PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΤΩΝ
www.gymnews.gr  e-mail: info@gymnews.gr

Οι Γυμναστές και πάλι στο στόχαστρο

Καθόλου δεν εκπλαγήκαμε από τη στάση του γενικού γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας κου Κουλαϊδή προχθές σε τηλεοπτική ενημερωτική εκπομπή.
Ο κύριος γενικός προσπαθώντας σε τηλεφωνική παρέμβασή του  να επιχειρηματολογήσει στη είδηση του καναλιού για υπεραριθμία των γυμναστών στο νησί της Χίου, είπε αρχικά στον δημοσιογράφο πως, «δεν γίνεται να τα αλλάξουμε όλα με ένα μαγικό ραβδί». Και παραδεχόμενος ότι υπάρχει «περίσια γυμναστών» (σαν να μιλούσε για υπερπαραγωγή - περίσσια ροδάκινων) είπε στη συνέχεια ότι «εμείς φέτος δεν διορίσαμε 503 γυμναστές όπως οι προηγούμενοι αλλά μόνον 33 γυμναστές». Δηλαδή, με λίγα λόγια, μας λέει ότι η αρχή για την εξοικονόμηση ρευστού έγινε από φέτος και φυσικά μας δίνει το δικαίωμα να σκεφτούμε τι εξοικονόμηση θα κάνει του χρόνου και παρά του χρόνου… 

http://www.youtube.com/watch?v=qUDLkFqGs4M&feature=feedu
Το video από τον τηλεοπτικό σταθμό ALTER και την εκπομπή «Εδώ και τώρα»

  Πρώτα απ όλα, η άγνοια για το τι σημαίνει ελληνική παιδεία, όλων αυτών των ανθρώπων που υποτίθεται αποτελούν μέρος της διοίκησης του πιο σημαντικού υπουργείου της χώρας καταδεικνύεται εν τέλει καθημερινά. Το ότι η δια βίου άσκηση που εμπεδώνεται από τις μικρές ηλικίες μέσω της εκπαίδευσης ώστε να έχουμε διαχρονικά υγιείς κοινωνίες τον αφήνει παγερά αδιάφορο τον κύριο γενικό. Θεωρεί, όπως λέει και στο video, πως η Φυσική Αγωγή δεν αποτελεί βασικό μάθημα της ελληνικής εκπαίδευσης. Δηλαδή αγνοεί ο κος Κουλαϊδής πως, βασικό μέρος της αρχαίας ελληνικής παιδείας, αυτής που άνοιξε τους ορίζοντες του πολιτισμού σε όλη την ανθρωπότητα, ήταν η σωματική άσκηση, η γυμναστική, η άθληση, που ήταν η βάση της όλης εκπαιδευτικής πυραμίδας. Αγνοεί επίσης πως Οι έλληνες ήταν ο μόνος λαός που χρησιμοποίησε την άσκηση ως μέσο για την απόκτηση αρετής στη ζωή εκτός από στρατιωτική προετοιμασία.
Ο κύριος γενικός μας λοιπόν θεωρεί «περίσσιους», αλλά εμείς έχουμε να του πούμε ότι η υπεραριθμίες που έχουν συσσωρευτεί, έχουν να κάνουν από αδυναμία αντίληψης του υπουργείου του για το τι σημαίνει ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ. Διαφορετικά, θα ξεκινούσαν οι συνεργάτες του αμέσως τη διαδικασία της αλλαγής του αναλυτικού προγράμματος ώστε να εντάξουν την τρίτη ώρα του μαθήματος της Γυμναστικής σε όλο το φάσμα της εκπαίδευσης. Αυτό δηλαδή που τους προέτρεψε η Επιτροπή Πολιτισμού και Παιδείας του Ευρωπαϊκού κοινοβουλίου το 2007, σχετικά με το ρόλο του αθλητισμού στην παιδεία (2007/2086(INI).

Μας προτρέπει η «Ευρώπη» δηλαδή να επανα- υιοθετήσουμε με την εφαρμογή της τρίτης ώρας, της αναβάθμισης του μαθήματος της φυσικής Αγωγής και του Γυμναστή, τις αρχαίες δικές μας αρχές και τις αξίες που ορίζουν και καθιστούν την σωματική άσκηση ως λύση ζωής. Δηλαδή θα τρελαθούμε!!!

Το υπουργείο όμως πεισματικά λέει όχι. Και λέει όχι και για έναν άλλο λόγο. Τον οικονομικό. Γνωρίζει πολύ καλά ότι η εφαρμογή της τρίτης ώρας όχι απλά θα εξαλείψει κάθε υπάρχουσα υπεραριθμία όπου υπάρχει αλλά θα απαιτηθούν και επιπλέον διορισμοί.  Βλέπετε, η ποιοτική (ίσον οικονομική) αναβάθμιση του «νέου σχολείου» περιορίζεται κυρίως στους διαδραστικούς πίνακες και στις φιέστες βράβευσης.

Σε αυτήν λοιπόν τη λάσπη προπαγάνδας και προσπάθειας υποβάθμισης του μαθήματός μας εμείς οι αδιόριστοι γυμναστές είμαστε παρόντες και ενωμένοι για να προβάλουμε την αλήθεια.

Απαιτούμε λοιπόν από το υπουργείο:

• Δέσμευση για εφαρμογή της τρίτης ώρας σε όλο το φάσμα της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όπως μας προέτρεψε η Επιτροπή Πολιτισμού και Παιδείας του Ευρωπαϊκού κοινοβουλίου το 2007, σχετικά με το ρόλο του αθλητισμού στην παιδεία (2007/2086(INI).

• Δέσμευση με συμπληρωματική παράγραφο στον νέο νόμο αναφορικά με το 30μηνο ότι θα απορροφήσει  - διορίσει όλους τους γυμναστές του πίνακα απαλείφοντας παράλληλα τη  φράση: «εφόσον υπάρχουν εκπαιδευτικές ανάγκες» διότι ΑΝΑΓΚΕΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ ΠΟΛΛΕΣ

• Δέσμευση με συμπληρωματική παράγραφο στον νέο νόμο που αφορά τους διορισμούς του πίνακα του 24μήνου και με επιτυχία στον ΑΣΕΠ ( νόμος Στυλιανίδη) για παράταση της μεταβατικής περιόδου με σκοπό την πλήρη απορρόφηση - διορισμό όλων των γυμναστών που βρίσκονται στον πίνακα.

• Δέσμευση για αναβάθμιση των αθλητικών σχολείων (ΤΑΔ –ΕΤΑΔ) και επαναλειτουργία του μαθήματος της ολυμπιακής παιδείας σε νέα βάση αλλά διατηρώντας τη παλαιά φιλοσοφία του μαθήματος. Έτσι, θα επιτευχθεί η περεταίρω απορρόφηση του πίνακα των αναπληρωτών από συναδέλφους με πολυετή προϋπηρεσία και που βρίσκονται εκτός ρυθμίσεων για διορισμό.

«Νέο σχολείο» λοιπόν, χωρίς στη «ραχοκοκαλιά» του να βρίσκεται η φιλοσοφία της άσκησης ως μέσω θέσπισης της σωματικής και πνευματικής υγείας του νέου ανθρώπου δεν νοείται «σχολείο» και μάλιστα «νέο»

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΤΩΝ
ΑΘΗΝΑ - www.gymnews.gr