Συναντηση πεαν-υπεπθ

[julie9]

Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Νηπιαγωγών (Π.Ε.Α.Ν.)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 24-3-2010


Στις 24-3-2010 και ώρα 3 μ.μ, στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βιου Μάθησης και Θρησκευμάτων πραγματοποιήθηκε συνάντηση μελών του Δ.Σ της Π.Ε.Α.Ν. με το συνεργάτη της Υπουργού Παιδείας κο Γεώργιο Σταθιά, υπεύθυνο προσλήψεων – αποσπάσεων – μεταθέσεων εκπαιδευτικών, όπου συζητήθηκαν ζητήματα της προσχολικής αγωγής και του διορισμού των αναπληρωτών και εκπαιδευτικών γενικότερα.

Τα ερωτήματα της Π.Ε.Α.Ν τα οποία διατυπώνονται στο υπόμνημα που ακολουθεί, έμειναν στην ουσία τους αναπάντητα, αφού στο σύνολό τους συνδέθηκαν με την κρίσιμη οικονομική κατάσταση της χώρας που οδηγεί αναπόφευκτα και σε περικοπές στις προσλήψεις των εκπαιδευτικών, σύμφωνα με την άποψη του υπουργείου.

Απέναντι στην επιμονή μας για την αναγκαιότητα μαζικών διορισμών και για το ότι θα πρέπει να ληφθούν υπόψη οι αρνητικές συνέπειες της δραστικής μείωσης διορισμών, στην εκπαιδευτική διαδικασία (αύξηση κενών, υπερπληθή τμήματα, κλπ) διατυπώθηκε απο πλευράς υπουργείου, με κατηγορηματικό τρόπο, ότι: «τα κενά είναι φαινομενικά και ούτε ένας νηπιαγωγός ή δάσκαλος θα παραμείνει σε γραφείο και η πρακτική του διορίζουμε και αποσπάμε θα σταματήσει». Οι διορισμοί επίσης θα γίνονται ανάλογα με τα οργανικά κενά και για την επόμενη χρονιά θα ισχύσει το υπάρχον σύστημα 60% - 40%, ενώ δεν έχει αποφασιστεί ακόμα η διάρκεια της μεταβατικής περιόδου. Πέρα απ’ όσα έχουν ανακοινωθεί σχετικά με τις προϋποθέσεις για το μόνιμο διορισμό των εκπαιδευτικών δε δόθηκαν περισσότερες διευκρινίσεις. Οι νέες ρυθμίσεις θα ανακοινωθούν στα μισά του Απριλίου.

Παρά τις συνεχείς διαβεβαιώσεις για την ομαλή λειτουργία των νηπιαγωγείων το Σεπτέμβριο, δεν πήραμε απαντήσεις σχετικά με το διευρυμένο ωράριο που θα ισχύσει και τον αριθμό των νηπίων ανα τμήμα, ενώ για τον κτιριακό προγραμματισμό τονίστηκε οτι υπάρχει δυσκολία να βρεθούν οι κατάλληλοι χώροι και θα χρειαστεί βάθος χρόνου για να επιλυθεί.

Στην εισήγησή μας για δίχρονη δημόσια δωρεάν υποχρεωτική προσχολική αγωγή αναφέρθηκε οτι θα κατοχυρωθεί νομοθετικά εφόσον δημιουργηθούν οι κατάλληλες κτιριακές υποδομές, ενώ επικρίθηκε η θέσπισή της από την προηγούμενη ηγεσία του υπουργείου, εφόσον δεν ήταν σε θέση να την υλοποιήσει.

Γίνεται αντιληπτό οτι το υπουργείο με άλλοθι την οικονομική κρίση και αντιμετωπίζοντας τους εκπαιδευτικούς ως υπαίτιους για τα κακώς κείμενα της εκπαίδευσης επιχειρεί να μας πείσει οτι η αναβάθμιση της παιδείας προϋποθέτει και τη δραστική μείωση των προσλήψεων.

Συνάδελφοι, απέναντι στην αναλγησία του υπουργείου που καταδικάζει χιλιάδες εκπαιδευτικούς στην ανεργία, θεωρώντας τους περιττούς για τη δημόσια εκπαίδευση και απαξιώνοντας τα πτυχία και το έργο τους, απαντάμε ότι συνεχίζουμε να διεκδικούμε τα αυτονόητα και να υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο.

[PDE ads]

[xloi69]

http://www.nipiagogoi.gr/sinantisi-ipourgeio.pdf


Εδώ θα δείτε και το υπόμνημα που κατέθεσαν οι συνάδελφοι στο υπουργείο.

[athapris]

Ο εν λόγω κύριος δεν είναι τίποτε άλλο από ένα ακόμη πράσινο παπαγαλάκι. Μίλησα προσωπικά μαζί του και διεπίστωσα πως αγνοεί βασικότατα ζητήματα ως προς τα θέματα διορισμών (πχ μπέρδεψε το 24μηνο με το 30μηνο υποστηρίζοντας πως 24μηνίτες ήταν αποκλειστικά όσοι συμπλήρωσαν την εν λόγω προϋπηρεσία τον Ιούνιο του 2008).

Είναι προφανές πως αναμασά τις εντολές που του δόθηκαν άνωθεν χωρίς να γνωρίζει ο ίδιος προσωπικά σε βάθος ακόμη και τα στοιχειώδη...

[xloi69]

Αν είναι άσχετος.... είναι κακό και ημιμαθής ακόμα χειρότερο. Πάντως σκοπίμως πολλές φορές κάνουν πως δεν ξέρουν για να αποπροσανατολίσουν και για να στρέψουν αλλού την κουβέντα εντέχνως.

[PDE ads]

[athapris]

Αν είναι άσχετος.... είναι κακό και ημιμαθής ακόμα χειρότερο. Πάντως σκοπίμως πολλές φορές κάνουν πως δεν ξέρουν για να αποπροσανατολίσουν και για να στρέψουν αλλού την κουβέντα εντέχνως.

Πίστεψέ με, ο άνθρωπος είναι άσχετος (υπέπεσε και σε άλλα λάθη που καταδεικνύουν πως αγνοεί ακόμη και τα βασικά γύρω απ' το θέμα των προσλήψεων) και το χειρότερο: απαντά με τον στόμφο του παντογνώστη...Ιδανικός λοιπόν για τη θέση που του έδωσαν...

Με μια φράση θα μπορούσα να συμπυκνώσω ΟΛΑ όσα του είπαν να λέει: "Τέρμα το παλιό κακό και αναξιοκρατικό σύστημα, από 'δώ και πέρα όλα θα είναι δίκαια και ξεκάθαρα"....και μη χειρότερα...

[xloi69]

Δε διαφωνώ με όσα λές ...δεν λέω το αντίθετο. Σίγουρα αφού μιλήσατε είχες την ευκαιρία να τον "μετρήσεις" πολύ καλύτερα... εννοείτε. Αυτό που λέω εγώ είναι οτι είναι άσχημο για την εκπαίδευση, με την ευρεία έννοια, να καταλαμβάνουν σημαντικές θέσεις άσχετοι.

[athapris]

Δε διαφωνώ με όσα λές ...δεν λέω το αντίθετο. Σίγουρα αφού μιλήσατε είχες την ευκαιρία να τον "μετρήσεις" πολύ καλύτερα... εννοείτε. Αυτό που λέω εγώ είναι οτι είναι άσχημο για την εκπαίδευση, με την ευρεία έννοια, να καταλαμβάνουν σημαντικές θέσεις άσχετοι.

Θεωρώ πως κάποιος θα πρέπει να είναι άσχετος με τα της εκπαίδευσης, άσχετος και κυνικός ώστε να προωθεί όλα αυτά τα αίσχη που ακούμε χωρίς να παραιτείται από τη θέση του, χωρίς να έχει επίγνωση της φουρτούνας που έχουν μπει χιλιάδες εκπαιδευτικοί από τον Νοέμβριο και που θα μπουν χιλιάδες μαθητές από τον Σεπτέμβριο όταν θα βρουν σχολεία γεμάτα "έξυπνους πίνακες" αλλά χωρίς εκπαιδευτικούς...

[xloi69]

Εγώ πάντως ένα έχω να πω το υπουργείο δεν μπορεί να καλύψει τώρα τα κενά και πολλοί συνάδελφοί μας νηπιαγωγοί που γνωρίζω δεν μπορούν να λειτουργήσουν τα ολοήμερα (λειτουργούν ως κλασικά)λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών. Του χρόνου τι θα γίνει;  Όσο για τους εκπαιδευτικούς δεν τους υπολογίζουν κάν. Πλήρη απαξίωση του έργου και της ζωής χιλιάδων εκπαιδευτικών. Με τέτοιες αντιλήψεις θέλουν να μας πείσουν οι "απάνθρωποι" οτι θα δημιουργήσουν ένα σχολείο οπου θα είναι "πρώτα ο μαθητής". Δεν γίνεται να χτίσεις σχολείο και εκπαίδευση με τέτοιες αντιθέσεις.