Πρόταση για πεντάωρο στα σχολεία

[bikini]

Δίωρο με εξωσχολικές δραστηριότητες προτείνει το Συμβούλιο με πρόεδρο τον κ. Γ. Μπαμπινιώτη

Μείωση του διδακτικού χρόνου από τις 7 ώρες ημερησίως στις 5 ώρες, με παράλληλη εισαγωγή δίωρων εξωσχολικών δραστηριοτήτων στη διδακτική διαδικασία (πολιτισμός, αθλητισμός, κ.ά.) προτείνει το Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που διεξάγει τον διάλογο για την Παιδεία. Χθες, ο πρόεδρος του Συμβουλίου κ. Γ. Μπαμπινιώτης υποσχέθηκε ότι οι ολοκληρωμένες προτάσεις και τα πορίσματα του Συμβουλίου θα έχουν κατατεθεί ως το φθινόπωρο και ενημέρωσε για τα αποτελέσματα του διαλόγου τα μέλη της Πολιτικής Επιτροπής που προΐσταται της διαδικασίας. Σήμερα έχει προγραμματιστεί συνάντηση του υπουργού Παιδείας κ. Αρ. Σπηλιωτόπουλου και του προέδρου του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τον Πρωθυπουργό κ. Κ. Καραμανλή στο Μέγαρο Μαξίμου.

Η χθεσινή συνεδρίαση της επιτροπής συγκλήθηκε στο υπουργείο Παιδείας, ενώ δεν έλειψαν οι γκρίνιες μεταξύ των μελών της. Η εκπρόσωπος του ΠαΣοΚ κυρία Αννα Διαμαντοπούλου μάλιστα κατήγγειλε ότι ο εκπρόσωπος της ΝΔ κ. Μιχ. Χαλκίτης δεν συμμετέχει ποτέ στις συνεδριάσεις του Συμβουλίου και δήλωσε δηκτικά ότι ο υπουργός Παιδείας υιοθετεί «ό,τι κολυμπάει και πετάει».

Ο υπουργός Παιδείας από την πλευρά του επανέλαβε ότι στόχος του διαλόγου είναι η ριζική μεταρρύθμιση όσον αφορά το Λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση, όπως και οι συνακόλουθες αλλαγές στο Γυμνάσιο και στο σύστημα Τεχνικής Εκπαίδευσης. Μίλησε ακόμη για την ανάγκη συντονισμένης δράσης του πολιτικού κόσμου της χώρας. «Επιτρέψτε μου να σημειώσω εδώ πως αυτό είναι και το πραγματικό περιεχόμενο του γνήσιου πατριωτισμού, που πολλοί συνηθίζουν να τον επικαλούνται κατά το δοκούν ή κατά τους μικροκομματικούς τους σχεδιασμούς» δήλωσε χαρακτηριστικά. «Χρειάζονται αλλαγές, οι οποίες ενδέχεται να δημιουργήσουν την αίσθηση των συγκρούσεων με κατεστημένες νοοτροπίες και λογικές» κατέληξε. «Μακάρι όλα να πήγαιναν στην Ελλάδα τόσο καλά όσο ο εθνικός διάλογος για την Παιδεία» δήλωσε ο εκπρόσωπος του ΛΑΟΣ κ. Αδ. Γεωργιάδης.

Υπενθυμίζεται ότι στις προτάσεις που θα καταθέσει το φθινόπωρο το Συμβούλιο θα συμπεριλαμβάνονται η υποχρεωτική διετής φοίτηση στο Νηπιαγωγείο (προνήπια και νήπια) και η δημιουργία «ολοήμερου» Γυμνασίου, το οποίο θα λειτουργεί ως τις 16.00. Μετά τη λήξη του σχολικού προγράμματος, οι μαθητές ως και την Γ΄ τάξη του Γυμνασίου θα μπορούν να παραμένουν στα σχολεία τους και να ασχολούνται με άλλες δεξιότητες ανάλογα με το ενδιαφέρον τους (συμβουλευτική, αθλητικές δραστηριότητες, ζώνες πολιτισμού, εκμάθηση ηλεκτρονικών υπολογιστών, κ.ά.). Το Συμβούλιο συνεδριάζει ξανά την Παρασκευή.

http://www.alfavita.gr/typos/t14_7_9_824.php

[PDE ads]

[bikini]

Λιγότερο σχολείο με εκπτώσεις σε μαθήματα - ύλη
Οι αλλαγές στην Παιδεία νέο προεκλογικό στοίχημα της κυβέρνησης

Λιγότερα μαθήματα, λιγότερες ώρες διδασκαλίας, λιγότερες εξετάσεις, λιγότερη ύλη και ελεύθερη εισαγωγή σε σχολές ΑΕΙ και ΤΕΙ που έχουν χαμηλή ζήτηση είναι το νέο προεκλογικό στοίχημα της κυβέρνησης για τις αλλαγές στην Παιδεία που πέφτουν στο τραπέζι αμέσως μετά το καλοκαίρι.

O υπουργός Παιδείας κ. Άρης Σπηλιωτόπουλος που έχει λάβει την εντολή να ξεδιπλώσει όσο πιο σύντομα γίνεται τις αλλαγές στην Παιδεία, ενημέρωσε χθες τον Πρωθυπουργό ότι μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου το νομοσχέδιο με τις «μεταρρυθμίσεις» στις πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης- όπως τις ονομάζουν στη Ν.Δ. - θα έχει ολοκληρωθεί. Ο υπουργός Παιδείας μάλιστα δεν παρέλειψε να επισημάνει στον Πρωθυπουργό τη δημιουργική στάση που επέδειξε όλη την περίοδο του διαλόγου η εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ κ. Άννα Διαμαντοπούλου.

Το Μέγαρο Μαξίμου δίνει μεγάλο βάρος στις αλλαγές αυτές, καθώς η δημόσια ασφάλεια και η Παιδεία είναι τα δύο όπλα στα οποία έχει επενδύσει για να ξεπεράσει τους χιλιάδες σκοπέλους που έχει να αντιμετωπίσει το φθινόπωρο. Το πακέτο Σπηλιωτόπουλου εκτιμούν στην κυβέρνηση ότι θα περάσει πολύ εύκολα χωρίς συγκρούσεις και αναταραχές, γιατί οι ρυθμίσεις που προωθεί δεν προκαλούν εντάσεις και δείχνουν, σύμφωνα με τις πληροφορίες που υπάρχουν μέχρι τώρα, να εξυπηρετούν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Η εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ από την πλευρά της είπε ότι καθήκον του κόμματός της είναι η συμμετοχή στον διάλογο με συνέπεια και προτάσεις. Πρόσθεσε ωστόσο ότι ο εθνικός διάλογος είναι πολύ σημαντική υπόθεση για να χρησιμοποιείται για αλλαγή ατζέντας από τον Πρωθυπουργό ή από τον υπουργό για επικοινωνιακούς λόγους.

Προεκλογικό πυροτέχνημα
Το πιο εντυπωσιακό στοιχείο των αλλαγών, το οποίο θα αξιοποιήσει σε κάθε περίπτωση ως προεκλογικό πυροτέχνημα η κυβέρνηση, είναι η ελεύθερη εισαγωγή σε κάποιες λίγες πανεπιστημιακές σχολές, αλλά αρκετά ΤΕΙ. Τι σημαίνει αυτό; Υπάρχουν σχολές με χαμηλή ζήτηση όπως ξένες Φιλολογίες με πρώτη την Ισπανική, αλλά και άλλες σχολές που κατά περιόδους εμφανίζουν περιορισμένη ζήτηση, στις οποίες θα μπορούν οι απόφοιτοι λυκείου να μπαίνουν χωρίς εξετάσεις. Την ίδια στιγμή το υπουργείο Παιδείας θα προχωρήσει και στο κλείσιμο σχολών ΤΕΙ- ήδη αυτή την ώρα 41 από αυτές λειτουργούν στο κόκκινο. Πολύ σύντομα- όπως λένε πηγές του υπουργείου Παιδείας- κάποιες από τις σχολές αυτές θα κλείσουν, ενώ κάποιες θα αλλάξουν προσανατολισμό και όσες κριθεί ότι είναι βιώσιμες και έχουν χαμηλή ζήτηση θα δέχονται σπουδαστές χωρίς εξετάσεις.

Σε κάθε περίπτωση με τη ρύθμιση αυτή- όπως αναφέρουν στελέχη της πανεπιστημιακής κοινότητας- δημιουργούνται σχολές δυο ταχυτήτων. Από τη μια θα υπάρχουν σχολές με υψηλή ζήτηση στις όποιες οι εξετάσεις θα είναι αυστηρές και η ουρά των υποψηφίων μεγάλη, και από την άλλη αυτές που έχουν ελεύθερη πρόσβαση.

ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ εκτιμούν στην κυβέρνηση ότι θα περάσει πολύ εύκολα χωρίς συγκρούσεις και αναταραχές, γιατί οι ρυθμίσεις που προωθεί δεν προκαλούν εντάσεις

Να απαλλάξουμε τους μαθητές και τις οικογένειές τους από το άγχος της αποτυχίας
ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ πάντως που θα γίνουν στο σύστημα εισαγωγής δεν έχουν ακόμη οριστικοποιηθεί, αλλά ο πρόεδρος του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθηγητής κ. Γ. Μπαμπινιώτης έδωσε μια πρώτη γεύση. «Σύντομα αυτό που θα πετύχουμε είναι να απαλλάξουμε τους μαθητές και τις οικογένειές τους από το άγχος της αποτυχίας και της ανασφάλειας, δίνοντας περισσότερες ευκαιρίες να πλησιάσουν τα πανεπιστημιακά τμήματα». Το νέο σύστημα εισαγωγής θα ισχύσει σε τρία χρόνια, αφορά δηλαδή τους μαθητές που αυτό το σχολικό έτος θα φοιτήσουν στην Α΄ Λυκείου.

Το δεύτερο στοίχημα της κυβέρνησης είναι λιγότερο εντυπωσιακό αλλά πιο ουσιαστικό, λένε πηγές του υπουργείου Παιδείας, και αφορά τις δραστικές περικοπέςσε κάποιες περιπτώσεις θα φθάσουν το 30%- σε μαθήματα, ώρες διδασκαλίας, διδακτέα ύλη και εξετάσεις που σχεδιάζει σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Οι ώρες διδασκαλίας μάλιστα που θα κοπούν θα αντικατασταθούν με τη λεγόμενη «ζώνη πολιτισμού». «Δεν είναι δυνατόν η χώρα που γέννησε τον πολιτισμό να μην έχει ώρες πολιτισμού στα σχολεία της» λέει στα «ΝΕΑ» ο υπουργός Παιδείας κ. Άρης Σπηλιωτόπουλος.

Σύμφωνος ήταν και ο καθηγητής κ. Γ. Μπαμπινιώτης κατά την έξοδό του από το Μέγαρο Μαξίμου, όπου παραβρέθηκε στη συνάντηση του Πρωθυπουργού με τον υπουργό Παιδείας: «Η προσπάθειά μας- είπε- είναι να κάνουμε τον Έλληνα μαθητή να αγαπήσει το σχολείο. Αυτό δεν γίνεται με ευχές και επιθυμίες. Περνάει μέσα από την αλλαγή του εκπαιδευτικού μας συστήματος».

Πρακτικά τώρα, το Συμβούλιο προτείνει τη μείωση του διδακτικού χρόνου από τις 7 στις 5 ώρες ημερησίως με παράλληλη εισαγωγή δίωρων εξωσχολικών δραστηριοτήτων στη διδακτική διαδικασία. Επίσης γίνεται υποχρεωτική η διετής φοίτηση στο νηπιαγωγείο και προωθείται η δημιουργία «ολοήμερου» γυμνασίου. Μετά τη λήξη του σχολικού προγράμματος, οι μαθητές μέχρι την Γ΄ Γυμνασίου θα μπορούν να παραμένουν στα σχολεία τους και να ασχολούνται με άλλες δεξιότητες ανάλογα με το ενδιαφέρον τους: π.χ. συμβουλευτική, αθλητικές δραστηριότητες, εκμάθηση ηλεκτρονικών υπολογιστών.

http://www.alfavita.gr/typos/t15_7_9_8014.php

[Sun]

http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artid=4526688

Σύμφωνα με τα ...μεγαλεπήβολα σχέδια της κυβέρνησης υπάρχει προσανατολισμός για μείωση ως 30% των ωρών διαδσκαλίας, της ύλης ,των μαθημάτων κλπ. Οι ώρες αυτές θα αντικατασταθούν από τη λεγόμενη «ζώνη πολιτισμού». Αλήθεια,ποιος θα τη διδάσκει αυτή ; Ο φιλόλογος, ο μαθηματικός, ο γυμναστής ; Ποιος ; Μήπως σταδιακά μεθοδεύεται και η μείωση του αριθμού των Διοριστέων και των Αναπληρωτών ;

[MARKOS]

Εμ, τα ελεγε απο τοτε με το συνεδριο της Μπολονιας η συντροφισσα Αλεκα και συνεχως τα λεει.
αλλα εμεις εκει!!! κολλημενοι στα μεγαλα κομματα. και τωρα αναθαρρησαμε με το ολοημερο γυμνασιο.
φρουδες ελπιδες. καλα μας κανουν,πολυ καλα μαλιστα.γιαυτο κοιταζουμε και το....παραθυρο!
η εκπαιδευτικη πολιτικη των μεγαλων συμφεροντων τωρα αρχιζει. δεν θελουν μορφωμενους, αλλα ατομα ευκολα χειραγωγησιμα.

υ.γ. κατσε να παω στους θεατρολογους. μολις προλαβαινω. "θεατρικη παιδεια και αγωγή"

[PDE ads]

[mat]

Μήπως σταδιακά μεθοδεύεται και η μείωση του αριθμού των Διοριστέων και των Αναπληρωτών ;

Kαλέ πως το σκέφτηκες αυτό για τους "ανθρώπους"?
Εμ πως άλλωστε θα δικαιολογήσουν και την μείωση των μισθών στου νεοπροσληφθέντες του δημοσίου.....

Υ.Γ. ...και ας συνεχίσουμε εμείς να τρωγόμαστε μεταξύ μας για το πως θα ξεμπλοκάρουν κάποιες ειδικότητες ή με ποιο τρόπο θα διοριζόμαστε ενώ αυτοί συνεχίζουν ανενόχλητοι τις μεθοδεύσεις τους για την κατάργηση ουσιαστικά της δημόσιας παιδείας.

[syrrahm]

Θα μειωθεί η ύλη των μαθημάτων , όχι όμως και ο αριθμός τους και θα προστεθούν ώρες με αντικείμενο τη μουσική, το θέατρο, τη λογοτεχνία, τον αθλητισμό κ.ά.
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_15/07/2009_322229

[mat]

Θα μειωθεί η ύλη των μαθημάτων , όχι όμως και ο αριθμός τους και θα προστεθούν ώρες με αντικείμενο τη μουσική, το θέατρο, τη λογοτεχνία, τον αθλητισμό κ.ά.
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_15/07/2009_322229

Κανείς νοήμον δεν είναι αντίθετος σε αυτό. Το ερώτημα όμως που δεν απαντά καμιά κυβέρνηση και καμιά ομάδα "σοφών" που κάθε φορά σχεδιάζει είναι: Λεφτά και πόσα θα διατεθούν για την εκπαίδευση?
Όλα αυτά τα αντικείμενα που θα εισάγουν απαιτούν υποδομή και χρήμα. Πως να τους πιστέψω όταν εν έτη 2009 έκανα μάθημα σε κελιά μοναστηριού χωρίς θέρμανση και ενοικιαζόμενα δωμάτια γιατί το κτήριο του σχολείου δεν επαρκούσε και δεν θα επαρκεί ούτε για την επόμενη σχολική χρονιά? Πως τα παιδιά του Γυμνασίου θα παρακολουθούν ολοήμερο? Που θα ξεροσταλιάζουν? Μέσα στο βοριά και τη βροχή? Που θα τρώνε? Πως θα επιστρέφουν στο χωριό τους περίπου 20χλμ μακριά από το σχολείο?
Πως να μην είμαι καχύποτη όταν η πραγματικότητα που ζω κάθε άλλο παρά συμβατή με τα σχέδια τους είναι?

[Sun]

Συμφωνώ με mat...

[exterr]

Θα μειωθεί η ύλη των μαθημάτων , όχι όμως και ο αριθμός τους και θα προστεθούν ώρες με αντικείμενο τη μουσική, το θέατρο, τη λογοτεχνία, τον αθλητισμό κ.ά.
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_15/07/2009_322229

Κανείς νοήμον δεν είναι αντίθετος σε αυτό. Το ερώτημα όμως που δεν απαντά καμιά κυβέρνηση και καμιά ομάδα "σοφών" που κάθε φορά σχεδιάζει είναι: Λεφτά και πόσα θα διατεθούν για την εκπαίδευση?
Όλα αυτά τα αντικείμενα που θα εισάγουν απαιτούν υποδομή και χρήμα. Πως να τους πιστέψω όταν εν έτη 2009 έκανα μάθημα σε κελιά μοναστηριού χωρίς θέρμανση και ενοικιαζόμενα δωμάτια γιατί το κτήριο του σχολείου δεν επαρκούσε και δεν θα επαρκεί ούτε για την επόμενη σχολική χρονιά? Πως τα παιδιά του Γυμνασίου θα παρακολουθούν ολοήμερο? Που θα ξεροσταλιάζουν? Μέσα στο βοριά και τη βροχή? Που θα τρώνε? Πως θα επιστρέφουν στο χωριό τους περίπου 20χλμ μακριά από το σχολείο?
Πως να μην είμαι καχύποτη όταν η πραγματικότητα που ζω κάθε άλλο παρά συμβατή με τα σχέδια τους είναι?

Ετσι ακριβώς είναι τα πράγματα.

Οταν πας να προσθέσει ένα πιατο σε μια στοιβα , πρέπει η στοιβα να είναι καλά στερεομένη, αλλιώς υπάρχει κίνδυνος να γίνουν όλα μαντάρα.

[Tarzan]

Άς ξεκινήσουν απο το γυμναστήριο που θα πρεπε να υπάρχει , τις βιβλιοθήκες, τις αίθουσες, το κυλικείο κτλ και μετά λέμε για τα υπόλοιπα. Να θέλουμε να πλησιάσουμε τα σκανδινάβικα πρότυπα με τα σχολεία του 50 και του 60 δε γίνεται κύριε Υπουργέ!! Δεν ξέρουν που να δείξουν οτι κάνουν έργο και βρήκαν τις εξαγγελίες σην παιδεία!

[msa]

Είχε χτες στην "Έρευνα" του Τσίμα ένα ρεπορταζ για την Παιδεία. Σύγκρινε ένα μαθητή της

[mat]

....και ο αρχικός μισθός του εκπαιδευτικού σε αυτή τη χώρα: 2200euro.....
Εδώ όμως σχεδιάζουν να μειώσουν τον "ήδη παχυλό" μισθό του εκπαιδευτικού για να φθάσει τα επίπεδα των συναδέλφων της Φιλανδίας
Όσο για την εκπαίδευση και τον αριθμό των εκπαιδευτικών σε σύγκριση με τη Φιλανδία (κανείς δεν γίνεται εκπαιδευτικός χωρίς μεταπτυχιακό και ο ετήσιος αριθμός τους δεν ξεπερνά τους 1500 οι οποίοι βρίσκουν όλοι αμέσως δουλειά γιατί τόσους χρειάζεται το εκπαιδευτικό σύστημα) η χώρα μας πάλι πρωτοπορεί.....

[syrrahm]

http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artid=4526688
................................................................................................

Κάτι άλλο που πρόσεξα στο παραπάνω λινκ είναι ότι για τους  μαθητές που θα φοιτήσουν απ' αυτό το έτος στην Α' Λυκείου θα ισχύσει νέο σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια.

[mat]

http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artid=4526688
................................................................................................

Κάτι άλλο που πρόσεξα στο παραπάνω λινκ είναι ότι για τους  μαθητές που θα φοιτήσουν απ' αυτό το έτος στην Α' Λυκείου θα ισχύσει νέο σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια.

Για το οποίο όμως κανείς δεν ξέρει τι θα είναι ακριβώς....έκπληξη δηλαδή, και τα παιδιά επιστρέφουν στα θρανία σε περίπου 8 εβδομάδες.....
και ενώ «Δεν είναι δυνατόν η χώρα που γέννησε τον πολιτισμό να μην έχει ώρες πολιτισμού στα σχολεία της» υπάρχει  "ορατός είναι ο κίνδυνος για το ΥΠΕΠΘ να κάνει διορισμούς ακόμη στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς καθώς έχει καθυστερήσει η έκδοση των αποτελεσμάτων αρκετών κλάδων από το ΑΣΕΠ (κυρίως οι τεχνικές ειδικότητες αλλά και άλλες των γενικών μαθημάτων), ενώ δεν έχουν ακόμη εκδοθεί οι οριστικοί πίνακες στις ειδικότητες των οποίων τα αποτελέσματα έχουν ανακοινωθεί αφού εκκρεμούν οι ενστάσεις."
(http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=4526845)
Αν αυτό δεν είναι θέατρο του παραλόγου.....