- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ [467]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών [1188]
- Καταχώριση Λειτουργικών Κενών για Ειδική Προκήρυξη (124012/Ε1/21-10-2024) [666]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών MNAE (Υποστήριξη Μαθητών ΕΠΑΛ) [787]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-Ε [599]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών (2η φάση προσλήψεων) [741]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ στο πλαίσιο της 1ης ειδικής πρόσκλησης [1813]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών Α/θμιας και [1335]
ΕΛΜΕ Πειραιά: Πρόταση προς το ΠΥΣΔΕ για τα κενά και τις τοποθετήσεις
Σεπτεμβρίου 04, 2012, 09:34:00 am
Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς εκατοντάδες εκπαιδευτικοί στο ΠΥΣΔΕ Πειραιά περιμένουν με αγωνία να ρυθμίσουν εργασιακά τους ζητήματα: ρύθμιση υπεραριθμίας, τοποθέτηση εκπαιδευτικών που είναι στη Δ.Π, αποσπάσεις , συμπλήρωση ωραρίου κ.ά. Οι διαδικασίες αυτές πρέπει μεν να γίνουν έγκαιρα , αλλά με σεβασμό στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Για να αποφευχθούν τα περσινά προβλήματα(π.χ εκπαιδευτικοί τοποθετήθηκαν σε σχολείο χωρίς να υπάρχει κενό, για το ίδιο κενό τοποθετήθηκαν δύο εκπαιδευτικοί, οι τοποθετήσεις του ΠΕ03 άλλαξαν δύο φορές), που δημιούργησε η εμμονή της διοίκησης και της πλειοψηφίας του ΠΥΣΔΕ για διαδικασίες εξπρές, θα πρέπει α) πριν από οποιανδήποτε άλλη ενέργεια να σταλούν σωστά και με πληρότητα τα κενά από τα σχολεία προς το ΠΥΣΔΕ και β) να δοθεί ο αναγκαίος χρόνος για την όλη διαδικασία. Άλλωστε οι εκπαιδευτικοί είναι στα σχολεία και προσφέρουν υπηρεσία( π.χ πραγματοποιούν εξετάσεις κ.ά.). Χωρίς καλή και πλήρη εικόνα των κενών κάθε διαδικασία (π.χ. υπεραριθμίες, αποσπάσεις, τοποθετήσεις), όπως έδειξε και η περσινή εμπειρία με τις πολλές λάθος τοποθετήσεις και τις πολλές ενστάσεις, θα είναι προβληματική. Γι’ αυτό πρέπει να δοθεί χρόνος στους Διευθυντές και στους συλλόγους για να διαμορφώσουν τα τμήματα και την ακριβή εικόνα των αναγκών. Τα κενά να υπολογιστούν σύμφωνα με την απόφαση της ΕΛΜΕ για 20 μαθητές ανά τμήμα ( σε κάθε περίπτωση όχι πάνω από 25). ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ 1) Η απόφαση του ΠΥΣΔΕ ,που καλεί τα σχολεία να στείλουν τα κενά μέχρι την Τετάρτη 5/9/12 και ώρα 11 π.μ θα δημιουργήσει πολλά προβλήματα, αφού δεν θα έχει σταθεροποιηθεί το μαθητικό δυναμικό ( π.χ μετεγγραφές, μετεξεταστέοι) για να γίνει σωστά η συγκρότηση των τμημάτων και συνεχίζονται οι μετακινήσεις των εκπαιδευτικών (π.χ αποσπάσεις, άδειες κ.λ.π). Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ καλεί το ΠΥΣΔΕ να παρατείνει την ημερομηνία συγκέντρωσης των κενών μέχρι τις 10/9. 2) Μετά ακολουθούν οι τοποθετήσεις με την εξής σειρά: α) ΡΥΘΜΙΣΗ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΑΣ Ρύθμιση υπεραριθμίας να γίνει μόνο σε όσους εκπαιδευτικούς κάνουν θετική δήλωση και σύμφωνα με τη νομοθεσία ,πρώτα στην ομάδα και μετά σε όμορη ομάδα. β) ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΟΣΩΝ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ Δ.Π Ι) Όλοι αυτοί οι εκπαιδευτικοί πρέπει να τοποθετηθούν σε σχολεία, ακόμη και με λιγότερες από 11 ώρες, στην περίπτωση που μετά τις τοποθετήσεις σε κανονικά κενά υπάρχουν ακόμη εκπαιδευτικοί στη Δ.Π. Αν χρειαστεί να δοθεί ακόμη και η δυνατότητα να δηλώνουν κενό με συνδυασμό γειτονικών σχολείων π.χ 8 ώρες στο ένα ,6 στο άλλο. Στην πορεία συμπληρώνουν το ωράριο. ΙΙ) Καμιά διαδικασία δε ξεκινά για μετακίνηση εκπαιδευτικού στην Α΄/θμια αν δεν έχουν ολοκληρωθεί οι τοποθετήσεις στην β΄/θμια. ΣΗΜ: Σύμφωνα με την νομοθεσία ( ν1566/85 άρθρο 16) και την κοινή λογική οι αποσπάσεις γίνονται για να αντιμετωπιστούν σοβαρές ανάγκες και σοβαροί οικογενειακοί λόγοι.Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ δεν έχει αντίρρηση να προηγηθούν αποσπάσεις εντός ΠΥΣΔΕ μόνο όμως για την αντιμετώπιση των σοβαρών αναγκών : Ι) αποσπάσεις όσων ανήκουν σε ειδική κατηγορία μετάθεσης λόγω βαριάς ή δυσίατης ασθένειας ( αποσπάσεις της κατηγορίας αυτής μπορούν να γίνουν και εντός της κάθε μεταθετικής περιοχής και από την μια μεταθετική περιοχή στην άλλη) ΙΙ) αποσπάσεις εντός της κάθε μεταθετικής περιοχής όσων ζητάνε σχολείο άλλης βάρδιας ( από πρωινό σε βραδινό ή το αντίστροφο). Οι εκπαιδευτικοί της κατηγορίας αυτής έχουν προφανώς ισχυρότερο οικογενειακό λόγο για να αποσπαστούν , από αυτούς που ζητάνε απόσπαση από σχολείο σε σχολείο της ίδιας βάρδιας και μάλιστα του ίδιου Δήμου! Δεν είναι σωστό να προηγούνται αποσπάσεις χωρίς σοβαρό λόγο, π.χ από σχολείο σε σχολείο του ίδιου Δήμου της ίδιας βάρδιας, από τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών που είναι στη Δ.Π. γ) ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΝΤΟΣ ΠΥΣΔΕ Εφόσον υπάρχουν κενά ικανοποιούνται όλες οι αιτήσεις για απόσπαση πρώτα εντός της κάθε μεταθετικής περιοχής και μετά, εφόσον δεν υπάρχουν εντός της περιοχής εκπαιδευτικοί στη Δ.Π, από τη μια μεταθετική περιοχή στην άλλη. - Δεν μπορεί να γίνει απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικού που είναι στη Διάθεση ΠΥΣΔΕ ( έγινε πέρσι στο ΕΕΕΕΚ και το καταγγείλαμε). δ) ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΑΛΛΟ ΠΥΣΔΕ ΣΗΜ: όλες οι παραπάνω μεταβολές θα γίνουν με βάση τα μόρια του κάθε εκπαιδευτικού. ε) ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΩΡΑΡΙΟΥ ΣΕ ΑΛΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Η συμπλήρωση ωραρίου είναι κρίσιμη διαδικασία και απαιτείται να υπάρχουν κριτήρια και διαφάνεια. Γενική αρχή πρέπει να είναι ότι ξεκινάει η συμπλήρωση ωραρίου από τους εκπαιδευτικούς με το μικρότερο ωράριο. Αυτό όμως πρέπει να συνδυαστεί α) με την απόσταση των σχολείων, β) να είναι της ίδιας βάριας τα σχολεία ( εκτός και ζητήσει διαφορετικά ο εκπαιδευτικός) και γ) να αποφεύγεται η συμπλήρωση σε 3ο σχολείο, εκτός της περίπτωσης που τα σχολεία είναι στο ίδιο συγκρότημα. ΠΡΟΣΟΧΗ: ( Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ θα πραγματοποιήσει συνάντηση με το Διευθυντή Εκπαίδευσης την Τρίτη 4/9 ,ώρα 13:00. Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να παρευρεθούν στη συνάντηση.) |
|