Πρόβλημα σε συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο με δημοτικό

[alexel]

+++φωνω δημητρουλα
τα χω ακουσει και εγω αυτα!

Kαι γω συμφωνώ Δημητρούλα με όσα γράφεις.Έτσι είναι,δυστυχώς.

[PDE ads]

[vidi]

Το όλο ζήτημα της συμπεριφοράς των (νεων ιδιαιτερα) δασκάλων για μενα προκείπτει απο την άγνοια που έχουν πάνω στο αντικείμενο μας με αποτέλεσμα να θεωρούν τους εαυτούς τους υπεράνω...-ίσως και λόγω του εύκολου διορισμού-
Θα έπρεπε στα τμήματα Δημοτικής να έχουν μαθήματα σχετικά με το Νηπιαγωγείο ωστε να μην χρειάζεται να διαβάσουν αργότερα μόνοι τους, αν και όταν το θελήσουν τι γίνεται σε μια τάξη Νηπιαγωγείου σήμερα. Πάντως μου κάνει εντύπωση ιδιαίτερα στα συστεγαζόμενα Δημοτικά με Νηπιαγωγεία πως αυτοί οι δάσκαλοι (οι περισσότεροι) δεν ανοίγουν αυτή τη ρημαδοπορτα του Νηπιαγωγείου να δουν τι "παίζει" και σ' αυτή τη βαθμίδα της εκπαίδευσης ή που δεν ζητάνε πληροφορίες απο τη Νηπιαγωγό που είχε τα παιδιά την προηγούμενη χρονία για το κοινωνικοσυναισθηματικό-γνωστικό επίπεδο τους, για τις εμπειρίες τους στο Νηπιαγωγείο κτλ.

Για να σε παρηγορήσω, θα σου πω ότι εμείς, στο δημοτικό που δουλεύω, πάντα συμβουλευόμαστε τη νηπιαγωγό του οικείου νηπιαγωγείου για τους μαθητές που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη, και για τη γνωστική και για την κοινωνικο-συναισθηματική τους ανάπτυξη. Μάλιστα στις δικές της προτροπές βασίζεται και ο τρόπος που χωρίζουμε τα πρωτάκια ώστε να προκύψουν όσο το δυνατόν ισοδύναμα τμήματα και σε επιδόσεις και σε συμπεριφορά.

[MairyLiscious]

ποσο χαιρομαι οταν ακουω τετοια πραγματα
μπραβο
μπραβο σας

[vasp]

vidi χαίρομαι που βλέπετε έτσι τα πράγματα και δεν αμφιβάλλω πως υπάρχουν πολλοί δάσκαλοι με παρόμοιες απόψεις. Η πρακτική που ακολουθείτε δείχνει και το ενδιαφέρον σας για τα παιδιά και την ποιότητα του παιδαγωγικού σας έργου.

[PDE ads]

[vasp]

-

[Ritalamp]

Εννοείται ότι δεν είναι πάντα χάλια η συνεργασία με το δημοτικό. Υπήρξε και διευθυντής (ήταν στα Αμπελάκια Σαλαμίνας, εξαιρετικός άνθρωπος και παλιός συμδικαλιστής) που με στήριξε πολύ ως Προϊσταμένη, όταν δεν ήξερα που μου παν τα 4.

όμως κορίτσια φταίμε κι εμείς μερικές φορές που δεν την ανοίγουμε την πόρτα. Επίσης νομίζω ότι οι καινούριοι δάσκαλοι έχουν άλλη αντίληψη για το νηπιαγωγείο από αυτή που είχαν οι παλιότεροι και όσο για τη συμπεριφορά, ε αυτή νομίζω ότι είναι θέμα αγωγής και όχι σπουδών.

[kyra_daskala]

... όσο για τη συμπεριφορά, ε αυτή νομίζω ότι είναι θέμα αγωγής και όχι σπουδών.

+1. ή ηλικίας θα πρόσθετα εγώ!

Εγώ πάντως σε τρία διαφορετικά δημόσια σχολεία που έχω υπηρετήσει δεν έχω δει τέτοιες συμπεριφορές!
Το αντίθετο μάλιστα, όπως περιέγραψε πιο πάνω η vidi, οι νηπιαγωγοί παίζουν σημαντικό ρόλο στο διαχωρισμό της Α τάξης, ειδικά τα τελευταία χρόνια που άλλαξε και το αναλυτικό πρόγραμμα υπάρχει στενή συνεργασία.

[marianV]

       Είμαι περίεργη να δω πως θα αντιδράσουν όλοι αυτοί οι "διευθυντάδες" όταν θεσμοθετηθεί η μετάβαση. Αν και φοβάμαι οτι το ψώνιο ορισμένων είναι υπεράνω προγραμμάτων και θεσμών...........

[kyra_daskala]

Τι εννοείς όταν θεσμοθετηθεί η μετάβαση;

[marianV]

         

Τι εννοείς όταν θεσμοθετηθεί η μετάβαση;

        υπάρχει πρόγραμμα μετάβασης απο το νηπιαγώγειο στο δημοτικό. Αυτό δεν έχει θεσμοθετηθεί, ωστέ να ισχύει για όλα τα σχολεία της χώρας, αλλα την χρονιά που πέρασε λειτούργησε σε κάποια νηπιαγωγεία που έκαναν κοινές δραστηριότητες, την ώρα της ευέλικτης ζώνης του δημοτικού, με την πρώτη ή δευτέρα τάξη του δημοτικού. Ωστόσο υπάρχει το πλάνο να θεσμοθετηθεί, όπως τουλάχιστον αναφέρεται στον ΟΔΗΓΟ ΓΟΝΕΑ, που στάλθηκε στα ολοήμερα νηπιαγωγεία.

[walse]

Η γνώμη μου είναι πως πρέπει με το γάντι να απαντάς σε όποιον σου δημιουργεί προβλήματα και να μην περιμένεις να θεσμοθετηθεί ενα προγραμμα για να ελπίζεις πως ως δια μαγείας θα εξαφανιστούν τα θέματα που δημιουργούνται.Δεν λέω να είσαι αναιδής και αυθάδης αλλα να μην δεχεσαι κατεβάζοντας το κεφάλι τον παραλογισμό του καθενός. η αλήθεια είναι πως δεν μπορούμε να βάλουμε μυαλό σε όλο τον κόσμο, αλλα αν ορθώσουμε το αναστημα μας, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μας αλλά και τις υποχρεώσεις μας θα είναι η καθημερινότητά μας πολύ καλύτερη και δεν θα μας τρώει το παράπονο