- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ [470]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών [1193]
- Καταχώριση Λειτουργικών Κενών για Ειδική Προκήρυξη (124012/Ε1/21-10-2024) [670]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών MNAE (Υποστήριξη Μαθητών ΕΠΑΛ) [789]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-Ε [603]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών (2η φάση προσλήψεων) [744]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ στο πλαίσιο της 1ης ειδικής πρόσκλησης [1817]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών Α/θμιας και [1338]
Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος: Αυτό που θέλουμε είναι να βελτιώσουμε καθετί που δεν πάει καλά
Νοεμβρίου 22, 2014, 09:33:00 am
Για τις τρέχουσες εξελίξεις στο χώρο της Παιδείας μίλησε ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος σε συνέντευξη που παραχώρησε στο δελτίο ειδήσεων του ETV.
«Δεν ματαιοδοξούμε να συνδέσουμε την παρουσία μας στο Υπουργείο Παιδείας με κάποια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που θα “βαπτιστεί” ως “Νόμος Λοβέρδου”, “Νόμος Δερμεντζόπουλου” ή όπως αλλιώς θα λέγεται. Αυτό που θέλουμε είναι να βελτιώσουμε καθετί που δεν πάει καλά, χωρίς να αιφνιδιάσουμε ούτε τους μαθητές, ούτε τους φοιτητές» ανέφερε χαρακτηριστικά σχολιάζοντας τις κατευθυντήριες γραμμές που ακολουθεί η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Σχετικά με τις κινητοποιήσεις των μαθητών υποστήριξε ότι «ποτέ η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν χρησιμοποίησε τα ΜΑΤ ούτε επικαλέστηκε τη Δικαιοσύνη για τις καταλήψεις. Η δική μας θέση είναι ξεκάθαρη. Είμαστε αντίθετοι σε κάθε κατασταλτικό μέτρο για τις καταλήψεις. Ωστόσο, σε ένα κράτος δικαίου η Αστυνομία και η Δικαιοσύνη κάνουν τη δουλειά τους. Αντιπροσωπεία μαθητών συνομίλησε με το διευθυντή του γραφείου μου και το ίδιο συνέβη στις 17 Νοεμβρίου. Συζητήσαμε επί μιάμιση ώρα. Τόσο εγώ όσο και ο υπουργός είμαστε ανοιχτοί σε κάθε διάλογο με τα παιδιά. Κατανοούμε την αγωνία και την ανησυχία τους και ζητούμε τη συζήτηση για τα προβλήματα που τα απασχολούν». Για το διάλογο με τις μαθητικές κοινότητες «Συζητάμε για το Νέο Λύκειο, που είναι μια εκπαιδευτική διαδικασία που ξεκίνησε πέρσι και φέτος βρίσκεται στη δεύτερη χρονιά της και δεν έχει δοκιμαστεί ακόμα. Αυτό το σύστημα το συζητούμε με τα παιδιά και διαπιστώνουμε ότι σε κάποια θέματα που μας έχουν επισημάνει, όπως η ύλη έχουν δίκιο και για αυτό ήδη προχωρήσαμε σε μείωση της ύλης στην Α’ και |
572 επισκέπτες, 0 χρήστες, 572 συνολικά |