Ιδιαίτερα Μαθηματικών

[ronsent]

Θα ήθελα να ξαναθέσω το ερώτημα μου μιας και σίγουρα θα διαβάζουν έμπειροι συνάδελφοι.
Πιστεύετε πως είναι καλύτερα να κάνει κάποιος δύο ή τρείς ώρες μαθηματικά σε μαθητές α και β γυμνασίου ώστε να υπάρχει ο χρόνος για σωστό μάθημα και κάλυψη της ύλης;
Χωρίς να βάλουμε ακραίες περιπτώσεις.
Εγώ τείνω στο τρίωρο.

[PDE ads]

[miltosmpi]

2 ώρες (120 λεπτά) για το Γυμνάσιο σε ιδιαίτερο είναι αρκετές, αν σκεφτείς ότι το φρονιστήρια κάνουν συνήθως 3 διδακτικές ώρες (3 x 45 λεπτά.)

[kith4]

1h για Α γυμνασίου ιδιαίτερο
2h για Β γυμνασίου (1h άλγεβρα - 1h γεωμετρία)

[olgander]

2 ώρες στην Α γυμνασίου είναι μια χαρά. Προσωπικά σε μαθητή μου Α γυμνασίου την περσινή χρονιά, έκανα 2,5 ώρες (1+1,5). Ο μαθητής είχε μαθησιακές δυσκολίες και ήθελε σχεδόν το διπλό χρόνο να κατανοήσει θεωρία-ασκήσεις. Οι γονείς ήθελαν 2 ώρες, εγώ τους έλεγα 3 τελικά συμβιβαστηκαν στις 2,5 (τι παζάρι!)

[PDE ads]

[domenica]

Συμφωνώ κι εγώ με το 2ωρο στην Α Γυμνασίου και μάλιστα αν ο μαθητής έχει πολύ καλές βάσεις απο το δημοτικό ,πιθανό να αρκεί και η η μία ώρα ή μιάμιση..

[ronsent]

Ευχαριστώ.

Για τις τρείς ώρες εβδομαδιαίως είναι προτιμότερο η μία ώρα να αφορά την γεωμετρία;

[domenica]

Ευχαριστώ.

Για τις τρείς ώρες εβδομαδιαίως είναι προτιμότερο η μία ώρα να αφορά την γεωμετρία;

Αν είναι να κάνεις 3ωρο τότε ναι είναι καλό να διαθέσεις τη 1 ώρα για τη Γεωμετρία .
(αν και πάλι θα σου πω πως είναι υπερβολικό το 3ωρο,εκτος βέβαια αν ο μαθητής έχει σοβαρά προβλήματα στα Μαθηματικά)

[ronsent]

Και κάτι ακόμα,για την τρίτη γυμνασίου οι τρείς ώρες για έναν καλό μαθητή είναι αρκετές δεδομένου ότι παρουσιάζονται για πρώτη φορά κάποιες σημαντικές έννοιες σε Άλγεβρα και Γεωμετρία που αποτελούν τον προθάλαμο για τα επόμενη σχολικά έτη;

[domenica]

Και κάτι ακόμα,για την τρίτη γυμνασίου οι τρείς ώρες για έναν καλό μαθητή είναι αρκετές δεδομένου ότι παρουσιάζονται για πρώτη φορά κάποιες σημαντικές έννοιες σε Άλγεβρα και Γεωμετρία που αποτελούν τον προθάλαμο για τα επόμενη σχολικά έτη;

Σε κάθε περίπτωση ,το επίπεδο του μαθητή παίζει καθοριστικό ρόλο ,όπως και το πόσα χρήματα μπορούν να διαθέσουν οι γονείς ή το αν το παιδί πηγαίνει σε δημόσιο ή ιδιωτικό σχολείο (όπου συνηθίζεται να έχει περισσότερη δουλειά για το σπίτι).
Η γνώμη μου είναι να προσπαθούμε να βοηθάμε τόσο αποτελεσματικά τους μαθητές μας ώστε να μην κάνουμε πάρα πολλές ώρες μάθημα ,επιβαρύνοντας το ήδη φορτωμένο πρόγραμμα τους (και την ...τσέπη των γονιών βέβαια ).
Εχεις δίκιο ότι η Γ΄ Γυμνασίου είναι μια τάξη στην οποία διδάσκονται έννοιες πολύ βασικές και όσο καλύτερα τις κατανοήσει ενας μαθητής ,τόσο πιο αποτελεσματικά θα τις χρησιμοποιήσει στο Λύκειο.
Αν λοπόν μπορούν να σου διαθέσουν 3ωρο να το κάνεις (ανάλογα με την περίπτωση ,μπορεί να ειναι ωφελιμότερο να δουλευεις 2*1,5 ωρες).
Εγω συνήθως χρειάζομαι 2 ωρες την εβδομάδα ,εκτος αν κρίνω πως κάποια μαθήματα χρειάζονται λίγο χρόνο παραπάνω για την εμπέδωση τους (τότε μπορεί να κάνω καμμιά ώρα παραπάνω).

[killbill]

ενας μαθητής Β Λυκείου θέλει 4 ώρες από 1 ώρα την ημέρα. Το έχω μοιράσει ως εξής:
την μια εβδομάδα κάνω 2 ώρες Άλγεβρα, 1 κατεύθυνση και 1 γεωμετρία.
την επόμενη εβδομάδα κάνω 2 ώρες κατεύθυνση, 1 Άλγεβρα και 1 γεωμετρία
μετά το ίδιο πάλι εναλλάξ. Δηλαδή την μια εβδομάδα ενισχύω την Άλγεβρα και την άλλη την κατεύθυνση διατηρώντας την γεωμετρία σταθερά 1 ώρα την εβδομάδα.

Τι λέτε;

[domenica]

ενας μαθητής Β Λυκείου θέλει 4 ώρες από 1 ώρα την ημέρα. Το έχω μοιράσει ως εξής:
την μια εβδομάδα κάνω 2 ώρες Άλγεβρα, 1 κατεύθυνση και 1 γεωμετρία.
την επόμενη εβδομάδα κάνω 2 ώρες κατεύθυνση, 1 Άλγεβρα και 1 γεωμετρία
μετά το ίδιο πάλι εναλλάξ. Δηλαδή την μια εβδομάδα ενισχύω την Άλγεβρα και την άλλη την κατεύθυνση διατηρώντας την γεωμετρία σταθερά 1 ώρα την εβδομάδα.

Τι λέτε;

Όπως έγραψα και σε προηγούμενη απάντηση (λίγο πιο πάνω) το πλήθος των ωρών καθορίζεται απο αρκετούς παράγοντες.
Το πρόγραμμα που προτείνεις "ακούγεται" ικανοποιητικό αλλά νομίζω στην πράξη θα επιβεβαιωθεί η αποτελεσματικότητα του.
Επίσης γνωρίζω πως πολλοί μαθητές της Β' Λυκείου ενδιαφέρονται περισσότερο για την Αλγεβρα και τα Μαθηματικά Κατ. και λιγότερο για τη Γεωμετρία που δεν εξετάζεται στη Γ' Λυκείου.

[prapaki30]

ΠΟΣΕΣ ΩΡΕΣ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ;

[Ανετος]

πλακα κανετε ρε παιδια;οσα λεφτα σου λειπουν αναλογα και οι ωρες.Η μηπως κανετε λειτουργημα;τι ρωτατε τετοια ωρα!!!

[prapaki30]

Ειδικά σε τέτοιους καιρούς θα πρέπει κι εμείς να δείξουμε κατανόηση στους γονείς κι όχι να τους βλέπουμε σαν πορτοφόλι.Τέλος πάντων είναι προσωπική υπόθεση του καθενός πως αντιμετωπίζει την δουλειά του.Μήπως θα μπορούσε να μου πει κάποιος πόσες ώρες χρειάζονται για καλοκαιρινό ιδιαίτερο σε μαθηματικά κατεύθυνσης γ λυκείου τεχνολογικής κατεύθυνσης;Αν μου απαντήσει κάποιος θα του είμαι ευγνώμων!!