Βαθμολογητές και επιτηρητές στις πανελλήνιες

[rorygr]

μαλλον σωστα καταλαβαινεις


''To υπ. Οικονομίας δεν πρόκειται να πληρώσει τις οικονομικές εκκρεμότητες του υπ. Παιδείας προς τους εκπαιδευτικούς που οφείλονταν από προηγούμενα χρόνια (υπερωρίες, οδοιπορικά κ.ά. πρόσθετες αμοιβές) δήλωσαν οι Γραμματείς του υπ. Οικονομικών κ.

Πλασκοβίτη και κ. Πεντάζο προς το ΔΣ της ΟΛΜΕ στη διάρκεια της χθεσινής συνάντησης.''

Η είδηση αυτή αναφέρεται σε ανακοίνωση της ΟΛΜΕ

esos

[PDE ads]

[jak_13]

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ.: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr

email: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 17/6/2010

 

Δελτίο Τύπου

 
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

 
Tο  ΔΣ της ΟΛΜΕ στη σημερινή του συνεδρίαση συζήτησε το θέμα που έχει προκύψει μετά τις σοβαρές μειώσεις των αμοιβών των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Μετά και τη χθεσινή συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τους Γ. Γραμματείς του Υπ. Οικονομικών κ. Πλασκοβίτη και κ. Πεντάζο, διαπιστώνουμε πώς η κυβέρνηση όχι μόνο εμμένει στη δραματική περικοπή των ήδη χαμηλών αμοιβών των εκπαιδευτικών (από 5% έως και 63%!! στις ήδη χαμηλές αμοιβές, που ήταν «παγωμένες» εδώ και τέσσερα χρόνια, από το 2006), αλλά και πως δεν πρόκειται να πληρώσει τις οικονομικές εκκρεμότητες του Υπ. Παιδείας προς τους εκπαιδευτικούς που οφείλονταν από προηγούμενα χρόνια (υπερωρίες, οδοιπορικά κ.ά. πρόσθετες αμοιβές)!!

Ο εμπαιγμός της κυβέρνησης απέναντι στους εκπαιδευτικούς δεν έχει όρια.

Δεν ανεχόμαστε άλλο αυτή την κοροϊδία. Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ εκφράζει την αγανάκτησή του για ΤΟΝ ΕΜΠΑΙΓΜΟ που υφίσταται ο εκπαιδευτικός κόσμος  και από τη νέα αυτή εξέλιξη.

Καλεί τα Υπουργεία Παιδείας και Οικονομικών να καταβάλουν τις αμοιβές αυτές χωρίς περικοπές, όπως προβλέπονταν στη σχετική κοινή Υπουργική Απόφαση του 2006.

Μοναδικός υπεύθυνος για την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί είναι  η κυβέρνηση. Είναι στο χέρι της να δώσει λύση.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ απευθύνεται δημόσια στον Πρωθυπουργό της χώρας ζητώντας συνάντηση για να υπάρξει διέξοδος.

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ, σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τον συνεχιζόμενο εμπαιγμό απέναντι στους εκπαιδευτικούς, καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι εργάζονται με οποιονδήποτε τρόπο στα Βαθμολογικά Κέντρα να συνεχίσουν να ΑΠΕΧΟΥΝ από τα καθήκοντά τους μέχρι  την ΤΡΙΤΗ 22 Ιουνίου, οπότε το  ΔΣ της ΟΛΜΕ   θα επανεκτιμήσει την κατάσταση στην τακτική του συνεδρίαση.


http://www.alfavita.gr/ank_b/ank17_6_10_1746.php

[rorygr]

Δεν αποκλείεται η επιστράτευση...

Ενισχύεται το ενδεχόμενο της επιστράτευσης των εκπαιδευτικών ύστερα από τη χθεσινή απόφαση του διοικητικού συμβουλίου της ΟΛΜΕ να συνεχίσει την αποχή από τη βαθμολόγηση έως την Τρίτη. Πηγές του υπουργείου Παιδείας, μιλώντας στην «Κ», άφηναν ανοιχτά όλα τα ενδεχόμενα, καταδεικνύοντας την επιστράτευση των εκπαιδευτικών, αφού οι άλλες λύσεις που υπάρχουν αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσχέρειες στην υλοποίησή τους.

Ειδικότερα, χθες το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ -με 6 ψήφους υπέρ (ψήφισαν 5 μέλη αριστερών παρατάξεων και 2 της ΔΑΚΕ), 4 ψήφους κατά (3 μέλη της ΠΑΣΚΕ (1 της ΔΑΚΕ) και μία απουσία (ΔΑΚΕ)- αποφάσισε τη συνέχιση της αποχής των εκπαιδευτικών από τη βαθμολόγηση και τις υπόλοιπες επικουρικές εργασίες (έλεγχο και καταχώριση βαθμών). Ο διχασμός της ΔΑΚΕ φέρεται να αποτέλεσε αφορμή για εσωκομματικό επεισόδιο, εξαιτίας της παρέμβασης του κ. Κυριάκου Μητσοτάκη, ο οποίος σε χθεσινό του άρθρο στην «Κ» επιτέθηκε κατά των συνδικαλιστών, που ψήφισαν υπέρ της αποχής.

Ως προς τα μέτρα που εξετάζει το υπουργείο για να λύσει το πρόβλημα και να προχωρήσει η διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων, φαίνεται ότι οι άλλες λύσεις -πλην της επιστράτευσης- πάσχουν. Ενδεικτικά, η μεταφορά γραπτών από την Αθήνα για να βαθμολογηθούν στην επαρχία (εκεί όπου η συμμετοχή στην αποχή είναι μικρή) δεν είναι εύκολη, αφού για το σφράγισμα των γραπτών απαραίτητοι είναι οι εκπαιδευτικοί της Αττικής, που απέχουν.

Επίσης, πρόβλημα φαίνεται ότι θα υπάρξει και στην ανεύρεση επιτηρητών για τις εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων, που ξεκινούν την επόμενη Πέμπτη 25 Ιουνίου (με το μάθημα των Αγγλικών). Οι καθηγητές των Λυκείων παρουσιάζονται απρόθυμοι να συμμετάσχουν στην επιτήρηση των ειδικών μαθημάτων, καθώς οι εξετάσεις των έξι από τα εννέα ειδικά μαθήματα θα γίνουν εκτός σχολικού ωραρίου (αρχίζουν στις 4 μ.μ.). Συγκεκριμένα, σύμφωνα με πληροφορίες, έως τώρα το υπ. Παιδείας έχει βρει μόλις 10 από τους περίπου 40 επιτηρητές που απαιτούνται, και πλέον θα αναζητήσει πρόθυμους μεταξύ των εκπαιδευτικών γυμνασίων. Μέλη της ΟΛΜΕ ανέφεραν στην «Κ» ότι θα είναι δύσκολο να βρεθούν καθηγητές «οι οποίοι θα δεχθούν να αναλάβουν την επιτήρηση για μεικτή αμοιβή 17 ευρώ». Η ΟΛΜΕ θα επανεξετάσει τη στάση της σε νέα συνεδρίαση την προσεχή Τρίτη. Για σήμερα, εξάλλου, η ΕΛΜΕ Πειραιά έχει προγραμματίσει συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά.

kathimerini

[alceste]

Αυτος ο Πεππες ομως...Πως τα χειριζεται ολα τα εκπαιδευτικα θεματα..Μου φαινεται ακολουθει τακτικη Καρατζαφερη,με την διαφορα οτι αυτος ουτε μιλαει ουτε λαλαει

[PDE ads]

[rozy4]

Υπ. Παιδείας: έτοιμο για καταστολή

Της ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

http://www.enet.gr/?i=news.el.ellada&id=174435

Ετοιμο να παρέμβει -όπως έχει προαναγγείλει- είναι το υπουργείο Παιδείας ώστε να κατασταλεί η αποχή των εκπαιδευτικών από τη βαθμολόγηση των γραπτών των πανελλαδικών, μετά και τη νέα απόφαση, χθες, της ΟΛΜΕ να συνεχίσει την κινητοποίηση.
 
Προς το παρόν, η ηγεσία του υπουργείου κρατά κλειστά τα χαρτιά της ως προς τον τρόπο και τον χρόνο παρέμβασης. Ωστόσο, μέχρι την ερχόμενη Τρίτη, οπότε και το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ συνεδριάζει εκ νέου, θεωρούνται δεδομένες οι κινήσεις ετοιμότητας ώστε να ληφθούν τα καταλληλότερα μέτρα (μεταφορά γραπτών στην περιφέρεια, αντικαταστάτες βαθμολογητές και επιστράτευση που, πάντως, παραμένει έσχατη λύση). Από την άλλη, η ΟΛΜΕ ζητεί δημόσια συνάντηση με τον πρωθυπουργό προκειμένου να υπάρξει διέξοδος.

Διάσπαση στην ΟΛΜΕ

Καθοριστική πάλι για το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας στο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, η συνεχιζόμενη διάσπαση των τεσσάρων εκπροσώπων της ΔΑΚΕ (παράταξη που πρόσκειται στη Ν.Δ.), παρά την προσπάθεια αποστασιοποίησης από τους δύο που στην προηγούμενη θυελλώδη συνεδρίαση είχαν ταχθεί κατά της συνέχισης. Αυτή τη φορά, ο ένας, ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας, Δημήτρης Πεππές, δήλωσε παρών, ενώ ο δεύτερος, ο πρώην πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Δημήτρης Γεώργας, προτίμησε να απουσιάσει. Παρ' όλα αυτά, οι άλλοι δύο της ΔΑΚΕ συντάχθηκαν με τα υπόλοιπα τέσσερα μέλη του Δ.Σ. (2 από τις Συνεργαζόμενες Κινήσεις -ΣΥΝ, 1 από ΕΣΑΚ - ΚΕΕ και 1 από τις Αγωνιστικές Παρεμβάσεις) και έδωσαν το τελικό 6-3 όπου μειοψήφησαν οι τρεις της ΠΑΣΚ (ΠΑΣΟΚ). Η πρόταση από τον εκπρόσωπο της προσκείμενης στο ΚΚΕ παράταξης για αποχή διαρκείας απορρίφθηκε. Αντιθέτως, προτάθηκε και αποφασίστηκε μια παράσταση διαμαρτυρίας στον πρωθυπουργό και παράλληλα μια εκστρατεία ενημέρωσης των γονέων.

Κατά τ' άλλα, ήταν έντονη, χθες, η δυσαρέσκεια των συνδικαλιστών της ΟΛΜΕ από την έκκληση-τελεσίγραφο της κ. Διαμαντοπούλου «να μην κρατούνται όμηροι 90.000 παιδιά», αλλά πολύ περισσότερο από την υπουργική πρωτοβουλία να απευθυνθεί στους αρχηγούς των κομμάτων. «Γιατί το έκανε; Για να μας μαλώσουν τα κόμματα;», έλεγαν χαρακτηριστικά πολλά από τα μέλη του Δ.Σ. ενώ δεν παρέλειψαν να προσθέσουν στους λόγους συνέχισης της αποχής την απογοητευτική συνάντηση στο υπ. Οικονομικών, όπου αποκαλύφθηκε ότι δεν θα πληρωθούν ούτε δεδουλευμένα από παρελθόντα έτη.

«Ο συνδικαλισμός δεν είναι κατευθυνόμενος και η αποχή δεν στοχοποιεί τη βαθμολόγηση, αλλά πρέπει να υπάρξει δίκαιη αντιμετώπιση των οικονομικών αιτημάτων του κλάδου», δηλώνει ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Δημήτρης Πεππές, θέλοντας να δώσει και τις δέουσες διευκρινίσεις για τις προθέσεις του κλάδου, κυρίως, έναντι των υποψηφίων που ήδη υφίστανται μεγάλη πίεση από την καθυστέρηση της διαδικασίας, η οποία πλέον θα επεκταθεί μέχρι τις πρώτες ημέρες του Ιουλίου.

Πολιτικές αντιδράσεις

Την αποκλειστική ευθύνη του υπουργείου Παιδείας «για την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί» επισημαίνει η Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ, ενώ σε συνέχεια των πολιτικών αντιδράσεων (ο ΛΑΟΣ επέκρινε τους εκπαιδευτικούς, η Ν.Δ. κατηγόρησε το υπ. Παιδείας ότι ρίχνει λάδι στη φωτιά), ο ΣΥΝ καλεί την κυβέρνηση «να εγκαταλείψει την εκβιαστική τακτική της συκοφάντησης των εκπαιδευτικών, που ακολουθεί, και να αποφύγει τα αυταρχικά και αντεργατικά μέτρα που σχεδιάζει, τα οποία θα περιπλέξουν και θα οξύνουν ακόμη περισσότερο την κατάσταση στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης».

* Σε σύσκεψη που έγινε, σύμφωνα με πληροφορίες, χθες το απόγευμα, μεταξύ της κ. Διαμαντοπούλου και των δύο υφυπουργών, αποφασίστηκε να μην προβούν αυτομάτως (χθες ή σήμερα) στη λήψη των μέτρων που έχουν ήδη μελετηθεί, αλλά να περιμένουν έστω για μία-δύο ημέρες. Μένει να φανεί αν η αντίστροφη μέτρηση για την καταστολή της αποχής θα αρχίσει μέσα στο Σαββατοκύριακο ή από Δευτέρα. *

[rozy4]

Απογευματινή
18/6/2010

Απεργία... α λα καρτ!

Της ΛΙΑΣ ΝΙΚΗΤΑΚΗ

Απεργία χωρίς συνέπειες, θα ήταν όπλο δίχως σφαίρες. Δυσκολεύομαι να φανταστώ ποιο λόγο θα είχαν οι εκπαιδευτικοί να απεργήσουν τον Ιούλιο που είναι κλειστά τα σχολεία, οι δικηγόροι τον Αύγουστο που δεν λειτουργούν τα δικαστήρια, οι πυροσβέστες υπό βροχήν και οι ναυτεργάτες μέσα στο καταχείμωνο.

Ναι, η αποχή των καθηγητών από τη βαθμολόγηση των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων παρατείνει την αγωνία 90.000 μαθητών και των οικογενειών τους. Μόνο την αγωνία, όμως. Οι πανελλαδικές εξετάσεις διεξήχθησαν χωρίς προσκόμματα και οι συνδικαλιστές της ΟΛΜΕ δηλώνουν διατεθειμένοι να προασπίσουν την ομαλή διενέργεια και των εξετάσεων στα ειδικά μαθήματα, ακόμη και εάν αυτές συμπέσουν χρονικά με την αποχή των βαθμολογητών από τα καθήκοντά τους.  
Από κει και πέρα, ευθύνες για την κατάσταση που έχει σήμερα  δημιουργηθεί πρέπει να αναζητηθούν αλλού και όχι στους εκπαιδευτικούς. Πρέπει να αποδοθούν σε αυτούς που έφεραν τους καθηγητές προ τετελεσμένων, ζητώντας τους να εργασθούν με οκτώ ευρώ την ημέρα, όταν ο ηλεκτρονικός που έρχεται να εγκαταστήσει στην τηλεόραση τον ψηφιακό δέκτη αμείβεται με 35 ευρώ για μισή ώρα απασχόλησης. Η απίστευτη ενδοκυβερνητική ασυνεννοησία με τον έναν υφυπουργό να ανακαλεί την απόφαση του άλλου και, εν κατακλείδι, η υπαναχώρηση της κυβέρνησης σε σχέση με τα προ εικοσαημέρου υπεσχημένα, οδήγησαν τα πράγματα ως εδώ. Αντί για μια κουβέντα που θα άμβλυνε τις εντυπώσεις, οι εκπαιδευτικοί άκουσαν ότι η αγανάκτησή τους οφείλεται σε “συνδικαλιστικούς εγωισμούς παρατάξεων”.  Η ΔΑΚΕ πρόσκειται, ως γνωστόν, στη μείζονα αντιπολίτευση. Το σύνολο της αντιπολίτευσης στο δ.σ. της ΟΛΜΕ, πλην 2 εκ των 4 μελών της ΔΑΚΕ, τάχθηκε υπέρ της αποχής. Γιατί θα έπρεπε και τα άλλα δύο μέλη της ΔΑΚΕ να συμπλεύσουν με την ΠΑΣΚ, βάζοντας “πλάτη” στην κυβέρνηση; Χθες, μάλιστα, το ένα εκ των δύο μελών που είχε αρχικώς ταχθεί κατά της παράτασης της αποχής, δεν προσήλθε στη συνεδρίαση (Τυχαίο; Δεν νομίζω).
Έτσι, η νέα απόφαση για παράταση ελήφθη με 6 ψήφους υπέρ, 4 κατά και έναν απόντα. Εάν δεχθούμε ότι οι καθηγητές κρατούν “ομήρους” τους μαθητές, τι έχουμε να πούμε για τις απεργίες στα νοσοκομεία που θέτουν σε άμεσο κίνδυνο ανθρώπινες ζωές, για τους υπαλλήλους της ΔΕΗ που κατεβάζουν τους διακόπτες ή για τους εργαζομένους στην καθαριότητα των δήμων που αφήνουν τις πόλεις να πνιγούν στα σκουπίδια; Τελικώς είμαστε υπέρ του δικαιώματος στην απεργία ή επιθυμούμε την κατάργησή της;



http://alfavita.gr/typos/t18_6_10_1832.php

[rorygr]

Το υπουργείο Παιδείας προκειμένου να μην υπάρξει καθυστέρηση στη βαθμολόγηση των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων, συζητά τη μετακίνηση των εκπαιδευτικών που δεν απεργούν σε όμορα βαθμολογικά κέντρα.

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας έχει ξεκινήσει επαφές με τους προέδρους των βαθμολογικών κέντρων ενώ πραγματοποιεί και επί τόπου συναντήσεις προκειμένου να σχεδιαστούν οι μετακινήσεις

topontiki

[rorygr]

Προς αντικατάσταση βαθμολογητών

19/06/2010 - 13:32


ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΕΠΙΤΟΠΙΟΙ ΕΛΕΓΧΟΙ ΣΤΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ

Προς αντικατάσταση βαθμολογητών
Της ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

Στη λύση της αντικατάστασης των βαθμολογητών και όσων άλλων εμπλεκομένων στις πανελλαδικές απέχουν, προσανατολίζεται το υπουργείο Παιδείας προκειμένου να καταστείλει την κινητοποίηση και να επαναδρομολογήσει τη διαδικασία διόρθωσης των γραπτών σε όποια κέντρα έχει μείνει πίσω.

Με επιτόπιους ελέγχους στα επίμαχα, περίπου 10, βαθμολογικά κέντρα της Αθήνας και του Πειραιά, καθ' όλη τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου, κλιμάκια του υπουργείου θα καταγράψουν την κατάσταση, ενώ εντείνεται η επικοινωνία με τους προέδρους των βαθμολογικών κέντρων. Είναι χαρακτηριστική η επισήμανση στελεχών του υπουργείου ότι κανένα κέντρο δεν έχει κλείσει, πλην ενός του Πειραιά. «Λειτουργούν, αλλά με πολύ αργούς ρυθμούς», λένε χαρακτηριστικά.

Τα στοιχεία που θα συλλεγούν αυτές τις δύο ημέρες θα συμβάλουν στη λήψη της απόφασης τη Δευτέρα και την άμεση δρομολόγησή της. Δεν αποκλείεται το υπουργείο να περιμένει την απόφαση της ΟΛΜΕ, την Τρίτη, ωστόσο θα έχει φροντίσει να είναι έτοιμο για την άμεση αντίδραση. Η λύση της εύρεσης και τοποθέτησης νέων βαθμολογητών μοιάζει να είναι η πιο εφικτή απ' όλες τις άλλες, οι οποίες χαρακτηρίζονται από χρονικές και τεχνικές δυσκολίες.

Ούτε μεταφορά

Είναι χαρακτηριστικό πως, μετά την επιστράτευση, στελέχη του υπουργείου άρχισαν να αποκλείουν και το ενδεχόμενο της μεταφοράς των γραπτών, καθώς απαιτούνται πολύπλοκες διαδικασίες και μια δύσκολη επιχείρηση με την εμπλοκή ακόμη και αστυνομικών δυνάμεων (μεταφέρονται συνοδεία περιπολικών).

Εξίσου δύσκολη είναι η ανεύρεση των κατάλληλων βαθμολογητών, καθώς θα πρέπει να εντοπιστούν εκπαιδευτικοί με 10ετή προϋπηρεσία και να διδάσκουν το μάθημα το οποίο θα κληθούν να διορθώσουν. Παρ' όλα αυτά, το υπουργείο κρίνει ότι είναι η πιο εφικτή λύση. Μέχρι τη Δευτέρα θα αναζητηθεί η φόρμουλα κλήσης νέων βαθμολογητών στα κέντρα. Είναι η πρώτη φορά που θα συμβεί και παρά τις προβλέψεις του νόμου για πρόσθετο προσωπικό, χρειάζεται ειδική μέριμνα ώστε όλα να γίνουν σωστά και γρήγορα.

Η επισήμανση από κύκλους του υπουργείου ότι κανένα κέντρο, πλην ενός του Πειραιά, δεν έχει κλείσει, παραπέμπει και στον τρόπο επίλυσης, αφού ίσως δεν χρειαστεί να συνδεθεί με αντικατάσταση αλλά απλώς με την κλήση περισσότερων βαθμολογητών για την κάλυψη των αναγκών των πανελλαδικών.

Αυτή τη στιγμή τα βαθμολογικά κέντρα όπου παρατηρείται η αποχή είναι στις εξής περιοχές: Παλλήνη, Νέο Ηράκλειο, Αλιμος, Φάληρο, Ηλιούπολη, Ιλιον, Αιγάλεω, Γαλάτσι, Χαλάνδρι, Πειραιάς και από ένα σε Χανιά, Ηλεία και Πάτρα... «Οποιο μέτρο και να πάρει θα έχει και την ευθύνη», δήλωναν χθες συνδικαλιστές της ΟΛΜΕ.

[vaios]

Πιστεύω ότι το πρόβλημα δεν είναι οι βαθμολογητές που έχουν ολοκληρώσει την δουλειά τους σχεδόν σε όλα τα βαθμολογικά κέντρα αλλά το διοικητικό προσωπικό που είδε τις αποδοχές να μειώνονται κάτω από το μισό.

[gmork]

Με κουτοπονηριές πάνε να κάνουν πανελλαδικές...

20/06/2010 - 17:07


 

Στεφανάκου Π.

Η αντίστροφη μέτρηση για βαθμολόγηση των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων... με πηλίκιο έχει ήδη ξεκινήσει. Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε να συνεχιστεί η αποχή των βαθμολογητών μέχρι και την Τρίτη και η υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε ότι τα γραπτά θα βαθμολογηθούν είτε με το καλό είτε με το κακό, διότι είναι θέμα "δημοσίου συμφέροντος". Θα βαθμολογηθούν από απεργοσπάστες, θα βαθμολογηθούν από επιστρατευμένους βαθμολογητές; Μένει να το δούμε. Και τα δύο σενάρια που εξετάζει το υπουργείο Παιδείας πλήττουν το κύρος του θεσμού των πανελλαδικών εξετάσεων και θέτουν από την ανάποδη θέμα "δημοσίου συμφέροντος", καθώς η βαθμολόγηση των γραπτών είναι μια ιδιαιτέρως σοβαρή διαδικασία η οποία απαιτεί απόλυτη ηρεμία και προσοχή. Η κυβέρνηση έχει κάνει ό,τι είναι... ανθρωπίνως δυνατό για να διαταράξει όχι μόνο αυτή τη διαδικασία αλλά και τις όποιες σχέσεις εμπιστοσύνης είχαν απομείνει μεταξύ του εκπαιδευτικού κόσμου και της δημόσιας διοίκησης.

Πώς φτάσαμε μέχρι τα μέσα και βάλε Ιουνίου με τουλάχιστον το 25% των γραπτών αδιόρθωτο; Με μια πρωτοφανή επίδειξη κουτοπόνηρου τσαμπουκά... Με λίγα λόγια συνέβησαν τα εξής πρωτοφανή. Στις 26 Μαΐου, ο υφυπουργός Παιδείας Γ. Πανάρετος δημοσιοποιούσε υπουργική απόφαση σύμφωνα με την οποία διατηρούνταν στο ίδιο ύψος οι -ήδη χαμηλές και καθηλωμένες εδώ και πέντε χρόνια- αμοιβές των επιτηρητών και των βαθμολογητών των πανελλαδικών εξετάσεων, ενώ προβλέπονταν κάποιες μικρές περικοπές στις αποζημιώσεις των εκπαιδευτικών που είναι μέλη εξεταστικών και βαθμολογικών επιτροπών. Η συνδικαλιστική ηγεσία των καθηγητών, αυτή που υποτίθεται κρατάει ομήρους τα παιδιά, έδειξε τότε καλή πίστη και ανέστειλε την αποχή από τη βαθμολόγηση που είχε εξαγγείλει για τις 28 Μαΐου. Τόσο οι εξετάσεις όσο και η βαθμολόγηση των γραπτών προχωρούσε κανονικά μέχρι τις 9/6 οπότε δημοσιοποιείται στο Διαδίκτυο υπουργική απόφαση που περικόπτει από 5% έως και 63% τις αμοιβές των εκπαιδευτικών και επιπλέον αλλάζει και τον χρόνο καταβολής. Δηλαδή, καθαρή απάτη.

Η ΟΛΜΕ εξαγγέλλει αποχή και η συμμετοχή στα βαθμολογικά κέντρα που δεν έχουν ολοκληρώσει ακόμα τη βαθμολόγηση των γραπτών είναι καθολική. Τέτοια κοροϊδία δεν μπορούν να τη χωνέψουν οι άνθρωποι. Δεν μπορεί να τη χωνέψει ούτε ο διευθυντής της Διεύθυνσης Εξετάσεων, Χάρης Μπαλίκος, ο οποίος υποβάλλει την παραίτησή του. Έτσι, εκτός από την αποχή, η Α. Διαμαντοπούλου έχει ακέφαλη την πιο σημαντική -αυτή την περίοδο- υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας. Μια υπηρεσία που μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης θα ανακοινώσει βαθμολογίες και βάσεις.

Για μια στιγμή φάνηκε φως στο βάθος του τούνελ, αλλά όπως άναψε έτσι έσβησε. Το υπουργείο Παιδείας άλλαξε μεν τον χρόνο καταβολής, η πληρωμή θα γίνει άμεσα, αλλά ούτε κουβέντα για το ύψος των αποδοχών. Και καπάκι έρχονται και οι δηλώσεις των γενικών γραμματέων του υπουργείου Οικονομίας ότι δεν θα καταβληθούν δεδουλευμένα προηγούμενων ετών που η πολιτεία χρωστάει στους εκπαιδευτικούς για υπερωρίες, μετακινήσεις κ.ά. Κι αυτά τα πρωτοφανή λέγονται κατά τη διάρκεια συνάντησης που έχει η συνδικαλιστική ηγεσία των εκπαιδευτικών με τους εκπροσώπους του υπουργείου Οικονομικών για να πιέσει, να πείσει να μη γίνουν περικοπές.

Ποιος φταίει λοιπόν για τη συνέχιση της αποχής; Ποιος παίζει με την αγωνία των παιδιών; Ποιος κρατάει ομήρους 90.000 μαθητές; Οι καθηγητές που δεν διορθώνουν τα γραπτά διότι αισθάνονται εξαπατημένοι, κοινώς κορόιδα, ή το υπουργείο Παιδείας που με όσα έκανε και κάνει... αδειάζει το μελάνι από τα στυλό διόρθωσης; Όπως μου έλεγε καθηγητής, καλύτερα να μου έλεγαν ότι θα δουλέψω χωρίς αμοιβή παρά να με εμπαίζουν κατ' αυτόν τον τρόπο...

Το σίγουρο είναι ότι η ιστορία που άνοιξε το υπουργείο Παιδείας θα έχει και συνέχεια, πέρα και έξω από τις πανελλαδικές εξετάσεις. Για την εκπαίδευση, η εμπιστοσύνη είναι το άλφα και το ωμέγα. Δεν φταίει μόνο το Πρόγραμμα Σταθερότητας που τα πήρε και τα σήκωσε όλα...

 

ΠΙΚΙΑ ΣΤΕΦΑΝΑΚΟΥ

[para5]

Πολύ καλό άρθρο!

[fotini18]

Έχετε πληρωθεί όσοι συμμετείχατε στη διεξαγωγή των Πανελλαδικών; Ήμουν επιτηρήτρια και βαθμολογήτρια σε 2 μαθήματα αλλά... κανένα νέο. Ξέρετε κάτι;

[soul]

Έχετε πληρωθεί όσοι συμμετείχατε στη διεξαγωγή των Πανελλαδικών; Ήμουν επιτηρήτρια και βαθμολογήτρια σε 2 μαθήματα αλλά... κανένα νέο. Ξέρετε κάτι;

Κοιταξε εδώ: http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=18945.0
Εχει ήδη ανοιχτει θέμα!

[shark1]

Συνάδελφοι έχει πληρωθεί κανείς για τις επιτηρήσεις που έκανε φέτος στις πανελλήνιες?Ενδιαφέρομαι για νομό αττικής και ηλείας. Ευχαριστώ.