Συμβουλές για Δ δημοτικού

[mop]

Γεια σας,
Θα ήθελα την βοήθειά σας. Είμαι καθηγήτρια πληροφορικής σε δημοτικό και αντιμετωπίζω μεγάλο πρόβλημα με ένα τμήμα από την πρώτη φορά που προσπάθησα να τους συστηθώ. Είναι καμιά 10αρια παιδια τα οποία κάνουν πάρα πολύ φασαρία. Δηλαδή όταν μπαίνεις στη τάξη, περιμένεις λίγο (μήπως ησυχάσουν μόνα τους), τελκά φωνάζεις να σταματήσουν και αυτά συνεχίζουν να παίζουν σαν να μην συμβαίνει τίποτα τότε τι κάνεις; Εγώ την προηγούμενη φορά αναγκάστικα να φωναξω όσο πιο πολύ πορώ, να χτυπησω το χερι στην έδρα και να κάνω σαν "υστερική" όχι για να γίνουν αρνιά...αλλά για να θυμηθούν απλά ότι έχουν θέσεις... Τα άλλα παιδιά παραπονιούνται και θέλουν να αλλάξουν τμήμα γιατί τα παιδιά αυτά κάνουν συνέχεια φασαρία..... Δεν μου δώσαν έστω και για λίγο την ευκαιρία να τους δείξω τι θα κάνουμε..να δουν μήπως τους αρέσει......Την προηγούμενη φορά έβαλα τιμωρία όλη την τάξη να γράψουν κάτι μέχρι να χτυπήσει το κουδούνι...Ξανα τονίζω ότι στην αρχή του μαθήματος δεν σταματανε με τίποτα....Εσείς τι θα κάνατε;

[PDE ads]

[Marakismou]

Αρχικά, μην φωνάζεις! Το μόνο που θα καταφέρεις είναι να πίνεις τσαγάκι το απογευμα και να κάνεις αφωνία για να ξεπονέσει ο λαιμός σου. Επίσης, μην χτυπάς το χέρι σου στην έδρα... πονάει πολύ.. προτίμησε μια χαρτοταινία κάνει τρομερό κρότο και δεν σακατευεσαι...
Τώρα η πειθαρχία.... πρόβλημα ακόμη και για έμπειρους εκπαιδευτικούς...

[kyra_daskala]

Συμφωνώ...
Επίσης συμβουλέψου τη δασκάλα/ο του τμήματος.
Αν είναι γενικά μια ανήσυχη τάξη, σίγουρα θα εφαρμόζει κάποιο σύστημα πειθαρχίας και καλό είναι να τηρείς το ίδιο ώστε να έχεις μεγαλύτερη πιθανότητα επιτυχίας.

[mop]

Ευχαριστώ για τις συμβουλές σας... Την επόμενη φορά που μπήκα στην τάξη τα πράγματα δεν ήταν τόσο άσχημα όσο τα περίμενα. Φαίνεται ότι άρχισαν σιγά σιγά να καταλαβαίνουν ότι δεν έχω σκοπό να τα αφήσω να κάνουν ότι θέλουν... Θα δω πως θα πάει και στη συνέχεια,  και αν δω τα σκούρα σίγουρα θα συμβουλευτώ την δασκάλα τους..