Αύξηση ωραρίου

[killbill]

στην χειρότερη αυτό που μπορεί να γίνει είναι να καταργηθεί η μείωση του ωραρίου με την πάροδο των χρόνων υπηρεσίας και να μείνει σταθερή στις 21 ώρες μέχρι να βγεις στην σύνταξη, μιας και μείωση δεν προβλέπεται πουθενά στο δημόσιο (πλην των εκπαιδευτικών).ή μπορεί να καταργήσει κάποια προνόμοια πχ κάποιοι συνδικαλιστές που έχουν 6 ώρες ωράριο!!

όμως για αύξηση αποκλείεται να γίνει γιατί καταργεί την αρχή της ισοτιμίας αφού έτσι θα υπάρξουν εκπαιδευτικοί με 25 ώρες και εκπαιδευτικοί με 10 ώρες! (όχι πως τώρα δεν υπάρχει διαφορά στις ώρες αλλά είναι πιο μικρή η διαφορά)

εκ των πραγμάτων δεν γίνεται αύξηση ωρών.

[PDE ads]

[ericPaker]

.

[killbill]

δεν την θυμήθυκαν Σάββατο πρωι. την έχουν θυμηθεί εδώ και καιρό. απλά Σάββατο πρωί οι εφημερίδες το έχουν πρωτοσέλιδο, εξ ου και η αναπυροδότηση της συζήτησης αυτής!

[anixia]

Mα ηδη την δεχτηκαν στο βωμο απολυσεων -μεταταξεων,τελος παντων ο καθενας εχει τα δεδομενα και τις αποψεις του.Μακαρι ολα να πανε προς το καλυτερο για θεσεις εργασιας,αλλά εγω δεν ειμαι αισιοδοξη.

[PDE ads]

[tataruga]

Σε πόσα σχολεία πρέπει να πάμε να συμπληρώσουμε το υποχρεωτικό μας ωράριο με 5 ώρες και 3 ώρες στο εργαστήριο Πληροφορικής που αυτό βγαίνει το μήνα Σεπτεμβριο.Πρέπει να έχουμε τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών για να αυξηθούνοι ώρες απο 1 ώρα που διδάσκεται στα Γυμνάσια της χώρας σε 2 ώρες και να παίρνεις όλους τους μαθητές με αποτέλεσμα στις μικρές σχολικές μονάδες που είναι ένας εκπαιδετικός/η ανάλογα με τα τμήματα που θα έχει το κάθε σχολείο να μειώνονται και να χάνεται η οργανική θέση, αλλα στις σχολικές μονάδες με 1 ή 3 εκπαιδευτικούς Πληροφορικής αν αυξηθούν οι ώρες της Πληροφορικής στα Γυμνάσια και δεν χώριζεται το τμήμα όπως συμβαίνει συνήθως τώρα, να χαθούν οργανικές θέσεις στους εκπαιδευτικούς της ειδικότητας αυτής, μιας και οι τρεις ώρες του εργαστηρίου Πληροφορικής που δίνονται, μάλλον  θα χαθούν, σύμφωνα με την νέα εγκύκλιο των  ΣΕΠΕΥ στα ολοήμερα δημοτικά με ΕΑΕΠ,  και αυτή η εγκύκλιο των ΣΕΠΕΥ  όπως ισχύει στα δημοτικά θα συνεχιστεί μάλλον και στα Γυμνάσια,οποτέ καταλαβαίνετε τι πρόκειτε να συμβεί

[kirea]

Η αύξηση του ωραρίου θα ανοίξει καινούρια ζητήματα.
Π.χ. αν σήμερα πηγαίνουμε σε 2 και 3 σχολεία για συμπλήρωση (και δε μιλάω μόνο για όσους έχουν 21 ώρες), με την αύξηση στις ? ώρες δε θα φτάνουν τα σχολεία των περιοχών για να συμπληρώσουν οι εκπαιδευτικοί το ωράριο. Συνδυάστε το αυτό με την άρση της μονιμότητας... Δε μιλάω για απολύσεις (μόνο), αλλά για έναν πραγματικό κίνδυνο μετατροπής της σχέσης εργασίας σε ωρομισθία. Δηλαδή, δούλεψες 18 από τις 22 ώρες που σου αναλογούν; Θα πληρωθείς ανάλογα. Όσο για τις απολύσεις... Π.χ. με το ζήτημα των γυμναστών που έχουν βγάλει υπεράριθμους 2000+ σε όλη την Ελλάδα, τι περιμένουμε να γίνει; Με αύξηση ωραρίου οι υπεράριθμοι θα γίνουν πολύ περισσότεροι. Μετατάξεις, υποχρεωτικές μετακινήσεις, ωρομίσθια απασχόληση, απολύσεις. Αυτά ερχονται...

Αυτός είναι και ο τελικός τους σκοπός.
Γνωρίζουν ότι είναι φύση αδύνατο σε πολλούς εκπαιδευτικούς να συμπληρώσουν το αυξημένο ωράριο.
Καλώς ήλθατε στον κόσμο των Μ.Μ.Ω. ( Μόνιμοι Μειωμένου Ωραρίου).
Επισυνάπτω ένα προφητικό άρθρο από τον Μάρτιο που μας πέρασε.

ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Ελέγχους για τις εγγραφές, μετεγγραφές  μαθητών   και την τήρηση ωραρίου των εκπαιδευτικών  , ζήτησε εγγράφως από τον Επιθεωρητή Δημόσιας Διοίκησης η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής . Ο Περιφερειακός διευθυντής Γ. Κουμέντος πριν προχωρήσει σ αυτή την κίνηση πήρε το «πράσινο φως» από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.


 Ειδικότερα στον Επιθεωρητή Δημόσιας Διοίκησης στάλθηκαν έγγραφα με στοιχεία λειτουργίας των 1ου Γυμνασίου

[ericPaker]

.

[tataruga]

Η ΟΛΜΕ έχει συνάντησει στις 24/07/2012, με τον υπουργό, δηλαδή την Τρίτη, για να δούμε τι θα τους πει για την αύξηση ωραρίου και την αξιολόγηση -χειραγώγηση εκπαιδευτικών;

[anixia]

Α,ναι η ΟΛΜΕ...λοιπον το μελετανε-ετοιμαζουν εδω και ενα χρονο,θα υπαρχουν και ''τιμωριες'' σε διευθυντες που πχ εχουν αναπληρωτη με 16-17 ωρες και εμφανιζουν ωραριο με 21,κατι τετοια μου'λεγε. 

[Patreas]

Π.χ. με το ζήτημα των γυμναστών που έχουν βγάλει υπεράριθμους 2000+ σε όλη την Ελλάδα, τι περιμένουμε να γίνει; Με αύξηση ωραρίου οι υπεράριθμοι θα γίνουν πολύ περισσότεροι.

καλα αυτο το 2000 δεν υπαρχει και το ξερουν και οι ιδιοι.

Ναι καλά...

Να 'ξερες πόσοι οργανικά ανήκοντες ΠΕ11 είναι στην Α΄ Ευρυτανίας (Καρπενήσι) όπου υπάρχουν 4 μόνο σχολεία. (2 Γυμνάσια και 1 Λύκειο με 3 20άρια τμήματα σε κάθε τάξη καθώς και 1 ΕΠΑΛ).

Και μην νομίζεις ότι αποσπώνται δεξιά κι αριστερά με τη διαδικασία των αποσπάσεων και των διαθέσεων, εκεί κάθονται οι περισσότεροι.

Φυσικά δεν φταίνε οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, οι περισσότεροι των οποίων είναι εγκλωβισμένοι εκεί. Αυτά είναι "εγκλήματα" του παρελθόντος, όταν το 2008 διορίστηκαν 25 ΠΕ11 στην Α΄ Ευρυτανίας (κυρίως από το 24μηνο), επειδή δεν άνοιγαν πάρα πολλές περιοχές για ΠΕ11.

Τότε, όμως, κανείς δεν είπε τίποτα, παρότι δεν ήθελε πολύ να διαβλέψεις τις στρεβλώσεις που θα δημιουργούνταν.

[sgrig]

O real fm μεταδίδει στην ειδησεογραφία του αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών... Το έργο Διαμαντοπούλου - εσωτερικής και εξωτερικής τρόικας ολοκληρώνεται...
Τίποτα δε σώζει το δημόσιο σχολείο από την πλήρη απαξίωση και τους χιλιάδες εκαπιδευτικούς από την ΑΝΕΡΓΙΑ, την ΑΝΕΧΕΙΑ...
Είναι αδίστακτοι...

[vadi]

Προσωπικά θεωρώ ψευδή και προσχηματικά όλα αυτά που είδαν το φως της δημοσιότητας στο παρελθόν και έκαναν λόγο για 1300 υπεράριθμους φιλολόγους , 1500 αγγλόφωνους , 1700 γαλλόφωνους 1100 μαθηματικούς, 980 φυσικούς 2000+ γυμναστές, και 2600 πληροφορικούς κ.α. κάπου αποσκοπούν!
 Κάποιοι νομοί σίγουρα έχουν υπερφορτωθεί για να υπάρχουν οι πελατειακές σχέσεις για μεταθέσεις, αποσπάσεις κ.ο.κ Αλλά το γεγονός ότι πάλι στις πλάτες των εκπαιδευτικών πέφτει το βάρος για να διασωθούν ημέτεροι, είναι τουλάχιστον προκλητικό.

[killbill]

μα τι θέλουν επιτέλους;
αρχικά μίλησαν για αύξηση αριθμού μαθητών ανά τάξη.
τώρα αύξηση ωραρίου.
για καμιά αύξηση μισθού ούτε λόγος βεβαια!

[AnnaB]

μα τι θέλουν επιτέλους;
αρχικά μίλησαν για αύξηση αριθμού μαθητών ανά τάξη.
τώρα αύξηση ωραρίου.
για καμιά αύξηση μισθού ούτε λόγος βεβαια!

Και εμείς ως κλάδος, τι κάνουμε;