Λατινικά Β' Λυκείου

[MARKOS]

Στην ύλη των λατινικών για την Β λυκείου περιλαμβάνονται και τα 20 κείμενα;

[PDE ads]

[constansn]

ναι είναι και τα είκοσι στην ύλη.

[MARKOS]

Ευχαριστώ constansn 

[monogramma]

Σε φροντιστήριο στο μάθημα 7

Το πλάνο σου ποιο είναι; Πότε πρόκειται να τελειώσεις την ύλη για να ξεκινήσεις επαναλήψεις; Βρίσκεσαι τόσο μπροστά επειδή προς το τέλος το βιβλίο είναι πιο απαιτητικό και θα χρειαστεί να αφιερώσεις περισσότερες ώρες; Έχω προβληματιστεί..νομίζω πως πρέπει να κόψω λίγο ταχύτητα..την Τρίτη μπαίνω στο 8 στο κείμενο. Τη γραμματική του την έχω ήδη διδάξει..

[PDE ads]

[Margr]

Συνήθως τους φτάνω στα κείμενα μέχρι το 18, αφού δεν κάνουν ούτε μέχρι το 16 καλά καλά στο σχολείο και όλη την γραμματική (μέχρι το 20). Μετά μπαίνω στην επανάληψη από το 4-18. Αν περισσέψει χρόνος στο τέλος τους βάζω πολύ λίγο στην γραμματική της γ΄ λυκείου (αλλά σπάνια περισσεύει χρόνος- να πω την αλήθεια το αποφεύγω κιόλας).

[monogramma]

Ναι στο σχολείο δε φτάνουν μέχρι το τέλος είναι αλήθεια. Αλλά με το ρυθμό που πας πότε λες να έχεις φτάσει στο 18; 

[douniaal]

θα ήθελα να ρωτήσω
όταν ζητείται να μεταφερθεί μια συνεκφορά στον άλλο αριθμό και το ουσιαστικό δε διαθέτει ενικό ή πληθυντικό γίνεται η μεταφορά και αν με ποιο τρόπο;
πχ omnes insidiae

[MARKOS]

Αν δεν διαθετει τον εναν απο τους δυο αριθμους, δεν μπορει να γινει.
Αν ομως το ουσιαστικο αυτο εχει αλλη σημασια (ως ετεροσημο) τοτε γινεται και δηλωνεται η διαφορα της εννοιας του.
Στο παραδειγμα που φερνεις δεν γινεται.

Για τους μαθητες, ας επαναλάβουμε δυο πραγματα:
- pluralia tantum α΄κλισης ειναι:
Athenae-arum,
Belgae -arum
Cannae- arum
divitiae-arum
insidiae-arum
tenebrae-arum

Καποια ομως αλλάζουν σημασια στον αλλο αριθμο, οπως:
copia-ae(=αφθονια), αλλά copiae-arum (= στρατιωτικες δυναμεις, τα στρατευματα)
littera-ae (= το γραμμα της αλφαβήτου), litterae-arum ( = η επιστολη, η λογοτεχνια, η φιλολογια, οι επιστημες,τα συγγράμματα)
fortuna-ae (=η τυχη),  fortunae-arum (= τα δωρα της τυχης,η περιουσια,τα υπάρχοντα αλλά και τύχες,συμβάντα)

τελος, ας γνωριζουν πως το αριθμητικο unus (=ενας) εχει πληθυντικο οταν συνάπτεται με ονοματα pluralia tantum)π.χ
una castra(=ενα στρατοπεδο), (unum castrum=ενα φρουριο) κλπ

[douniaal]

ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια

[Margr]

Ναι στο σχολείο δε φτάνουν μέχρι το τέλος είναι αλήθεια. Αλλά με το ρυθμό που πας πότε λες να έχεις φτάσει στο 18; 

Λογικά θα φτάσω στο 18 μέσα Φλεβάρη. Στην ώρα του μαθήματος γράφουμε και το διαγώνισμα για αυτό. (Διαγώνισμα γράφουμε κάθε 3 ενότητες)

[monogramma]

Σε ευχαριστώ πολύ!

[kas!!!!!]

Καλησπέρα,
Ηθελα να ρωτήσω ποια κείμενα είναι στην ύλη φέτος?

[Μαίρη Κ.]

Από την Εισαγωγή θα διδαχθούν αναλυτικά οι Ενότητες: α) Λατινική Γλώσσα και Λογοτεχνία: Η λατινική γλώσσα, Η γένεση της ρωμαϊκής λογοτεχνίας, Εποχές της ρωμαϊκής λογοτεχνίας, Γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας (σελ. 9- 12). β) Η εξέλιξη της ρωμαϊκής λογοτεχνίας: Κλασική εποχή: α. Οι χρόνοι του Κικέρωνα, β. Αυγούστειοι χρόνοι (σ. 14-21).

Κείμενα: Θα διδαχθούν όλα τα κείμενα (1 - 20) με τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα που περιέχουν.

[AlfaYota]

Με όλες αυτές τις αλλαγές που συμβαίνουν στο Λύκειο λίγο εχω μπερδευτεί! Απο τη νεα σχολική χρονιά δε θα διδάσκονται πλεον λατινικά οι μαθητές της β'λυκείου,σωστά ;Και θα διδάσκονται κ τα 50 κείμενα στην γ' Λυκείου οπως παλιά ;Με ρωτάνε μαθητές της β Λυκείου κ πραγματικά δεν έχω απάντηση! Ευχαριστώ! !!!(στη β 'Λυκείου τί θα διδασκουμε ;Αρχαία (γνωστό_  άγνωστο και έκθεση? ??)