Αρθογραφια (επικριτικη) για τις παρεμβασεις της Διαμαντοπουλου και των υφυπουργω

[jak_13]

Την Παρασκευή ο Κουρής αποκάλυψε ότι μόλις την Πέμπτη έληξε ο διαγωνισμός για την προμήθεια χαρτιού προκειμένου να τυπωθούν τα σχολικά βιβλία. Φανταστείτε τι θα γίνει! Και ο Γ.Γ. του Υπουργείου έλεγε άλλα, αλλά τον έβαλε στη θέση του ο Κουρής. Τη Δευτέρα έπεται η συνέχεια στην εκπομπή elatte του ΑΝΤ1. Συγχαρητήρια στον κ. Κουρή. Ίσως είναι από τους λίγους δημοσιογράφους που δεν "γλύφουν" την κυβέρνηση και λένε τα πράγματα με το όνομά τους.

Ο Κουρής μεταξύ πολλών άλλων σοβαρών καταγγελιών είπε επίσης ότι έγιναν απ`ευθείας αναθέσεις!

http://www.youtube.com/watch?v=YXEPo1slRmc

Από το 20΄και μετά.

[PDE ads]

[Damien]

Οι "υπεράριθμοι", τα κενά και οι αρρυθμίες...

http://www.topontiki.gr/article/20706

[Lucinda]

Αυτό το είδατε;

Αντιγράφω:
Διάταξη «χαριστική» για τις πανεπιστημιακές σχολές πενταετούς φοίτησης για την οποία έχει ενημερωθεί ο πρωθυπουργός Γ. Παπανδρέου και αναμένονται εξελίξεις, συμπεριλήφθη αιφνιδιαστικά και χωρίς να έχει τεθεί σε διάλογο  στο σχέδιο νόμου για τις αλλαγές στα ΑΕΙ, η συζήτηση του οποίου αρχίζει αύριο Τρίτη στη

[rozy4]

Η καθυστέρηση της ανακοίνωσης των βάσεων φανερώνει ακόμη μια φορά την αδιαφορία της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας για το μαθητή
                                                                                   

«Ε, δεν χάλασε ο κόσμος για 4-5 ημέρες», δήλωσε η υπουργός παιδείας στην τηλεόραση, για να δικαιολογήσει τον σπάσιμο νεύρων των υποψηφίων και των οικογενειών τους. Πόσο φαίνεται ότι δεν κατάλαβε τίποτα από το τι σημαίνει να δίνει το παιδί σου εξετάσεις! Δικαίωμά της να επιλέξει για την οικογένειά της το διεθνές απολυτήριο και τις σπουδές στο εξωτερικό είναι απαράδεκτο  όμως η αδιαφορία και ο εμπαιγμός για όσους κοινούς θνητούς επιμένουν ελληνικά! Δεν χρειάζεται να αναφέρω τίποτα για το τι σημαίνει αυτή η πρωτοφανής και αδικαιολόγητη καθυστέρηση, για τα παιδιά και τους γονείς τους, από το να δουν το όνομά τους στους επιτυχόντες , μέχρι το τρέξιμο για το σπίτι και τις άλλες προετοιμασίες αφού πρέπει να προλάβουν προθεσμίες κτλ. Μία ματιά μόνο σε δικτυακούς τόπους συζητήσεων νέων αρκεί για να καταλάβουμε ότι η υπομονή των παιδιών έχει εξαντληθεί .

 Μήπως  όμως είναι η μόνη απόφαση που ελαφρά τη καρδία παίρνουν και ταλαιπωρούν  τους μαθητές, αυτοί  που ακόμη και τώρα προπαγανδίζουν « πρώτα ο μαθητής»;

Με την έναρξη , εξέλιξη και  ολοκλήρωση της διαδικασίας των πανελληνίων , έχουν δείξει καθαρά  ότι ούτε μας καταλαβαίνουν (εμάς που επιλέγουμε δημόσια και ελληνική παιδεία) ούτε θέλουν να μας καταλάβουν:

1)      Περικόπτουν  αιφνιδίως το σχολικό έτος για μια εβδομάδα, « ε, εντάξει, για μια βδομάδα δεν χάλασε ο κόσμος» έλεγε στο ίδιο μοτίβο η υπουργός, αγνοώντας την ανάγκη  ηρεμίας σ την τελική ματιά του υποψηφίου

2)      Φέρνουν μαθητές από την επαρχία στην Αθήνα, για τις προφορικές εξετάσεις

3)      Υποχρεώνουν τους μαθητές των εσπερινών σχολείων να εξεταστούν το πρωί! (αυτό και αν ήταν αναλγησία ! «Θα δείξουν κατανόηση οι εργοδότες», προεξόφλησε η υπουργός, μην καταλαβαίνοντας ακόμη μια φορά τι σημαίνει η διαδικασία των πανελληνίων και μάλιστα σε παιδιά που  ρισκάρισαν ανάμεσα στην απόλυση και στην πραγμάτωση των ονείρων τους

4)      Δεν  ανακοινώνουν  νωρίς τον αριθμό εισακτέων

5)      Άλλαξαν παραμονή εξετάσεων το νόμο για τις μετεγγραφές

6)      Για πρώτη φορά ακούστηκαν τόσες διαμαρτυρίες από θεσμικούς φορείς  για την προχειρότητα των θεμάτων, αλλά και το κυριότερο, ασκήθηκε κριτική για το αδιάβλητο των εξετάσεων. Κάτι που πρέπει να το προσέχουμε ως κόρη οφθαλμού, όσοι εμπλεκόμαστε με τις πανελλήνιες, από τον επιτηρητή έως τον υπουργό!

Αν σε όλα αυτά προσθέσουμε  και τα άλλα επιτεύγματα της ηγεσίας του υπουργείου μας, τότε θα έπρεπε να περιμένουμε τέτοια αδιαφορία, μην πω άλλη λέξη , αφού όλα έρχονται σε συνέπεια των προηγούμενων:

·         Άνθρωποι που έχουν διοριστεί σε δημόσιες ή κομματικές θέσεις  μόλις τελείωσαν τις σπουδές στους, ή και πριν,  που δεν γνώρισαν αδιοριστία και το άγχος της επιβίωσης , και μιλάω μέσα από τα βιογραφικά που φιγουράρουν στις ιστοσελίδες των υπουργών μας, μέσα σε μια νύχτα, αλλάζοντας το σύστημα διορισμού, γκρέμισαν όσα είχαν καταφέρει οι ταλαιπωρημένοι και αδικημένοι  ωρομίσθιοι.  Προσφάτως βέβαια κατάργησε σχεδόν τους μόνιμους διορισμούς (βλέπε 500 μόνιμοι , 20.000 συμβασιούχοι για το 2011-12, κατά τα άλλα, εύκολα βρίσκουμε την υπόσχεση της υπουργού περί κατάργησης της ωρομισθίας)

·         Άνθρωποι που για τα παιδιά τους επιλέγουν το σχολικό μισθωμένο λεωφορείο, από το ιδιωτικό νηπιαγωγείο ως το ιδιωτικό λύκειο, τολμούν να αποφασίζουν συγχωνεύσεις, μετακινώντας παιδιά από χωριό σε χωριό ή δημιουργώντας σχολεία γκέτα στις μεγαλουπόλεις! 

            Πόσες άλλες περιπτώσεις να αναφέρω. Τη σοφή παιδαγωγική άποψη ότι το μάθημα γίνεται καλύτερα με 27 παιδιά παρά με 18-19, τους χειρισμούς για την κατάργηση της δεύτερης ξένης γλώσσας από τα σχολεία μας, το ότι ξεκινάμε το περίφημο «νέο λύκειο» και ακόμη δεν ξέρουμε βασικά πράγματα για την πρώτη Λυκείου, το ότι επιχειρήθηκε να μοιραστούν μεταχειρισμένα και μουτζουρωμένα βιβλία στα παιδιά μας  (βέβαια από το να ρθουν τα ...Χριστούγεννα όπως φαίνεται, ίσως να ήταν λύση, που θα μας γύριζε όμως στην εποχή που τα βιβλία τα μοιραζόταν όλο το σόι, για να μην τα αγοράζουν…),   τη μη αναπλήρωση πολλών περιπτώσεων ασθενειών, λόγω έλλειψης πιστώσεων, την παρανοϊκή διαβεβαίωση ότι τα παιδιά θα πιστοποιούνται σε ανώτερα επίπεδα ξένης γλώσσας στο γυμνάσιο, οπότε καταργεί την ξένη γλώσσα από το λύκειο, το σχιζοφρενικό του νέου ψηφιακού λυκείου, χωρίς μάθημα πληροφορικής  (τί δήλωση και αυτή από την υπουργό μας: «τί  να την κάνουν την πληροφορική στο Λύκειο να μαθαίνουν να πατάνε κουμπιά» !),  την κατάργηση της χορήγησης εκπαιδευτικών αδειών….. και άλλα… και άλλα ….και άλλα  πολλά συνθέτουν  το διαμαντοπούλειο , και των συν   αυτή, πέρασμα από το ταλαίπωρο Υπουργείο Παιδείας ( το «Εθνικής» ήταν το πρώτο θύμα, μετά ακολούθησαν  μαθητές, αδιόριστοι, οι μόνιμοι με τα «κονέ» και πάει λέγοντας)

            Σε κάθε περίπτωση όμως, τα παιδιά έφτασαν μέχρι  το τέλος παρά τις αντίξοες συνθήκες και τους εμπαιγμούς,  και,  άσχετα με το όποιο αποτέλεσμα, πρέπει να ξέρουν ότι συμμετείχαν σε μια εξαιρετικά δύσκολη διαδικασία,  αυτήν των πανελληνίων εξετάσεων , είναι ήδη νικητές και η ζωή τούς περιμένει να τη διαβούν με αισιοδοξία και αγώνα! 

                                                                                    Μεταμόρφωση 27 Αυγούστου 2011

                                                                                      Θανάσης Παλλαντζάς
                                                                                      Γραμματεας Δ΄ΕΛΜΕ Αν Αττικής
                                                                                       
                                                                                                                                                       

[PDE ads]

[billimember]

(τί δήλωση και αυτή από την υπουργό μας: «τί  να την κάνουν την πληροφορική στο Λύκειο να μαθαίνουν να πατάνε κουμπιά» !)

Aληθεια τωρα ειπε τετοιο πραγμα;

 

[Damien]

Εμφύλιος ΠΑΣΠ-Διαμαντοπούλου

Για "βόλεμα" στελεχών της ΠΑΣΠ από την Αννα Διαμαντοπούλου κάνει λόγω η ΠΑΣΠ Πολυτεχνείου Θεσσαλονίκης σε διαγωνισμό εκτός ΑΣΕΠ που έγινε υπό την εποπτεία του υπουργείου Παιδείας. Μάλιστα στο διαδίκτυο μέλη της ΠΑΣΠ έχουν αναρτήσει και κατάλογο με ονόματα "συντρόφων" τους που απασχολούνται με προσλήψεις εκτός ΑΣΕΠ στο δημόσιο.

http://tvxs.gr/news/%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1/%CE%B5%CE%BC%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CF%82-%CF%80%CE%B1%CF%83%CF%80-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85

[evan]

Πολύ ενδιαφέρον το παρακάτω νέο για την υπουργό

Wikileaks-σοκ> Η Διαμαντοπούλου ενημέρωσε την αμερικανική πρεσβεία για τις μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία!..


…προφανώς ζήλεψε την επιτυχία της USAID στο Αφγανιστάν, που εκπαίδευε τα παιδάκια για να γίνουν Ταλιμπάν και να ρίξουν τους κακούς Σοβιετικούς…


Το ρόλο που θα μπορούσαν να παίξουν οι ΗΠΑ στις αλλαγές στην ανώτατη εκπαίδευση συζητούσε η Διαμαντοπούλου με την αμερικανική πρεσβεία. Η ιδιωτικοποιήση των πανεπιστημίων μπορεί να διαλύσει το ΠΑΣΟΚ είπε η υπουργός. Συνάντηση του προέδρου του Deree College στο υπουργείο ζήτησε ο Αμερικανός πρέσβης. Η Διαμαντοπούλου ενημέρωσε τη πρεσβεία για την εκπαιδευτική ματαρρύθμιση-μόνο που η πρεσβεία δεν έκρυψε τον ενθουσιασμό της για το σπουδαίο έργο της ΝΔ στη προσπάθεια αμερικανοποίησης της Παιδείας!



http://www.thepressproject.gr/searchlabdetails.php?ref=09ATHENS1723

Ρε μπας και γι αυτό έβγαλαν το "Εθνικής" από το ΥΠΕΠΘ...;;;

[Damien]

Το «σόρι» και τα ντιβιντί

 05/09/2011


Οι καλοί τρόποι είναι αξιοθαύμαστοι. Τους διδάσκουμε μάλιστα στα παιδιά, με ποικίλους τρόπους: «υπάρχουν τρεις μαγικές λεξούλες, ευχαριστώ, παρακαλώ, συγγνώμη». Από λεξούλες η κυρία Άννα Διαμαντοπούλου τα πάει περίφημα. Ζήτησε δημοσίως συγγνώμη από τους μαθητές όλων των βαθμίδων, όλων των σχολείων της επικράτειας. Ζήτησε συγγνώμη σαν να τους πάτησε το πόδι κατά λάθος.

Τόσο απλά_ ένα χαμηλότονο, δημόσιο «σόρι». Μπορεί άραγε να συγχωρεθεί η υπουργός Παιδείας για την καθυστέρηση στην εκτύπωση των σχολικών βιβλίων; Κατάφερε για πρώτη φορά στα χρονικά να γίνει αγιασμός χωρίς να υπάρχει ούτε ένα βιβλίο. Υπερβάλλουμε. Διανεμήθηκαν κάμποσα βιβλία αλλά υπολείπονται 31 εκατομμύρια αντίτυπα για να ξεκινήσει κανονικά το μάθημα. Μπορεί άραγε να συγχωρεθεί λόγω των καλών τρόπων της η ευγενής υπουργός; Μάλλον όχι. Γιατί δεν μιλάμε για σφάλμα, για ολιγωρία, ατυχία ή στραβοπάτημα. Μιλάμε για έγκλημα κατά της δωρεάν εκπαίδευσης. Έμπειροι δάσκαλοι και καθηγητές λένε ότι δεν τους έχει ξανατύχει να κάνουν μάθημα στον αέρα, άνευ εγχειριδίων και αναζητούν μεθόδους για να δουλέψουν κατά το πρώτο δίμηνο.

Η κυρία Διαμαντοπούλου αρνείται πεισματικά να αναλάβει τις ευθύνες της. Αντί να λουφάξει σε καμιά γωνιά για να ξεχαστεί το ζήτημα μέσα στη γενική πολιτική αναμπουμπούλα, τολμά να επιρρίπτει ευθύνες προς πάσα κατεύθυνση. Φταίνε τα άλλα υπουργεία, φταίει το Ελεγκτικό Συνέδριο, φταίνε «αρμόδιοι και συναρμόδιοι», πιθανώς να φταίνε οι μεταπολεμικές κυβερνήσεις, τα παιδιά των λουλουδιών και η γενιά του Πολυτεχνείου.

Δεν μας ενδιαφέρει ο χαρακτήρας της υπουργού και η απροθυμία της να κάνει αυτοκριτική. Αυτό που μας ενδιαφέρει είναι η γενική στάση απέναντι στους πολίτες, τους φορολογούμενους, τους μαθητές που αντιμετωπίζονται ως κουτορνίθια. Ας αφήσουμε στην άκρη τα βιβλία για να δούμε το μοντέλο συμπεριφοράς: όταν έρχεται το κακό ευρίσκεται πάντοτε ο άσχετος (ή ο λιγότερο σχετικός) υπαίτιος και γίνεται προσπάθεια επιμερισμού της ευθύνης. Αν η κυρία Διαμαντοπούλου ήταν Ιάπωνας θα είχε αυτοκτονήσει, αν ήταν Γερμανός θα είχε παραιτηθεί πλην όμως είναι ντόπια, πιστή στις αρχές και τις συμπεριφορές που καταβύθισαν τη χώρα.

Πέρα από την απέλπιδα, αποτυχημένη προσπάθεια να κατηγορήσει τρίτους, η υπουργός Παιδείας επέλεξε έναν ακόμη τρόπο για να διασκεδάσει τις εντυπώσεις. Θόλωσε τα νερά μιλώντας για ψηφιακή εκπαίδευση και για διανομή dvd. Δεν θα χρησιμοποιήσουμε το επιχείρημα του τσέλιγκα για να πούμε ότι υπάρχουν οικογένειες χωρίς υπολογιστή.

Θα σταθούμε στις υπάρχουσες μεθόδους, τις οποίες γνωρίζουν οι δάσκαλοι και οι καθηγητές. Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι έτοιμοι να διδάξουν μέσα από τις νέες τεχνολογίες: ούτε το πρόγραμμα έχει προσαρμοστεί στα ηλεκτρονικά δεδομένα ούτε υπάρχει ανάλογη εμπειρία. Το σχολείο δεν είναι ένα δωμάτιο με θρανία όπου καθένας δείχνει πέντε κολλυβογράμματα. Υπάρχει παιδαγωγική επιστήμη που μελετά τους τρόπους μεταβίβασης της γνώσης. Προς το παρόν το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα δεν διαθέτει τις αναγκαίες μεθόδους για να γίνει μάθημα μέσα από dvd. Αν τα πράγματα ήταν τόσο απλά, θα κρατούσαμε τα παιδιά στο σπίτι και τα μαθαίναμε μόνοι μας την αλφαβήτα.

Η ανικανότητα της κυρίας Διαμαντοπούλου να ανταποκριθεί στις βασικές υποχρεώσεις της και να εκτυπώσει στην ώρα τους τα σχολικά βιβλία είναι το έλασσον: το ζήτημα θα επιλυθεί εντός τους έτους. Αυτό που κυρίως μας προβληματίζει είναι ότι (με ομολογουμένως μεγάλη ευγένεια) απευθύνεται στους γονείς σαν να μιλά σε παιδιά του νηπιαγωγείου.

http://www.tovima.gr/opinions/article/?aid=417953

[Damien]

Ο πρέσβης και η Παιδεία

05/09/2011

Με τις κινητοποιήσεις στο χώρο της Παιδείας να συγκλονίζουν την ελληνική κοινωνία, ένα έγγραφο με συνομιλίες της Υπουργού Παιδείας, κας Άννας Διαμαντοπούλου, με τον αμερικανό πρέσβη στην Αθήνα, Ντάνιελ Σπέκχαρτ, διέρρευσε μέσω του Wikileaks.

http://www.protagon.gr/?i=protagon.el.8emata&id=8647

[rozy4]

Το «σόρι» και τα ντιβιντί

http://www.tovima.gr/opinions/article/?aid=417953

Ενδιαφέρουσα οπτική γωνία αλλά και έκπληξη για το ποιος υπογράφει το συγκεκριμένο άρθρο.

[Damien]

Το «σόρι» και τα ντιβιντί

http://www.tovima.gr/opinions/article/?aid=417953

Ενδιαφέρουσα οπτική γωνία αλλά και έκπληξη για το ποιος υπογράφει το συγκεκριμένο άρθρο.

Οντως αποτελει εκπληξη, καθοτι η εν λογω κονδυλοφορος εχει αποκτησει τη φημη του εκφραστη οσων ο Ψυχαρης κωλυεται να γραψει ο ιδιος.

[rozy4]

ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΜΕ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΚΕΝΑ, ΜΕ 1.000 ΣΧΟΛΕΙΑ ΛΙΓΟΤΕΡΑ, ΜΕ ΑΔΕΙΑ ΤΑΜΕΙΑ ΚΑΙ