονότητας στο Γυμνάσιο αυξήθηκε σημαντικά: από 28,3% του συνόλου των μειονοτικών μαθητών έφτασαν 43,4%, δηλαδή κοντά στον εθνικό μέσο όρο (που είναι  47,7%).

Θα παρακαλούσα τους εκπαιδευτικούς να είναι εξαιρετικά προσεκτικοί. Δεν είναι δυνατόν οποιαδήποτε μορφή διαμαρτυρίας να έχει ως αποτέλεσμα να μην κάνουν τα παιδιά μαθήματα. Δεν μπορεί κανείς να βγάλει τα παιδιά από τις τάξεις. Θα υπάρξει αναπλήρωση όλων των μαθημάτων.

Χαιρετισμός Αναπληρώτριας Υπουργού Παιδείας, Διά

Εκεί όπου οι συνθήκες επιτρέπουν την ασφαλή και χωρίς ταλαιπωρία μεταφορά των μαθητών, ενώνουμε τα σχολεία, διατηρώντας όμως τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη, όπως ισχύει και σήμερα.

Διαθέσεις σε μακρινά σχολεία: Ήδη έχει αναδειχτεί ένα τεράστιο ζήτημα, με μεγάλη πιθανότητα την γιγάντωσή του τη νέα σχολική χρονιά, με διαθέσεις συναδέλφων – κυρίως μονόωρων μαθημάτων σ’ αυτή τη φάση – για συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία πρώην διαφορετικών Καποδιστριακών Δήμων (μέχρι 31-12-2011) ή σχολείων εντός του ίδιου Καλλικρατικού Δήμου. Μιλάμε για αποστάσεις μεγαλύτερες των 30Km (μέχρι και 70 Km). Στις περιπτώσεις αυτές έχει περικοπεί εδώ και καιρό η αποζημίωση για συμπλήρωση ωραρίου, αλλά από πέρυσι δεν πληρώνονται ούτε τα οδοιπορικά. Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση συναδέλφων από τα Καλάβρυτα, που διατίθενται μέχρι την Ψωφίδα – Γ΄ Αχαΐας – (τεράστιες αποστάσεις, κακοί δρόμοι, επικίνδυνα μετεωρολογικά φαινόμενα, αύξηση της βενζίνης, κλπ). Παρόμοιες περιπτώσεις έχουμε και στην Δ΄ Αχαΐας.

Επανακατάταξη εκπαιδευτικών που υπηρέτησαν σε παραμεθόριες και προβληματικές περιοχές

Το επίπεδο της συζήτησης ήταν υψηλό και η Υφυπουργός όπως και το επιτελείο του Υπουργείου άκουσαν με προσοχή το πλάνο προτάσεων της Ενωτικής Κίνησης Γυμναστών και αντάλλαξαν χρήσιμες απόψεις.