ΑΣΠΑΙΤΕ και νέο σύστημα προσλήψεων

[mentoras]

Οπως ολοι διαβασαμε, η νεα υπουργος φέρνει τα πανω κατω στον τροπο διορισμου των εκπαιδευτικων.
Συγχωρήστε με αν κανω λαθος, αλλα η πιο σημαντική χρησιμοτητα για καποιον που επιδιώκει να εισαχθεί στην Ασπαιτε, ειναι αφενος μεν η παιδαγωγικη καταρτιση, αφετερου δε το προβαδισμα για διορισμο στην εκπαιδευση.

Το θεμα ειναι οτι με το νεο συστημα διορισμων, η κτηση του πιστοποιητικου της ασπαιτε, φανταζει ως αχρηστη. Διοτι βοηθουσε κυρίως όσους προσπαθούσαν να διοριστουν στην εκπαιδευση, μεσω του 40%, δηλαδη των πινακων.
Διορθωστε με αν κανω λαθος, αλλα ετσι δεν ειναι?

[PDE ads]

[emmaki]

Από ό,τι ξέρω η ΑΣΠΑΙΤΕ δινει παιδαγωγική επάρκεια, προκειμένου να προηγηθεί αυτός που την έχει έναντι άλλων που δεν έχουν μετά τον ΑΣΕΠ!
Δεν νομίζω ότι έχει απλά σχέση με τους αναπληρωτές....

[mentoras]

Οσοι διαθετουν πιστοποιητικο ασπαιτε, στους πινακες διορισμων, προηγουνταν εναντι ολων των αλλων, κατατασσονταν δηλαδη στις πρωτες θεσεις του πινακα β ή γ αντιστοιχως, ανεξαρτητως του ποση προϋπηρεσια ειχαν.
Τωρα με την καταργηση των πινακαν αυτα αλλαζουν, κι ασπαιτε ως προσον, μαλλον ψαχνει να βρει το νεο της ρολο.

[KASIANOS]

παιδια χαλαρωστε!!!!!!!!!!

ειναι η μοναδικη σχολη που δινει ουσιαστικη κατευθυνση σε παιδαγωγικα μαθηματα
ελεος!!!!!
5 ωρες την ημερα με 17 παιδαγωγικα μαθηματα εργασιες ατομικες και ομαδικες  σχεδια μαθηματος παρακολουθηση μεσα σε ταξη μικροδιδασκαλιες  πτυχιακη εργασια!!!!!

κανεις ουσιαστικα παιδαγωγικα μαθηματα δεν διαβαζεισ απλα ενα βιβλιο και πας και δινεις εξετασεις σαν τισ δηθεν καθηγητικες σχολες που εχουν 2 μαθηματα ταχα μου!!!!!!

μονο οι δασκαλοιτης δημοτικης εχουν παιδαγωγικα μαθηματα ουσιαστικα και η ασπαιτε!!!!!!

[PDE ads]

[thymiaras]

Νομιζω οτι το θεμα που θετω ειναι υπαρκτο.
Ο ρολος της ασπαιτε στο νέο εκπαιδευτικο σκηνικο.

Γιατί ντε και καλά πρέπει να έχει κάποιον ρόλο η ΑΣΠΑΙΤΕ ? Γιατί να μην καταργηθεί εντελώς και να αντικατασταθεί από παιδαγωγικές κατευθύνσεις στις διάφορες σχολές - τμήματα, κάτι το οποίο σκέφτεται να εφαρμόσει η νέα υπουργός? Γιατί πρέπει να διαιωνίζεται η νοσηρότητα του παρελθόντος ? (κάποιος να τελειώνει ΑΣΠΑΙΤΕ και αμέσως να προηγείται όλων των συναδέλφων που με κόπο και αυτοί έχουν γράψει ΑΣΕΠ, μαζεύαν μόρια κτλ κτλ)

Σταματήστε επιτέλους να σκέφτεστε τον εαυτούλη σας και το πως θα "πηδήξετε" τους συναδέλφους σας στους πίνακες και σκεφτείτε λίγο τι είναι το σωστό και το λογικό.

[apostolis_veria]

ή πρεπει να καταργηθούν όλα ή τιποτα! παράθυρα ήταν και η πδσ,τρίτεκνοι,ασπαίτε ,μορια...Γιατί εγώ να πάω να πληρώσω για να μαθω γαλλικα για να μπω στην ασπαιτε;δεν το καταλαβαίνω αυτό,βρεθηκε ένας ανθρωπος να κοψει τα παράθυρα και φωνάζουν όλοι....Εχουν όλοι την οικονομική δυνατότητα να κάνουν μεταπτυχιακό ή τις κατάλληλες γνωριμίες;;;Απο την στιγμή που το κράτος δεν μπορεί να διασφαλίζει την αξιοκρατία και είμαστε φυλή της λαμογιάς καλύτερα να κοπούν όλα!Οποιος γραφει να διορίζεται...Αυτα με τα φροντιστήρια και τα λεφτα που λένε κάποιοι μου φαίνεται χαζο...Καθηγητές είμαστε,ειναι ντροπή να πηγαίνουμε να πληρώνουμε για να μάθουμε...Και ο οικονομικά ασθενέστερος αν διαβάσει μπορεί να περάσει τον άλλον που πήγε φροντιστηριο...

[ioannis00]

Γιατί ντε και καλά πρέπει να έχει κάποιον ρόλο η ΑΣΠΑΙΤΕ ? Γιατί να μην καταργηθεί εντελώς και να αντικατασταθεί από παιδαγωγικές κατευθύνσεις στις διάφορες σχολές - τμήματα, κάτι το οποίο σκέφτεται να εφαρμόσει η νέα υπουργός? Γιατί πρέπει να διαιωνίζεται η νοσηρότητα του παρελθόντος ? (κάποιος να τελειώνει ΑΣΠΑΙΤΕ και αμέσως να προηγείται όλων των συναδέλφων που με κόπο και αυτοί έχουν γράψει ΑΣΕΠ, μαζεύαν μόρια κτλ κτλ)

Σταματήστε επιτέλους να σκέφτεστε τον εαυτούλη σας και το πως θα "πηδήξετε" τους συναδέλφους σας στους πίνακες και σκεφτείτε λίγο τι είναι το σωστό και το λογικό.

Έχεις απόλυτο δίκιο. Αν ισχύσουν οι δηλώσεις Διαμαντοπούλου για παιδαγωγικά μαθήματα  στις  σχολές- τμήματα, που μόνο όσοι τα παρακολουθήσουν θα μπορούν να επιδιώξουν διορισμό στην εκπαίδευση, τότε η ΑΣΠΑΙΤΕ πρέπει να βρεί νέο ρόλο για να μην κλείσει.

[mentoras]

Νομιζω οτι το θεμα που θετω ειναι υπαρκτο.
Ο ρολος της ασπαιτε στο νέο εκπαιδευτικο σκηνικο.

Γιατί ντε και καλά πρέπει να έχει κάποιον ρόλο η ΑΣΠΑΙΤΕ ? Γιατί να μην καταργηθεί εντελώς και να αντικατασταθεί από παιδαγωγικές κατευθύνσεις στις διάφορες σχολές - τμήματα, κάτι το οποίο σκέφτεται να εφαρμόσει η νέα υπουργός? Γιατί πρέπει να διαιωνίζεται η νοσηρότητα του παρελθόντος ? (κάποιος να τελειώνει ΑΣΠΑΙΤΕ και αμέσως να προηγείται όλων των συναδέλφων που με κόπο και αυτοί έχουν γράψει ΑΣΕΠ, μαζεύαν μόρια κτλ κτλ)

Σταματήστε επιτέλους να σκέφτεστε τον εαυτούλη σας και το πως θα "πηδήξετε" τους συναδέλφους σας στους πίνακες και σκεφτείτε λίγο τι είναι το σωστό και το λογικό.

Αν στο νεο εκπαιδευτικο σκηνικο δεν υπαρχει λογος υπαρξης για την ασπαιτε, ας κλεισει, δεν θα διαφωνησω μαζι σου.
Αλλα δεν ειναι αδικο τοσοι και τοσοι που πηραν αυτο το πιστοποιητικο, με κοπους και θυσιες, να μεινει παντελως αχρηστο? Πουθενα και για τιποτε να μην προσμετραται? Εστω κι αν το καταργησουν απο την εκπαιδευση, τουλαχιστον ας το αναγνωριζαν ως μαστερ, να μπορει ο αλλος που εκανε θυσιες για να την παρακολουθησει, να το χρησιμοποιησει καπου αλλου.

[apostolis_veria]

ο ρόλος της Ασπαίτε θα έπρεπε να είναι επιμορφωτικός μόνο για όσους είναι διοριστέους...Ολα τα άλλα ειναι παιχνιδια...Τώρα συμφωνώ ότι κάποιοι θα αδικηθούν(μια μειοψηφία που πήγε πραγματικά να μάθει γιατί οι άλλοι πήγαν να κάνουν το κολπο να περάσουν συναδέλφους)...Αλλα ποιος σας είπε ότι και οι τίτλοι δεν απαξιώνονται κάποια στιγμή;Επειδή εγώ ξέρω κινέζικα πρέπει να το βάλουν προσόν διορισμού;

[psar@ki]

Πάντως θεωρώ παράλογο να με βάζουν ωρομίσθιο,να μένω 10 χρόνια στο εκπαιδευτικό σύστημα και να με κρίνουν μετά ως παιδαγωγικά ανεπαρκή. Αν όντως θέλουν ουσία ας μου κάνουν μία επιμόρφωση πρίν με προσλάβουν και μέσα στα πλαίσια του ότι πάω για εκπαιδευτικός. Οχι να πρέπει ναχω μεταπτυχιακά διδακτορικά και γλώσσες για να μπώ στην ΑΣΠΕΤΕ. Ας οργανώσει κάτι το παιδαγωγικό ινστιτούτο π.χ. για κάθε κλάδο. Και μη ξεχάσουμε την ευκολία που δώσαν σε πολλούς κλάδους το δικαίωμα πληροφορικού πριν μερικά χρόνια με σεμινάριο 300 ωρών που ουσιαστικά είναι σαν να τους δώσουν τα δικαιώματα ενός 2ου πτυχίου και να υδροκεφαλίσουν τον κλάδο της πληροφορικής. Τώρα οι πληροφορικοί θέλουν υποχρωτικά ασπαίτε. Αυτό είναι πιο δίκαιο?? Πρέπει δε να σας πληροφορίσω ότι σε κάποια ιδρύματα σχεδιάζανε παλαιότερα σε ειδικότητες κυρίως τεχνικές που βρίσκονται και στην δημόσια εκπαίδευση στους αποφοίτους τους να κάνουν εξτρα ένα 6μηνο καθαρά παιδαγωγικά για όσους είχαν τέτοιο προσανατολισμό. Μόλις το θέμα έγινε γνωστό κάποιοι επαναστατήσαν γιατί χάναν την αποκλειστικότητα..Αν λοιπόν θέλουμε ουσία, ουσία είναι να έχεις παιδαγωγική κατάρτιση ως εκπαιδευτικός, όχι να κυνηγάς τα εφόδια για να μπεις στην ασπαιτε, κατά την προσωπική μου πάντα άποψη.

[Ηρακλής]

Συμφωνώ με Psaraki kai Apostolis Veria......

[KASIANOS]

συμφωνω μαζι σου ψαρακι  δωσε την ευκαιρια σε ολουσ να επιμορφωθουν παιδαγωγικα  ασπαιτε θα λεγετε η αλλιωσ δεν με αφορα απλα δωσε την ευκαιρια σε ολους!!!!!!!!!!

μην τα ισοπεδωνουμε ομως ολα δεν πασ στην ΑΣΠΑΙΤΕ ΜΟΝΟ για να προσπερασεις τον αλλο που δεν εχει........νομιζω πωσ τετοιας κατηγοριασ εκπαιδευτικοι δεν θα πρεπε να σκεφτονται καν να ειναι στην εκπιαιδευση ΕΛΕΟΣ

ΕΔΩ υπαρχουν χαρακτηρισμενεσ και βαπτισμενεσ σχολεσ ως καθηγητικες που εχουν μονο 2 παιδαγωγικα μαθηματα θεωριτικα αυτο παλι τι ειναι???
αυτο και αν λεγετε υποβαθμιση!!!!!!!!
και μην μου πειτε πως καποιο παιδι στα 18  εχει αποφασισει να γινει καθηγητης  στην πορεια ανακαλυπτεισ πραγματα για το εαυτο σου και επιλεγεισ τι θες............

ειμαι τησ αποψης πωσ πρωτα πρεπει να παιρνεισ το πτυχιο στην τεχνη σου η στην επιστημη σου και μετα να σπουδαζεισ παιδαγωγικα.
αυτο το συστημα με 2 παιδαγωγικα ταυτοχρονα δεν σε χρηζει αυτοματα και εκπαιδευτικο (προσωπικη μου αποψη)

[KASIANOS]

και η ασπαιτε η ηνα τουσ παιρνει ολουσ οχι 5 ατομα απο καθε ειδικοτητα!!!!!
αυτο ειαι ντροπη !!!!!!

[apostolis_veria]

από την στιγμή που δίνουμε παιδαγωγικά στο ασεπ ποιος ο ρόλος της ασπαίτε και του πιστοποιητικού της;Αν θελει το κρατος να μάθουμε γαλλικα να μας το πει...Δεν χρειάζεται να μας στελνει στην ασπαίτε....Ούτε είναι σωστό να γραφει κάποιος 90% και να τον τρώει το παιδαγωγικό...Η ασπαίτε θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί ως οργανο περαιτέρω επιμόρφωσης των διορισμένων καθηγητών...Απλά είναι τα πράγματα...Τωρα όσοι την έχουν βεβαίως και είναι άδικο να την χάσουν αλλα μην ξεχνάτε ότι όσοι πήραν αυτή την επάρκεια δεν την πήραν όλοι αξιοκρατικά...& την ενισχυτική που την έκοψε δεν την είχαν πάρει όλοι με μέσο αλλα θα καούν δυστυχώς όλοι....Πρέπει να συμφωνήσουμε κάποτε να κλείσουν τα παράθυρα στην παιδεία...Τωρα αν εμπαιναν κάποιοι από τα παράθυρα δίκαια ή άδικα δεν έχει σημασία...Δεν θα κατσουμέ να εξετάσουμε που γινόταν μεγαλύτερη παρανομία...Με την ίδια λογική όσων έχουν ασπαίτε θα φωνάξουν και οι τρίτεκνοι...Αυτοί τι να πουν που έκαναν παιδί για να διοριστούν...Στην πδς η αδιαφάνεια είχε ποσοστό 99%,στο παιδαγωγικό 30% και στους τριτεκνους 0%...Δεν θα εξετάσουμε την μικρότερη ή μεγαλύτερη αδιαφάνεια...Τα παράθυρα πρέπει να κοπούν...
Εαν δεν υπήρχαν αυτά τα παράθυρα δεν θα είχαμε εκπαιδευτικούς να γεννάνε για διορισμό,βουλευτες να παίρνουν τηλέφωνα για πδσ και καθηγητές να μπαίνουν με συνεντευξη σε μεταπτυχιακά -παιδαγωγικά....Οσοι τώρα φωνάζετε είστε βολεμένοι με το υπάρχον σάπιο σύστημα...Οι απόφοιτοι της ασπαίτε αν ήθελαν να λένε ότι είχαν ένα δυνατό χαρτί να φώναζαν όταν άνοιγαν τα μεταπτυχιακά των συνεντεύξεων...Αφού δεν φωνάξατε τότε είστε στο ίδιο τσουβάλι...