ΠΕ02 - Διδακτική και Παιδαγωγικά ΑΣΕΠ 2009

[DOG]

παιδια μηπως ξερετε κατι γι αυτο?:η διαθεματικη προσεγγιση ειχα διαβασει ρητα οτι προβλεπει να μην υπαρχουν ξεχωριστα μαθηματα στο σχολειο.διαβαζω την απαντηση στα νεα,κ λεει αυτο με τις εννοιες που ισως ειναι κ αυτο σωστο.ξερετε κατι?καλα αποτελεσματα σε ολους!!

[PDE ads]

[Supreme]

Συμφωνώ και εγώ με την άποψη σου.

[stratos91]

παιδια μηπως ξερετε κατι γι αυτο?:η διαθεματικη προσεγγιση ειχα διαβασει ρητα οτι προβλεπει να μην υπαρχουν ξεχωριστα μαθηματα στο σχολειο.διαβαζω την απαντηση στα νεα,κ λεει αυτο με τις εννοιες που ισως ειναι κ αυτο σωστο.ξερετε κατι?καλα αποτελεσματα σε ολους!!

Όχι να μην υπάρχουν ξεχωριστά μαθήματα, απλά να συνδέονται τα μαθήματα.

[DOG]

εχω διαβασει σε βιβλιο κατηγορηματκια οτι τα μαθηματα ειναι ξεχωριστα...το ιδιο βιβλιο εγραφε οτι αυτο που λες ειναι η διεπιστημονικη προσεγγιση

[PDE ads]

[non-stop]

Μαλλον η απαντηση βρισκεται στη λεξη παντελης καταργηση των διακριτων μαθηματων!

[nebula]

Σχετικά με τη διαθεματικότητα, πέρα από την παντελή κατάργηση των διακριτών γνωστικών αντικειμένων, που ακούγεται και είνα πολύ ακραίο, αυτό που με βοήθησε ήταν οι πίνακες με τα διαθεματικά προγράμματα σπουδών του γυμνασίου. Σε κάθε πίνακα, η τελευταία στήλη περιείχε κάποιες κυρίαρχες έννοιες που αποτελούν τον σύνδεσμο ανάμεσα σε κάποια μαθήματα: χρόνος, χώρος, εξέλιξη κλπ. Και από τα διαβασματα μου, κάπου είχα σημειώσει ότι σ' αυτό ακριβώς έγκειται η διαθεματικότητα, σ' αυτές τις "θεμελιώδεις έννοιες"...

[virgi]

Διαθεματικοτητα  ειναι η προσεγγιση ενος αντικειμενου-μαθηματος απο διαφορες πλευρες, δηλαδη η θεωρηση του θεματος απο διαφορετικες οπτικες γωνιες, οχι απαραιτητα η ελλειψη διακριτων μαθηματων. Αλλα αυτα τα διακριτα μαθηματα να προσεγγιζονται απο πολλες οψεις και με βαση θεμελειωδεις εννοιες, ετσι ισως νοειται η συνδεση των μαθηματων κι οχι η παντελης ελλειψη διακριτων αντικειμενων.

[stroumfita]

και η απαγωγικη μεθοδος ρε παιδια ποια ειναι;
μηπως ειναι η ιδια με την επαγωγικη;
και που κολλαγε τετοια ερωτηση στα παιδαγωγικα;
ο.τι να ναι πραγματικα....

[nebula]

και η απαγωγικη μεθοδος ρε παιδια ποια ειναι;
μηπως ειναι η ιδια με την επαγωγικη;
και που κολλαγε τετοια ερωτηση στα παιδαγωγικα;
ο.τι να ναι πραγματικα....

Η απαγωγική είναι το αντίθετο της επαγωγικής μεθόδου, δηλ. είναι η παραγωγική μέθοδος, από το γενικό στο ειδικό. Σίγουρα εντάσσεται μέσα στα παιδαγωγικά γιατί θεωρείται μέθοδος διδασκαλίας.

[nebula]

Βρε παιδιά... να σας ρωτήσω... όχι τίποτα άλλο, για να ξέρω όοοοοοοταν κάποια στιγμή κατορθωσω να μπω σε αίθουσα να διδάξω, τί θα κάνω!!!

Στην ερώτηση 18 τί απαντήσατε; Εβλεπα τώρα τις απαντήσεις από τα Νέα και κόλλησα...


Η μετωπική/μονολογική διδασκαλία πρέπει να εφαρμόζεται και σήμερα, παράλληλα με τις άλλες μορφές, γιατί:
α) έχει καταξιωθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία.
β) καλλιεργεί την κρίση των μαθητών.
γ) αποβάλλει το άγχος που έχουν οι μαθητές για τα μαθήματά τους.
δ) μπορεί ο εκπαιδευτικός με την εφαρμογή της να συμβάλει στην ανάπτυξη της αυτενέργειας τωναθητών.

Εγώ έβαλα το (α) να σας πω την αλήθεια. Αυτοί προτείνουν και το (δ)... ο μονόλογος συμβάλλει στην ανάπτυξη της αυτένεργειας;;;;;  Και γω νόμιζα μόνο στην ανάπτυξη του ύπνου...!!!

[olgalia]

Είναι η κλασική περίπτωση που όλες οι απαντήσεις είναι λάθος κι απλώς επιλέγεις τη λιγότερο λάθος απ' όλες. Εγω απάντησα το α. Το εξεταστικό άγχος τι σχέση έχει με τη μετωπικη διδασκαλία;

[nebula]

Είναι η κλασική περίπτωση που όλες οι απαντήσεις είναι λάθος κι απλώς επιλέγεις τη λιγότερο λάθος απ' όλες. Εγω απάντησα το α. Το εξεταστικό άγχος τι σχέση έχει με τη μετωπικη διδασκαλία;

Συγγνώμη, το (δ) είχαν βάλει... για την αυτενέργεια...

[kostantinos85]

Βρε παιδιά... να σας ρωτήσω... όχι τίποτα άλλο, για να ξέρω όοοοοοοταν κάποια στιγμή κατορθωσω να μπω σε αίθουσα να διδάξω, τί θα κάνω!!!

Στην ερώτηση 18 τί απαντήσατε; Εβλεπα τώρα τις απαντήσεις από τα Νέα και κόλλησα...


Η μετωπική/μονολογική διδασκαλία πρέπει να εφαρμόζεται και σήμερα, παράλληλα με τις άλλες μορφές, γιατί:
α) έχει καταξιωθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία.
β) καλλιεργεί την κρίση των μαθητών.
γ) αποβάλλει το άγχος που έχουν οι μαθητές για τα μαθήματά τους.
δ) μπορεί ο εκπαιδευτικός με την εφαρμογή της να συμβάλει στην ανάπτυξη της αυτενέργειας τωναθητών.

Εγώ έβαλα το (α) να σας πω την αλήθεια. Αυτοί προτείνουν και το (δ)... ο μονόλογος συμβάλλει στην ανάπτυξη της αυτένεργειας;;;;;  Και γω νόμιζα μόνο στην ανάπτυξη του ύπνου...!!!

έχεις δίκιο!! αλλά και σε ένα βοήθημα που είχα αγοράσει υπήρχε παρόμοια ερώτηση και η επιλογή ήταν εξίσου κουφή..
τι να πεις

[maryk]

εγώ το δ απάντησα..σκεπτόμενη πάντα τί θέλουν να ακούσουν