Συγχαρητήρια στους 7 πρώτους ΜΙΘΕ που διορίστηκαν

[fair_play]

Tα 7 άτομα που διορίστηκαν είναι το πρόβλημα? Μια χαρά τμήμα είναι και μάλιστα με εξαιρετικο ενδιαφέρον! Και γιατί να μη μπορουν να διδάξουν? Διαπιστωνουμε πως απο το 2010 που ξεκίνησε η κρίση μας φταινε ολοι και όλα: ξενόγλωσσοι, Θεολόγοι, Noμικοί, ΜΙΘΕ ....   homo hominem lupus

Homo homini lupus, Markus.

Κατά τα άλλα να πω και το εξής: Όλοι οι κλάδοι το τομάρι τους κοιτάνε. Και όποτε έχουν και κανέναν σκ@τογλύφτη παρατρεχάμενο του υπουργού βγαίνει και μια ευνοϊκή απόφαση για το εκάστοτε σινάφι.

[PDE ads]

[MARKOS]

Σωστά (παρασύρθηκα απο τη μεταφραση σε αιτιατική)

Εγω παλι εχω να πω πως σχεδον ολοι οι κλαδοι, σχολες και ειδικοτητες στη κασίδα της εκπαιδευσης διεκδικουν θέση. Μονο τα Παιδαγωγικα εχουν λόγο και ολες οι σχολες να ενταξουν ενα εξαμηνο παιδαγωγικων μαθηματων για οσους θελουν να ασχοληθουν με την εκπαιδευση. Στην ουσια 3 σχολες ειναι που εχουν πραγματικο αντικειμενο την εκπαιδευση. Μη πω τωρα ποιες γιατι το 98% θα ξεσηκωθει...Συνεπως κανεις δεν φταιει και ολοι κανουν για ολα.

[Landau]

Μάρκο να τις πως εγώ; Νηπιαγωγοί, Παιδαγωγοί (δάσκαλοι δηλαδή) και ... (βοήθα με την τρίτη σχολή  )

[gallikou]

Μάρκο να τις πως εγώ; Νηπιαγωγοί, Παιδαγωγοί (δάσκαλοι δηλαδή) και ... (βοήθα με την τρίτη σχολή  )
[/q

ΦΠΨ, Κατεύθυνση Π;

[PDE ads]

[MARKOS]

Φ.Π.Ψ
Ολοι οι αλλοι να κανουν παιδαγωγικα και να εχουν παιδαγωγική επάρκεια ενος επιπλεον έτους. Στου κουτρουλη το κεφαλι να μαθουν να κουρέβουν ....

[fair_play]

Τώρα στην τούρλα του Σαββάτου θυμήθηκα ότι όποιος είναι να διοριστεί μετά από κάποια ημερομηνία θα πρέπει να έχει πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας (2 εξάμηνα σε ΠΤΔΕ).
Κάτι τέτοιο, δεν θυμάμαι ακριβώς λεπτομέρειες. Αλλά ποιοί διορισμοί; 

[lkjhgfd]

Το καλυτερο θα ήταν να υπάρχει καλό ξεκαθάρισμα μέσα στις σχολές, μην πω και νωρίτερα για να αποφοιτούν αυτοί που πρέπει. Το αν θα διδαχτεί κάποιος 5 Ιστορίες ή ΠΑιδαγωγικά κλπ  παραπάνω δεν τον κάνει και σωστο εκπαιδευτικό.

[Evnikim]

Η ΜΙΘΕ ακούγεται σαν μια όντως πολύ ενδιαφέρουσα σχολή που, όπως και πολλές άλλες στην Ελλάδα, δεν θα έπρεπε να είχε ιδρυθεί καν. Και γιατί το λέω αυτό; Αυτό που προσφέρει μόνο κάποιος ήδη πτυχιούχος κάποιου επιστημονικού πεδίου μπορεί να το παρακολουθήσει. Προσφέρει ένα εξαιρετικό πρόγραμμα για μεταπτυχιακό επίπεδο σπουδών και όχι προπτυχιακό. Αν δεν έχεις έρθει κοντά σε κάποια επιστήμη, πώς στο καλό θα μελετήσεις τη μεθοδολογία της; Μόνο στην Ελλάδα γίνονται αυτά και προφανώς έγιναν για βόλεμα κάποιων.

[fair_play]

Φ.Π.Ψ
Ολοι οι αλλοι να κανουν παιδαγωγικα και να εχουν παιδαγωγική επάρκεια ενος επιπλεον έτους. Στου κουτρουλη το κεφαλι να μαθουν να κουρέβουν ....

[Landau]

Evnikim πέρα από τα βολέματα, που είχα προαναφέρει άλλωστε, κατά τα άλλα ίσως δεν ξέρεις το πρόγραμμα σπουδών του ΜΙΘΕ (υπάρχει στην ιστοσελίδα τους). Εκτός από ιστορία και φιλοσοφία επιστημών, διδάσκονται και - σε βασικό παν/κό επίπεδο - τις κύριες θετικές επιστήμες (φυσική, χημεία, μαθηματικά). Επόμενως, έχουν μία βάση, που προφανώς δεν αρκεί - δεν το συζητάμε καν - για διδασκαλία των αντίστοιχων μαθημάτων.
Η λύση είναι, για το καλό των μαθητών πρώτα απ' όλα, να δημιουργηθεί ένα (ή και περισσότερα, π.χ. ένα για φυσικές επιστήμες, ένα άλλο για μαθηματικά κ.ο.κ.) σοβαρό μάθημα ιστορίας των επιστημών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (κατά κύριο λόγο στο λύκειο). Μακάρι να είχα στα μαθητικά μου χρόνια αντίστοιχο μάθημα..


Σωστά παιδιά, ΦΠΨ.

[Evnikim]

Το πρόγραμμα μπορεί να είναι εξαιρετικό και έχεις δίκιο Landau, αλλά δεν προσφέρεται για πτυχίο τύπου bachelor ή κάτι τέτοιο. Αυτό συμβαίνει και με άλλες σχολές στην Ελλάδα. Οι πτυχιούχοι της σχολής επίσης μπορεί να έχουν κάνει ο καθένας τους πολύ καλή δουλειά με τις σπουδές τους και να είναι εξαιρετικοί. Εμένα δεν με ενοχλεί ο διορισμός τους. Με ενοχλούσε τόσα χρόνια η ίδρυση άσκοπων σχολών χωρίς προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασης.

[fair_play]

Να μην ξεχνάμε ότι το μάθημα "Ιστορία των Επιστημών" υπάρχει από το 2001 ως μάθημα επιλογής στη Γ Λυκείου.

[janeite]

νόμιζω με κάλυψε ο κύριος ΜARKOS, αλλά να πω κι εγώ τη βλακεία μου... επείδη είδα ένα επικό "Η Επιστημολογία δεν δημιουργήθηκε για να μπει στην εκπαίδευση."... ελπίζω να μην υπάρχουν πολλοί που πιστεύουν ότι η επιστήμη που σπούδασαν (είτε ιστορία είτε μαθηματικά είτε φιλολογία είτε οτιδήποτε) δημιουργήθηκε και υπάρχει με μόνο σκοπό την εκπαίδευση και ο λόγος που μπήκαν στο πανεπιστήμιο να ήταν  μόνο η εκπαίδευση...  άλλο να θες και να διδάξεις αυτό που σου αρέσει και να το μοιραστείς με νέα άτομα και η αγάπη της εκπαίδευσης κτλ... αλλά το αντικείμενο δεν υπάρχει γι αυτό και μόνο... τεσπα, ελπίζω να βγαίνει λίγο νόημα... αλλιώς θα σπουδάζαμε όλοι παιδαγωγικό (που δεν πήγα γιατί θεώρησα ότι θα βαρεθώ 4 χρόνια- αλλά μετά θα αποζημιώνεσαι με τους μαθητές σου υποθέτω-εκτός θέματος )

[MARKOS]

Θέλω να ζητήσω συγγνώμη απο κάποιους  συναδέλφους αν δεν μπόρεσα να τους δωσω να καταλάβουν τι ακριβως εννοούσα. Αυτο που σε τελικη ανάλυση εχει σημασία ειναι πως και οι του ΜΙΘΕ δεν αποτελουν προβλημα.Αλλου είναι και το γνωριζουμε ολοι πολυ καλά. Για μένα "καθηγητικές" Σχολες με τη στενή εννοια του όρου ΔΕΝ υπαρχουν.
Συμφωνώ απόλυτα με janeite και χαιρομαι που υπαρχουν τετοιες αποψεις απο νεους συναδελφους.