Αύξηση ωραρίου

[ICT]

@damien

το μόνο που μας σώζει προσωρινα είναι το εξής.

Θεωρητικά δεν μπορεί να σε απολύσει τόσο εύκολα. Π.χ. υπάρχουν αποσπασμένοι τριετίας, αποσπασμένοι στο εξωτερικό που δεν έχουν οργανική, αποσπασμένοι σε Δ/νσεις που πρέπει να εκπαιδεύσουν τους μελλοντικούς που θα μεταταγούν, αρα δημιορυγούντα πολλά θέματα. Ούτε ξέρω κατά πόσο είναι εύκολο Δ.Υ. part time (διότι τότε ανοίγει μέτωπο μέ όλο το δημόσιο).
Αυτό που πρέπει να πατήσει η ΟΛΜΕ αν θέλει να είναι σοβαρή είναι οι οργανικές ανά όμορα σχολεία οποιασδήποτε βαθμίδας (ίσως αυτό να εξηγεί και τον λόγο που δεν δόθηκαν όλα τα κενά για μετατάξεις). Επίσης σίγουρα θα γίνουν ανακατανομές ωρών (βλέπε νέο Λύκειο-ΕΠΑΛ) όπως και η λογική λέει συγχωνεύσεις δημοτικών σε μεγαλύτερης οργανικότητας σχολεία (ο Μπράτης δεν πήρε τυχαία την μη άυξηση του ωραρίου κάτι πρέπει να πει για να δικαιολογήσει την μελλοντική δημιουργία και άλλων ΕΑΕΠ).
Το θέμα είναι ότι τα προβλήματα θα ξεκινήσουν άμεσα για τους αναπληρωτές (ας μην γελιόμαστε και μόνο οι 2000 προσλήψεις λένε πολλά) και στο μέλλον (>2016) θα υπάρχει ένα περασμένο νομοσχέδιο που σε βγαζει σε διάθεση ΚΥΣΔΕ.
Αν πάντως γίνουν απολύσεις εκπαιδευτικών αυτές θα γίνουν μέσω αξιολόγησης....

Αυτές είναι οι ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΜΟΥ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ.

[PDE ads]

[nickitol]

Το θέμα της συζητησης για την αύξηση του ωραρίου δε νομίζω ότι έχει κάποια πρακτική αξία.

Η ΤΡΟΙΚΑ:     Απαιτεί την απόλυση 150000 ΔΥ εως το 2015
Η ΚΥ

[Damien]

@damien

Αυτό που πρέπει να πατήσει η ΟΛΜΕ αν θέλει να είναι σοβαρή είναι οι οργανικές ανά όμορα σχολεία οποιασδήποτε βαθμίδας (ίσως αυτό να εξηγεί και τον λόγο που δεν δόθηκαν όλα τα κενά για μετατάξεις).

Ουτως ή αλλως και τωρα οι οργανικες υπολογιζονται σε επιπεδο ομαδας σχολικων μοναδων (οχι ομως και διαφορετικης βαθμιδας).

Κοιταξε, δεν ξερω αν εχει νοημα να συζητησουμε για μετα το 2016. Ο,τι ειναι να γινει θα γινει απο φετος εως και το 2015, περιοδος κατα την οποια θα θεσμοθετηθουν ολες οι αλλαγες που θα προσδιορισουν τη φυσιογνωμια της εκπαιδευσης τα επομενα 20 χρονια. Συνεπως ακομη και μετρα οπως η διαθεση σε επιπεδο επικρατειας ή ακομη και η διαθεσιμοτητα / απολυση εκπαιδευτικων θα πρεπει να θεσμοθετηθουν στον οριζοντα αυτο, αν θεωρησουμε οτι η τριετια που διατρεχουμε τωρα συνιστα την κρισιμη περιοδο οπου αποκορυφωνεται η κριση. Η αρχη αυτων των ισοπεδωτικων παρεμβασεων που αφορουν το σκληρο πυρηνα των εργασιακων σχεσεων των εκπαιδευτικων εγινε προ ολιγων μηνων, (φυσικα δε λησμονουμε την πεφωτισμενη υπουργικη θητεια ΑΔ που αδρογραφησε προγραμματικα το σχημα του μελλοντος, δρομολογωντας τοτε ορισμενες αντεκπαιδευτικες ρυθμισεις - πολλοι εχουμε αναφερθει σ'αυτες στο παρελθον, οποτε δεν επεκτεινομαι), με τη συνενωση των μεταθετικων περιοχων στη

[Damien]

Απέναντι σε μια  κυβερνηση που στοχευει ξεκαθαρα σε   απολυσεις και  η οποια εχει επιστρατευσει την τακτική των λογικών επιχειρημάτων ( να απολυθούν οι επίορκοι), των προσχηματων ( των αξιολογισεων των ΔΥ , παρολο που  παλαιοτερα ημουν πιο ευπιστος και θεωρησα οτι ισως  υπαρχει ενα ψηγμα ενδιαφεροντος απο την κυβερνηση και να θελει την αξιολογηση πραγματικα) και   της τρομοκρατησης για εξαναγκασμό σε παραίτηση (υποχρεωτική μετάθεση, αναμονη για μεταθεση  ή απόλυση, μειωσεις  εφάπαξ κλπ  ), είναι κουτό εμεις οι εκπαιδευτικοι  να δίνουμε..... αγωνα(?)  παρακαλώντας να ....... μην αυξηθει το ωραριο!!!

Κατι θυμαμαι περυσι το καλοκαιρι 

Εν παση περιπτωσει αναχωρω.

[PDE ads]

[nickitol]

Απέναντι σε μια  κυβερνηση που στοχευει ξεκαθαρα σε   απολυσεις και  η οποια εχει επιστρατευσει την τακτική των λογικών επιχειρημάτων ( να απολυθούν οι επίορκοι), των προσχηματων ( των αξιολογισεων των ΔΥ , παρολο που  παλαιοτερα ημουν πιο ευπιστος και θεωρησα οτι ισως  υπαρχει ενα ψηγμα ενδιαφεροντος απο την κυβερνηση και να θελει την αξιολογηση πραγματικα) και   της τρομοκρατησης για εξαναγκασμό σε παραίτηση (υποχρεωτική μετάθεση, αναμονη για μεταθεση  ή απόλυση, μειωσεις  εφάπαξ κλπ  ), είναι κουτό εμεις οι εκπαιδευτικοι  να δίνουμε..... αγωνα(?)  παρακαλώντας να ....... μην αυξηθει το ωραριο!!!

Κατι θυμαμαι περυσι το καλοκαιρι 

Εν παση περιπτωσει αναχωρω.

Damien, αυτο δε σημαινει οτι εχω παυσει να ειμαι υπερ της αξιολογησης.Αντιθετα  μαλιστα.

[emnaypli]

" Οι εκπαιδευτικοί που θα παραμείνουν εξ΄ολοκλήρου υπεράριθμοι, καθώς έχουν δηλώσει ότι δεν συναινούν στην υποχρεωτική τους μετάθεση σε οργανικά κενά ή δεν έχουν υποβάλει τη σχετική δήλωση, με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, κατατάσσονται σε πίνακες υποχρεωτικής  μετάθεσης πανελλήνιας εμβέλειας, κατά φθίνουσα σειρά, με βάση τις μονάδες που συγκεντρώνουν και καλούνται να υποβάλλουν δηλώσεις προτίμησης σχολείων ή ομάδων σχολείων των περιοχών μετάθεσης στις οποίες υπάρχουν οργανικά κενά ανα την επικράτεια'

[apri]

Πρέπει να γίνει άμεσα κατανοητό από όλους τους ΔΥ το ΜΕΙΖΟΝ, το οποίο είναι ότι  ΟΛΟΙ οι ΔΥ τελούν  σε καθεστώς απόλυσης και διωγμού.

Όλοι οι υπάλληλοι, είτε ιδιωτικοί είτε δημόσιοι και οποιασδήποτε εργασιακής σχέσης, τελούν υπό καθεστώς απόλυσης. Και όσοι δεν απολύονται, βλέπουν τα εργασιακά δικαιώματα να τινάζονται στον αέρα.
Παρόλα αυτά, άλλοι θεωρούν αυτήν την εξέλιξη αναπόφευκτη λόγω της συγκυρίας και άλλοι, ακόμα χειρότερα, την επικροτούν ως πράξη εκλογίκευσης και δικαιοσύνης.

Ειδικά αυτό το επιχείρημα του 1,5 εκατομμυρίου ανέργων του ιδιωτικού τομέα, στο οποίο πρέπει να προστεθούν και δημόσιοι υπαλληλοι έχω βαρεθεί να το ακούω. Δεν φτάνει που επί χρόνια οι ΔΥ πληρώνουν τους φόρους που δεν πληρώνουν ειδικά οι επιχειρηματίες του ιδιωτικού τομέα, τώρα φταίνε και για την ύφεση που περνάνε και πρέπει να απολυθούν.

Παρεμπιπτόντως, άκουγα χθες στην εκπομπή Λαβύρινθος στην ΕΤ3 ότι 600 εκατομμύρια ευρώ, που είχαν συγκεντρωθεί από το φόρο αλληλεγγύης των δημοσίων υπαλλήλων για τους άνεργους του ιδιωτικού τομέα, ακόμα δεν έχουν δοθεί στον ΟΑΕΔ, για να τα προωθήσει.
Και στο

[nickitol]

Φετος με μια μικρη αυξηση  ωραριου δεν παιρνουμε αναπληρωτες.
Του χρονου κανουμε αλλη μια μικρη αυξησουλα και βγαζουμε τους μισους εκπαιδευτικους υπεραριθμους.!!
Ωραιο κολπο..

[PA]

Φετος με μια μικρη αυξηση  ωραριου δεν παιρνουμε αναπληρωτες.
Του χρονου κανουμε αλλη μια μικρη αυξησουλα και βγαζουμε τους μισους εκπαιδευτικους υπεραριθμους.!!
Ωραιο κολπο..

Αν "βολεύει" αυτό συνάδελφε, θα το κάνουν.
Καταλαβαίνεις ότι είναι πανεύκολο.
Από εκεί και πέρα, απλά επισημαίνω ότι όλα αυτά αποτελούν εφαρμογή της πολιτικής που χαράχθηκε κατά τον πλέον επίσημο τρόπο τον Μάιο του 2010 από τον τότε Πρωθυπουργό κ. Γ. Α. Παπανδρέου ( μέσω επίσημης δέσμευσης της χώρας μας), και ΕΓΚΡΙΘΗΚΑΝ από την πλειονότητα των ψηφοφόρων τον Νοέμβριο του 2010 ( όπου ο ανωτέρω πολιτικός ηγέτης εξήγησε σε διάγγελμά του ότι οι τότε Νομαρχιακές εκλογές αποτελούσαν δημοψήφισμα για την πολιτική που είχε χαράξει, και ότι τυχόν καταψήφιση των ψηφοδελτίων του κόμματός του θα οδηγούσαν στο συμπέρασμα ότι οι πολίτες δεν εγκρίνουν την εν λόγω πολιτική). Τότε, θυμάμαι ότι η πλειοψηφία των συμπολιτών μας πήγε στις κάλπες "αγχωμένη" από την σκέψη ότι "μπορεί να πέσει το ΠΑΣΟΚ".
Τώρα λοιπόν, απλά εφαρμόζονται όσα ο ίδιος ο λαός ενέκρινε ( στην πλειονότητά του) τότε ( αλλά και στις περυσινές εκλογές - να μην το ξεχνάμε και αυτό).

[anixia]

Τότε, θυμάμαι ότι η πλειοψηφία των συμπολιτών μας πήγε στις κάλπες "αγχωμένη" από την σκέψη ότι "μπορεί να πέσει το ΠΑΣΟΚ".
Τώρα λοιπόν, απλά εφαρμόζονται όσα ο ίδιος ο λαός ενέκρινε ( στην πλειονότητά του) τότε ( αλλά και στις περυσινές εκλογές - να μην το ξεχνάμε και αυτό).


Σωστα ΡΑ  και επισης, η μεγαλυτερη μεριδα αυτου του λαου ,ποσοοοοοο χαίρεται με αυτα που συμβαινουν στους ΔΥ, ειδικα αυτες τις μερες ;Στους εκπαιδευτικους.....

[Dadi]

" Οι εκπαιδευτικοί που θα παραμείνουν εξ΄ολοκλήρου υπεράριθμοι, καθώς έχουν δηλώσει ότι δεν συναινούν στην υποχρεωτική τους μετάθεση σε οργανικά κενά ή δεν έχουν υποβάλει τη σχετική δήλωση, με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, κατατάσσονται σε πίνακες υποχρεωτικής  μετάθεσης πανελλήνιας εμβέλειας, κατά φθίνουσα σειρά, με βάση τις μονάδες που συγκεντρώνουν και καλούνται να υποβάλλουν δηλώσεις προτίμησης σχολείων ή ομάδων σχολείων των περιοχών μετάθεσης στις οποίες υπάρχουν οργανικά κενά ανα την επικράτεια''.

Παιδιά, περαστικά μας.
 Η  βέβαιη συνέχεια του εδαφίου: ''Σε περίπτωση μη ύπαρξης οργανικών κενών ανα την επικράτεια ο εκπαιδευτικός απολύεται!''

... πάντως εμμένα με βασανίζουν μερικά ενοχλητικά ερωτήματα ....

Ποιες ειδικοτητες είναι αυτές που δεν μπορούν να συμπληρώσουν 16ωρες ( 75% του 23 ) συνολικά σε 3-4 όμορα σχολεία ... ?

Πως προσεληφθησαν ? Τι κάνουν τόσο καιρό ?

Μήπως πρέπει να τους δωθεί η ευκαιρια να μεταταγούν σε άλλη Δημόσια Υπηρεσία ( εντός νομού ) πρίν την διάθεση τους στο Πανελλήνιο κτλ κτλ ...

Μηπως πρε΄πει να το αποφασίσουν ότι υπο αυτές τις συνθηκες δεν μπορούν να έχουν θέση στο εκπαιδευτικό σύστημα ?

[dina 94]

Παιδιά ,σταματήστε να θεωρείτε ότι δεν έχουμε την κοινωνία με το μέρος μας και άλλα τέτοια ! Το θέμα αφορά εμάς που το βιώνουμε .Και εμένα με πειράζει όταν κάνουν ΜΜΜ Απεργία ή οι σκουπιδιάριδες αλλά αυτοί κάνουν ...Επαναλαμβάνω ότι το θέμα αφορά τους εκπαιδευτικούς που βιώνουν αυτή την αδικία ! Δεν ήρθε κανένας από αυτούς να με ρωτήσει πως περνάω όταν κάνω 120 χιλιόμετρα την ημέρα να πάω στο σχολείο !Τι φοβάστε ;   

[sikat]

Φετος με μια μικρη αυξηση  ωραριου δεν παιρνουμε αναπληρωτες.
Του χρονου κανουμε αλλη μια μικρη αυξησουλα και βγαζουμε τους μισους εκπαιδευτικους υπεραριθμους.!!
Ωραιο κολπο..

Και νέα αύξηση ωραρίου θα προωθούσαν το 2016 αν ήταν ακόμη στην κυβέρνηση.

Δεν χρειάζονται επιπλέον μέτρα, ίσως και στα επόμενα τρία χρόνια αν περάσουν τα μέτρα. Η μέση αύξηση του ωραρίου μας είναι τρεις τουλάχιστον ώρες και όχι δύο όπως νομίζουν αρκετοί λόγω τίτλων στα Μ.Μ.Ε.

Δείτε με απλούς υπολογισμούς τι σημαίνει η τρίωρη αύξηση:

Στις 20 περίπου ώρες προστίθενται άλλες 3 και γίνονται 23. Η αύξηση είναι τότε 15%.
Οι εκπαιδευτικοί της βθμιας είναι περίπου 80.000 και το 15% αυτών είναι 12.000.
Αν στα επόμενα τρία χρόνια με υποχρεωτικές μεταθέσεις σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της χώρας τους υπεράριθμους δεν θα κάνουν διορισμούς ούτε προσλήψεις αναπληρωτών ακόμη και 4.000 άτομα  να φεύγουν κάθε χρόνο από την βθμια για σύνταξη!

[infinity_kos]

προσωπικά είμαι υπέρ της απεργίας μέσα στις πανελλαδικές.Οποιαδήποτε άλλη αντίδραση είναι ξεφτίλα.  Στην τοπική κοινωνία που είμαι το μεγαλύτερο ποσοστό είναι με τους δασκάλους- καθηγητές.
Επίσης να πω οτι πολλά σχόλια που γράφονται στο διαδίκτυο τις περισσότερες φορές είναι στοχευμένα .