Πρωτότυπος Διαγωνισμός

[Stelios]

Είστε όντως εκτός θέματος. Παρακαλώ επανέλθετε στο θέμα.

Ευχαριστούμε

[PDE ads]

[ΡΕΑ.Τ]

Aυτά που λες ισχύουν, αλλά ας πούμε ότι προέκυψαν στην πορεία. Άλλη ήταν η αφορμή. Όταν δεις την ταινία, θα καταλάβεις τι εννοώ. Δεν λέω περισσότερα, γιατί είμαστε εκτός θέματος. 

ΟΚ!

[kgiannis]

Πιστεύω ότι θα μπορούσε αυτός ο διαγωνισμός να προσφέρει στα παιδιά αυτό που χρειάζονται σε μια σύγχρονη κοινωνία, δηλαδή ουσιαστικό σεβασμό στο διαφορετικό, ενσυναίσθηση κλπ.

Όμως για να γίνει αυτό πρέπει πρώτα οι εκπαιδευτικοί που πιστεύουν ότι στόχος του σχολείου είναι η καλλιέργεια της ελληνορθόδοξη συνείδησης να αντιληφθούν ότι δεν είναι αυτός ο στόχος του επαγγέλματός τους και κατ'επέκταση του σχολείου.

Αν ήταν αυτός δεν θα έπρεπε να παίρνουν οι εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια των σπουδών τους παιδαγωγική κατάρτιση αλλά εκπαίδευση για τον τρόπο καλλιέργειας της ελληνορθόδοξη συνείδησης. Ένα τέτοιο μάθημα "Καλλιέργειας της ελληνορθόδοξης συνείδησης" δικαίως δεν υπήρξε ποτέ σε κανένα Πρόγραμμα από αυτά που δίνουν πιστοποίηση παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας.

[ΡΕΑ.Τ]

Πιστεύω ότι θα μπορούσε αυτός ο διαγωνισμός να προσφέρει στα παιδιά αυτό που χρειάζονται σε μια σύγχρονη κοινωνία, δηλαδή ουσιαστικό σεβασμό στο διαφορετικό, ενσυναίσθηση κλπ.

Όμως για να γίνει αυτό πρέπει πρώτα οι εκπαιδευτικοί που πιστεύουν ότι στόχος του σχολείου είναι η καλλιέργεια της ελληνορθόδοξη συνείδησης να αντιληφθούν ότι δεν είναι αυτός ο στόχος του επαγγέλματός τους και κατ'επέκταση του σχολείου.

Αν ήταν αυτός δεν θα έπρεπε να παίρνουν οι εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια των σπουδών τους παιδαγωγική κατάρτιση αλλά εκπαίδευση για τον τρόπο καλλιέργειας της ελληνορθόδοξη συνείδησης. Ένα τέτοιο μάθημα "Καλλιέργειας της ελληνορθόδοξης συνείδησης" δικαίως δεν υπήρξε ποτέ σε κανένα Πρόγραμμα από αυτά που δίνουν πιστοποίηση παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας.

Θεωρώ ότι οι συνάδελφοι θεολόγοι, πρέπει να απαιτήσουν να αποσυνδεθεί το μάθημα από τη δογματική εκδοχή και να συνδεθεί με την κοινωνία (συγκριτική θρησκειολογία), σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Σε διαφορετική περίπτωση, θα μετατραπεί σε μάθημα επιλογής με τις ανάλογες συνέπειες.
Έτσι ο διαγωνισμός δε θα αποτελούσε πρόβλημα, αλλά ευκαιρία για συζήτηση.
Άλλωστε ο Χριστός ήταν ανοιχτός στη διαφορετικότητα και σε εκείνους που δεν ήταν αποδεκτοί από το κοινωνικό κατεστημένο.