Στάση/Συμπεριφορά/Προβλήματα στα ιδιαίτερα

[MARKOS]

Αναφορικά με τις τιμές, εδώ
Ευχαριστώ,

Τα των γονέων είναι γωστά, χωρίς να είμαι βέβαιος πως είναι η πλειονότητα αυτών.
Όμως, ας μην αποποιούμαστε  ευθύνες μας σε τέτοιες καταστάσεις. Ξεκαθαρίζουμε από την αρχή τα πράγματα, απαιτούμε υπευθυνότητα, σοβαρότητα και εργατικότητα. Προσωπικά το οικομονομικό έρχεται δεύτερο (τιμες και τρόπος πληρωμής ξεκαθαρίζονται και αυτά από την αρχή)- γιατί,συνήθως, βολευόμαστε όταν συμφωνούμε την τιμή και μετα τα υπόλοιπα και σοβαρότερα τα αφήνουμε στην τυχη τους να τα δουμε στην πορεία-
Υποχωρήσεις δεν κάνουμε από τις αρχικες μας θέσεις και αξίες. Δίνουμε στον κάθε γονιό να καταλάβει εμπράκτως τι ζητάμε, πώς δουλεύουμε και πώς θα έρθει η όποια επιτυχία στο έργο μας για χαρη του μαθητή.Δουλεύουμε όλοι μαζί ως ομάδα.

Επισης, ποτέ ΔΕΝ δίνουμε έτοιμη  δουλεια σε μαθητή που θα μπορουσε να κανει ο ιδιος, παίρνοντας το ρόλο του δασκάλου προς εμας.
Π.Χ. δεν διδάσκουμε συντακτικά ή γραμματικά φαινόμενα, παρά μόνο εξηγούμε/λυνουμε τις όποις απορίες των μαθητων.
Μη ξεχνάμε πως στο ιδιαιτερο ο ρόλος του μαθητή είναι καθαρά ενεργητικός. Συνεπως ετοιμα πραγματα ποτε δεν δίνουμε γιατι παθητικοποιούμε τον μαθητή.

Ας χάσουμε και ένα και δύο ιδιαίτερα. Κερδίζουμε όμως πολλά περισσότερα.Και ας γυρίσουν να πουν πως "ο Μάρκος δεν ηταν καλός στο μαθημα του" ο μαθητης πάντα θα ρίχνει τις ευθύνες στους αλλους - όπως συνήθως και οι μεγάλοι και σπουδαγμένοι σαν του λόγου μας- πάντα και ευκολα κατηγορούμε ό,τι δεν μπορούμε να φτάσουμε.

[PDE ads]

[anemona]

Άλλο το τι λέμε και το τι προσμένουμε και άλλο το τι γίνεται τελικά.

[MARKOS]

Ti θα πει "άλλο το τι λέμε"? Λέμε αυτό που και θα κανουμε.
 Αν λέμε απλως ετσι για να χαμε να λέγαμε...τότε προς τι οι διαμαρτυρίες? Όπως λεει και το μελος greedo

Σε τέτοιες περιπτώσεις και εφόσον από την αρχή γνώριζες την ιδιομορφία της περίπτωσης, το ξεκόβεις και δεν ξεκινάς καθόλου.

Αλλά, όπως προ-είπα, συνηθως, κλεινουμε στα 15-20 ευρω την ωρα και αυτό μας "ικανοποιεί" ...για τα άλλα, στην πορεία....
Να το πω και διαφορετικά, για να δούμε πως ετσι είναι: αν μας πουν για 5 ευρω την ωρα το αποκλειουμε εξ αρχης "σιγά μην παω! ουτε η καθαρίστρια δεν παιρνει 5! (ακόμα κι αν είναι συνεπείς στην πληρωμή, ακόμα κι αν είναι ο μαθητης μελετηρος και σωστός"αυτά δεν εξετάζονται καν.
(χωρις να αποκλείονται βεβαια και περιπτώσεις των 5 ευρω που είναι για... κλάματα)

[anemona]

Τραγικό λάθος....Επιλέγω και τα 5 ευρώ την ώρα...απλά συχνά δεν πάνε όλα όπως τα κανονίσαμε...και όπως τα είπαμε...

[PDE ads]

[anemona]

Και αν μιλάμε σοβαρά προτιμώ τα 5 ευρώ και να είναι συνεπείς και όχι τα 20 και να χαλιέμαι.

[MARKOS]

Τραγικό λάθος....Επιλέγω και τα 5 ευρώ την ώρα...απλά συχνά δεν πάνε όλα όπως τα κανονίσαμε...και όπως τα είπαμε...

τοτε το κόβεις

[anemona]

Ορθώς λέγεις αλλά ανάλογα ποιος φταίει....

[MARKOS]

Και αν μιλάμε σοβαρά προτιμώ τα 5 ευρώ και να είναι συνεπείς και όχι τα 20 και να χαλιέμαι.

Μοιάζει να αστειεύομαι?
το παρδειγμα με τα 5 ευρω το έφερα για να δειξω πως αρκετοι αποκλειουν εξ αρχης την "συν-εργασια" εχοντας πρωτο το οικονομικό. Στην πραγματικοτητα το μεγαλο θέμα είναι αλλού (συνεπεια, υπευθυνότητα,συνεργασία κλπ)

[anemona]

Μάθε λοιπόν ότι το θέμα συνεργασία, υπευθυνότητα και συνέπεια....απουσιάζει στην εποχη μας....

[MARKOS]

Π.Χ. δεν διδάσκουμε συντακτικά ή γραμματικά φαινόμενα, παρά μόνο εξηγούμε/λυνουμε τις όποις απορίες των μαθητων.
Μη ξεχνάμε πως στο ιδιαιτερο ο ρόλος του μαθητή είναι καθαρά ενεργητικός. Συνεπως ετοιμα πραγματα ποτε δεν δίνουμε γιατι παθητικοποιούμε τον μαθητή.

μια διευκρίνιση:
υπάρχουν βέβαια καποια που πρεπει να δοθουν και να τα μαθουν τα παιδια όπως εχουν,αυτά τα δινεις.
Δεν δινεις όμως π.χ. αναλυτικα ολες τις δευτερεύουσες προτασεις στα λατινικα με αναλυση ή ολες τις μετοχες με αναλυση κλπ κλπ

[MARKOS]

Ορθώς λέγεις αλλά ανάλογα ποιος φταίει....

δεν θα πω γιατι θα γινω πολύ κακός...

[anemona]

Να πεις φίλτατε...

[MARKOS]

Μάθε λοιπόν ότι το θέμα συνεργασία, υπευθυνότητα και συνέπεια....απουσιάζει στην εποχη μας....

διαφωνώ. Εμεις επιτρέπουμε να συμβαινει.

[MARKOS]

Να πεις φίλτατε...

Καλο βραδυ,...