- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ [470]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών [1193]
- Καταχώριση Λειτουργικών Κενών για Ειδική Προκήρυξη (124012/Ε1/21-10-2024) [671]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών MNAE (Υποστήριξη Μαθητών ΕΠΑΛ) [791]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-Ε [603]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών (2η φάση προσλήψεων) [744]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ στο πλαίσιο της 1ης ειδικής πρόσκλησης [1817]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών Α/θμιας και [1339]
Ο Ειδικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μιχάλης Κοντογιάννης, στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάμε Σινεμά; »
Φεβρουαρίου 21, 2012, 06:58:00 pm
Ο Ειδικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μιχάλης Κοντογιάννης, παρευρέθηκε σήμερα, Τρίτη 21/02/2012, στη συνέντευξη Τύπου που πραγματοποιήθηκε για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάμε Σινεμά;»
Ο Ειδικός Γραμματέας αναφέρθηκε μεταξύ άλλων στις δράσεις που έχει αναλάβει το Υπουργείο Παιδείας για την ένταξη του πολιτισμού στην εκπαίδευση (θεσμός φιλαναγνωσίας, ενίσχυση αισθητικής αγωγής, πολιτιστικοί όμιλοι δραστηριοτήτων, δράσεις σε συνεργασία με την Εθνική Λυρική Σκηνή, κ.ά.) και υπογράμμισε την πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας να στηρίζει τις προτάσεις φορέων για την υλοποίηση παρόμοιων δράσεων πολιτισμού στα σχολεία. Όσον αφορά το πρόγραμμα «Πάμε Σινεμά;», ο Ειδικός Γραμματέας ανέφερε μεταξύ άλλων τα εξής: «Η δράση «Πάμε Σινεμά;» ήταν ένα ιδιαίτερα επιτυχημένο πρόγραμμα (1999-2004) και ελπίζουμε να έχει επιτυχία και στο καινούργιο του ξεκίνημα. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πολιτιστικό πρόγραμμα γνωριμίας των μαθητών με τον κινηματογράφο, που έχει ως στόχο την επαφή των μαθητών με την τέχνη του κινηματογράφου και τις βασικές αρχές της οπτικοακουστικής αφήγησης. Είναι γεγονός ότι στην εποχή μας που η εικόνα έχει αναδειχθεί σε κυρίαρχο μέσο μετάδοσης πληροφοριών, μεταφοράς γνώσης και επικοινωνίας, διαμορφώνοντας έτσι την προσωπικότητα των νέων ανθρώπων και επηρεάζοντας καθοριστικά την αντίληψή τους για τον κόσμο που τους περιβάλλει, είναι σημαντικό η εκπαίδευση να βάλει την τέχνη της εικόνας στους κόλπους της και να ευαισθητοποιήσει την εκπαιδευτική κοινότητα για τη εικονική δυναμική, τις τεχνικές δημιουργίας της, τις πολλαπλές αναγνώσεις της, τις μορφές αισθητικής που μπορεί να εκφράζει». |
|