Στο μισό οι προσλήψεις και μετακινήσεις εκπαιδευτικών το Σεπτέμβρη

[Daidalos]

Μέχρι το Μάιο ο κάθε δάσκαλος, νηπιαγωγός και καθηγητής θα γνωρίζει σε ποιο σχολείο θα διδάσκει το Σεπτέμβριο, καθώς ένας μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών που είναι υπεράριθμοι  στα σχολεία και χιλιάδες αποσπασμένοι  θα μετακινηθούν για να καλύψουν κενά που υπάρχουν, καθώς φέτος θα διοριστούν οι μισοί ως μόνιμοι και αναπληρωτές σε σχέση με πέρσι.

Η κ. υπουργός απέστειλε έγγραφο προς τους 13 νέους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης με το οποίο τους ζητά αναλυτική ενημέρωση για το πόσους εκπαιδευτικούς κατά ειδικότητα έχει το κάθε σχολείο και πόσους χρειάζονται.

Η κ. Διαμαντοπούλου μόλις λάβει στα χέρια της τα στοιχεία θα δώσει εντολή να μετακινηθούν οι υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί σε σχολεία που έχουν κενά.


Η κ Διαμαντοπούλου εκτιμά πως μέχρι το Μάιο θα ολοκληρωθεί η διαδικασία των μετακινήσεων  και ανάκλησης αποσπάσεων προκειμένου τα σχολεία να ξεκινήσουν το Σεπτέμβριο χωρίς κενά.

Πρόκειται για ένα μέτρο που θα προκαλέσει μεγάλες αντιδράσεις αλλά η κυβέρνηση το θεωρεί επιβεβλημένο , δεδομένου ότι φέτος θα διοριστούν 3.000 μόνιμοι έναντι 6.000 περίπου πέρσι και 10.000 αναπληρωτές -ωρομίσθιοι έναντι 23.000 πέρσι. 
Πηγή: esos.gr, 17/2/2010

[PDE ads]

[efi..]

Δεν ξέρω πόσοι και ποιοί θα διοριστούν τον Αύγουστο, αλλά ένα είναι σίγουρο:τα παιδιά που θα μπούν απο το Σεπτέμβρη στα σχολεία θα μείνουν αγράμματα!!! Ίσως είναι και αυτό ζητούμενο τους, ώστε να κάνουν ό,τι θέλουν.

[asimos_alex]

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ... ΠΡΙΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΡΓΑ ΣΥΝΑΔΕΡΦΟΙ

Την Κυριακή 21 Φλεβάρη πρέπει όλοι να είμαστε στις συνελεύσεις για να αποφασίσουμε ποια θα είναι η στάση μας από εδώ και πέρα:

Συντονιστικό Ωρομισθίων εκπαιδευτικών, ΑΘΗΝΑ: στις 6μμ, στα γραφεία της ΔΟΕ (Ξενοφώντος 15Α, Σύνταγμα, 3ος όροφος)

Πρωτοβουλία Ωρομισθίων εκπαιδευτικών, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: στις 12 το μεσημέρι στο Εργατικό Κέντρο Θεσσαλονίκης (αριστοτέλους με ολύμπου)

- του χρόνου θα γίνουν 3000 διορισμοί, αντί των 6000 περίπου που ήταν προγραμματισμένοι και θα μειωθούν κατά 7000 οι αναπληρωτές! ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΥΤΟ??
- η ωρομισθία διατηρείται παρά τις προεκλογικές φανφάρες τις υπουργού... http://www.youtube.com/watch?v=QPIEZ_MPeaY
- το νομοσχέδιο που προκειται να κατεβεί μιλάει για κατάργηση των πινάκων και μια μεταβατική χρονιά, τεστ επάρκειας κ.α.
- 24 Φλεβάρη απεργία όλων των εργαζομένων (γσεε - αδεδυ)
- απολύσεις ωρομισθίων
- καθυστερήσεις στις πληρωμές
- ΠΩΣ ΘΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΟΥΜΕ ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΑ?

Ω Ρ Ο Μ Ι Σ Θ Ι Α  -  Μ Ο Ν Ι Μ Ο Ι    Δ Ι Ο Ρ Ι Σ Μ Ο Ι    5-0

   Η οργάνωση ενός επίσημου δείπνου με μενού: πατατάκια, θα μας ακουγόταν αστεία. Αναρωτιέται κανείς γιατί δε γελάμε όταν ακούμε ότι το δημόσιο σχολείο καλύπτει το 30% των αναγκών του με ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς.
   
    Την ίδια στιγμή που οι κυβερνώντες (πρώην και νυν) περιγράφουν ένα «νέο» σχολείο με σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση, σούπερ αναλυτικά προγράμματα και βιβλία, προσαρμοσμένα στις ανάγκες του μαθητή, επιλέγουν τη λειτουργία του με καθηγητές – πυροτεχνήματα που εμφανίζονται  2-3 φορές την εβδομάδα για ελάχιστες ώρες.

    Το γεγονός ότι στο σχολείο υπάρχει ανάγκη για ανθρώπους που έχοντας λυμένο το ζήτημα της επιβίωσης, θα μπορούν να αφιερωθούν στο εκπαιδευτικό τους έργο,  θα έχουν  καθημερινή παρουσία και χρόνο πέρα από των διδακτικών ωρών τους, για να αναπτύξουν ουσιαστικές σχέσεις με τους μαθητές, δ ε ν  τ ο υ ς  α φ ο ρ ά.
Γιατί οι κυβερνώντες απλά νοικοκυρεύουν και κάνουν «οικονομία» όπως σε ένα καθωσπρέπει νοικοκυριό! Και καθώς πρέπει να καλύψουν υποτυπωδώς το εκπαιδευτικό έργο, φροντίζουν να εξασφαλίσουν μία ποσότητα «περαστικών» καθηγητών και δασκάλων.

  Αυτοί οι περαστικοί είμαστε εμείς οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, που από το 2002 που καθιερώθηκε ο θεσμός της ωρομισθίας , δουλεύουμε με το εξής καθεστώς:
-   Η αποζημίωση μας είναι 8 ευρώ την ώρα για 12 ώρες την εβδομάδα, ως μέγιστο αριθμό ωρών. Το πολύ δηλαδή 380 ευρώ το μήνα, ενώ την ίδια στιγμή υπογράφουμε συμβάσεις που μας απαγορεύουν να εργαζόμαστε οπουδήποτε αλλού στην εκπαίδευση.
-   Συνολικά οι 12 ώρες μοιράζονται σε 2,3 ως και 5 σχολεία, κάτι που μας αναγκάζει σε πολλές μετακινήσεις (μέσα στην πόλη αλλά πολλές φορές σε διαφορετικά χωριά και νομούς την ίδια μέρα) με μεγάλη πίεση χρόνου.
-   Οι πληρωμές μας καθυστερούν 3-5 μήνες το λιγότερο.
-   Δουλεύουμε με ολιγόμηνες συμβάσεις. Προσλαμβανόμαστε σίγουρα όχι στην αρχή της χρονιάς και απολυόμαστε κάθε χρόνο στις 15 Ιουνίου.( στην καλύτερη περίπτωση , αφού φέτος απέλυσαν σε ελάχιστο χρόνο ωρομίσθιους όταν επέστρεψαν οι μόνιμοι συνάδελφοι στη θέση τους).Τους υπόλοιπους μήνες εντασσόμαστε στο ταμείο ανεργίας, χωρίς όμως οι περισσότεροι να μπορούμε να πάρουμε το επίδομα , γιατί δεν καταφέρνουμε ως τότε να συγκεντρώσουμε τα απαιτούμενα ένσημα…
-   Έχουμε υποχρεώσεις αλλά όχι και δικαιώματα. Κι αν καμιά φορά τολμάμε να διαμαρτυρηθούμε, η απάντηση είναι πάντα κυνική: «εσείς το διαλέξατε». Μόνο που οι επιλογές μας είναι οι εξής δύο: ή ωρομίσθιος ή έξω από την εκπαίδευση.

    Και όλα αυτά τα δεχόμασταν, γιατί όντας ο καθένας μόνος του, χτίζαμε το μέλλον μας μοριάκι-μοριάκι προσέχοντας πόσο ψηλότερο πύργο έχουν χτίσει οι υπόλοιποι του «είδους» μας.

ΩΣ ΠΟΤΕ ?

  Αλλά από ότι φαίνεται τα πράγματα μπορούν να γίνουν και χειρότερα, αφού παράλληλα με το δικό μας μέλλον, το υπουργείο παιδείας χτίζει ( γκρεμίζει!) και το μέλλον της εκπαίδευσης,
δ ι ε υ ρ ύ ν ω ν τ α ς   την   ω ρ ο μ ι σ θ ί α  και μ ε ι ώ ν ο ν τ α ς  τους δ ι ο ρ ι σ μ ο ύ ς μόνιμων και αναπληρωτών κατά 70% από τη νέα χρονιά.  Από την άλλη καταργεί την προϋπηρεσία – καρότο, δηλαδή τους κόπους ετών των ωρομισθίων

  Αυτό είναι λοιπόν το νοικοκυριό. Μόνο που το νοικοκύρεμα βρήκε τα σχολεία μήνα Γέναρη
με κενές θέσεις εκπαιδευτικών παρά τις στρατιές αδιόριστων εκπαιδευτικών…

  Απέναντι σε όλα αυτά, εμείς οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί έχουμε οργανωθεί συλλογικά
σε όλη την Ελλάδα   κ α ι  λ έ μ ε  ό χ ι.
 
  Δεν θα περιμένουμε ατάραχοι τη διάλυση της εκπαίδευσης, ούτε θα περιμένουμε να «βολευτούμε». Γι’ αυτό δε θα δεχτούμε τίποτα λιγότερο από ένα αξιοπρεπές δημόσιο σχολείο με μόνιμους δασκάλους-καθηγητές με όρεξη για την εκπαίδευση και προσφορά στους μαθητές.

Εντείνουμε τον αγώνα με πορείες, συνελεύσεις, κινητοποιήσεις και είμαστε διατεθειμένοι να προχωρήσουμε  σε  α π ε ρ γ ί α   δ ι α ρ κ ε ί α ς   μέχρι:

Να  Κ Α Τ Α Ρ Γ Η Θ Ε Ι  το καθεστώς της  Ω Ρ Ο Μ Ι Σ Θ Ι Α Σ
Να γίνουν ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
Να καλυφθούν όλες οι ανάγκες των σχολείων με Μόνιμους Εκπαιδευτικούς ώστε

-   να υπάρχει εκπαιδευτικός για κάθε γνωστικό αντικείμενο και όχι εκπαιδευτικοί πασπαρτού.
- να λειτουργήσει ουσιαστικά το ολοήμερο σχολείο (δημοτικό , γυμνάσιο , λύκειο) που θα συνδυάζει  τη μάθηση με τη δημιουργικότητα
- να υπάρξουν λειτουργικά τμήματα με μέγιστο αριθμό 20 μαθητές.

Μαζί με όλους τους εργαζόμενους στο δημόσιο τομέα και τους ελαστικά απασχολούμενους


•   Ανοιχτή Συνέλευση στις 21/02/2010  12 το μεσημέρι στο Εργατικό Κέντρο Θεσσαλονίκης (Ολύμπου με Αριστοτέλους)

Π Ρ Ω Τ Ο Β Ο Υ Λ Ι Α  Ω Ρ Ο Μ Ι Σ Θ Ι Ω Ν  E Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ω Ν

Επικοινωνία:
www.oromisthioi.gr , http://oromisthioi.blogspot.com/
http://www.facebook.com/group.php?gid=71634619208#/group.php?gid=71634619208
e-mail: oromisthios@gmail.com
Τηλέφωνα.: 6945996249, 6977450543, 6974595897, 6971568309, 6932525200, 6977040779,

[Daidalos]

Όταν ακούτε περί "εξορθολογισμού στις προσλήψεις και αποδοτικότερης διαχείρισης του υπάρχοντος προσωπικού", να θυμάστε πως σημαίνει πάντα ένα και μόνο πράγμα: περικοπή προσλήψεων και δυσμενέστερες συνθήκες εργασίας. 

[PDE ads]

[petsos]

Μπορει να μη συμφερει τους χιλιαδες αδιοριστους του κλαδου μας, αλλα αν ολοι αυτοι που ειναι τοποθετημενοι στα γραφεια του ταδε και του δεινα βουλευτη γυρισουν στις ταξεις, ε τοτε τα παιδια δε θα μεινουν αμορφωτα. καιρος ηταν να δουμε κι εμεις καποια υποψια εξυγιανσης. για τους καθηγητες φαντασματα θα χετε ακουσει...50 καθηγητες τοποθετημενοι στον αη στρατη, 12 υπηρετουν.

[marias]

Αυτοί καλύτερα να μείνουν εκεί που είναι, γιατί πολύ αμφιβάλλω εάν είναι ικανοί και εάν έχουν τη διάθεση να διδάξουν.
Η διδασκαλία δεν είναι διεκπεραίωση... κι ούτε είναι δυνατόν να την κάνει κάποιος με το ζόρι. Ολοι έχουμε εμπειρία από εκπαιδευτικούς διακοσμητικούς στην τάξη

[petsos]

Αν το παμε ετσι συναδελφε 2-3 θα μεινουν να διδασκουν! δε θεωρω οτι ειναι ανικανοι για ταξη ολοι αυτοι, ισως κι εμεις αν ειχαμε βυσμα να προτιμουσαμε να μεινουμε στις πολεις μας, με τις οικογενειες μας. Εχω δει ομως και περιπτωσεις εκπαιδευτικων που ειναι στα σχολεια και λειτουργουν διεκπεραιωτικα.δυστυχως.

[ka8y]

Αν δεν μπορούσαν να διδάξουν ας μην διοριζόντουσαν σαν εκπαιδευτικοί....

[kirea]

Αν δεν μπορούσαν να διδάξουν ας μην διοριζόντουσαν σαν εκπαιδευτικοί....

Μη παίζετε το παιχνίδι τους ,όταν έρθει η ώρα της «αξιολόγησης» κανείς δεν θα βγεί ικανός εκτός άν είναι δικός τους.

Δεν έχουν αγαθό σκοπό, και όταν θα έρθει η σειρά σου ,κανείς δεν θα έχει απομείνει για να σε στηρίξει.

[haroulalki]

Σωστήηη... και λίγη συναδελφικότητα στον κλάδο μας δε θα έβλαπτε

[ka8y]

Σωστήηη... και λίγη συναδελφικότητα στον κλάδο μας δε θα έβλαπτε

Συναδελφικότητα ναι, αλλά αν θέλουν να είναι σε πόλεις σε γραφεία, ας πάρουν μετάταξη. Εγώ έγινα καθηγήτρια και είμαι ήδη 4 χρόνια σε ερημονήσι, και προβλέπω 3-4 ακόμα μέχρι να πάρω μετάθεση. Αν γυρίσουν αυτοί που είναι στα γραφεία στα νησιά και το συζητάμε. Και αν δεν θέλουν να διδάξουν ας έρθουν σε γραφείο στα νησιά.

[kirea]

Όταν θα έρθει η σειρά σου ,κανείς δεν θα έχει απομείνει για να σε στηρίξει.

[klio]

kirea, μιλάς κάπως.. Ο τρόπος σου έχει ένα στυλ πώς να το πω.. σα να είσαι συνδικαλιστής. Αυτός ο ξύλινος λόγος ο προκατειλημμένος.. Σε παρακαλώ, άλλαξε το υφάκι σου. Η ka8y έχει δίκιο, κι αν δε το βλέπεις έχεις κάποια συμφέροντα! Η αλήθεια βέβαια είναι ότι δεν θα υπάρχει άτομο να την στηρίξει.. έχεις δίκιο. είναι κάποιοι σαν εσένα που λερώνουν το χώρο και νομίζουν ότι μόνο αυτοί υπάρχουν! Στην τάξη και στην πράξη φαίνεται η εργασία του καθενός.. Όσοι λένε πολλά όπως εσύ λίγα κάνουν στην τάξη. Αντίθετα αυτοί που δεν κοκορεύνται αυτοί είναι οι σωστοί εκπαιδευτικοί.

[petsos]

Γιατι ρε παιδιά?δικιο εχει η συναδελφος. εκπαιδευτικοι δυο ταχυτητων καταντησαμε. αλλους τους τρωει η γύρα κι αλλοι χαίρονται τις πολεις. πισω απο το δαχτυλο μας θα κρυβομαστε?