Χορός σε παιδότοπο

[alexel]

Η συγκεκριμένη συνάδελφος είναι ενόψει συνταξιοδότησης κι έχει ταράξει ό,τι άδεια υπάρχει. Δεν εννοώ φυσικά να καθήσει η άλλη συνάδελφος μέχρι τις 4, αλλά να υπάρχει γι' αυτές τις περιπτώσεις πρόβλεψη αναπλήρωσης από άλλη νηπιαγωγό. Ίσως  έτσι να δημιουργούνταν και οργανικές θέσεις. Όταν συστηματικά γίνεται χρήση αδειών, το ολοήμερο δεν εκπληρώνει έναν από τους βασικούς σκοπούς του, κάνω λάθος;
Δεν κατάλαβα πάντως γιατί αυτή η ενόχληση από κάποια μέλη. Πρόκειται για κακώς νοούμενη συναδελφική αλληλεγγύη;

Ας μιλήσω για μένα.
Λοιπόν,δε νομίζω ότι ευθύνομαι μόνο εγώ,που παρανόησα.Τα στοιχεία που μας είχες δώσει ήταν αρκετά ελλιπή.Τώρα έχω μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα.
Τί μου θύμησες τώρα...Όταν ήμουν στο πανεπιστήμιο έκανα πρακτική σε ένα νηπιαγωγείο.Η νηπιαγωγός που είχε οργανική εκεί ήταν υπό συνταξιοδότηση.
Όταν λέω ότι κάναμε πρακτική,εννοώ ότι αναλαμβάναμε κανονικά τη διδασκαλία.Η εν λόγω κυρία λοιπόν έλειπε τουλάχιστον 3 από τους 4 μήνες που ήμουν εγώ εκεί,χρησιμοποιώντας κάθε είδους άδεια.

[PDE ads]

[emmaki]

Προφανώς φάνηκε  ότι υποτιμώ την προσχολική εκπαίδευση. Ασφαλώς όχι. Το ξεβίδωμα όμως σε παιδότοπο δεν μπορώ να καταλάβω ποια παιδαγωγική αξία έχει. Άλλους σκοπούς εξυπηρετεί και είμαι πεπεισμένη γι' αυτό.
Την έμμεση σύσταση να γράψω το παιδί μου σε ιδιωτικό τη θεωρώ απλώς άστοχη. Είναι μια ακόμη έκφραση του ρατσισμού κατά της εργαζόμενης μητέρας: "Αν δεν σ' αρέσει, να πας στο ιδιωτικό".
Η συγκεκριμένη συνάδελφος είναι ενόψει συνταξιοδότησης κι έχει ταράξει ό,τι άδεια υπάρχει. Δεν εννοώ φυσικά να καθήσει η άλλη συνάδελφος μέχρι τις 4, αλλά να υπάρχει γι' αυτές τις περιπτώσεις πρόβλεψη αναπλήρωσης από άλλη νηπιαγωγό. Ίσως  έτσι να δημιουργούνταν και οργανικές θέσεις. Όταν συστηματικά γίνεται χρήση αδειών, το ολοήμερο δεν εκπληρώνει έναν από τους βασικούς σκοπούς του, κάνω λάθος;
Δεν κατάλαβα πάντως γιατί αυτή η ενόχληση από κάποια μέλη. Πρόκειται για κακώς νοούμενη συναδελφική αλληλεγγύη;

Δεν πρόκειται φυσικά για κακώς νούμεννη συνεδελφική αλληλεγγλυη. Απλά έτσι έχουν τα πράγματα.
Κακώς νοούμενη συνεδελφική αλληλεγγύη θα ήταν αν όλοι οι νηπιαγωγοί λέγαμε μπράβο στη συνάδελφο, ε δεν έγινε και τίποτα που δεν συννενοήθηκε με τους γονείς. Αν προσέξεις κανένας δεν είπε κάτι τέτοιο. Αντίθετα όλοι είπαμε ότι αυτό ήταν λάθος. Διακαιολογήσαμε/υποστηρίξαμε το πάρτυ.
Επίσης, επειδή εγώ μίλησα για το στόχο που μπορεί να έχει ο χορός σε παιδότοπο, επιμένω και το υποστηρίζω. Δεν μπορείς να ξέρεις πώς το σχεδίασε η συνάδελφος. Επίσης, δεν μπορεί κανείς από μας να ξέρει αν είχε ενημερώσει τη διεύθυνση ή όχι. Θέλω να πιστεύω ότι για να είναι η ίδια καλυμμένη είχε ενημερώσει και τον προϊστάμενο και τη σύμβουλο.
Τώρα, όσον αφορά το άλλο θέμα, τις απουσίες την νηπιαγωγού. Από τη στογμή που αυτές οι απουσίες δεν είναι παράτυπες, από τη στιγμή που έχει δικαίωμα για άδεια, κανένας δεν μπορεί να της απαγορέψει να παίρνει αυτή την άδεια. Το γεγονός ότι είναι κοντά στη σύνταξη, εμένα προσωπικά δεν μου λέει τίποτα, γιατί έχω δει καταπληκτικές νηπιαγωγούς μεγάλης ηλικίας, όπως και απαράδεκτες νέες συναδέλφους (όπως άλλωστε συμβαίνει παντού). Κανονικά, ναι, η διεύθύνση έπρεπε να στέλνει άτομα στο σχολείο από τους συνα΄δελφους που είναι στη διάθεση (αν υπάρχουν) να καλύπτουν αυτές τις απουσίες. Πολλές φορές όμως αυτό δεν είναι δυνατόν πράκτικά γιατί μπορεί να μην υπάρχουν συνάδελφοι στη διάθεση, γιατί η ενημέρωση για την απουσία γίνεται το πρωί της μέρας απουσίας (συνήθως οι ασθένειες δεν είναι προγραμματισμένες!!) κλπ. Επίσης, στο νηπιαγωγείο συνηθίζεται να αποφεύγονται οι συχνές αλλαγές εκπαιδευτικών, λόγω της ηλικίας των παιδιών. Δηλαδή, αν πάει για 1-2 μέρες μία νέα νηπιαγωγός, θα υπάρχει και νέος τρόπος δουλειάς, και νέες συνήθειες/ρουτίνες στην τάξη, και νέα περίοδος προσαρμογής, και νέο ΄δεσιμο των παιδιών κλπ κλπ.
Τέλος, λες ότι δεν εκπληρώνεται ο βασικός σκοπός του ολοήμερου λόγω των αδειών της νηπιαγωγού. Αλήθεια, ποιός είναι για σένα ο βασικός σκοπο΄ς του ολοήμερου; Δεν είναι ειρωνική ερώτηση. Απλά θέλω να δω πώς μια εργαζόμενη μητέρα βλέπει το ολοήμερο.

[maklin]

Συμφωνώ με την emmaki για το στόχο που μπορεί να είχε η γιορτή στον παιδότοπο. Εμείς δε μπορούμε να ξέρουμε πώς σκέφτηκε και πώς στοχοθέτησε το πρόγραμμα της ημέρας εκείνης.
Τώρα, η αλήθεια είναι ότι το ολοήμερο θα έπρεπε να είχε λειτουργήσει εφόσον ήρθε τηλεγράφημα. Το θέμα είναι αν είχε συμμετοχή ή όχι μετά από τη γιορτή. Έφερα παράδειγμα το νηπιαγωγείο της μητέρας μου. Μετά τη γιορτή δεν έμεινε κανένα παιδί ώστε να λειτουργήσει το νηπιαγωγείο. Η νηπιαγωγός όμως όφειλε να παρουσιαστεί κανονικά στην ώρα της.

[annna]

Τί θα πει δεν έμεινε κανένα παιδί;;;
Το νηπιαγωγείο έχει κανόνες και αυστηρό ωράριο.
Σε ολοήμερο τμήμα δεν επιτρέπεται η αποχώρηση παιδιού πριν τη λήξη του προγράμματος.
Μερικές νηπιαγωγοί όμως κάνουν ότι θέλουν (και αντίστοιχα εκπαιδευτικοί και άλλων βαθμίδων). Έτσι εμείς πρώτα υποτιμούμε το ρόλο του νηπιαγωγείου και στη συνέχεια οι υπόλοιποι, και φτάνουμε στο σημείο να θεωρούν οι γονείς πως ο ρόλος του ολοήμερου είναι η φύλαξη των παιδιών και η εξυπηρέτηση των γονέων.

[PDE ads]

[maklin]

Τί θα πει δεν έμεινε κανένα παιδί;;;
Το νηπιαγωγείο έχει κανόνες και αυστηρό ωράριο.
Σε ολοήμερο τμήμα δεν επιτρέπεται η αποχώρηση παιδιού πριν τη λήξη του προγράμματος.
Μερικές νηπιαγωγοί όμως κάνουν ότι θέλουν (και αντίστοιχα εκπαιδευτικοί και άλλων βαθμίδων). Έτσι εμείς πρώτα υποτιμούμε το ρόλο του νηπιαγωγείου και στη συνέχεια οι υπόλοιποι, και φτάνουμε στο σημείο να θεωρούν οι γονείς πως ο ρόλος του ολοήμερου είναι η φύλαξη των παιδιών και η εξυπηρέτηση των γονέων.

Η νηπιαγωγός παρουσιάστηκε κανονικά στο νηπιαγωγείο προκειμένου να τελέσει το πρόγραμμά της αλλά οι γονείς μετά τη γιορτή πήραν τα παιδιά στο σπίτι. Εξάλλου τα παιδιά είναι πολύ λίγα μιας και είναι σε χωριό το νηπιαγωγείο. Οπότε δεν ήταν δύσκολο να μη μείνει κανένα.
Δεν καταλαβαίνω πώς υποτίμησε η νηπιαγωγός το ρόλο του νηπιαγωγείου...

[annna]

Ποιος είπε στους γονείς να έρθουν να πάρουν τα παιδιά; Θα μπορούσαν να έρθουν να τα πάρουν μια άλλη μέρα; Γιατί άνοιξε η πόρτα πριν τη λήξη του ωραρίου; Προφανώς έχει δημιουργηθεί μια "παράδοση" σύμφωνα με την οποία αυτή τη μέρα γίνεται γιορτή και δε λειτουργεί το ολοήμερο. Το ότι πρόκειται για χωριό με λίγα παιδιά δε σημαίνει απολύτως τίποτα.
Κατά τη γνώμη μου όλα αυτά είναι δικαιολογίες για να μη λειτουργήσει το ολοήμερο.
Επίσης θεωρώ πως υποτιμάται ο ρόλος του νηπιαγωγείου όταν συμβαίνουν παρατυπίες. Όταν οι ίδιες οι νηπιαγωγοί (κάποιες, και αναφέρομαι γενικά και όχι στην περίπτωση που ανέφερες) είναι "ελαστικές"στην τήρηση του ωραρίου και όχι μόνο, τότε η εικόνα που δίνεται κυρίως στους γονείς είναι πως πρόκειται για χώρο φύλαξης και όχι για υποχρεωτική βαθμίδα εκπαίδευσης.

[emmaki]

Ποιος είπε στους γονείς να έρθουν να πάρουν τα παιδιά; Θα μπορούσαν να έρθουν να τα πάρουν μια άλλη μέρα; Γιατί άνοιξε η πόρτα πριν τη λήξη του ωραρίου; Προφανώς έχει δημιουργηθεί μια "παράδοση" σύμφωνα με την οποία αυτή τη μέρα γίνεται γιορτή και δε λειτουργεί το ολοήμερο. Το ότι πρόκειται για χωριό με λίγα παιδιά δε σημαίνει απολύτως τίποτα.
Κατά τη γνώμη μου όλα αυτά είναι δικαιολογίες για να μη λειτουργήσει το ολοήμερο.
Επίσης θεωρώ πως υποτιμάται ο ρόλος του νηπιαγωγείου όταν συμβαίνουν παρατυπίες. Όταν οι ίδιες οι νηπιαγωγοί (κάποιες, και αναφέρομαι γενικά και όχι στην περίπτωση που ανέφερες) είναι "ελαστικές"στην τήρηση του ωραρίου και όχι μόνο, τότε η εικόνα που δίνεται κυρίως στους γονείς είναι πως πρόκειται για χώρο φύλαξης και όχι για υποχρεωτική βαθμίδα εκπαίδευσης.

Είναι γεγονός ότι το ωράριο στο ολοήμερο πρέπει να τηρείται αυστηρά.
Από την άλλη, όμως, αν σου πουν οι γονείς "εγώ σήμερα θέλω να πάρω το παιδί μου στις 12", δεν μπορείς να αρνηθείς. Δεν μιλάω για περιπτώσεις που γίνεται καθημερινά.
Επίσης, κάθε χρόνο έρχονται έγγραφα ότι πρέπει το σχολείο να λειτουργεί κανονικά και πριν τα Χριστούγεννα, και πριν την Καθαρά Δευτέρα αλλά και μέχρι και τις 15 Ιουνίου. Αυτές τις μέρες, όμως, όλοι είμαστε λίγο πιο ελαστικοί, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Πόσο εύκολο είναι να κρατήσεις τα παιδιά στις 23 Δεκεμβρίου και ενώ πιο μπροστά έχει γίνει η γιορτή, έχει έρθει ο Άγιος

[maklin]

Στη γιορτή συμμετείχαν και οι γονείς και διασκέδαζαν μικροί και μεγάλοι απ'ότι κατάλαβα. Επειδή είναι χωριό έχει λίγα παιδιά και είναι όλοι δεμένοι μεταξύ τους. Συμμετέχει ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων και η συνεργασία όλων είναι πολύ καλή. Μετά τη λήξη της γιορτής οι γονείς πήραν τα παιδιά για δικούς τους λόγους. Ανέφερα το γεγονός ότι είναι χωριό και έχει λίγα παιδιά όχι για κανένα άλλο λόγο απλά για να τονίσω ότι δεν είναι δύσκολο να απουσιάσουν όλα αφού όλα μαζί πρέπει να είναι 8 παιδιά. Οι γονείς έχουν κάθε δικαίωμα να πάρουν τα παιδιά τους και γενικά τέτοιες μέρες συνηθίζεται να φεύγουν όλοι νωρίτερα. Ακόμη κι όταν εμείς ήμασταν μαθητές δημοτικού-γυμνασίου-λυκείου φεύγαμε νωρίτερα από το ημερήσιο πρόγραμμα. Αυτό δεν καθιστούσε ανεύθυνους τους δασκάλους-καθηγητές μας ή ότι γίνονταν ελαστικοί για να πάνε μια ώρα γρηγορότερα σπίτι τους. Ίσως, κάποιους να τους βόλευε από την άλλη. Είμαι σε θέση να γνωρίζω ότι η συγκεκριμένη νηπιαγωγός είναι άψογη στη δουλειά της και κάθε άλλο παρά απέφυγε να κάνει τη δουλειά της ή υποτίμησε το ρόλο του νηπιαγωγείου.
Πιστεύω σε αυτό που λες ότι εκείνη η μέρα είναι κάτι σαν παράδοση και δε λειτουργεί κανονικά το νηπιαγωγείο, αλλά γίνεται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης πέραν της τριτοβάθμιας. Δε νομίζω ότι είναι τόσο κακό αν οι γονείς επιλέξουν μια τέτοια μέρα να πάρουν τα παιδιά τους και δε λειτουργήσει κανονικά το νηπιαγωγείο, ας λειτουργεί κανονικά και σωστά όλες τις άλλες μέρες.

[annna]

Κανείς δεν είπε πως η νηπιαγωγός πρέπει να κάνει φύλαξη. Μάλιστα πιστεύω πως ο ρόλος της είναι τελείως διαφορετικός και γι'αυτό πρέπει εμείς πρώτα απ'όλα να τον προασπίζουμε.
Φυσικά καλύτερα θα ήταν την Παρασκευή πριν την Καθαρά Δευτέρα να γινόταν μόνο γιορτή. Δεν προβλέπεται όμως αυτό. Συνεπώς, ή θα πρέπει να προσαρμόσεις το πρόγραμμα σου, ή θα πρέπει να κάνεις αυτό που εσύ θεωρείς το καλύτερο, άσχετα με τις εγκυκλίους. Εγώ εφαρμόζω πάντα το πρώτο. Είτε τα παιδιά θα έρθουν ντυμένα και μετά θα ξεντυθούν και θα συνεχιστεί κανονικά το πρόγραμμα, είτε δε θα έρθουν ντυμένα, αλλά θα φτιάξω στολές στο σχολείο. Όσο για τις σερπαντίνες και τα κοφετί... ε ας μην τα πετάξουμε στο σχολείο, δεν έγινε και τίποτα, ούτε βέβαια και τα φαγητά.

Όσο για την παραλαβή ενός παιδιού πριν τη λήξη του ωραρίου, εγώ δίνω στους γονείς να υπογράψουν υπεύθυνη δήλωση.

Το θέμα όμως για μένα δεν είναι μόνο αποκριάτικη γιορτή. Αυτό που με προβληματίζει πραγματικά είναι η ευκολία πολλών νηπιαγωγών να κάνουν "προσαρμογές" οι οποίες πολλές φορές προβάλλονται "για το όφελος των παιδιών" αλλά στην ουσία πρόκειται για εξυπηρέτηση των ίδιων. Και ίσως η γενικότερη αυστηρή τήρηση των κανόνων, αν και πολλές φορές κρίνουμε ότι δεν είναι και η σωστότερη, μας προφυλάσσει από αυτές τις περιπτώσεις (που σίγουρα όλοι κάπου έχουμε συναντήσει).

[emmaki]

Κανείς δεν είπε πως η νηπιαγωγός πρέπει να κάνει φύλαξη. Μάλιστα πιστεύω πως ο ρόλος της είναι τελείως διαφορετικός και γι'αυτό πρέπει εμείς πρώτα απ'όλα να τον προασπίζουμε.
Φυσικά καλύτερα θα ήταν την Παρασκευή πριν την Καθαρά Δευτέρα να γινόταν μόνο γιορτή. Δεν προβλέπεται όμως αυτό. Συνεπώς, ή θα πρέπει να προσαρμόσεις το πρόγραμμα σου, ή θα πρέπει να κάνεις αυτό που εσύ θεωρείς το καλύτερο, άσχετα με τις εγκυκλίους. Εγώ εφαρμόζω πάντα το πρώτο. Είτε τα παιδιά θα έρθουν ντυμένα και μετά θα ξεντυθούν και θα συνεχιστεί κανονικά το πρόγραμμα, είτε δε θα έρθουν ντυμένα, αλλά θα φτιάξω στολές στο σχολείο. Όσο για τις σερπαντίνες και τα κοφετί... ε ας μην τα πετάξουμε στο σχολείο, δεν έγινε και τίποτα, ούτε βέβαια και τα φαγητά.

Όσο για την παραλαβή ενός παιδιού πριν τη λήξη του ωραρίου, εγώ δίνω στους γονείς να υπογράψουν υπεύθυνη δήλωση.

Το θέμα όμως για μένα δεν είναι μόνο αποκριάτικη γιορτή. Αυτό που με προβληματίζει πραγματικά είναι η ευκολία πολλών νηπιαγωγών να κάνουν "προσαρμογές" οι οποίες πολλές φορές προβάλλονται "για το όφελος των παιδιών" αλλά στην ουσία πρόκειται για εξυπηρέτηση των ίδιων. Και ίσως η γενικότερη αυστηρή τήρηση των κανόνων, αν και πολλές φορές κρίνουμε ότι δεν είναι και η σωστότερη, μας προφυλάσσει από αυτές τις περιπτώσεις (που σίγουρα όλοι κάπου έχουμε συναντήσει).

Γνώμη σου και είναι απόλυτα σεβαστή, απλά εγώ διαφωνώ μαζί σου.

Είναι κάποιες μέρες στο σχολείο (σε όλες τις βαθμίδες) που κάνουμε κάποιες παραχωρήσεις (στο νηπιαγωγείο πάντα σε συννενόηση με τους γονείς). Δεν ξέρω αν δουλεύεις σε σχολείο, αλλά είναι πολύ δύσκολο να είσαι πάντα τυπικός. Και για να μην παρεξηγηθώ, πάντα στο σχολείο ήμουν σε όλα πάρα πολύ τυπική, αλλά κάποιες φορές έπαιρνα και δικές μου πρωτοβουλίες, γιατί πίστευα ότι ήταν για το καλό των παιδιών. πχ Μία φορά πήρα την απόφαση (και την ευθύνη) να μην λειτουργήσει καθόλου το σχολέιο γιατί λόγω υγρασίας έπεφτε το ταβάνι. Τυπικά αυτό έπρεπε να το αποφασίσει ο προϊστάμενος. Έπαιρνα τηλέφωνο στη διεύθυνση, αλλά δεν απαντούσε κανένας. Έπρεπε κάτι να κάνω και πήρα την απόφαση να μην δεχτώ παιδιά. Τυπικά ήμουν παράνομη εκείνη τη μέρα. Τα άκουσα και από τον προϊστάμενο, αλλά και από κάποιους γονείς που μου έλεγαν "μην αφήνεις τα παιδιά να π΄πανε στο σημείο που έπεσε το ταβάνι ή κράτα τα στην αυλή" (μέρα που έβρεχε), αλλά είχα επιχειρήματα και υποστήριξα την άποψη μου. Κάτι παρομοιο συνέβη και σε αποκριάτικη γιορτή, την οποία είχαμε επιλέξει να κάνουμε Τσικνοπέμπτη. Ξεσηκώθηκαν κάποιοι γονείς για 2 λόγους, από τη μια γιατί "δεν θα δουλεύαμε" και από την άλλη γιατί "οι απόκριες και τα καρναβάλια δεν είναι χριστιανικό". Το δεύτερο δεν θα το σχολιάσω καθόλου. 'Οσο για το πρώτο, μίλησαμε οι συνάδελφοι στον προϊστάμενο και την σύμβουλο, τους εξέθεσαμε το σκεπτικό μας, και τελικά έγινε η γιορτή. Μάλιστα, μπορεί το ολοήμερο να μην λειτούργησε, αλλά ήμασταν όλες οι νηπιαγωγοί στο σχολέιο από τις 7μιση το πρωί για να ετοιμάσουμε ψησταριές, κρέατα κλπ και φύγαμε στις 2μιση (πολύ μετά τη λήξη του κλασσικού) γιατί απλά περνούσαμε καλά με τα παιδιά. Και καμιά από τις συνεδέλφους δεν σκέφτηκε ότι το ωράριο μας ήταν αυτό και άρα η γιορτή έπρπε να λήξει (σαν να πατάς ένα κουμπί). Μάλιστα, εκείνη τη μέρα κουράστηκα προσωπικά πολύ περισσότερο από οτι αν έκανα μάθημα. Μία γιορτή είναι πολύ κουραστικό πράγμα!

Όσον αφορά την αποχώρηση...ναι! φυσικά βάζεις τους γονείς να υπογράψουν υπέυθυνη δήλωση ότι γνωρίζουν το ωράριο και το δέχονται εγώ τους έβαζα να δηλώνουν και ποιοί θα παραλαμβάνουν τα παιδιά), αν όμως σου έρθει ένας γονιός και σου πει "σήμερα θέλω να πάρω το παιδί μου στις 12, γιατί έχουμε να πάμε ταξίδι/γιατί θέλω να πάω στο γιατρό/γιατί κάτι συμβαίνει" δεν μπορείς να του πεις "κοιτάξτε κύριε/κυρία μου, υπογράψατε υπέυθυνη δήλωση, δεν μπορείτε να το πάρετε"! Επάναλαμβάνω ότι μιλάω για μεμονωμένα περιστατικά και όχι για καθημερινή συνήθεια. Αν έχεις έναν γονιό που είναι σε όλα τυπικός απένατι σου, που δεν δημιουργεί προβλήματα, δεν μπορείς να μην είσαι ελαστικός μια φορά που σου το ζητάει.

Ναι, λοιπόν, στην αυστηρή τήρηση των κανόνων. Ναι στην τυπικότητα. Αλλά και η ευελιξία, η φαντασία, η κατανόηση, είναι απαραίτητα χαρακτηριστικά του ρόλου μας ως νηπιαγωγοί. Και θα το πω ακόμα μια φορά και ας γίνω κουραστική, πάντα πρέπει να υπάρχει η συννενόηση με τους γονείς. Μιλάμε για μικρά παιδιά, για παιδιά για τα οποία όλοι, εκπαιδευτικοί και γονείς, θέλουμε ό,τι είναι καλύτερο γι' αυτά.

[geo33]

Αν δεν κάνω λάθος, το ολοήμερο νηπιαγωγείο εξυπηρετεί και την εργαζόμενη μητέρα. Τουλάχιστον, οι εκάστοτε κυβερνώντες μας είχαν φάει τ' αυτιά μ' αυτό. Τώρα, αν κάνω λάθος, τι να πω; Από την άλλη πλευρά ασφαλώς υπάρχει αναλυτικό πρόγραμμα, το οποίο και σέβομαι, γι' αυτό και δεν παίρνω ποτέ το παιδί νωρίτερα, εκτός αν υπάρχει πολύ σοβαρός λόγος.
Συμφωνώ ότι η συνταξιοδότηση δεν είναι απόλυτο επιχείρημα, αλλά το βλέπω κι εγώ σε δικούς μου συναδέλφους, χάνουν την όρεξη και τις δυνάμεις τους λίγο πριν τη σύνταξη.
Εγώ εργάζομαι στη μέση και ποτέ δεν αφήσαμε τα παιδιά πριν το 6ωρο. Ξέρω ότι σε άλλα σχολεία όμως το κάνουν.
Κάπου διάβασα ότι το πιο εύκολο είναι να αλλάξει σχολείο το παιδί. Δεν συμφωνώ για παρα πολλούς λόγους.
Πολλές μητέρες έχουν διαθέσιμες γιαγιάδες, αδελφές κλπ. Μ' εμένα δεν συμβαίνει τίποτε από αυτά και τώρα είμαι στο ψάξιμο για κυρία που να εξυπηρετεί έκτακτες καταστάσεις.
Αν δεν είναι και φύλαξη το ολοήμερο, ποιος ο λόγος να κοιμούνται εκεί τα παιδιά μετά το μεσημεριανό ή ακόμα χειρότερα να βλέπουν DVD;
Τέλος, να διευκρινήσω ότι είναι η πρώτη φορά που απογοητεύομαι από το νηπιαγωγείο. Μόνο τα καλύτερα έχω να πω για τις προηγούμενες νηπιαγωγούς μας. Δεν έκαναν χατίρια στους γονείς, τηρούσαν αυστηρά το ωράριο, αλλά για οποιαδήποτε παρέκκλιση, ρωτούσαν πρώτα όλους τους γονείς και αν υπήρχε έστω μια διαφωνία, λειτουργούσαν κανονικά.

[emmaki]

Αν δεν είναι και φύλαξη το ολοήμερο, ποιος ο λόγος να κοιμούνται εκεί τα παιδιά μετά το μεσημεριανό ή ακόμα χειρότερα να βλέπουν DVD;Τέλος,

Αυτό είναι το σημείο που διαφωνώ κάθετα μαζί σου. Το νηπιαγωγείο ΔΕΝ είναι για φύλαξη. Ο ύπνος/ξεκούραση γίνεται γαιτί τα παιδιά το έχουν ανάγκη. Επίσης, η προετοιμασία του ύπνου είναι εκπαιδευτική διαδικασία με στόχους. Και ο ίδιος ο ύπνος/ξεκούραση έχει στόχο παιδαγωγικό (σεβασμό των άλλων που θέλουν να κοιμηθούν ή να ξεκουραστούν). Το μεσημεριανό φαγητό επίσης έχει εκπαιδευτικούς στόχους (συνεργασία, υγιεινή διατροφή, να μάθουν να κάνουν δουλειές κλπ). Το DVD μπορεί να είναι ενταγμένο σε κάποιο project οπότε έχει και αυτό το ρόλο ύπαρξης του. Τώρα αν μιλάμε για DVD σε άσχετες φάσεις, χωρίς στόχο, απλά για να είναι τα παιδιά ήσυχα (όπως κάνουν πολλοί γονείς στο σπίτι) τότε ναι είναι απαράδεκτο. Αλλά δεν θέλω να πιστεύω ότι είναι πολλοί οι συνάδελφοι που το κάνουν αυτό.

Επίσης, εγώ όσα χρόνια ήμουν στη σχολή αλλά και μετά δεν άκουσα ποτέ από κάποιον ότι το ολοήμερο νηπιαγωγείο είναι για την εξυπηρέτηση των εργαζόμενων γονέων! Το σχολέιο πάνω από όλα και πρώτ' απ' όλα ειναι για τα παιδιά! Μάλιστα, όταν έδινα ΑΣΕΠ υπήρχε ακριβώς αυτή η ερώτηση "Η χρησιμότητα του ολοήμερου νηπιαγωγείου"... Η εξυπηρέτηση των γονέων γίνεται με υπηρεσίες baby sitting, κάτι που δεν κάνει το νηπιαγωγείο. Η εξυπηρέτηση των γονέων γίνεται σε παιδικούς σταθμούς. Η εξυπηρέτηση των γονέων γίνεται σε parking παιδιών. Σε ένα ολοήμερο νηπιαγωγείο όλη η μέρα είναι σχεδιασμένη και δομημένη έτσι ώτε να γίνονται δραστηριότητες με εκπαιδευτικούς στόχους και τα παιδιά να μαθαίνουν και να αναπτύσσουν όλες τις πλευρές της προσωπικότητας τους. Φυσικά και διευκολύνονται οι γονείς, αλλά δεν είναι αυτός ο κύριος σκοπός του ολοήμερου νηπιαγωγείου, αλλά και του δημοτικού.

[maraki28]

συγνωμη που θα το πω αλλα αν υπαρχει μια βαθμιδα της εκπαιδευσης η οποια λαμβάνει υποψη την γνωμη των γονεων ειναι η προσχολικη στις υπολοιπες βαζουν αυστηρα ορια στους γονεις κ κανεις δεν λεει τιποτα.
εχω γονεις εκπαιδευτικους στη τάξη που τρεξαν να μου συστηθουν ως συναδελφοι κ τωρα συμπεριφέρονται επιεικως αναρμοστα ειναι οι πρωτοι που θα σε σχολιασουν αρνητικα. οποτε η συναδελφικοτητα σταματαει για μενα στην πορτα οπως κ για τους υπολοιπους.
υπαρχουν καλοι κ κακοι εκπαιδευτικοι , υπαρχουν εκπαιδευτικοι που δουλευουν κ εκπαιδευτικοι που λουφάζουν αυτο συμβαινει σε ολες τις βαθμίδες .
το ολοημερο νηπιαγωγείο εγινε οντως λαμβανοντας υποψη κ κοινωνικές αναγκες , απαιτησεις αλλα αυτο δεν σημαινει οτι ειναι παρκιν παιδιων εχει παιδαγωγικους σκοπους κ στοχους , το θεμα ειναι να διαθετουμε ανοικτο πνευμα  για να μπορουμε να διακρινουμε τους στοχους αυτους ειδάλως να ενημερωνομαστε ως συναδελφοι για τα νεα εκπαιδευτικα δεδομενα

[geo33]

"ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
(Φ.32 / 209 / 97290 / Γ1/ 7 - 9 -  2007)
Α.        Σκοπός και περιεχόμενο του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου
Σκοπός του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου είναι η αναβάθμιση της προσχολικής εκπαίδευσης, η ολόπλευρη, αρμονική και ισόρροπη ανάπτυξη των παιδιών ηλικίας 4-6 χρόνων στο πλαίσιο των ευρύτερων στόχων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η ολοκληρωμένη προετοιμασία των νηπίων για το Δημοτικό Σχολείο, η ενίσχυση του ρόλου της κρατικής μέριμνας με στόχο τη μείωση των μορφωτικών και κοινωνικών διακρίσεων και την εξυπηρέτηση των εργαζόμενων γονέων.

Ο σκοπός αυτός επιτυγχάνεται μέσα στα πλαίσια των οργανωμένων και αυθόρμητων  δραστηριοτήτων, όπως αυτές ορίζονται από τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών του Νηπιαγωγείου, τα οποία βοηθούν τα νήπια να αναπτυχθούν σωματικά, συναισθηματικά, νοητικά και κοινωνικά στο πλαίσιο του ενιαίου σχεδιασμού της εκπαίδευσης."
εμμάκι, τα παραπάνω όπως βλέπεις αναφέρονται στο ΦΕΚ.
Ένας λόγος που δεν έχω πολλά-πολλά με τους άλλους γονείς είναι ότι δεν θέλω να σχολιάζω τους δασκάλους των παιδιών μου.
Γι' αυτό ζήτησα τη δική σας γνώμη και δεν μπήκα σε άλλο φόρουμ, όπου όλοι μαζί θα βρίζαμε τη βολεμένη νηπιαγωγό που τα παίρνει χοντρά για να δουλεύει 4 ώρες (αυτά τα έχουν πει για εμένα προσωπικά και φυσικά δεν τα υποστηρίζω για τη συνάδελφο.)
Νομίζω ότι οι συνάδελφοι γονείς είναι καχύποπτοι μαζί μας, επειδή γνωρίζουν πόσο εύκολο είναι να μην κάνουμε τίποτα, αφού ουσιαστικά δεν ελεγχόμαστε και να μην παρέχουμε καμία γνώση στα παιδιά τους.