- Επικαιροποίηση αναγκών - οργανικών θέσεων [291]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ [547]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών [1288]
- Καταχώριση Λειτουργικών Κενών για Ειδική Προκήρυξη (124012/Ε1/21-10-2024) [741]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών MNAE (Υποστήριξη Μαθητών ΕΠΑΛ) [857]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-Ε [675]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών (2η φάση προσλήψεων) [824]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ στο πλαίσιο της 1ης ειδικής πρόσκλησης [1923]
ΠΕΑΩΚ ΓΠ ΤΕΕ και ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ: Απάντηση στον βουλευτή ΠΑΣΟΚ Ν. Ηλείας κ. Μιχαήλ Κατρίνη
Μαΐου 02, 2009, 12:36:00 pm
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΕΕ ΚΑΙ ΕΠΑ.Σ ΟΑΕΔ ΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΤΟΠΟΣ: http://clubs.pathfinder.gr/kathigites ΤΑΧ. Δ/ΝΣΗ : Πριήνης 13 ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ, 17122, ΑΘΗΝΑ (υπόψη κου Σελιανίτη) ΗΛ. Δ/ΝΣΗ : 2satellite@gmail.com & yperhrist@yahoo.gr Τηλέφωνα : Χριστοδούλου Υπερμαχία 6942500110, Σελιανίτης Κων/νος 6944271533 ΑΘΗΝΑ 1-5-2009 ΑΡ. ΠΡΩΤ. 158 ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ 2009 «ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟΝ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΠΑΣΟΚ Ν. ΗΛΕΙΑΣ κ. ΜΙΧΑΗΛ ΚΑΤΡΙΝΗ!» ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ: 1. ΠΡΟΕΔΡΟ ΠΑΣΟΚ 2. ΤΟΜΕΑΡΧΕΣ ΠΑΣΟΚ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ 3. ΜΜΕ ΗΛΕΙΑΣ Κύριε Βουλευτά, Οι περισσότεροι ωρομίσθιοι-αναπληρωτές καθηγητές Γενικής Παιδείας στα ΠΡΩΗΝ ΤΕΕ ΤΟΥ ΟΑΕΔ, παρακολουθήσαμε από την τηλεόραση της Βουλής των Ελλήνων την συνεδρίαση της Πέμπτης 30-4-2009. Και «συνήχθησαν» οι άρχοντες του λαού για να αποφασίσουν μεταξύ άλλων και για την τύχη των ωρομίσθιων-αναπληρωτών καθηγητών Γενικής Παιδείας στα πρώην ΤΕΕ ΤΟΥ ΟΑΕΔ και συγκεκριμένα για τη νομοθετική ρύθμιση που κατατέθηκε από την Πολιτική Ηγεσία του ΥΠΕΠΘ σε μορφή τροπολογίας στις 23-04-09, σε νομοσχέδιο του ΥΠΑΚΠ (συναρμόδιο Υπουργείο). ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Από την προηγούμενη μέρα είχε διαρρεύσει σε κύκλους της εκπαιδευτικής κοινότητας ότι το άρθρο «πήγαινε για απόσυρση». Τρομαγμένοι πολλοί συνάδελφοι τηλεφωνούσαν εδώ και εκεί , πήγαιναν σε γραφεία Βουλευτών, (αδιαφορώντας για την πρόταση του Προεδρείου του Συλλόγου μας :ΠΕΑΩΚ ΓΠ ΤΕΕ ΚΑΙ ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ, να σταματήσουν επιτέλους να παρακαλούν τους Βουλευτές εφόσον είχαν ήδη ενημερωθεί επίσημα από μας με δελτία τύπου και με συνεντεύξεις μας τόσο σε ραδιοφωνικούς σταθμούς (Από την Κρήτη μέχρι τον Έβρο), καθώς επίσης και με άρθρα που χρόνια τώρα δημοσιεύονται στον Τύπο και με ερωτήσεις-επερωτήσεις-παρεμβάσεις-επίκαιρες ερωτήσεις και απαντήσεις κοινοβουλευτικού ελέγχου στο Ελληνικό Κοινοβούλιο από Βουλευτές όλων των Κοινοβουλευτικών Ομάδων. Εμείς, επειδή είμαστε ρομαντικοί συνδικαλιστές ζητήσαμε την υπερψήφιση της τροπολογίας από όλες τις κοινοβουλευτικές ομάδες. Η Πολιτική Ηγεσία του ΥΠΕΠΘ «την έκανε βούκινο» με δελτίο τύπου το ίδιο και εμείς. Απόλυτη διαφάνεια, είπαμε. για να «πάει ο κάθε κατεργάρης στον πάγκο του». Να δούμε ποιοι είναι αυτοί που χρόνια τώρα εμποδίζουν την Πολιτική Ηγεσία του ΥΠΕΠΘ να ασκήσει Κοινωνική Πολιτική και ποιοι είναι αυτοί που νοιάζονται για τα προβλήματα του λαού και την επίλυσή τους. Και φτάνουμε στην κρίσιμη μέρα της ψήφισης των άρθρων που απέμειναν και τις τροπολογίες που είχαν κατατεθεί. Και αρχίζει το show , για άλλους το «θρίλερ» εφόσον όλοι εσείς οι άρχοντες του λαού θα αποφασίζατε για την τύχη μας, τη ζωή μας και τη ζωή των παιδιών μας! Και αφού αρχίσατε να συζητάτε για όλα τα άσχετα για μας θέματα-ενδιαφέροντα ίσως για άλλες κοινωνικές ή πολιτικές ομάδες (14 σελίδες πρακτικών) φτάνουμε επιτέλους στη συνέχεια της συζήτησης του δικού μας νομοσχεδίου. Και φτάνουμε στη δική σας ομιλία ως Εισηγητή του Νομοσχεδίου του ΠΑΣΟΚ, βουλευτής Ν. Ηλείας: ( από τα πρακτικά της Βουλής 30/4/09) ΜΙΧΑΗΛ ΚΑΤΡΙΝΗΣ: Το άρθρο 4, λοιπόν, το υποστηρίζουμε. Πάμε τώρα στο άρθρο 5 που αφορά τους εκπαιδευτικούς του Ο.Α.Ε.Δ. Εδώ η Κυβέρνηση για άλλη μια φορά υιοθετεί την προσφιλή της τακτική, δηλαδή φέρνει αντιμέτωπη τη μία κοινωνική ομάδα απέναντι στην άλλη και δεν εφαρμόζει νέους κανόνες αξιοκρατίας και ισονομίας. Όλοι σεβόμαστε τον αγώνα που κάνουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί για να ενταχθούν στην αγορά εργασίας και ιδιαίτερα όταν αυτός ο αγώνας περνάει μέσα από τις συμπληγάδες των εξετάσεων του Α.Σ.Ε.Π., όπως σεβόμαστε και το δικαίωμα των εκπαιδευτικών, οι οποίοι λόγω των αστοχιών του κράτους έχουν μείνει εκτός της αγοράς εργασίας. (Στο σημείο αυτό χτυπάει το κουδούνι λήξεως του χρόνου ομιλίας του κυρίου Βουλευτή) Θεωρούμε ότι θα πρέπει να ρυθμιστούν αυτές οι περιπτώσεις ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Βαΐτσης Αποστολάτος): Θα πρέπει να σεβαστούμε και τον Κανονισμό, κύριε Κατρίνη. ΜΙΧΑΗΛ ΚΑΤΡΙΝΗΣ: Θα πρέπει να υπάρχει ένα ενδιαφέρον από την πολιτεία για το πρόβλημα της απασχόλησης. Όμως, επιτέλους θα πρέπει να υπάρχουν ενιαίοι κανόνες και όροι ισονομίας και αξιοκρατίας. Εμείς στο ΠΑ.ΣΟ.Κ. στα θέματα εκπαίδευσης –και ολοκληρώνω, κύριε Πρόεδρε και ευχαριστώ πάρα πολύ για την ανοχή σας- υποστηρίζουμε ότι κανένας εκπαιδευτικός δεν θα πρέπει να διορίζεται χωρίς να περάσει εξετάσεις μέσω Α.Σ.Ε.Π. και θα πρέπει η προϋπηρεσία να αναγνωρίζεται ισάξια για όλους μετά την πρόσληψη στο δημόσιο. Τέλος, στην παράγραφο 6 σωστά δίνεται το κίνητρο που λόγω του ειδικού λογαριασμού καταργήθηκε από τους εργαζομένους. Τελειώνοντας, κύριε Πρόεδρε, θέλω να πω ότι με την τοποθέτηση του Εισηγητή της Πλειοψηφίας χθες όσο και του Κοινοβουλευτικού Εκπροσώπου προχθές γυρίσαμε στο 1985 και στο 1975, πάρα πολλά χρόνια πίσω. ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Βαΐτσης Αποστολάτος): Κύριε Κατρίνη, πρέπει να ολοκληρώσετε. ΜΙΧΑΗΛ ΚΑΤΡΙΝΗΣ: Ένα ρητό λέει ότι όταν οι αναμνήσεις γίνονται πιο πολλές από τα όνειρα, τότε το τέλος είναι κοντά. Και είναι σίγουρο, κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, ότι το πολιτικό τέλος αυτής της Κυβέρνησης είναι πάρα πολύ κοντά. Σας ευχαριστώ. (Χειροκροτήματα από την πτέρυγα του ΠΑ.ΣΟ.Κ.) Κύριε Βουλευτά, Καλό το ρητό σας «όταν οι αναμνήσεις γίνονται πιο πολλές από τα όνειρα, τότε το τέλος είναι κοντά» μόνο που θα πρέπει να προσέξετε λίγο τη δική σας μνήμη και τη μνήμη των συναδέλφων σας από το ΠΑΣΟΚ και κυρίως που βάζετε την υπογραφή σας. Να σας θυμίσουμε ίσως τη θέση σας στην παρακάτω επερώτηση (όρα παρακάτω); Εφόσον αναφερθήκατε στη θέση του ΠΑΣΟΚ, να σας θυμίσουμε τις ερωτήσεις-επερωτήσεις, παρεμβάσεις των συναδέλφων σας από το ΠΑΣΟΚ; Τέλος, την επόμενη φορά που ο Πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ επισκεφτεί τον ΟΑΕΔ Θεσσαλονίκης και ακούσει τα προβλήματα των εκπαιδευτικών, ας φροντίσει κάποιος να τον ενημερώσει αφενός για να μην εκτίθεται και αφετέρου για να μην λειτουργείτε ως «άτακτο ασκέρι»! «ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΑ.ΣΟ.Κ. Α.Π. 24/16-10-2008 ΕΠΕΡΩΤΗΣΗ Προς τους Υπουργούς Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων Θέμα: «Σχολές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης ΟΑΕΔ: Διάλυση και κομματική επανίδρυση» Τότε λέγατε: ……Οι δε ωρομίσθιοι καθηγητές των μαθημάτων γενικής παιδείας πληρώνουν έως σήμερα την αδιαφορία της κυβέρνησης, καθώς όχι μόνο έμειναν άνεργοι και εκτός της πρόβλεψης του ΟΑΕΔ για μονιμοποίηση (από την οποία ωφελήθηκαν μόνο οι εργαζόμενοι της περιόδου 1990-1993, ανεξαρτήτως προσόντων!), αλλά ούτε το Υπουργείο Παιδείας αναγνωρίζει την προϋπηρεσία τους στις τότε ισότιμες σχολές του ΟΑΕΔ και δεν τους επιτρέπει την εγγραφή στον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών…… Όσο για τα χειροκροτήματα από την πτέρυγα του ΠΑΣΟΚ , σύμφωνα με τα πρακτικά της Βουλής ,να σας θυμίσουμε πως την συγκεκριμένη ΕΠΕΡΩΤΗΣΗ την υπέγραψαν και οι παρακάτω Βουλευτές του κόμματός σας, οι οποίοι αν βρίσκονταν στην αίθουσα της Βουλής μάλλον και αυτοί μπερδεύτηκαν από τις αναμνήσεις τους, γιατί όχι μόνο υπέγραψαν αυτά που την Πέμπτη τα αναίρεσαν αλλά αρκετοί υπέγραψαν και άλλες αναφορές-ερωτήσεις – υπέρ της άρσης της αδικίας για τους ωρομίσθιους καθηγητές Γενικής Παιδείας στα πρώην ΤΕΕ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ( Ακολουθούν συν/να) ΟΙ ΕΠΕΡΩΤΩΝΤΕΣ ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΗ ΧΑΪΔΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΝΤΟΥΛΑΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΑΜΟΙΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΗΔΟΝΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΛΕΥΡΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΑΝΔΡΟΥΛΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΤΟΝΙΑ ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗ ΜΙΛΕΝΑ ΒΑΡΒΑΡΙΓΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΒΕΡΡΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ ΓΚΕΡΕΚΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΓΡΗΓΟΡΑΚΟΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΔΑΜΑΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΝΑ ΔΡΑΓΩΝΑ ΘΑΛΕΙΑ ΔΡΙΒΕΛΕΓΚΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΪΛΗ ΕΥΑ ΚΑΡΑΝΙΚΑΣ ΗΛΙΑΣ ΚΑΡΤΑΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΤΡΙΝΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΕΓΚΕΡΟΓΛΟΥ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΥΣΕΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΛΑΜΠΙΡΗΣ ΗΛΙΑΣ ΛΙΑΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΛΙΝΤΖΕΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΝΤΑΤΖΗ ΤΣΕΤΙΝ ΜΕΡΕΝΤΙΤΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΜΠΕΓΛΙΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ ΜΑΡΚΟΣ ΝΑΣΙΩΚΑΣ ΕΚΤΟΡΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΛΙΖΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΕΡΛΕΠΕ-ΣΗΦΟΥΝΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΡΑΠΤΗ ΣΥΛΒΑΝΑ ΣΑΚΟΡΑΦΑ ΣΟΦΙΑ ΣΑΧΙΝΙΔΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΚΟΥΛΑΚΗΣ ΕΜ (ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΠΟ ΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ) επίκαιρη ερώτηση του Βουλευτή του Πανελλήνιου Σοσιαλιστικού Κινήματος κ. Μιχαήλ Χρυσοχοΐδη προς την Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, σχετικά με την αναγνώριση από το Υπουργείο προϋπηρεσίας εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ Το περιεχόμενο της ερώτησης του κ. Χρυσοχοϊδη έχει ως εξής: (393/12.3.2007) «Σύμφωνα με το ν. 3475/06, από το σχολικό έτος 2007/2008 τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια (ΤΕΕ) της αρμοδιότητας του ΟΑΕΔ πρόκειται να μετατραπούν σε Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑΣ) με προδικασμένο αποτέλεσμα την απώλεια εργασίας για όσους εκπαιδευτικούς γενικής παιδείας, αλλά και ορισμένων τεχνικών ειδικοτήτων απασχολούνται μέχρι σήμερα ως προσωρινοί και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ. Μέχρι στιγμής, παρά τις αλλεπάλληλες οχλήσεις των αρμόδιων Υπουργείων (ΥΠΕΠΘ και Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας) μέσω των διαδικασιών του Κοινοβουλευτικού Ελέγχου, δεν διαφαίνεται καμία πρόβλεψη μέριμνας για όσους πρόκειται να απολυθούν. Κατά συνέπεια, αναμένεται ότι οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ που θα απολυθούν θα κληθούν να δώσουν οι ίδιοι λύση στο ξαφνικό επαγγελματικό τους αδιέξοδο, θέτοντας εαυτούς σε αναζήτηση νέας εργασίας. Επανέρχεται δηλαδή με ιδιαίτερα δυσοίωνες συνθήκες το θέμα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των ωρομισθίων εκπαιδευτικών των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ από το ΥΠΕΠΘ, προκειμένου να δοθεί η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς αυτούς να απασχοληθούν και να συνεχίσουν την επαγγελματική τους σταδιοδρομία σε ένα άλλο δημόσιο σχολείο του ΥΠΕΠΘ. Ερωτάται η κυρία Υπουργός: 1. Θα προβεί με νομοθετική διάταξη σε αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ωρομισθίων εκπαιδευτικών των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ από το ΥΠΕΠΘ και πότε; 2. Δεδομένου ότι οι εκπαιδευτικοί που εργάστηκαν στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ δεν διαφοροποιούνται ως προς την ουσία από τους συναδέλφους τους των ΤΕΕ του ΥΠΕΠΘ, σε τι ενέργειες πρόκειται να προβεί ώστε να διασφαλίσει ενιαία και δίκαιη αντιμετώπιση μεταξύ αφενός των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ και των ωρομίσθιων των ΤΕΕ του ΥΠΕΠΘ και αφετέρου των ωρομίσθιων και μονίμων εκπαιδευτικών των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ;». Την ερώτηση του κ. Χρυσοχοίδη θα απαντήσει ο Υφυπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Καλός ……………………………………………………………………… Ερώτηση προς τον Υπουργό Απασχόλησης για τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ Σύμφωνα με το νόμο 3475/2006, από το σχολικό έτος 2007-8 τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια (ΤΕΕ) της αρμοδιότητας του ΟΑΕΔ (Υπουργείο Απασχόλησης ) μετατρέπονται σε Επαγγελματικές Σχολές. Οι αλλαγές αυτές θα προκαλέσουν τεράστια προβλήματα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Άμεσο αποτέλεσμα αυτής της αλλαγής / απόφασης για τους εκατοντάδες ωρομίσθιους των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ είναι η απώλεια της εργασίας τους. Στην ουσία η μετατροπή των ΤΕΕ σε ΕΠΑΣ σημαίνει την οριστική εκδίωξη από τη δημόσια εκπαίδευση εκατοντάδων εκπαιδευτικών που δούλευαν χρόνια ως ωρομίσθιοι στα σχολεία του ΟΑΕΔ. Το πρόβλημα αυτό είναι άμεσα ορατό για τους εκπαιδευτικούς των γενικών μαθημάτων (θεολόγους, φιλολόγους, μαθηματικούς, φυσικούς, χημικούς, καθηγητές αγγλικής και γαλλικής γλώσσας και γυμναστές) καθώς τα μαθήματα αυτά καταργούνται στις ΕΠΑΣ. Δίνεται η δυνατότητα στους μόνιμους εκπαιδευτικούς αυτών των ειδικοτήτων να μεταταχθούν στο Υπουργείο Παιδείας, όχι όμως στους ωρομίσθιους. Υπάρχουν όμως και εκπαιδευτικοί τεχνικών μαθημάτων οι οποίοι δεν θα μπορούν πλέον να εργαστούν στη δημόσια εκπαίδευση λόγω της κατάργησης των ειδικοτήτων τους στις ΕΠΑΣ και της μεταφοράς τους στα ΕΠΑΛ. Το πρόβλημα αυτό υφίσταται καθώς οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ δεν έχουν αναγνώριση της προϋπηρεσίας που απέκτησαν στα σχολεία αυτά έτσι ώστε να δικαιούνται να εργαστούν στη δημόσια εκπαίδευση (τα αντίστοιχα σχολεία του Υπουργείου Παιδείας), αν και διδάσκουν ακριβώς τα ίδια μαθήματα, με τα ίδια αναλυτικά προγράμματα που ίσχυαν μέχρι την αλλαγή του νόμου για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση για όλα τα ΤΕΕ της χώρας. Στις 15 Ιουνίου οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ απολύονται οριστικά από τον ΟΑΕΔ και στις αιτήσεις τους για τα σχολεία του Υπουργείου Παιδείας θα γράφει «Προϋπηρεσία Μηδενική», μετά από 5, 10, 15 χρόνια εργασίας στα δημόσια σχολεία του ΟΑΕΔ. Ερωτάται ο υπουργός Απασχόλησης : 1. Πως σκοπεύει να αντιμετωπίσει το πρόβλημα των εκατοντάδων άνεργων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ που έχει δημιουργηθεί με το νόμο 3475/2006, ιδιαίτερα των ειδικοτήτων που εξαφανίζονται οριστικά από τα σχολεία του ΟΑΕΔ ; 2. Σκοπεύει και πότε η κυβέρνηση να κάνει τη νομοθετική ρύθμιση που απαιτείται για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ και την ισότιμη αντιμετώπισή τους ως εκπαιδευτικών στο ελληνικό κράτος; Η ερωτώσα βουλευτής Μαρία Δαμανάκη ΒΑΣ.ΚΕΓΚΕΡΟΓΛΟΥ (ΠΑ.ΣΟ.Κ) ΕΡΩΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ (27/3/2007) http://www.kegeroglou.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=1616&Itemid=46 Να αναγνωριστεί η προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ Μαθητείας του ΟΑΕΔ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ: Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων κα Μ. Γιαννάκου Με την ψήφιση του νόμου 3475/2006 για τη νέα δομή που επέλεξε και επέβαλλε η Κυβέρνηση για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, με τη διχοτόμησή της σε ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ., επηρεάστηκαν άμεσα και τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια Μαθητείας του ΟΑΕΔ, όπου μετατράπηκαν σε δίχρονες ΕΠΑ.Σ, χωρίς γενικά μαθήματα. Αυτό όμως είχε ως αποτέλεσμα εκατοντάδες εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων, κυρίως όμως γενικών μαθημάτων, να οδηγηθούν στην ανεργία. Τα παραπάνω αναφέρονται και σε μόνιμους και σε ωρομίσθιους καθηγητές. Για τους μόνιμους όμως ο νόμος προέβλεψε την μετάταξή τους σε αντίστοιχες κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών αντίστοιχων κλάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ. Παρόμοια όμως ρύθμιση δεν έγινε για τους εκατοντάδες ωρομίσθιους του ΟΑΕΔ, που χάνουν την εργασία τους στον ΟΑΕΔ και το ΥΠΕΠΘ, που προώθησε το νέο πλαίσιο, δεν αναγνωρίζει την προϋπηρεσία τους στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ. Όπως είναι γνωστό, - Οι σχολές μαθητείας του ΟΑΕΔ υπάγονται την εποπτεία του Υπουργείου Απασχόλησης, λειτουργούν όμως, σύμφωνα με τις διατάξεις του ν. 2640/98, όπως τα λοιπά ΤΕΕ, που υπάγονται στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. - Οι σχολές μαθητείας του ΟΑΕΔ ανήκουν στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ν.1566/1985). Με τον ν.2640/1998 μετατράπηκαν σε ΤΕΕ Α΄ Κύκλου και με τον ν. 2874/2000 ιδρύθηκε Β΄ Κύκλος στα ΤΕΕ-ΟΑΕΔ. Τα πτυχία των αποφοίτων είναι ισότιμα και αντίστοιχα με τα πτυχία των ΤΕΕ του ΥΠΕΠΘ. - Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ ακολουθούν τα ίδια προγράμματα σπουδών με τα ΤΕΕ του Υπ. Παιδείας (Α και Β κύκλου), διδάσκουν τα ίδια μαθήματα, χρησιμοποιούν τα ίδια βιβλία και συμμετέχουν σε όλες τις διαδικασίες που αφορούν εκπαιδευτικά θέματα μέσω των διατάξεων που αναφέρονται στους νόμους που αφορούν και τα σχολεία του ΥΠΕΠΘ (π.χ. συνεδριάσεις συλλόγου διδασκόντων, δραστηριότητες –εκδηλώσεις που αφορούν μαθητές, κλ.π.). - Οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ διορίζονται σύμφωνα με τον ν. 2834/2000(όπως ορίζεται από τον ν. 2956/2001 αρθ.5 παρ.2) - Σύμφωνα με το ισχύον νομικό πλαίσιο οι εκπαιδευτικοί εντάσσονται σε πίνακες του Υπουργείου Παιδείας με βάση την προϋπηρεσία η οποία έχει αποκτηθεί: 1. στα δημόσια σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης 2. στα Μουσικά σχολεία 3. στα τμήματα αθλητικής διευκόλυνσης (ΤΑΔ) 4. στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής 5. στα Ναυτικά Λύκεια 6. στα Ολοήμερα σχολεία Α/θμιας Εκπαίδευσης 7. στα Εκκλησιαστικά σχολεία 8. στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων 9. για την εφαρμογή του προγράμματος της Ολυμπιακής Παιδείας 10. για την εφαρμογή προγραμμάτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης 11. στα δημόσια σχολεία των χωρών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν 3391/2005) 12. στα Ελληνικά σχολεία της Κύπρου (Ν 2817/2000) 13. των ιδιωτικών σχολείων, όταν καταργείται μια ειδικότητα ή «κλείνει» το σχολείο, έστω και προσωρινά! (Ν 3194/2003) Παρατηρούμε δηλαδή ότι ενώ οι εκπαιδευτικοί που εργάστηκαν σε ΤΕΕ ΟΑΕΔ δε διαφέρουν ως προς τα προσόντα ή τη διδασκαλία γνωστικού αντικειμένου από τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε σχολεία Β/θμιας Εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ και συγκεκριμένα στα ΤΕΕ του ΥΠΕΠΘ, ωστόσο για την ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών του ΥΠΕΠΘ δεν αναγνωρίζεται η προϋπηρεσία τους στις σχολές μαθητείας του ΟΑΕΔ. Την ίδια ώρα μοριοδοτούνται (καλώς) οι συνάδελφοί τους, που εργάζονται σε ανάλογες τεχνικές σχολές ή σε σχολές εκτός του ΥΠΕΠΘ, στις οποίες η πρόσληψη των εκπαιδευτικών γίνεται βάσει μοριοδότησης τυπικών προσόντων (Σιβιτανίδειο, Εκκλησιαστικά Σχολεία, Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη). - Επίσης, ενώ η προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ δεν αναγνωρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, αντίστροφα η προϋπηρεσία σε σχολεία του ΥΠΕΠΘ αναγνωρίζεται για την πρόσληψη των εκπαιδευτικών σε σχολεία του ΟΑΕΔ. Επειδή πρέπει όλοι οι εκπαιδευτικοί να αντιμετωπίζονται με ίσους όρους και να τους παρέχονται ίσα δικαιώματα, ώστε να μπορούν να διεκδικήσουν μια θέση στον κλάδο τους, χωρίς να οδηγούνται μετά από χρόνια υπηρεσίας στην ανεργία και επειδή η προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ- ΟΑΕΔ αναγνωρίζεται για την ένταξή τους στον πίνακα επιτυχόντων του ΑΣΕΠ σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθ. 1 του Ν.2834/2000, όπως επίσης αναγνωρίζεται και στη ΣΕΛΕΤΕ-ΑΣΠΑΙΤΕ, που ανήκει στο ΥΠΕΠΘ Ερωτάται η κα Υπουργός Αν προτίθεται να προβεί άμεσα σε νομοθετική ρύθμιση για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών που αποκτήθηκε στα ΤΕΕ μαθητείας του ΟΑΕΔ; .....ΚΑΙ ΑΛΛΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΕ ΑΛΛΗ ΕΡΩΤΗΣΗ http://www.kegeroglou.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=1841&Itemid=46 Κατάργηση του μαθήματος της Φυσικής αγωγής από τις ΕΠΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ: Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων κα Μ. Γιαννάκου Η τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση είναι ο χώρος της εκπαίδευσης που δοκιμάζεται περισσότερο από τις ″μεταρρυθμίσεις″ της Κυβέρνησης. Με την ψήφιση του νόμου 3475/2006 για τη νέα δομή που επέλεξε και επέβαλλε η Κυβέρνηση για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, με τη διχοτόμησή της σε ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ., επηρεάστηκαν άμεσα και τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια Μαθητείας του ΟΑΕΔ, όπου μετατράπηκαν σε δίχρονες ΕΠΑ.Σ, χωρίς γενικά μαθήματα. Μεταξύ αυτών συμπεριλαμβάνεται και η κατάργηση του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής με αποτέλεσμα για άλλη μια φορά να απομακρυνόμαστε από βασικούς σκοπούς της εκπαίδευση και να αγνοούνται όσα οι αρχαίοι ημών πρόγονοι μας δίδαξαν και που παγκοσμίως έχουν υιοθετηθεί για την εκπαίδευση των νέων, όπως το: «νους υγιείς εν σώματι υγιεί». Ταυτόχρονα, εκατοντάδες εκπαιδευτικοί ωρομίσθιοι του ΟΑΕΔ, κυρίως γενικών μαθημάτων και μαζί με αυτούς και οι καθηγητές φυσικής αγωγής, καταδικάστηκαν σε εργασιακή αβεβαιότητα, περιπλάνηση και ανασφάλεια αφού το ΥΠΕΠΘ, που προώθησε το νέο πλαίσιο, τους απέκλεισε από τα νεοϊδρυθέντα ΕΠΑΣ και δεν προχώρησε σε καμιά ρύθμιση για αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους στις σχολές μαθητείας του ΟΑΕΔ και έτσι δεν μπορεί αυτή να προσμετρηθεί για την ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών του ΥΠΕΠΘ. Επειδή στο όνομα των μεταρρυθμίσεων γίνονται συνεχώς τροποποιήσεις με μεγάλη προχειρότητα και χωρίς σχεδιασμό, στερώντας από τους νέους μας από δραστηριότητες, όπως οι αθλητικές, που μπορούν να αναβαθμίσουν την ποιότητα ζωής τους και επειδή πρέπει όλοι οι εκπαιδευτικοί να αντιμετωπίζονται με ίσους όρους και να τους παρέχονται ίσα δικαιώματα, ώστε να μπορούν να διεκδικήσουν μια θέση στον κλάδο τους, χωρίς να οδηγούνται μετά από χρόνια υπηρεσίας στην ανεργία και Ερωτάται η κα Υπουργός • Αν προτίθεται να προβεί άμεσα σε νομοθετική ρύθμιση για την ένταξη στις ΕΠΑΣ του μαθήματος φυσικής αγωγής, δίνοντας έτσι το δικαίωμα και στους νέους που φοιτούν στις ΕΠΑΣ να έρθουν σε επαφή με τον αθλητισμό; • Αν προτίθεται να προβεί άμεσα σε νομοθετική ρύθμιση για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών που αποκτήθηκε στα ΤΕΕ μαθητείας του ΟΑΕΔ; Βουλευτές ΠΑΣΟΚ 6/7/2004 : Παρέμβαση για το θέμα της Ράπτη Συλβάνας 6/7/2004 : Παρέμβαση και κατάθεση τροπολογίας Ματζαπετάκη 6/12/2004 : Ερώτηση Σγουρίδη ( 5797/6-12-2004) 9/2/2005 : Ερώτηση Σιδηρόπουλου 18/4/2005 : Κατάθεση αναφοράς Βενιζέλου 13/5/2005 : Κατάθεση 2ης αναφοράς Βενιζέλου 17/5/2005: Ερώτηση Θ. Τζάκρη 7/7/2005 : Κατάθεση αναφοράς Κεγκέρογλου 8/7/2005 : Κατάθεση αναφορών Αλευρά και Καρχιμάκη 7/9/2005 : Κατάθεση τροπολογίας Παντούλα , Μπόλαρη, Βέρρα, Γκερέκου ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ - Νομοσχέδια ΙΑ’ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΣΥΝΟΔΟΣ Β’ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΥΣ 2005 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Μ΄ Πέμπτη, 22 Σεπτεμβρίου 2005 ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Σωτήρης Χατζηγάκης): Ο κ. Παντούλας έχει το λόγο. ΜΙΧΑΗΛ ΠΑΝΤΟΥΛΑΣ: Κύριε Πρόεδρε, θα μιλήσω για την πρώτη τροπολογία, την 415 που αφορά τα ζητήματα προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ. Θα σας παρακαλέσω να με ακούσετε, κύριε Υφυπουργέ. Νομίζω ότι με προηγούμενες ρυθμίσεις, κυρίως με ρυθμίσεις του ν. 3027 αλλά και με μεταγενέστερες τροποποιήσεις που έχουν έρθει με πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, όλες οι τροποποιήσεις οι οποίες έχουν προσφερθεί είτε σε μονάδες που ανήκουν απ’ ευθείας στο Υπουργείο Παιδείας είτε σε εκπαιδευτικές μονάδες που ανήκουν σε άλλα υπουργεία εκτός του Υπουργείου Παιδείας, έχουν προσδιοριστεί ότι μπορεί η προϋπηρεσία που έχουν προσφέρει εκπαιδευτικοί σε αυτά τα σχολεία να υπολογίζεται και για το Υπουργείο Παιδείας. Η μόνη προϋπηρεσία η οποία δεν υπολογίζεται -και νομίζω ότι είναι άδικο και αντισυνταγματικό αυτό το οποίο γίνεται- είναι η δημόσια υπηρεσία που προσέφεραν εκπαιδευτικοί σε σχολές μαθητείας -και τώρα ΤΕΕ- του ΟΑΕΔ. Θέλω να σας πω ότι η προϋπηρεσία η οποία έχει προσφερθεί στις σχολές αυτές του ΟΑΕΔ είναι υπηρεσία σε δημόσια σχολεία. Από το σχολικό έτος 1995-1996 ουδείς προσλαμβάνεται σ’ αυτές τις σχολές παρά μόνο με μοριοδότηση, τότε ίσχυσαν τα μόρια της ΣΕΛΕΤΕ, μετά το 1996 ίσχυσαν τα μόρια από επαγγελματική, διδακτική προϋπηρεσία και το βαθμό του πτυχίου και ως σήμερα. Από το 1997 οι σχολές αυτές είναι ΤΕΕ και μάλιστα τα προγράμματα και τα βιβλία που χρησιμοποιούν αυτές οι σχολές, είναι προγράμματα και βιβλία του Υπουργείου Παιδείας. Από εκεί προμηθεύονται. Και είναι πλήρης η συνάφεια με τα ΤΕΕ του Υπουργείου Παιδείας και αδυνατούμε να κατανοήσουμε γιατί αυτό δεν γίνεται. Πέρα από τη δική μας τροπολογία σας έχουν καταθέσει και Βουλευτές της συμπολίτευσης ερωτήσεις γι’ αυτό. Έχω μπροστά μου την ερώτηση του κ. Μπούγα, του Βουλευτής Φωκίδας, στις 09/09 ο οποίος σας προτείνει και διαδικασία, όπως και εμείς, πως να αναγνωριστεί η προϋπηρεσία και πως να ενταχθεί στους πίνακες αναπληρωτών για κανονικούς διορισμούς και για κανονικούς διορισμούς αυτοί οι εκπαιδευτικοί. Νομίζω ότι είναι άδικο να τιμωρείτε μόνο μια κατηγορία εκπαιδευτικών οι οποίοι έχουν προσφέρει υπηρεσία σε δημόσιο σχολείο να έχουν λυθεί όλα τα προβλήματα όλων των άλλων σχολών υπουργείων και μόνο αυτή η υπηρεσία να υπολείπεται. Πιστεύω ότι πρέπει να γίνει δεκτή. Είναι άδικο και αντισυνταγματική η συμπεριφορά του Υπουργείου Παιδείας απέναντι σ’ αυτούς τους εκπαιδευτικούς. ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ ( Σωτήρης Χατζηγάκης): Ευχαριστώ, κύριε Παντούλα. Όπως είπε και ο Υπουργός δεν γίνεται δεκτή. Εισερχόμαστε τώρα στις υπουργικές τροπολογίες. ΜΙΧΑΗΛ ΠΑΝΤΟΥΛΑΣ: Μπορεί να μας πει κάτι ο κ. Υπουργός. Πως σκέφτεται η Κυβέρνηση. ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ ( Σωτήρης Χατζηγάκης): Μα δεν ζήτησε το λόγο. Με το ζόρι; Ορίστε, κύριε Πρόεδρε. Πρακτικά Βουλής Ημ/νία 23-09-2005 Ώρα 01:59 ΜΙΧΑΗΛ ΠΑΝΤΟΥΛΑΣ: Κύριε Πρόεδρε, θα μιλήσω για την πρώτη τροπολογία, την 415 που αφορά τα ζητήματα προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ. Θα σας παρακαλέσω να με ακούσετε, κύριε Υφυπουργέ. Νομίζω ότι με προηγούμενες ρυθμίσεις, κυρίως με ρυθμίσεις του ν. 3027 αλλά και με μεταγενέστερες τροποποιήσεις που έχουν έρθει με πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, όλες οι τροποποιήσεις οι οποίες έχουν προσφερθεί είτε σε μονάδες που ανήκουν απ ευθείας στο Υπουργείο Παιδείας είτε σε εκπαιδευτικές μονάδες που ανήκουν σε άλλα υπουργεία εκτός του Υπουργείου Παιδείας, έχουν προσδιοριστεί ότι μπορεί η προϋπηρεσία που έχουν προσφέρει εκπαιδευτικοί σε αυτά τα σχολεία να υπολογίζεται και για το Υπουργείο Παιδείας. Η μόνη προϋπηρεσία η οποία δεν υπολογίζεται -και νομίζω ότι είναι άδικο και αντισυνταγματικό αυτό το οποίο γίνεται- είναι η δημόσια υπηρεσία που προσέφεραν εκπαιδευτικοί σε σχολές μαθητείας -και τώρα ΤΕΕ- του ΟΑΕΔ. Θέλω να σας πω ότι η προϋπηρεσία η οποία έχει προσφερθεί στις σχολές αυτές του ΟΑΕΔ είναι υπηρεσία σε δημόσια σχολεία. Από το σχολικό έτος 1995-1996 ουδείς προσλαμβάνεται σ αυτές τις σχολές παρά μόνο με μοριοδότηση, τότε ίσχυσαν τα μόρια της ΣΕΛΕΤΕ, μετά το 1996 ίσχυσαν τα μόρια από επαγγελματική, διδακτική προϋπηρεσία και το βαθμό του πτυχίου και ως σήμερα. Από το 1997 οι σχολές αυτές είναι ΤΕΕ και μάλιστα τα προγράμματα και τα βιβλία που χρησιμοποιούν αυτές οι σχολές, είναι προγράμματα και βιβλία του Υπουργείου Παιδείας. Από εκεί προμηθεύονται. Και είναι πλήρης η συνάφεια με τα ΤΕΕ του Υπουργείου Παιδείας και αδυνατούμε να κατανοήσουμε γιατί αυτό δεν γίνεται. Πέρα από τη δική μας τροπολογία σας έχουν καταθέσει και Βουλευτές της συμπολίτευσης ερωτήσεις γι αυτό. Έχω μπροστά μου την ερώτηση του κ. Μπούγα, του Βουλευτής Φωκίδας, στις 09/09 ο οποίος σας προτείνει και διαδικασία, όπως και εμείς, πως να αναγνωριστεί η προϋπηρεσία και πως να ενταχθεί στους πίνακες αναπληρωτών για κανονικούς διορισμούς και για κανονικούς διορισμούς αυτοί οι εκπαιδευτικοί. Νομίζω ότι είναι άδικο να τιμωρείτε μόνο μια κατηγορία εκπαιδευτικών οι οποίοι έχουν προσφέρει υπηρεσία σε δημόσιο σχολείο να έχουν λυθεί όλα τα προβλήματα όλων των άλλων σχολών υπουργείων και μόνο αυτή η υπηρεσία να υπολείπεται. Πιστεύω ότι πρέπει να γίνει δεκτή. Είναι άδικο και αντισυνταγματική η συμπεριφορά του Υπουργείου Παιδείας απέναντι σ αυτούς τους εκπαιδευτικούς. ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ ( Σωτήρης Χατζηγάκης): Ευχαριστώ, κύριε Παντούλα. Όπως είπε και ο Υπουργός δεν γίνεται δεκτή. ΜΙΧΑΗΛ ΠΑΝΤΟΥΛΑΣ: Μπορεί να μας πει κάτι ο κ. Υπουργός. Πως σκέφτεται η Κυβέρνηση. ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ ( Σωτήρης Χατζηγάκης): Μα δεν ζήτησε το λόγο. Με το ζόρι; 2006 *************************************************** EΠΕΡΩΤΗΣΗ ΠΡΟΣ ΥΠΕΠΘ ΚΑΙ ΥΠΑΚΠ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΤΩΝ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΑ.ΣΟ.Κ. Προς τη Βουλή των Ελλήνων, Τμήμα Κοινοβουλευτικού Ελέγχου ΕΡΩΤΗΣΗ Προς τους Υπουργούς - Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας - Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων Θέμα: Αρνηση του Υπουργείου Παιδείας να συμπεριλάβει τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών Κύριοι Υπουργοί Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ με το νόμο 3144/2003, άρθρο 13, έκανε το πρώτο βήμα, αναγνωρίζοντας την προϋπηρεσία των ωρομισθίων στον ΟΑΕΔ, για την ένταξή τους στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων. Η κυβέρνηση της Ν.Δ. όχι μόνο δεν βελτίωσε το θεσμικό πλαίσιο, αντίθετα ούτε καν το εφάρμοσε. Στην με αριθμό 190898/8/7/04 Υπουργική Απόφαση, με την οποία προκηρύχτηκαν οι ειδικότητες για την πρόσληψη ωρομίσθιου εκπαιδευτικού προσωπικού στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ για το σχολικό έτος 2005-2006, παραλείφθηκε κάθε αναφορά στο ν.3144/2003, ως νομίμως θα έπρεπε. Με ερώτηση, τον Ιούλιο του 2005, επισημάναμε ότι η σημαντική αυτή παράλειψη αποτελεί το σημείο αιχμής δεδομένου ότι παραπέμπει σε καταστρατήγηση του ν.3144/2003 και των διατάξεων του, με στόχο την πρόταξη των εκπαιδευτικών της περιόδου 1993-1994, γεγονός που καταδεικνύει τις επιλεκτικές και σε αντίθεση με τα ισχύοντα βάση των νόμων, επιδιώξεις της κυβέρνησης. Τώρα με την μεταρρύθμιση που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας, προβλέπεται να υπάρξουν μαζικές απολύσεις ωρομισθίων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, χωρίς να έχουν την δυνατότητα ανεύρεσης εργασίας, αφού του ΥΠΕΠΘ δεν αναγνωρίζει την προϋπηρεσία τους. Μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών προσέφυγε στον Συνήγορο του Πολίτη, καταθέτοντας αναφορές, για την άρνηση του Υπουργείου Παιδείας να τους συμπεριλάβει στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών των ειδικοτήτων τους. Μετά την εξέταση των αναφορών και στο πλαίσιο του ρόλου του, ο Συνήγορος του Πολίτη, με έγγραφό του προς τον Γενικό Γραμματέα του ΥΠΕΠΘ επισημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί που εργάστηκαν στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ, δεν διαφοροποιούνται ως προς την ουσία από τους συναδέλφους τους των ΤΕΕ του ΥΠΕΠΘ. Σημειώνει επίσης ότι το εκπαιδευτικό προσωπικό των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ: - διέπεται από τις διατάξεις του Ν 1566/85, Ως προς τους κλάδους, τα προσόντα, το ωράριο διδασκαλίας, την ωριαία αντιμισθία κλπ - διορίζεται με τις ίδιες διατάξεις των νόμων που ρυθμίζουν τα του διορισμού των εκπαιδευτικών στα σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ κλπ Επιπλέον αυτού του είδους η προϋπηρεσία λαμβάνεται υπόψη και μοριοδοτείται σε περίπτωση επιτυχίας εκπαιδευτικού στο ΑΣΕΠ. Τέλος, ο Συνήγορος του Πολίτη προτείνει την επανεξέταση του θέματος της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ. Επειδή, τυχόν εμμονή του ΥΠΕΠΘ στην μη αναγνώριση της προϋπηρεσίας, και δεδομένης της νομοθετικής ρύθμισης που προωθεί για την κατάργηση των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ, θα οδηγήσει σε απόλυση και στο εργασιακό περιθώριο τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ, Ερωτώνται οι κύριοι Υπουργοί - Υπάρχει σχεδιασμός αξιοποίησης των ωρομισθίων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ οι οποίοι διαθέτουν σημαντική εμπειρία και προσφορά στα ΤΕΕ; - Προτίθενται να συνεργαστούν και να προωθήσουν νομοθετική ρύθμιση προκειμένου να αναγνωρίζεται η προϋπηρεσία τους για την ένταξή τους στους πίνακες αναπληρωτών; Αθήνα 1 Ιουνίου 2006 Οι ερωτώντες βουλευτές Εύη Χριστοφιλοπούλου Μιχάλης Χρυσοχοΐδης Χρήστος Πρωτόπαπας Ανδρέας Λοβέρδος ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2006 ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ στο σ.ν. «Οργάνωση και Λειτουργία της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» του Υπουργείου Παιδείας. ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Για την πρόσληψη ωρομισθίων αναπληρωτών εκπαιδευτικών στις μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, συντάσσεται κάθε έτος ενιαίος πίνακας στον οποίο κατατάσσονται οι επιτυχόντες στον τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και όσοι έχουν προυπηρεσία σε σχολικές μονάδες, οι οποίες καθορίζονται με διάταξη του Ν.3027/2002 ( άρθρο 6, παρ. 34) Σύμφωνα με αυτή δεν αναγνωρίζεται ως προυπηρεσία η διδασκαλία των εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ μαθητείας του ΟΑΕΔ, παρότι ανήκουν στη Δευτεροβάθμια Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση και λειτουργούν με το ίδιο πρόγραμμα σπουδών, αντίστοιχο των ΤΕΕ αρμοδιότητας ΥΠΕΠΘ. ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ Στο άρθρο 19 προστίθεται παράγραφος 5 ως εξής: «Αναγνωρίζεται η προυπηρεσία του έκτακτους προσωπικού των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ. Οι ενδιαφερόμενοι με αίτησή τους δύνανται να ενταχθούν στους αντίστοιχους ενιαίους πίνακες της ειδικότητάς τους , του ΥΠΕΠΘ. Αθήνα , 09/06/06 Μιχ. Χρ. Παντούλας |
|