- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ [470]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών [1192]
- Καταχώριση Λειτουργικών Κενών για Ειδική Προκήρυξη (124012/Ε1/21-10-2024) [669]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών MNAE (Υποστήριξη Μαθητών ΕΠΑΛ) [788]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-Ε [602]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών (2η φάση προσλήψεων) [743]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ στο πλαίσιο της 1ης ειδικής πρόσκλησης [1815]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών Α/θμιας και [1338]
Εκδήλωση με γονείς και εκπαιδευτικούς την Τετάρτη 9/2, στο Ίλιον
Φεβρουαρίου 07, 2011, 08:23:00 pm
Τετάρτη, 9 Φεβρουαρίου, 19.00 μ.μ.
ΠΟΛΙΤΙΣΤ. ΚΕΝΤΡΟ «ΜΕΛΙΝΑ ΜΕΡΚΟΥΡΗ» Αγίου Φανουρίου 99 - Ίλιον Ομιλητές: Ντίνος Παντελίδης, εκπρόσωπος Παρεμβάσεων στο Δ.Σ. της ΔΟΕ Γιάννης Νικολάρας, πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικός Π.Ε. "Δ.Γληνός" Γιώργος Χρόνης, μέλος Δ.Σ. του Συλλόγου "Δ.Γληνός", δημοτικός σύμβουλος με το Αριστερό Σχήμα Ιλίου εκπρόσωποι γονέων Το ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΣΧΗΜΑ ΙΛΙΟΥ καλεί γονείς και εκπαιδευτικούς να ανταλλάξουμε απόψεις και προβληματισμούς για εκπαιδευτικά θέματα που απασχολούν τα παιδιά μας. Δίνουμε προτεραιότητα στους παρακάτω τομείς: α) Σχολική στέγη – ακατάλληλα σχολικά κτίρια που εγκυμονούν κινδύνους για τη σωματική ακεραιότητα των μαθητών – σχολικά κτίρια που δεν ανταποκρίνονται στις παιδαγωγικές και διδακτικές ανάγκες των μαθητών – συστεγάσεις σχολικών μονάδων που έχουν ως αποτέλεσμα τη μη ομαλή λειτουργία τους – πλημμελή συντήρηση των σχολικών μονάδων, μη έγκαιρη και μη αποτελεσματική αποκατάσταση των ζημιών των σχολικών μονάδων – μείωση της οικονομικής επιχορήγησης των σχολικών επιτροπών. β) Εφαρμογή του «Καλλικράτη» και τι σημαίνει στο χώρο της εκπαίδευσης – συγχώνευση γραφείων εκπαίδευσης και σχολικών μονάδων – σύμπτυξη τμημάτων και αύξηση του ορίου μαθητών ανά τμήμα – επιπλέον διάλυση της όποιας δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης – δημιουργία σχολείων διαφορετικών ταχυτήτων – είσοδος χορηγών και ιδιωτικών εταιρειών στις σχολικές μονάδες. γ) Υποβάθμιση της ποιότητας εκπαίδευσης – κενά εκπαιδευτικών, χαμένες ώρες διδασκαλίας, απλήρωτοι εκπαιδευτικοί – απουσία προγραμμάτων ουσιαστικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών – καθυστερημένη παράδοση των σχολικών βιβλίων τα οποία και δεν ανταποκρίνονται στις παιδαγωγικές και διδακτικές ανάγκες των μαθητών. Είναι υποχρέωση όλων μας να συμβάλλουμε στην αντιμετώπιση των παραπάνω προβλημάτων ειδικότερα σε μια περίοδο όπου τα πάντα υποβαθμίζονται και ξεπουλιούνται από το κατεστημένο. |
|