Ιδιαίτερα Μαθηματικών

[stratosmath]

Ουσιαστικά τα Μαθηματικά της Γενικής Παιδείας στην Β Λυκείου είναι η συνέχεια των περυσινών Μαθηματικών. Λογικά δεν θα προλάβατε πέρυσι να μιλήσετε για Τριγωνομετρία οπότε θα πρέπει να ξεκινήσεις απο εκει. Το 1ο Κεφάλαιο ειναι τριγωνομετρικές Συναρτήσεις - Εξισώσεις - Σχέσεις (Αθροίσματα - Διαφορα - Διπλάσια Τόξα - Τύποι Αποτετραγωνισμού). Μέχρι και μελέτη της f(x)=αημx+βσυνx αν και στα περισσότερα σχολεία δεν την κάνουν. Στο  2o έχεις τα Πολυώνυμα και την λύση πολυωνυμικων Εξισώσεων με Horner και εξισώσεων που ανάγονται σε πολυωνυμικές (Ριζικά - Διτετράγωνες - με αντικατασταση κ.α). Το 3ο είναι σχεδον άχρηστο και συνήθως δεν εξετάζεται συνήθως στο τέλος μιας και είναι οι ακολουθίες (Αριθμητική - Γεωμετρική Προοδος) οι οποίες δεν τους χρειάζονται στην Γ Λυκείου. Τέλος το 4ο είναι για μένα απο τα πιο σημαντικά μιας και έχουν την πρώτη τους επαφή με Εκθετικές και Λογαρίθμους δηλαδή έννοιες που τους είναι απαραίτητες στην Γ Λυκείου ακόμα και για αυτους που είναι Θεωρητική Κατευθυνση και παίρνουν μάθημα επιλογής Μαθ. Γενικής. Θα σου πρότεινα να επιμείνεις λίγο σε αυτά γιατι αποτελούν λέξεις ταμπού για τους μαθητές και τις φοβούνται. Είναι και λιγο δύσκολη η εισαγωγή τους σαν έννοιες και συνήθως έχουν πρόβλημα.  Προσωπικά θεωρώ οτι με 2 ωρες την εβδομάδα θα είναι καλυμμένος ο μαθητής σου απο Άλγεβρα. Αν δεις οτι χρειάζεται παραπάνω δουλειά βάζεις και κανένα εξτρα μαθηματακι.

[PDE ads]

[vikoulaki]

Στο παρακάτω συνημμένο είναι οι οδηγίες Διδασκαλίας των Μαθηματικών Α΄ και Β΄ Λυκείου 2009-10


gaze μια και ρώτησες για την Αλγεβρα Β΄Λυκείου να συμπληρώσω οτι η σειρά διαδασκαλίας των κεφ.  είναι 1-2-4-3  

[stratosmath]

Στο παρακάτω συνημμένο είναι οι οδηγίες Διδασκαλίας των Μαθηματικών Α΄ και Β΄ Λυκείου 2009-10


gaze μια και ρώτησες για την Αλγεβρα Β΄Λυκείου να συμπληρώσω οτι η σειρά διαδασκαλίας των κεφ.  είναι 1-2-4-3  

vikoulaki  εχεις απόλυτο δίκιο και μπράβο για το συνημμένο. Ειναι πολυ καλό να υπάρχει στο forum. Να συμπληρώσω και εγώ οτι το 3ο συνήθως δεν γίνεται καθόλου!

[gaze]

Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις!!!!

[PDE ads]

[margavare]

" gaze μια και ρώτησες για την Αλγεβρα Β΄Λυκείου να συμπληρώσω οτι η σειρά διαδασκαλίας των κεφ.  είναι 1-2-4-3  "


Από πότε γίνεται αυτό;
Το λένε οι οδηγίες του Π.Ι.;

[vikoulaki]

Απο το σχολ. Ετος  2008-09

Το έκαναν εδω στα σχολεία μας
Αυτή την στιγμή δεν μπορώ να βρω τις σχετικές οδηγίες, αλλά θα το κοιτάξω

[ronsent]

Θα ήθελα να ρωτήσω για τα μαθήματα μαθηματικών γυμνασίου,πόσες ώρες την εβδομάδα είναι ωφέλιμο να γίνονται;

[stratosmath]

Στα Μαθηματικά Γυμνασίου νομίζω πως 2 ώρες την εβδομάδα είναι καλά. Ειδικά για Α Γυμνασίου είναι υπέραρκετες. Απο εκεί και μπρος ανάλογα και με το επίπεδο του μαθητή σου. Εμένα ποτε δεν μου χρειάστηκαν περισσότερες ώρες!

[killbill]

Από τιμές στα μαθηματικά για μαθητές Γυμνασίου τί περίπου παίζει; Έχει διαφορά η τιμή επειδή είναι μαθητής Γυμνασίου και όχι Λυκείου;

Έχω σκεφτεί 15 ευρώ την ώρα για μαθητή Γυμνασίου. Είναι καλά; ή μήπως είναι πολλά;


(έχει ανοικτεί ήδη θέμα αποκλειστικά για ιδιαίτερα στα μαθηματικά Γυμνασίου, αλλά επειδή έχει πάρει άλλη τροπή εκεί η συζήτηση (τσακώνονται επειδή θέλει να κάνει ιδιαίτερα κάποιος φοιτητής!) προτιμώ να το ρωτήσω εδώ)

[killbill]

Για Α Λυκείου σκέφτομαι να κάνω 3 φορές την εβδομάδα, (2 Αλγεβρα 1 Γεωμετρία), με 15 ευρώ την ώρα.
Ο μαθητής είναι μέτριος, και θα πηγαίνω εγώ σπίτι.

Πιστεύετε είναι λογικά;

[ln03]

Για Α Λυκείου σκέφτομαι να κάνω 3 φορές την εβδομάδα, (2 Αλγεβρα 1 Γεωμετρία), με 15 ευρώ την ώρα.
Ο μαθητής είναι μέτριος, και θα πηγαίνω εγώ σπίτι.

Πιστεύετε είναι λογικά;

15 είναι το λιγότερο που μπορείς να ζητήσεις (αν υπάρχει οικονομικό πρόβλημα, αν είναι γνωστός, αν εσύ ξεκινάς τώρα κτλ).
Εγώ θα ζητούσα 20.

[killbill]

1 λυκείου 1,5 ώρα άλγεβρα και 1,5 ώρα γεωμετρία.μετά το πρώτο τετράμηνο μείωνα την γεωμετρία και έκανα άλγεβρα!

2 λυκείου:1,5 άλγεβρα και 1,5 κατεύθυνση.γεωμετρία δεν έκανα παρά μόνο όταν ήταν να γράψουν διαγώνισμα ένα εξτρά δίωρο.

3 λυκείου:2χ1,5 ώρες κατεύθυνση και 1 ώρα γενικής!

Είναι γενικα καλύτερα πχ στην Α Λυκείου 2 φορές από 1,5 ώρα παρά 3 φορές από 1 ώρα;

Στην Γ Λυκείου αν έχεις μαθητή Θετικής-Τεχνολ που θέλει να κάνει και μαθηματικά ΓΕνικής, μπορώ να τον ξεκινήσω κατευθείαν από το Β μέρος (στατιστική) 1 ώρα την εβδομάδα; αφού το Α μέρος το κάνει και στην κατεύθυνση. Και να μην ξεκινήσω από την αρχή της χρονιάς αλλά λιγο πριν τα Χριστούγεννα;

Γενικά, προτείνετε άλλα σχήματα κατανομης ωρών. Συμφωνείτε με το παραπάνω;

Ευχαριστώ

[gringa]

Δεν είμαι μαθηματικός, αλλά όταν έχω 3 ώρες τη βδομάδα με κάποιον μαθητή, προτιμώ να κάνω 2 φορές από μιάμιση ώρα. Γλιτώνω αρκετό χρόνο από τα σούρτα-φέρτα. Βέβαια, παίζει ρόλο κι αν αντέχει ο μαθητής, Αν και γενικά στην Α Λυκείου τα παιδιά αντέχουν και δεν "κλατάρουν" τόσο εύκολα.

[killbill]

Δίκιο έχεις , απλά πριν ή και μετά από το δικό σου 2ωρο ή 1,5ωρο βάζουν συνήθως και άλλα μαθήματα και κουράζεται. Αν του κάνω 2ωρο μαθηματικά μετά θα έχει γίνει το μυαλό του καζάνι για να κάνει πχ Φυσική στο καπάκι. Τελος παντων, αν δεν υπάρχει θέμα απόστασης, αφήνω τους γονείς να επιλέξουν ότι νομίζουν.

Κανείς Μαθηματικός για την κατανομή των ωρών στις τάξεις του Λυκείου?