Καταγγελία ΟΛΜΕ

[apri]

Εφημερίδα "ΕΘΝΟΣ"- http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&pubid=4940804

Καταγγελία ΟΛΜΕ
Ρουσφέτια με τοποθετήσεις εκεί που δεν χρειάζεται

Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ καταγγέλλει ότι τα τελευταία χρόνια το ΥΠΕΠΘ συνειδητά επιλέγει πολιτική συνεχούς περιορισμού των περιοχών διορισμού καθηγητών, με αποτέλεσμα να διορίζονται εκπαιδευτικοί σε περιοχές που δεν υπάρχουν πραγματικά κενά και εν συνεχεία να αποσπώνται «για τις ανάγκες της υπηρεσίας».

Πρόκειται -όπως υπογραμμίζουν οι συνδικαλιστές της ΟΛΜΕ- για μια πολιτική ρουσφετιού και εξυπηρέτησης ημετέρων, η οποία ευθέως προσκρούει και στο ίδιο το Σύνταγμα.

Χαρακτηριστικά αναφέρουμε για τους διορισμούς του σχολικού έτους 2008-09: Διορίζονται 25 εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής ΠΕ11 στη Δ Αρκαδίας, ενώ υπάρχουν 7 υπεράριθμοι και οι οργανικές θέσεις στην περιοχή είναι 4. Στη Γ Αρκαδίας, ενώ υπάρχουν 5 υπεράριθμοι καθηγητές ΠΕ5 (Γαλλικής), διορίζονται 9 επιπλέον, όταν υπάρχει μία μόνο οργανική θέση.

Στη Β Αρκαδίας διορίζονται 14 ΠΕ03 (Μαθηματικοί), ενώ υπάρχουν 8 υπεράριθμοι και οι οργανικές θέσεις δεν υπερβαίνουν τις 10. Στη Δ Αρκαδίας, χωρίς να υπάρχει οργανική θέση, διορίζονται 3 καθηγητές ΠΕ07 (γερμανικής γλώσσας). Αντίστοιχη εικόνα υπάρχει και σε πολλές άλλες περιοχές της χώρας.

Οπως τονίζει το σωματείο των καθηγητών, «ως αποτέλεσμα της παραπάνω πρακτικής αυξάνεται δραματικά ο αριθμός των εκπαιδευτικών που δεν έχουν οργανική θέση σε σχολική μονάδα και βρίσκονται στη «διάθεση» των οικείων ΠΥΣΔΕ. Το ποσοστό των καθηγητών με αυτό το εργασιακό καθεστώς σε ορισμένες περιοχές υπερβαίνει το 25% του συνόλου.

Επακόλουθο αυτής της κατάστασης είναι κάθε χρόνο να μετακινείται συνεχώς ένας μεγάλος αριθμός καθηγητών -με ό,τι αρνητικό αυτό συνεπάγεται για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων αλλά και για τους ίδιους τους εργαζόμενους-, παρά το γεγονός ότι τα σχολεία μπορεί να έχουν τα ίδια κενά ανά ειδικότητα για πάρα πολλά χρόνια».

[PDE ads]

[evan]

Η ΟΛΜΕ να παψει να κανει εσωτερικη πολιτικη αναλαμβανοντας χρεη προστατη των παρανομων μεταναστων και ν ασχοληθει με τα εκπαιδευτικα θεματα πιο σοβαρα.