Φεβρουαρίου 01, 2013, 02:27:00 pm
Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY
σας κοινοποιεί την υλοποίηση της ημερίδας:
Μοντέλα Διδασκαλίας &
Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
16 Φεβρουαρίου 2013 | Αθήνα
Εισαγωγή
Η εκπαίδευση των ατόμων με ειδικά μαθησιακά προβλήματα (σχολικής αποτυχίας, συμπεριφοράς, νοητικής ή μη υστέρησης, ταλαντούχα, διαπολιτισμικά κλ.π.) αποτελεί μία πρόκληση για τους εκπαιδευτικούς της ειδικής και γενικής αγωγής και η εκπαιδευτική τους ένταξη είναι ένα ζήτημα έντονου προβληματισμού και διαλόγου ανάμεσα σε γονείς, εκπαιδευτικούς και ερευνητές.
Στην ελληνική πραγματικότητα, η ένταξη αυτών των ατόμων και ιδιαίτερα η συνεκπαίδευση αυτού του «ποικιλόμορφου» μαθητικού δυναμικού, που στη τάξη του γενικού σχολείου είναι μία ιδιαίτερα δύσκολη διαδικασία που συχνά αναστέλλεται και περιορίζεται σε μεμονωμένες περιπτώσεις μαθητών που έχουν φοιτήσει σε δομές ένταξης σε όλη την σχολική τους πορεία.
Η συγκεκριμένη επιμορφωτική ημερίδα έχει ως στόχο να επιμορφώσει τους συμμετέχοντες στις κυριότερες εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που θεωρούνται κατάλληλες για την εφαρμογή της ένταξης αυτού του μαθητικού δυναμικού στο σχολείο και τη βελτίωση της διδακτικής προσέγγισης του διδάσκοντος.
Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων από τις διάφορες βαθμίδες της εκπαίδευσης, σε στελέχη της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης αλλά και σε φοιτητές καθώς και σε επαγγελματίες και επιστήμονες με ενεργό ενδιαφέρον στο συγκεκριμένο θεματικό πεδίο.
Πρόγραμμα
09.45 - 10.00: Προσέλευση
10.00 - 12.00: Α’ ΕΝΟΤΗΤΑ: Σύγχρονες τάσεις στην γενική - ειδική εκπαίδευση
• Η κοινωνική, εθνολογική και ιστορική διάσταση της λειτουργίας της εκπαίδευσης.
• Σταθμοί στην εξέλιξη του πεδίου της «ειδικής εκπαίδευσης» – δομές, στόχοι, περιεχόμενο
• Σχολική ένταξη και συνεργατικές πρακτικές των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής
• Οριοθέτηση του πεδίου των μαθησιακών δυσκολιών – σχέση μαθησιακών δυσκολιών με διαταραχές νοημοσύνης / συμπεριφοράς και δυσκολίες σχολικής επίδοσης
• Περιπτώσεις μαθησιακών δυσκολιών (Ταλαντούχα, δυσλεξία, «ειδική» διαταραχή του λόγου, δυσαριθμησία)
• Διαχείριση Πολυπολιτισμικότητας
12.00 – 12.30: διάλειμμα
12.30 – 14.30:
σας κοινοποιεί την υλοποίηση της ημερίδας:
Μοντέλα Διδασκαλίας &
Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
16 Φεβρουαρίου 2013 | Αθήνα
Εισαγωγή
Η εκπαίδευση των ατόμων με ειδικά μαθησιακά προβλήματα (σχολικής αποτυχίας, συμπεριφοράς, νοητικής ή μη υστέρησης, ταλαντούχα, διαπολιτισμικά κλ.π.) αποτελεί μία πρόκληση για τους εκπαιδευτικούς της ειδικής και γενικής αγωγής και η εκπαιδευτική τους ένταξη είναι ένα ζήτημα έντονου προβληματισμού και διαλόγου ανάμεσα σε γονείς, εκπαιδευτικούς και ερευνητές.
Στην ελληνική πραγματικότητα, η ένταξη αυτών των ατόμων και ιδιαίτερα η συνεκπαίδευση αυτού του «ποικιλόμορφου» μαθητικού δυναμικού, που στη τάξη του γενικού σχολείου είναι μία ιδιαίτερα δύσκολη διαδικασία που συχνά αναστέλλεται και περιορίζεται σε μεμονωμένες περιπτώσεις μαθητών που έχουν φοιτήσει σε δομές ένταξης σε όλη την σχολική τους πορεία.
Η συγκεκριμένη επιμορφωτική ημερίδα έχει ως στόχο να επιμορφώσει τους συμμετέχοντες στις κυριότερες εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που θεωρούνται κατάλληλες για την εφαρμογή της ένταξης αυτού του μαθητικού δυναμικού στο σχολείο και τη βελτίωση της διδακτικής προσέγγισης του διδάσκοντος.
Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων από τις διάφορες βαθμίδες της εκπαίδευσης, σε στελέχη της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης αλλά και σε φοιτητές καθώς και σε επαγγελματίες και επιστήμονες με ενεργό ενδιαφέρον στο συγκεκριμένο θεματικό πεδίο.
Πρόγραμμα
09.45 - 10.00: Προσέλευση
10.00 - 12.00: Α’ ΕΝΟΤΗΤΑ: Σύγχρονες τάσεις στην γενική - ειδική εκπαίδευση
• Η κοινωνική, εθνολογική και ιστορική διάσταση της λειτουργίας της εκπαίδευσης.
• Σταθμοί στην εξέλιξη του πεδίου της «ειδικής εκπαίδευσης» – δομές, στόχοι, περιεχόμενο
• Σχολική ένταξη και συνεργατικές πρακτικές των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής
• Οριοθέτηση του πεδίου των μαθησιακών δυσκολιών – σχέση μαθησιακών δυσκολιών με διαταραχές νοημοσύνης / συμπεριφοράς και δυσκολίες σχολικής επίδοσης
• Περιπτώσεις μαθησιακών δυσκολιών (Ταλαντούχα, δυσλεξία, «ειδική» διαταραχή του λόγου, δυσαριθμησία)
• Διαχείριση Πολυπολιτισμικότητας
12.00 – 12.30: διάλειμμα
12.30 – 14.30:
Σύνολο μελών: 32871