Εγκύκλιος, πίνακες, προσλήψεις αναπληρωτών 2009-2010

[lang]

Φίλε Anubis ή έχεις μαύρα μεσάνυχτα ή καταθέτεις την άποψη που σε συμφέρει ή είσαι άσχετος.

Η φετινή εγκύκλιος αναφέρει ξεκάθαρα ότι η προϋπηρεσία μετράει μόνο και εφόσον είναι πάνω από δέκα μήνες αναφερόμενη πάντοτε σε άτομα που βρίσκονται στην ίδια κατηγορία. Για παράδειγμα ο Α έχει σεμινάριο και 3 μήνες προϋπηρεσία ενώ ο Β σεμινάριο και επιτυχία στον τελευταίο ΑΣΕΠ. Σύμφωνα με τα κριτήρια κατάταξης υποψηφίων που αναφέρονται στην εγκύκλιο σελίδες 23, 24 προηγείται ο Β. Έλα όμως που στην κατάταξη των προσωρινών πινάκων δίνεται προβάδισμα στον Α ανατρέποντας την λογική της εγκυκλίου.
Η εξήγηση για την καταστρατήγηση των κανόνων του παιχνιδιού οφείλεται στην πελατειακή σχέση των αρμοδίων με τους ενδιαφερόμενους. Στην πρώτη σελίδα της εγκυκλίου αναφέρονται τα τηλέφωνα των υπεύθυνων που την συνέταξαν. Μιλώντας τηλεφωνικά μαζί τους, όταν τους ρώτησα σε ποιο κομμάτι της εγκυκλίου αναφέρεται το επίμαχο ζήτημα (ΑΣΕΠ vs προϋπηρεσίας μικρότερη των δέκα μηνών) μου απάντησαν ότι στις 31 Αυγούστου εξέδωσαν συμπληρωματική (διευκρινιστική) εγκύκλιο για να ξεκαθαρίσουν το θέμα που περιείχε την ασάφεια. Κατόπιν την προώθησαν στις κατά τόπους δευτεροβάθμιες αγνοώντας το νομικό κενό που παρουσιάζεται αφού είναι πέραν της λήξης των αιτήσεων παραβιάζοντας την αρχή του αιφνιδιασμού του πολίτη επισύροντας ενδεχόμενες προσφυγές...

Η εγκύκλιος στηρίζεται στο νόμο 3699 ο οποίος αναφέρει ΑΣΕΠ ειδικής αγωγής,που δεν έχει γίνει μέχρι στιγμής.Πώς λοιπόν θέλεις να μετρά ο ΑΣΕΠ γενικής αγωγής? Νομίζεις οτι αυτό δεν είναι μαχητό σε "ενδεχόμενες προσφυγές" ? ¨Η μάλλον είναι αυτό που βολεύει κάποιους ερμηνεύοντας την "ασάφεια" κατα το δοκούν, ακυρώνοντας την προυπηρεσία συναδέλφων όποια και αν είναι? Αφού λοιπόν ο Anubis είναι άσχετος ,γιατί δεν ρωτάς εσύ που είσαι σχετικός και τον Συνήγορο του Πολίτη να γνωμοδοτήσει για την προυπηρεσία ή για τον ΑΣΕΠ γενικής αγωγής??? Σε πληροφορώ οτι η απάντηση θα είναι καταπέλτης. Ρώτησε λοιπόν πρώτα και μετά χαρακτήριζε όποιον και όπως θές.

[PDE ads]

[geokom]

Για να προβεί το υπουργείο σε κίνηση αναδίπλωσης εκδίδοντας συμπληρωματική εγκύκλιο, προφανώς θα συμβουλεύτηκε τον Συνήγορο του Πολίτη ώστε να μην μείνει εκτεθειμένο απέναντι στο λογικό κενό που προέκυπτε από την ερμηνεία της αρχικής εγκυκλίου.
Σ’ένα έργο τέχνης λοιπόν, η ομορφιά βρίσκεται στα μάτια του παρατηρητή όσο άσχετος και αν είναι…

[georget3]

Από την πόλη έρχομαι και στην κορφή παρατηρητής έργου τέχνης...

Ο νόμος είναι ΣΑΦΗΣ και προβλέπει ΑΣΕΠ ειδικής αγωγής.
Η εγκύκλιος άλλωστε ξεκινά με το νομικό πλάισιο στο οποίο "πατά".
Απλά για να ξέρουμε τι παραβιάζει η εγκύκλιος.

[xriana1]

Μετά απο δύο συναντήσεις στο γραφείο του Διευθυντή εκπαιδευσης ειδικής αγωγής και με τα χίλια παρακάλια πετύχατε την περίφημη εκδοση συμπληρωματικής εγκυκλίου. Βγαίνετε τώρα προασπιστές της προυπηρεσίας και καλά λες κι εμείς πέσαμε απο το φεγγαρι και δεν γνωρίζουμε τη σημασία της. Ε λοιπόν τη γνωρίζουμε φιλε Lang κι ισως πολύ καλύτερα από κάποιους που την κερδίζουν ΕΡΠΟΝΤΑΣ....μέσα σε σκοτεινά γραφεία. Κι όχι μόνο αυτό, άλλα έχουμε και τα άντερα να έχουμε γράψει και 1 και 2 και 3 επιτυχίες στον ΑΣΕΠ. Επομένως μαθήματα ηθικής και κανόνων δεν δεχόμαστε απο σας, γιατί απλούστατα σκεφτόμαστε διαφορετικά. Μαγκιά σας ότι πετύχατε, αλλά μη μας πείτε και μαλ....ς.
Έλεοςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςς...............................

[PDE ads]

[xriana1]

..........Όσο για τον ΑΣΕΠ ειδικής αγωγής, δώστε πρώτα ΑΣΕΠ γενικής και τα λέμε. Μη βασίζεστε και προφασίζεστε πράγματα που θα γίνουν, αλλά πράγματα που γίνονται.

[lang]

Για να προβεί το υπουργείο σε κίνηση αναδίπλωσης εκδίδοντας συμπληρωματική εγκύκλιο, προφανώς θα συμβουλεύτηκε τον Συνήγορο του Πολίτη ώστε να μην μείνει εκτεθειμένο απέναντι στο λογικό κενό που προέκυπτε από την ερμηνεία της αρχικής εγκυκλίου.

Το Υπουργείο δεν συμβουλεύεται το Συνήγορο του Πολίτη,αλλά έχει απο μόνο του νομικούς συμβούλους που συνιστούν τη νομική του υπηρεσία.
Ο Συνήγ.τ Πολ. είναι εκείνη η αρχή που διαμεσολαβεί και γνωμοδοτεί όταν υπάρχουν προβλήματα ανάμεσα στους πολίτες και στο δημόσιο γενικά.
Το υπουργείο έπρεπε να βγάλει συμπληρωματική εγκύκλιο για να κάνει προφανές το αυτονόητο που συμβαίνει και στους άλλους πίνακες των εκπ/κών αλλά και στον ευρύτερο δημόσιο τομέα.
¨Οσο για το έργο τέχνης , το ίδιο έργο μπορεί να φαίνεται διαφορετικό ανάλογα την οπτική γωνία που το βλέπεις.
Το μυαλό σου είναι σκοτεινό xriana1 και γεμάτο ερπετά που το κατατρώνε.¨Οσο για τον ΑΣΕΠ ΄γενικής αγωγής έχουμε και εκεί αρκετές επιτυχίες όταν ακόμα εσύ πήγαινες σχολείο. Ο καθένας να ξέρεις (μαλ....ς) χαρακτηρίζεται απο τα λέγόμενα του και τις πράξεις του και δεν χρειάζεται να τον χαρακτηρίσουν οι άλλοι..........

[xriana1]

Η απάντησή σου είναι καταπέλτης. Οτι σκεφτεσαι εσύ ειναι σωστό και δικαιο. Μοναχα οι σκέψεις των άλλων είναι σκοτεινές. Οπως και να χει lang η εγκυκλιος άλλαξε την τελευταία στιγμή κι αυτό δεν αλλάζει. Και κάτι ακόμα.Μην το παίρνεις στις πλάτες σου το θέμα δεν έγινε και τίποτα. Ή μήπως αυτή είναι η τακτική σας να σβήνεται απο το forum φωνές διαμαρτυρίας;;;;

[mafi]

Για να προβεί το υπουργείο σε κίνηση αναδίπλωσης εκδίδοντας συμπληρωματική εγκύκλιο, προφανώς θα συμβουλεύτηκε τον Συνήγορο του Πολίτη ώστε να μην μείνει εκτεθειμένο απέναντι στο λογικό κενό που προέκυπτε από την ερμηνεία της αρχικής εγκυκλίου.

Το Υπουργείο δεν συμβουλεύεται το Συνήγορο του Πολίτη,αλλά έχει απο μόνο του νομικούς συμβούλους που συνιστούν τη νομική του υπηρεσία.
Ο Συνήγ.τ Πολ. είναι εκείνη η αρχή που διαμεσολαβεί και γνωμοδοτεί όταν υπάρχουν προβλήματα ανάμεσα στους πολίτες και στο δημόσιο γενικά.
Το υπουργείο έπρεπε να βγάλει συμπληρωματική εγκύκλιο για να κάνει προφανές το αυτονόητο που συμβαίνει και στους άλλους πίνακες των εκπ/κών αλλά και στον ευρύτερο δημόσιο τομέα.
¨Οσο για το έργο τέχνης , το ίδιο έργο μπορεί να φαίνεται διαφορετικό ανάλογα την οπτική γωνία που το βλέπεις.
Το μυαλό σου είναι σκοτεινό xriana1 και γεμάτο ερπετά που το κατατρώνε.¨Οσο για τον ΑΣΕΠ ΄γενικής αγωγής έχουμε και εκεί αρκετές επιτυχίες όταν ακόμα εσύ πήγαινες σχολείο. Ο καθένας να ξέρεις (μαλ....ς) χαρακτηρίζεται απο τα λέγόμενα του και τις πράξεις του και δεν χρειάζεται να τον χαρακτηρίσουν οι άλλοι..........

Απλά για την ιστορία: το υπουργείο δεν συμβουλεύεται το Συνήγορο του Πολίτη για τον λόγο που αναφέρει ο συνάδελφος. Πραγματικά το υπουργείο έχει νομική υπηρεσία, η οποία όμως δεν ασχολείται με αυτά τα θέματα ( τα ακριβή λόγια  της παρέδρου της νομικής υπηρεσίας του υπουργείου ύστερα από δική μου τηλεφωνική ενόχληση).
Το έργο τέχνης προέκυψε μετά από συνεργασία του τμήματος Ειδικής Αγωγής και του γραφείου υφυπουργού, ο οποίος και υπογράφει την προκήρυξη και εγκύκλιο. Και σαφέστατα ουδέποτε ρώτησαν ή έλαβαν την νομική συμβουλή κανενός,για αυτό και τα συγκεκριμένα αποτελέσματα.
Τα παραπάνω τα πληροφορήθηκα μετά από τηλεφωνική επικοινωνία με το τμήμα Ειδικής Αγωγής.

[lang]

Δεν παίρνω κανένα θέμα στις πλάτες μου και ότι γράφω αφορούν αποκλειστικά εμένα.Ούτε έχω μάθει να 'σβήνω' την αντίθετη άποψη.
Καλό είναι ότι γράφουμε να είναι τεκμηριωμένο και όχι να στηρίζεται σε φήμες και ρήσεις που έχουν πέσει στην αντίληψή μας.

[bikini]

Έχεις λεφτά και μέσο; Διορίζεσαι στην Ειδική Αγωγή!

Όλοι όσοι έχουμε ασχοληθεί με το δύσκολο και συχνά ψυχοφθόρο κλάδο της Ειδικής Αγωγής νιώθουμε οργή -αν όχι αηδία- για τα νέα ΑΝΑΞΙΟΚΡΑΤΙΚΑ κριτήρια που θέσπιση το ΥΠΕΠΘ καταστρατηγώντας παλαιότερους νόμους και ΚΑΘΕ ΜΟΡΦΗ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΣ! Αντικαταστάθηκαν τα ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΑΤΑ κριτήρια της προϋπηρεσίας και του ΑΣΕΠ και θεσπίστηκε ως δεύτερο κριτήριο... ικανότητας τα σεμινάρια, τα οποία όσοι είναι του χώρου γνωρίζουν πως απευθύνονται σχεδόν αποκλειστικά σε όσους έχουν χρήματα, γνωριμίες ή μπαρμπα καθηγητή Πανεπιστημίου. Με άλλα λόγια εμπόριο. Οι υπόλοιποι; έχασαν! Προηγείται κάποιος που δεν έχει δουλέψει σε ΣΜΕΑΕ, δεν έχει πετύχει καν στον ΑΣΕΠ, κάποιων οι οποίοι έχουν όλα τα προαναφερθέντα κριτήρια απλά φέτος είχαν την αφέλεια να διδάξουν σε παιδιά που είχαν την ανάγκη τους σε νησιά του Αιγαίου ή απόμακρα μέρη της ηπειρωτικής Ελλάδας!!! Άλλοι τρέχουν να μάθουν γράμματα στα παιδιά αυτά, άλλοι θα διοριστούν του χρόνου.

-Απαιτούμε την άμεση αποκατάσταση αυτής της αδικίας με την αναπροσαρμογή των κριτηρίων με βάση τα μέχρι πέρυσι ισχύοντα που διασφάλιζαν την ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ στη σειρά διορισμών.

- Αν αυτό δε μπορεί να γίνει γιατί οι όροι της εγκυκλίου δεν μπορούν να αλλάξουν, να διοριστούν όσο το δυνατόν περισσότεροι συνάδερφοι, ώστε να καλυφθούν όλα τα λειτουργικά κενά από νωρίς (αν και ήδη αυτό έχει καθυστερήσει) με προτεραιότητα στους έχοντες προϋπηρεσία
ΤΕΡΜΑ στην ΚΟΡΟΪΔΙΑ!!!!

Ομάδα αναπληρωτών καθηγητών Β'θμιας στην Ειδική Αγωγή

http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/ank7_9_9_730.php

[psar@ki]

Τελικά τί γίνεται με τους πίνακες της ειδικής παιδιά; Ανενημέρωτοι έμειναν ως προς braille και νοηματική στις περισσότερες ειδικότητες, οι ενστάσεις έληξαν σήμερα, χωριστοί πίνακες για braille και νοηματική δε βγήκαν όπως προβλέπει η εγκύκλιος..

[psar@ki]

Επιτέλους αναρτήθηκαν! Εχει καταλάβαει κανείς πως έχει γίνει η κατάταξη στους πίνακες Νοηματικής. Γιατί μου φαίνονται μπερδεμένα τα πράγματα?!?!

[kxrysa]

επιτελους καποιος ας ξεσκεπασει αυτη την παραλογη κοροιδια::::...     προσυπογραφουμε αρκετοι ακομα.............

[mafi]

Όλοι μαζί πρέπει να το ξεσκεπάσουμε, αφού μας αφορά..Αλλά δεν είναι μόνο ότι μας αφορά πρέπει να αντιδράσουμε και για το παράλογο της υπόθεσης..