0 μέλη και 1 επισκέπτης διαβάζουν αυτό το θέμα.
Ενστάσεις για τις τεχνητές υπεραριθμίες των Πληροφορικών στην ΕκπαίδευσηΠολλοί είναι οι Πληροφορικοί της Εκπαίδευσης οι οποίοι μετά από χρόνια υπηρεσίας, βρίσκονται στη θέση του υπεραρίθμου. Μια κατάσταση που εντέχνως έχουν δημιουργήσει εκείνοι που παλαιότερα θεωρούσαν τους Πληροφορικούς παιδαγωγικά ακατάλληλους και τώρα επιχειρούν να τους εμφανίσουν ως πλεονάζοντες για να πάρουν τη ρεβάνς... Ποτέ δεν χώνεψαν ότι η παρουσία μας στην εκπαίδευση ήταν αποτέλεσμα πολύχρονων αγώνων και δικαστικών προσφυγών. Δεν υποκύψαμε στα πελατειακά κυκλώματα που λυμαίνονται το χώρο της εκπαίδευσης και αυτό δεν μας το συγχωρούν οι δικτατορίσκοι που καθορίζουν εν κρυπτώ τις εκπαιδευτικές πολιτικές στη χώρα μας. Αρχής γεννομένης από το 2008, ξεκίνησε ένα σχέδιο αφανισμού της Πληροφορικής και εμφάνισης των Πληροφορικών ως δήθεν πλεοναζόντων. Ας εστιάσουμε την προσοχή μας στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) και ας δούμε τι συμβαίνει σήμερα (Αύγουστος 2014):Με την εγκύκλιο των αναθέσεων στα ΕΠΑΛ που εξακολουθεί να ισχύει δεν επιτρέπεται στους Πληροφορικούς να διδάξουν τα μαθήματα εφαρμογών υπολογιστών της
Είναι πολύ περίεργο να αντιμετωπίζεται ως θεωρητικό το μάθημα στην Α' τάξη ΕΠΑΛ και όχι ως εργαστηριακό.Αλλά είναι ανέκδοτο οι Πληροφορικοί να μην επιτρέπεται να διδάξουν τα μαθήματα εφαρμογών υπολογιστών της