- (ΜΗ) Αποδέσμευση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για μετάταξη ή απόσπαση μέσω του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας (Α Κύκλος Κινητικότητας 2024) [162]
- Αποδέσμευση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για μετάταξη ή απόσπαση μέσω του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας (Α Κύκλος Κινητικότητας 2024) [109]
- Μεταθέσεις ΔΕ Γενικής 2024 [124]
- Εγκύκλιοι για τον προσδιορισμό κενών οργανικών θέσεων και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού για τις μεταθέσεις του έτους 2024 [390]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών [473]
- Ζητούνται εισηγήσεις σχετικά με τις ανάγκες οργανικών θέσεων [501]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ (3η φάση προσλήψεων) [475]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών ΕΑΕ [715]
Τα Νέα: Καλλικράτης και στα σχολεία
Ιανουάριος 21, 2011, 08:58:00 πμ
Ο «Καλλικράτης» πάει σχολείο Με ποια κριτήρια θα γίνουν εκτετα΅ένες συγχωνεύσεις και συνενώσεις ΡΕΠΟΡΤΑΖ: Νίκος Μάστορας ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: Παρασκευή 21 Ιανουαρίου 2011 Τον νέο σχολικό χάρτη της χώρας ετοι΅άζει τώρα το υπουργείο Παιδείας ΅ε εκτετα΅ένες συγχωνεύσεις, συνενώσεις και δη΅ιουργία πολυδύνα΅ων σχολείων. Ωστόσο, παρά τις συνενώσεις εκατοντάδων σχολείων που προετοι΅άζονται, διαβεβαιώνει ότι δεν θα στοιβαχτούν οι ΅αθητές στις τάξεις, καθώς δεν αλλάζουν οι ση΅ερινές ρυθ΅ίσεις για τον ΅έγιστο αριθ΅ό ΅αθητών ανά τάξη, που είναι έως 25 για την Πρωτοβάθ΅ια και έως 30 για τη ∆ευτεροβάθ΅ια Εκπαίδευση. Χθες ξεκίνησε δη΅όσια διαβούλευση για τις συγχωνεύσεις που διεξάγεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.opengov.gr/ypepth/?p=615 και θα διαρκέσει ΅έχρι την ερχό΅ενη ∆ευτέρα. Στο σχετικό κεί΅ενο αναφέρεται ότι όπου διαπιστωθούν εκπαιδευτικές ανάγκες δεν θα συγχωνευθούν, αλλά θα ιδρυθούν νέα σχολεία, ενώ ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στα σχολεία ορεινών περιοχών και ΅ικρών νησιών, όπου οι αποστάσεις, οι συγκοινωνιακές και οι καιρικές συνθήκες δεν διασφαλίζουν προϋποθέσεις ασφαλούς ΅εταφοράς των ΅αθητών. Στις περιοχές αυτές, θα εξεταστεί κάθε περίπτωση χωριστά και το τοπικό σχολείο θα ενταχθεί κατεξαίρεση σε οργανωτική δο΅ή ΅ικρής σχολικής ΅ονάδας βάσει των ιδιαιτεροτήτων, τηρου΅ένων των παιδαγωγικών κριτηρίων και ΅έχρι να δη΅ιουργηθούν συνθήκες ΅ε την κατασκευή δη΅οτικών έργων. Οι τρεις βασικές παρά΅ετροι, βάσει των οποίων θα γίνουν οι συνενώσεις, θα είναι οι εξής: - Η αντιστοιχία οργανικότητας και λειτουργικότητας των σχολικών ΅ονάδων σε συνάρτηση ΅ε το ΅αθητικό δυνα΅ικό και τη δυνατότητα ανάπτυξης καιλειτουργίας κάθε σχολικής ΅ονάδας. - Η εξέλιξη του ΅αθητικού δυνα΅ικού την τελευταία 5ετία, ο ρυθ΅ός αύξησης ή ΅είωσης και ο προσδοκώ΅ενος αριθ΅ός φοιτώντων ΅έχρι το 2013. - Οι εγγραφές των ΅αθητών στην Α΄ τάξη κάθε τύπου σχολείου (νηπιαγωγείου, δη΅οτικού, γυ΅νασίουκ.λπ.) λα΅βάνοντας επίσης υπόψη και τη φοίτηση αδελφών σε αντίστοιχα σχολεία. Πάντως, δάσκαλοι και οικαθηγητές αντιδρούν στις επικεί΅ενες συγχωνεύσεις, υποστηρίζοντας ότι η κυβέρνηση «υπακούει στις επιταγές του ∆ΝΤ και θέλει να επιβάλει το φθηνό σχολείο» και θα προκληθεί ΅εγάλη ταλαιπωρία σε ΅αθητές και γονείς. Η ∆ιδασκαλική Ο΅οσπονδία κήρυξε δίωρη στάση εργασίας την ερχό΅ενη Τετάρτη, προκει΅ένου να πάρουν΅έρος οι εκπαιδευτικοί σε συγκέντρωση δια΅αρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας. Με βάση τις υποδο΅ές Για τη δη΅ιουργία του νέου σχολικού χάρτη κάθε περιφέρειας κριτήρια θα είναι κατ αρχήν οι κτιριακές υποδο΅ές- εγκαταστάσεις, καθώςκαι οι δυνατότητες ανάπτυξης αιθουσών διδασκαλίας, βιβλιοθήκης και λοιπών βοηθητικώνχώρων και εξοπλισ΅ού στο σχολείο ΅ετακίνησης. Επιπλέον, θα εκτι΅άται η χιλιο΅ετρική απόσταση για το νέο σχολείο, λα΅βάνοντας υπόψη τη συγκοινωνιακή κάλυψη της περιοχής, το οδικό δίκτυο, τις επικρατούσες καιρικές συνθήκες και τη διάρκεια κάλυψης της διαδρο΅ής, η οποία για τις δύσκολες και δυσπρόσιτες περιοχές δεν ΅πορεί να υπερβαίνει τη ΅ισή ώρα για τα σχολεία της Πρωτοβάθ΅ιας και τα της ώρας για τα σχολεία της ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης. Το υπουργείο Παιδείας αναφέρει επίσης ότι οι σχολικές ΅ονάδες που συνενώνονται θα αποτελούν ενιαία ΅ονάδα χωρίς παραρτή΅ατα ή λυκειακές τάξεις, ενώ σε περίπτωση κατάργησης ΅ιας ή περισσοτέρων ΅ονάδων, εάν οι συνθήκες το υπαγορεύουν, θα ιδρύεται νέα σχολική ΅ονάδα σε περιοχή που συγκεντρώνεται ο ΅εγαλύτερος αριθ΅ός ΅αθητών. Εξάλλου, οι ΅ονάδες της ίδιας βαθ΅ίδας που λειτουργούν σε ενιαίο χώροως ξεχωριστές ενοποιούνται σε ΅ία. ΑΝΤΙ∆ΡΑΣΕΙΣ ∆εν αυξάνεται ο αριθ΅ός ΅αθητών σε κάθε τάξη - αντιδρούν οι δάσκαλοι και οι καθηγητές 800 + 1 σχολεία ΅οντέλα ΅ε hi-tech διδασκαλία ΣΤΟ 4ο ∆η΅οτικό Σχολείο της Θέρ΅ης οι ΅αθητές ανήκουν στους τυχερούς: κάθε τάξη έχει υπολογιστή, τηλεόραση, βίντεο. Εξι τάξεις έχουν προβολέα ΅ε διαδραστικό πίνακα. Υπάρχει εργαστήριο υπολογιστών 11 θέσεων ΅ε server, εκτυπωτή, scanner και projector. Θέατρο ΅ε 136 θέσεις. Πολυχώρος, βιβλιοθήκη, εστιατόριο, κουζίνα, αίθουσα Φυσικής - Χη΅είας ΅ε ξεχωριστό παρασκευαστήριο! Πρόκειται για ένα από τα 801 σχολεία ΅ε ανα΅ορφω΅ένο πρόγρα΅΅α και υποδο΅ές, που ξεκίνησαν φέτος την πιλοτική τους λειτουργία προκει΅ένου από το επό΅ενο έτος όλα τα δη΅οτικά σχολεία, αν καταστεί εφικτό, να λειτουργήσουν ΅ε τον ίδιο τρόπο. Το πιλοτικό αυτό πρόγρα΅΅α, ΅έσα από το παράδειγ΅α του καλά οργανω΅ένου ∆η΅οτικού της Θέρ΅ης, παρουσίασε χθες στο Υπουργικό Συ΅βούλιο η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου. Οι ΅αθητές του σχολείου αυτού, ΅άλιστα, περι΅ένουν τις επό΅ενες ΅έρες να παραλάβουν και δέκα φορητούς υπολογιστές! Ο΅ως στα σχολεία αυτά οι καλύτερες υποδο΅ές δεν είναι το πιο βασικό. Κύριο στοιχείο διαφοροποίησης είναι οι δραστηριότητες. Στη Θέρ΅η, η Ε Τάξη συ΅΅ετέχει σε ΅ορφωτική επίσκεψη στην Κωνσταντινούπολη και η ΣΤ Τάξη στη Βουλή. Επίσης οι ΅ικροί ΅αθητές εκπονούν προγρά΅΅ατα αγωγής υγείας (∆ιατροφής, Αγωγής Τηλεόρασης, ∆ιδάσκοντας τις Αρετές) σε συνεργασία ΅ε το Πανεπιστή΅ιο Κύπρου, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης (Αειφορία, Νερό, ∆ράση, Ενέργεια), κυκλοφοριακής αγωγής (Βαδίζω στη Γειτονιά ΅ου) και πολιτιστικών (Η Κωνσταντινούπολη Μέσα στους Αιώνες). Επίσης συ΅΅ετέχουν σε Ευρωπαϊκό Πρόγρα΅΅α Comenius ΅ε 16 χώρες, διοργάνωσαν θεατρική εβδο΅άδα ΅ε συ΅΅ετοχή όλων των σχολείων του δή΅ου, υπάρχει χορευτικός ό΅ιλος, χορωδία και ως κερασάκι στην τούρτα το σχολείο τους έχει και φωτοβολταϊκά για τον φωτισ΅ό κατά τη διάρκεια της νύχτας, να το βλέπουν από ΅ακριά να το κα΅αρώνουν! Μακάρι το παράδειγ΅α που περιέγραψε η υφυπουργός να αποτελέσει κάποτε κοινή περιγραφή για όλα τα σχολεία της χώρας... Πηγή: www.tanea.gr |
488 επισκέπτες, 30 χρήστες, 518 συνολικά vag_fys, ahgioma, FILKOST, daskalos2365, KoutiPandoras, meni33, evi06, Mimos, techteach34!, Έσπερος, Misilekart, Lasid, filro, NoniSm, aagriezmann, leon., metr83, Morphine, Fraoulitsa, Travel Girl, Mar91, athatsim, cdipis, cupcake, portokalii, psomaki.el, insanimus, ek Π20, Daidalos, magioladitis |