Αστείο και θλιβερό

[Ioannis!]

http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathremote_1_06/10/2010_358447

Το παραπάνω άρθρο δείχνει την αστεία και θλιβερή πραγματικότητα της ευνοϊκής κατάστασης που έχει διαμορφωθεί τα τελευταία χρόνια για τους δημοδιδασκάλους. Διορίζονται, διορίζονται, διορίζονται σωρηδόν και όταν στο τέλος τους καλούν να αναλάβουν καθήκοντα στις οργανικές τους θέσεις, τα τμήματα δημοτικής εκπαίδευσης βάζουν λουκέτο, γιατί δεν μπορούν να λειτουργήσουν! Δηλαδή οι μαζικοί διορισμοί των δημοδιδασκάλων είχαν σκοπό ώστε κάποιοι (πολλοί αν κρίνουμε από τον αριθμό των τμημάτων αυτών) να αποσπώνται και στα πανεπιστήμια;!

[PDE ads]

[apri]

Αποσπάσεις στα πανεπιστήμια γίνονταν σε όλες τις σχολές, για να υποστηριχθούν οι πρακτικές ασκήσεις των φοιτητών στα σχολεία. Στις παιδαγωγικές σχολές, καθότι πολυπληθείς, γίνονταν και περισσότερες αποσπάσεις. Είναι πολύ πιθανό να γίνονταν περισσότερες αποσπάσεις απ' ό,τι έπρεπε, αλλά φοβάμαι πως τώρα πέρασαν στο άλλο άκρο και υπάρχει πραγματικό πρόβλημα.

[Ioannis!]

Apri μου, το γνωρίζω πολύ καλά το καθεστώς των αποσπάσεων, από πρώτο χέρι. Βεβαίως και κάθε σχολή δέχεται έναν αριθμό εκπαιδευτικών από Πρωτοβάθμια ή Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ως επικουρικό προσωπικό. Αλλά εκείνο που με εξέπληξε ήταν η αντίδραση του εν λόγω τμήματος, της απαίτησης ότι "αν δε μας φέρεται πίσω τους αποσπασμένους, κατεβάζουμε ρολά και το κλείνουμε το μαγαζάκι". Δηλαδή στις πλάτες των διορισμένων δημοδιδασκάλων βασίζονταν οι πρακτικές ασκήσεις, η λειτουργία εργαστηρίων κλπ.; Και αν δεν υπήρχε επαρκής αριθμός ΕΙΔΙΚΩΝ ατόμων, γιατί ίδρυαν τόσα εργαστήρια και άλλα προγράμματα, ώστε να τα στελεχώσουν;! Και στις τόσες κενές αυτές οργανικές θέσεις ποιοι βρίσκονταν τόσα χρόνια;! Μήπως στην εκπαίδευση λειτουργούν πια όλα υπέρ των δημοδιδασκάλων;

[Marakismou]

φέτος ειδικά δεν εγκρίνανε όλες τις αιτήσεις αποσπάσεων για πανεπιστήμια, οργανισμούς κλπ. λογικό να υπάρχουν ελλείψεις.. όπως υπάρχουν και στα σχολεία και καλύπτουν τα κενά με αναπληρωτές που είναι πιο..... οικονομικοι....

[PDE ads]

[Ioannis!]

Το λογικό το κατανοώ, Virginius, την απαίτηση και το λουκέτο δεν καταλαβαίνω. Σίγουρα θα υπήρχαν ελλείψεις, όπως παντού, αλλά όχι και να μην μπορούν να λειτουργήσουν ως τμήματα! Μήπως έτσι προβούν και σε απαιτήσεις διορισμού προσωπικού (διδακτόρων, ειδικών, βοηθών) στα τμήματα αυτά; Σαν πολύ προϋπολογισμό δε μας τρώνε τα ΠΤΔΕ και όσοι έχουν σχέση με αυτά είτε στην τριτοβάθμια είτε στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση;

[μαιρη567]

το πτδε της θεσσαλονικης εχει 5 αποσπασμενους δασκαλους ενω θα επρεπε να εχει 20. οι δασκαλοι ειναι απαραιτητοι για τις πρακτικες και για τα εργαστηρια. εαν δεν αποσπαστουν αμεσα δασκαλοι οι φοιτητες κινδυνευουν να μην παρουν πτυχιο......ειναι πολυ σοβαρο το θεμα...

[eirinaki81]

Σίγουρα υπάρχει μεγάλο πρόβλημα με τις αποσπάσεις στα παιδαγωγικά τμήματα.Φέτος αποφοίτησα από το νηπιαγωγών και ήδη οι καθηγητές του τμήματος γνώριζαν ότι θα υπάχει πρόβλημα από πέρυσι με το θέμα της πρακτικής μας.Δεν μπορεί μια επόπτρια να αντιστοιχεί σε 145 φοιτητές!!Να φανταστείτε έστειλαν 2 αποσπασμένα άτομα στη σχολή της Αλεξ/πολης!τα παιδιά έχουν τρελαθεί,δεν μπορεί να ξεκινήσει η πρακτική τους,ειδικά στο 4ο έτος!βέβαια δεν συμφωνώ και με τις ασύστολες αποσπάσεις που μπορεί σε κάποιες περιπτώσεις να είναι και βυσματικές αλλά νομίζω ότι σε αυτή την περίπτωση το παράκαναν!

[Εγώ είμαι]

Ioannis ειναι η βασική μας εκπαίδευση......έκει όπου θα μείνει τα επόμενα χρόνια μαζι με την κριτική ικανότητα των μαθητών

[popaki1]

Χρησιμοποιώντας την  λέξη δημοδιδάσκαλος  ακυρώνει την οποιαδήποτε  δίκαια η μη  απορία και μας τοποθετεί εις την απέναντι γωνία ,αυτή της -αστείας και θλιβερής - εμπάθειας προς αυτούς τους άμοιρους συναδέλφους δημοδιδάσκαλους ,  που έτυχε να διορίζονται νωρίς νωρίς. 

[Εγώ είμαι]

δημο-διδάσκαλος απο το δημος και το διδασκαλώνω ,4 ετή φόιτησης +3 ετη μεχρι το διορισμό+  1ετος  μέχρι να βρεθει οργανική σε περιοχή κοντα στην αρχική οικία μας κάνουν 8 τυχαίο;δε νομίζω

[Ioannis!]

PO-PA-KI, προτού γράψεις άκυρες, άσχετες και ανυπόστατες απαντήσεις, καλύτερα να σκέφτεσαι. Νομίζω πως... μπορείς. Έχεις κάποιο πρόβλημα με τον όρο "δημοδιδάσκαλος"; Ο διδάσκαλος της δημοτικής / πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δε λέγεται "δημοδιδάσκαλος"; Μήπως τον χρησιμοποιώ, για τον τον ξεχωρίζουμε από το γενικό όρο "δάσκαλος" που αναφέρεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς; Για ποια εμπάθεια μιλάς;! Αλλά βέβαια, όποιος δεν έχει να υποστηρίξει κάτι ουσιαστικό επί του θέματος, -προφανώς έτσι έχεις μάθει- αρχίζει τις επιθέσεις. Γνωστή τακτική, αλλά ατύχησες. Το αν διορίζονται οι... "άμοιροι" ΔΗΜΟΔΙΔΑΣΚΑΛΟΙ νωρίς δε με ενδιαφέρει. Κράτα τα βιαστικά, αστεία και θλιβερά σου συμπεράσματα, γιατί δε χρειάζεται να... "θαυμάζουμε" κάθε φορά το εύρος της διαλεκτικής σου ικανότητας (και όχι μόνο). Το άρθρο που παρέθεσα είχε σκοπό να καταδείξει τις ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ απαιτήσεις του κλάδου ΠΕ70 και των όποιων φορέων τους. Αν δεν μπορούν να λειτουργήσουν τα τμήματά τους με το υπάρχον προσωπικό, ας κλείσουν ή ας αναλαμβάνουν ό,τι μπορούν να διεκπεραιώσουν. Η θέση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών είναι πίσω στις τάξεις τους και όχι στα γραφεία των πανεπιστημιακών καθηγητών ή στα εργαστήρια των τμημάτων. Και φυσικά, όχι σε καιρούς κρίσης να γίνονται εκβιαστικές κινήσεις με σκοπό το συμφέρον. Αν δεν αντέχεις την αλήθεια, λυπάμαι.
Μαίρη και Ειρηνάκι, από πού και ως πού οι πτυχιούχοι δημοδιδάσκαλοι είναι καταρτισμένοι και εξουσιοδοτημένοι να αναλαμβάνουν πρακτικές ασκήσεις; Είναι διδάκτορες και συγκεκριμένα της Διδακτικής;! ΔΕΝ είναι δυνατό να ανέχεται αυτός ο λαός τις παρατυπίες του κλάδου σας, που συνεχώς διεκδικεί, απαιτεί, εκτίθεται, αλλά δεν ντρέπεται.

Σημείωση: Δεν αναφέρομαι στο σύνολο των ΠΕ70. Υπάρχουν και συνάδελφοι που ασκούν με αξιοπρέπεια το έργο τους και αντιδρούν σε όποια παρατυπία, ακόμα και του κλάδου τους.

[Ioannis!]

Από το λεξικό: (νεοελλ.) 1. ο δημοδιδάσκαλος, ο δάσκαλος για τη στοιχειώδη εκπαίδευση.

[elranna]

Συνάδελφοι, μήπως πάλι κολλήσαμε στο δέντρο και δεν βλέπουμε το δάσος; Μήπως, αντί να ασχολούμαστε με τις εσωτερικές μας έριδες, να αντιληφθούμε επιτέλους ότι ΚΑΙ αυτό είναι άλλη μια απόπειρα να λειτουργήσει ό,τι αφορά την εκπαίδευση με όσο το δυνατόν λιγότερα χρήματα; Κάτι το οποίο σημαίνει λιγότερο προσωπικό (και αυτό μας αφορά όλους.. μην ξεχνάτε ότι και στις καθηγητικές σχολές που έχουν πρακτικές αποσπώνται καθηγητές της δευτεροβάθμιας!!!) και -κάτι που τείνουμε να ξεχνάμε συνήθως- κακή παιδεία για τους μαθητές μας. Ίσως, λέω ίσως, να καταφέρναμε κάτι τότε. Λέω εγώ τώρα...

[iamspongebob]

Και αν σε πρόσβαλε ο τρόπος που απαντώ, πες μου με ειλικρίνεια το «δημοδιδάσκαλος» δεν το χρησιμοποίησες περιπαιχτικά για να προσβάλεις και να μειώσειις έναν ολόκληρο κλάδο;