ΑΣΕΠ 2015

[plakakaneis]

Τα κριτήρια ασεπ δεν χρειάζονται στους εκπαιδευτικούς γιατί υπάρχει ο γραπτός διαγωνισμός και απευθύνονται σε συγκεκριμένους πτυχιούχους π.χ μαθηματικούς οι οποίοι θα εκπαιδεύσουν μαθητές (σε μαθηματικά έστω φυσική στα ελληνικά δημοσιά σχολεία στην ελληνική γλώσσα).( Για όσους δεν το καταλαβαίνουν μέχρι το 2021( σε 2 ασεπ) θα έχουν οι περισσότεροι 16,80 μόρια, πολλά προσόντα ακαδημαϊκά και κοινωνικά και κάθε 3 χρόνια θα πολλαπλασιάζονται) 
Είναι αδιανόητο να προηγούνται όσοι έχουν κριτήρια ασεπ, γιατί οι εργαζόμενοι εξετάζονται γραπτά και το μόνο που χρειάζεται είναι η εμπειρία στο αντικείμενο.
Δεν απευθύνονται σε όλους τους απόφοιτους ΑΕΙ-ΤΕΙ που ισχύει σε πολλούς διαγωνισμούς με κριτήρια ασεπ, οι ξένες γλώσσες χρειάζονται σε ορισμένα επαγγέλματα όχι στην εκπαίδευση αφού υπάρχουν οι πτυχιούχοι από τις αντίστοιχες φιλολογίες, μέχρι τώρα κανείς άλλος δεν διδάσκει ξένη γλώσσα…
Θεωρώ αυτονόητο να ξέρει ο εκπαιδευτικός να χρησιμοποιεί υπολογιστή γιατί να έχει μόρια και να πρέπει να το αποδείξει με πτυχίο ?
Κανονικά όσους έχουν δεύτερο πτυχίο θα έπρεπε να τους τιμωρήσουν γιατί επιβάρυναν τα Έλληνα πανεπιστήμια με τις λάθος επιλογές τους όχι να τους επιβραβεύουν επειδή δεν ήξεραν τι θέλουν να σπουδάσουν.
Μεταπτυχιακά- διδακτορικά υπάρχουν πολλά από μετεωρολογία μέχρι πληροφορική.
Υπάρχουν και τα ρατσιστικά μόρια που δίνουν σε ορισμένες πληθυσμιακές ομάδες.

Με την επετηρίδα ήξεραν ότι θα διοριστούν σε 10,20, 100 χρόνια με ασεπ είχαν ελπίδα, με την προϋπηρεσία περίμεναν να διοριστούν σύντομα, με τα κριτήρια ασεπ ποτέ!

Αν διορίζουν ελάχιστους θα είναι μόνο από αυτές τις κατηγορίες το πτυχίο θα είναι άχρηστο, εκτός και αν το αντιρατσιστικό νομοσχέδιο ακυρώσει τον 3848( π.χ οι ομοφυλόφιλοι  δεν μπορούν να υιοθετήσουν παιδί, ορισμένοι έχουν πρόβλημα και δεν μπορούν να αποκτήσουν, φτάνουν σε σημείο να διαχωρίζουν  τους εργαζόμενους και τα παιδιά με κριτήριο την σωματική και πνευματική ικανότητα) όλοι έχουν το ίδιο πτυχίο άρα πρέπει να έχουν και τα ίδια δικαιώματα για διορισμό...

??
αυτόν δηλ που παιρνει στο υπ οικονομικών( και έχει κάνει τα νεύρα μας κορδελάκια γιατί δεν ξέρει την δουλειά του) για τι να μην τον κρίνει αν είναι επαρκής? στις ΔΟΕ γιατι να μην κριθούν , στα κεπ, ξέρεις δεν υπαρχουν μόνο οι θεωρίες μάθησης, υπάρχουν και θεωρίες κοινωνικής ψυχολογίας,θ εωρίες κοινωνικής μεταβολής και ανάπτυξης, κοινωνικών κινημάτων..................... (αναγκαίες για την αλληλεπίδραση με το κοινωνικό σύνολο)

"Θεωρώ αυτονόητο να ξέρει ο εκπαιδευτικός να χρησιμοποιεί υπολογιστή γιατί να έχει μόρια και να πρέπει να το αποδείξει με πτυχίο ?"
κι εγω το θεωρώ αυτονόητο  κι είναι αλλά πεσ΄μου γιατί εγώ που έχω πτυχιο ECDL Advanced  να πρέπει να παρακολουθήσω τις επιμορφώσεις, όταν όλοι ξέρουμε τι ακριβώς γίνεται σε αύτές!!!

[PDE ads]

[lampros7]

Ασεπ 2015? Αυτή η κυβέρνηση δεν θα κάνει Ασεπ.Το θέμα έπρεπε να έχει τίτλο :Aν κάποτε γίνει ΑΣΕΠ.

[anixia]

http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article-wide/170289/to-ypoyrgeio-paideias-skopefei-na-katarghsei.html

Aντε να δούμε ,θα προλάβουν;

[Syllas]

Μία ερώτηση: λέει στα άρθρα πιο πάνω ότι πιθανόν το παράβολο για κάποιον που θέλει να μπει στους πίνακες με παλαιό ασεπ να είναι μικρότερο, ενώ εάν θέλει να δώσει και εξετάσεις, τότε υπολογίζεται περίπου 40 ευρώ (αν ισχύουν όλα αυτά). Η ερώτησή μου είναι: μπορεί κάποιος να αποφασίσει ότι κρατάει παλαιό ασεπ, αφού γράψει στο κανούργιο και δει ότι η βαθμολογία του καινούργιου είναι χαμηλότερη από του παλαιού;

[PDE ads]

[smarw]

εννοείται!Κρατάς των καλύτερο από αυτόν που έδωσες και τους δύο προηγούμενους!
αν δε θέλεις καθόλου να συμμετέχεις, τότε αυτόματα κρατάς τον καλύτερο προηγούμενο και πληρώνεις μικρότερο παράβολο.

[smet]

http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/170303/posa-moria-dinei-to-metaptyhiako-se-endehomeno-dia.html

εδώ νομίζω τα έχει αναλυτικά τι δίνει το κάθε κριτήριο

[smarw]

ερώτηση: για εμάς η βάση είναι 50 ή 55? Μέχρι τώρα μετρούσαμε από το 55 και πάνω.
Δεύτερη ερώτηση: όντως θα ισχύσουν τα νέα κριτήρια για τα μεταπτυχιακά?
Ερώτηση τρίτη: αν έχεις δύο μεταπτυχιακά μετράνε αθροιστικά ή μόνο το ένα?

[plakakaneis]

http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/170303/posa-moria-dinei-to-metaptyhiako-se-endehomeno-dia.html

εδώ νομίζω τα έχει αναλυτικά τι δίνει το κάθε κριτήριο

ε και γιατι να διαγωνιστώ εγώ, πλακα μας κανουν 

[kostasMath]

Θα μιλήσει ο Λοβέρδος http://live24.gr/radio/realfm.jsp (13:15?) για τους αιώνιους φοιτητές, τις βάσεις και για πολιτικά…
Ας γράψουμε και εμείς μερικές ερωτήσεις μήπως και δούμε άσπρη μέρα, δεν σιχάθηκαν οι δημοσιογράφοι να ασχολούνται μόνο με την τράπεζα θεμάτων και τους αιώνιους φοιτητές,
Υπάρχουν και πάνω από 78.000 εκπαιδευτικοί που αγωνιούν!!!
studio@realfm.gr

[amélie]

εννοείται!Κρατάς των καλύτερο από αυτόν που έδωσες και τους δύο προηγούμενους!
αν δε θέλεις καθόλου να συμμετέχεις, τότε αυτόματα κρατάς τον καλύτερο προηγούμενο και πληρώνεις μικρότερο παράβολο.

Αυτό είναι σίγουρο;

[nikolopol]

Αυτό είναι σίγουρο;

Το οτι τον κρατας ειναι σιγουρο....για το παραβολο μαλλον θα ισχυσει

[infinity_kos]

Είναι στα σχέδια του υπουργείου Παιδείας η διενέργεια διαγωνισμού του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη εκπαιδευτικών; Όπως ανέφερα, τα κενά στο εκπαιδευτικό προσωπικό καλύπτονται και φέτος μέσω της πρόσληψης αναπληρωτών. Ωστόσο, λόγω του μεγάλου κύματος των συνταξιοδοτήσεων το σύστημα διαχείρισης του εκπαιδευτικού προσωπικού φθάνει σε κρίσιμο σημείο. Την επόμενη χρονιά, δε, υπάρχει πιθανότητα να ξεπεράσει ακόμα και το έσχατο όριό του με συνέπειες που μπορεί να μην είναι εύκολα διαχειρίσιμες. Η πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών είναι απαραίτητη, αλλά δεν μπορεί να παγιωθεί ως πρακτική. Τα σχολεία έχουν ανάγκη από μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Ο τελευταίος διαγωνισμός του ΑΣΕΠ χρονολογείται από το 2008 και μάλιστα υπάρχει και εκκρεμότητα κάποιων διορισμών από τον τελευταίο διαγωνισμό. Δεν θα πρέπει να ξεχνάτε ότι στο χώρο της εκπαίδευσης ισχύει μια πολύ αυστηρή ρύθμιση που προβλέπει μόλις μία πρόσληψη ανά δέκα αποχωρήσεις εκπαιδευτικών. Όπως αντιλαμβάνεστε το έλλειμμα είναι ιδιαίτερα μεγάλο και δεν είναι δυνατό να καλύπτονται επ΄αόριστον οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό με αναπληρωτές. Ως πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας έχουμε κοινή πεποίθηση ότι υπάρχει αδήριτη ανάγκη για το διορισμό μόνιμου διδακτικού προσωπικού. Στο πλαίσιο αυτό θα πρέπει σε συνεργασία και με το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης να επανεξετάσουμε το σύστημα προσλήψεων-αποχωρήσεων και από το υφιστάμενο 1 προς 10 να επιτύχουμε αναλογία τουλάχιστον αντίστοιχη με αυτή που ισχύει στον υπόλοιπο δημόσιο τομέα. Εάν, λοιπόν, αλλάξουμε το σύστημα για παράδειγμα σε αναλογία μιας πρόσληψης ανά πέντε αποχωρήσεις, τότε θα έχουμε κάνει ένα αποφασιστικό βήμα για να διενεργήσουμε με επιτυχία ένα νέο διαγωνισμό ΑΣΕΠ, προσλαμβάνοντας ικανοποιητικό αριθμό μόνιμων εκπαιδευτικών, κάτι που θα εξορθολογίζει και τις προσλήψεις των αναπληρωτών και το σύστημα θα αποκτήσει ευταξία.
Συνέντευξη του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρου Δερμεντζόπουλου στην εφημερίδα «Μακεδονία της Κυριακής»

Διαβάστε περισσότερα: Δερμεντζόπουλος “έχουμε κοινή πεποίθηση ότι υπάρχει αδήριτη ανάγκη για το διορισμό μόνιμου διδακτικού προσωπικού” | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

[fiore]

η πιστοποίηση σε Η/Υ γίνεται και με την πιστοποίηση από εταιρείες π.χ ecdl ή απαιείται ΤΠΕ??

υπήρχε παλιότερα πληροφορία από κύκλους για μοριοδότηση και για δευτερη  ξένη γλώσσα (άποια στιγμή το είχε πει ένας αιρετός στο σχολείο) έχετε ακούσει κάτι ανάλογο?

[smarw]

είναι ξεκάθαρο ότι μόνο μια γλώσσα μοριοδοτείται όχι η δεύτερη ή η τρίτη.