Αποσπάσεις σε Φορείς

[loulou]

Πλέον όχι (και έτσι είναι και το σωστό..). Παλιότερα, κάποιος που έπαιρνε αποσπάσεις σε ΑΕΙ
έκανε και κάποιο διδακτορικό σε κάποιον καθηγητή του ΑΕΙ.
Όμως για να εκλεγεί ΔΕΠ (Επίκουρος κλπ.), έπρεπε να έχει μεγάλη "ισχύ" ο καθηγητής του
για να μπορέσει να τον κάνει Επίκουρο.
Προσωπικά δεν γνωρίζω κάποιον που να έγινε ΔΕΠ "εξαιτίας" αποσπάσεων σε κάποιο ΑΕΙ. Οι πιο πολλοί που παίρνουν απόσπαση σε ΑΕΙ (πάντα με «εξωτερική» βοήθεια βεβαίως-βεβαίως), το κάνουν είτε επειδή κάνουν κάποιο διδακτορικό, είτε επειδή θέλουν να είναι κοντά στο σπίτι τους (που από τις φετινές αποσπάσεις πολύ λίγες είναι από «μακρινές» Διευθύνσεις), είτε επειδή η διδασκαλία στο ΑΕΙ είναι πιο «εύκολη», με την έννοια ότι επικεντρώνεται κάποιος στο γνωσιακό κομμάτι και όχι στην διαχείριση της τάξης.

Κάποιοι πρόλαβαν και έγιναν ΕΔΙΠ  βέβαια. Αλλα όλο αυτό το πλήθος έχουν αποσπαστεί για διδασκαλία;;;

[PDE ads]

[casperini]

Και υπάρχουν και μπόλικα άτομα με Α.Μ. που ξεκινά από 71 και 72. Με το που τελείωσε η διετία τσακ μπαμ πήραν την απόσπαση.

Ίσως για μερικούς ο διορισμός σαν εκπαιδευτικός (που ήρθε και σχετικά εύκολα σε κάποιους κλάδους το 2022), να ήταν ένα μέσο για να ανοίξουν και άλλες πόρτες. Μπορεί οι αποσπάσεις να είναι κάτι προσωρινό, στην τριτοβάθμια όμως έτσι ξεκινάνε να χτίζονται πολλές καριέρες...

Η τελευταία διετία γέμισε τα σχολεία με ανθρώπους που έχουν διδακτορικό και μας υπενθύμιζαν συνέχεια την ανωτερότητά τους και το πόσο πολύ θέλουν να φύγουν από την δευτεροβάθμια και να πάνε να διδάξουν στην τριτοβάθμια...

[neossos]

@dimitri73 υπάρχουν πάντως περιπτώσεις που μπορεί να μην έγιναν μέλη ΔΕΠ, αλλά κατέλαβαν θέσεις ΕΔΙΠ, ΕΤΕΠ κλπ. Δεν ξέρω αν η προηγούμενη θητεία τους ως αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στις αντίστοιχες σχολές έπαιξε κάποιο ρόλο, αλλά φαντάζομαι πως όσο πιο κοντά είσαι στον ακαδημαϊκό χώρο, τόσες περισσότερες ευκαιρίες σου δίνονται να αποκτήσεις διασυνδέσεις, να συνεργαστείς με καθηγητές και έχοντας ή αποκτώντας και κάποιο επιπλέον προσόν να διεκδικήσεις μελλοντικά μια μόνιμη θέση εκεί. Οπότε σίγουρα ισχύουν όσα λες, αλλά πιστεύω πως στο πίσω μέρος του μυαλού πολλών υπάρχουν τέτοιες βλέψεις.

[filologos100]

Αντιγράφω από την εγκύκλιο των αποσπάσεων σε ΑΕΙ
εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα αποσπασθούν σε Πανεπιστήμια/ΑΣΠΑΙΤΕ θα ασκούν με ευθύνη των Προέδρων των Τμημάτων των Πανεπιστημίων/ΑΣΠΑΙΤΕ έργο σχετικό μόνο με υποβοήθηση των Τμημάτων σε πρακτικές και εργαστηριακές ασκήσεις των φοιτητών. Για την επιλογή των υποψηφίων προς απόσπαση απαιτείται αιτιολογημένη πρόταση του οικείου φορέα με αναφορά στο έργο που θα αναλάβουν.
Τα λόγια περιττεύουν. Άσχετες ειδικότητες πηγαίνουν σε τμήματα με τελείως διαφορετικό γνωστικό αντικείμενο. Τι ακριβώς θα διδάξουν;  Στο ίδιο έργο θεατές εδώ και πάμπολα χρόνια. Άλλοι θα ιδρώνουν τη φανέλα στην τάξη και κάποιοι εκτός τάξης θα έχουν άφθονο χρόνο να γράφουν ταυτόχρονα τη διδακτορική τους διατριβή στο μεγαλοκαθηγητή που μεσολάβησε για να γίνει η απόσπαση. Και αυτοί μετά με μπόλικα χαρτιά θα έρθουν να αξιολογήσουν το μάχιμο εκπαιδευτικό.  Πραγματικά δεν θέλω να ισοπεδώσω τα πάντα . Υπάρχουν και πολλές εξαιρέσεις . Όμως κάπου η κατάσταση έχει ξεφύγει .

[PDE ads]

[emmaki]

Κάποιοι πρόλαβαν και έγιναν ΕΔΙΠ  βέβαια. Αλλα όλο αυτό το πλήθος έχουν αποσπαστεί για διδασκαλία;;;

Μπορω να πω για το παιδαγωγικο τμημα που ειμαι εγω…
Με 180 φοιτητες/τριες σε καθε ετος και πρακτικη σε καθε ετος, οσους περισσοτερους μας δινουν τοσο καλυτερη δουλεια βγαινει…..
3 εδιπ και 4-5 αποσπασμενοι καθε χρονο…. Μακαρι βα μας εδιναν τους 10 που ζηταμε!

[harac]

Η τελευταία διετία γέμισε τα σχολεία με ανθρώπους που έχουν διδακτορικό και μας υπενθύμιζαν συνέχεια την ανωτερότητά τους και το πόσο πολύ θέλουν να φύγουν από την δευτεροβάθμια και να πάνε να διδάξουν στην τριτοβάθμια...

Όσοι δεν θέλουν το σχολείο για τον α,β,γ, λόγο, ας βρουν τρόπους να μονιμοποιηθούν στην τριτοβάθμια, ώστε να ελευθερωθούν οι  θέσεις που καταλαμβάνουν στη β/θμια.

[sinialo]

Συγνώμη προκαταβολικά για την ερώτηση …είμαι άσχετος εντελώς … αποσπάσεις σε φορείς – πανεπιστήμιο πως γίνονται;; … προκηρύσσονται συγκεκριμένες θέσεις … πως κάνει κάποιος αίτηση και που;;; είδα την  σχετική ΄΄ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΄΄  αλλά δεν μου λύθηκε η απορία …

[magioladitis]

Συγνώμη προκαταβολικά για την ερώτηση …είμαι άσχετος εντελώς … αποσπάσεις σε φορείς – πανεπιστήμιο πως γίνονται;; … προκηρύσσονται συγκεκριμένες θέσεις … πως κάνει κάποιος αίτηση και που;;; είδα την  σχετική ΄΄ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΄΄  αλλά δεν μου λύθηκε η απορία …

Για αποσπάσεις σε φορείς όχι δνε προκηρρύσονται θέσεις. Οι αποσπάσεις καλύπτουν έκτακτες ανάγκες. Η εγκύκλιος δίνει τηλέφωνα ανά κατηγορία για επίλυση αποριών.

[magioladitis]

Όσοι δεν θέλουν το σχολείο για τον α,β,γ, λόγο, ας βρουν τρόπους να μονιμοποιηθούν στην τριτοβάθμια, ώστε να ελευθερωθούν οι  θέσεις που καταλαμβάνουν στη β/θμια.

Γνωρίζεις περιπτώσεις όπου η απόσπαση στην Τριτοβάθμια είναι πολυετής; Γιατί όσες περιπτώσεις έχω δει είναι σχετικά λίγων ετών. Επίσης, μιλάμε τώρα μικρό αριθμό αιτήσεων σε σχέση με το σύνολο των εκπαιδευτικών. Άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου έχουν μεγαλύτερο αριθμό αποσπάσεων. Περισσότερες ήταν οι αιτήσεις για μετάταξη πάντως. Εκεί θα έπρεπε να επικεντρωθούμε. Ότι μπλόκαραν φέτος με ευθύνη της Υπηρεσίας η οποία έβαλε τεχνητό φραγμό.

[casperini]

Επίσης, μιλάμε τώρα μικρό αριθμό αιτήσεων σε σχέση με το σύνολο των εκπαιδευτικών.Περισσότερες ήταν οι αιτήσεις για μετάταξη πάντως.

ο μικρος αριθμος αιτήσεων εχει να κάνει με το γεγονος οτι τοσοι ειχαν γνωστο να τους τραβηξει. Αμα δεν ξερεις κανεναν, δεν υπάρχει λογος να κάνεις αιτηση για αποσπαση σε φορεα.

[menandros]

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/448334_kysdip-ayta-einai-ta-themata-poy-tha-syzitithoyn-stin-ayriani-30/05-synedriasi γακ βιβλιοθηκες αυριο

[Patreas]

Επίσης, μιλάμε τώρα μικρό αριθμό αιτήσεων σε σχέση με το σύνολο των εκπαιδευτικών.

Ένα μικρό ποσοστό ενός πολύ μεγάλου αριθμού (π.χ. του 136.350), είναι επίσης μεγάλος αριθμός. Δηλ. θέμα θα ήταν μόνο αν έπαιρνε απόσπαση π.χ. το 30% των Μονίμων (δηλ. 40Κ+ Μόνιμοι) και τώρα δεν είναι;

Άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου έχουν μεγαλύτερο αριθμό αποσπάσεων.

Καμία άλλη ομάδα εργαζομένων του Δημοσίου δεν έχει τόσες χιλιάδες αποσπάσεις εκτός του εργασιακού αντικειμένου για το οποίο έχει διοριστεί.

Περισσότερες ήταν οι αιτήσεις για μετάταξη πάντως.

Ούτε κι αυτό ισχύει. Ο αριθμός των αιτήσεων εκπαιδευτικών για μετάταξη δεν ήταν καν τετραψήφιος.

Ότι μπλόκαραν φέτος με ευθύνη της Υπηρεσίας η οποία έβαλε τεχνητό φραγμό.

Ίσως να μην έχετε δει από τα αρχεία του forum τι γινόταν σε παλιότερους κύκλους Κινητικότητας. Π.χ. στον κύκλο Κινητικότητας του 2020 είχαν γίνει από τη Δευτεροβάθμια 82 αποδεσμεύσεις και 233 δεν αποδεσμεύτηκαν (και όσοι εξ αυτών έκαναν ένσταση, απορρίφθηκαν όλες).
Φέτος τουλάχιστον οι αποδεσμεύσεις ήταν σαφώς περισσότερες από τις μη αποδεσμεύσεις. Το θέμα είναι, για όσους το έχουν παρακολουθήσει, ότι σε κάθε κύκλο Κινητικότητας επινοούνται διαφορετικά και αυθαίρετα κριτήρια δέσμευσης/αποδέσμευσης, τα οποία οι ενδιαφερόμενοι τα μαθαίνουν εκ των υστέρων.
Γι' αυτό (και για όσο συνεχίζει να υπάρχει η δυνατότητα αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε Φορείς), αν κάποιος είναι υπέρ της αξιοκρατίας και της διαφάνειας θεωρώ ότι πρέπει να υποστηρίζει την προκήρυξη συγκεκριμένων θέσεων (όπως συμβαίνει στις αποσπάσεις μέσω Ε.Σ.Κ.), με περίγραμμα θέσης και τη μοριοδότηση της διαδικασίας των αποσπάσεων. Δηλ. να ξέρουμε εκ των προτέρων π.χ. πόσους ΠΕ11 και πού χρειάζεται το Πανεπιστήμιο Πατρών, πόσους ΠΕ03 ή ΠΕ60 και γιατί χρειάζεται η Δημόσια Κεντρική

[diav]

Καμία άλλη ομάδα εργαζομένων του Δημοσίου δεν έχει τόσες χιλιάδες αποσπάσεις εκτός του εργασιακού αντικειμένου για το οποίο έχει διοριστεί.

Γι' αυτό (και για όσο συνεχίζει να υπάρχει η δυνατότητα αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε Φορείς), αν κάποιος είναι υπέρ της αξιοκρατίας και της διαφάνειας θεωρώ ότι πρέπει να υποστηρίζει την προκήρυξη συγκεκριμένων θέσεων (όπως συμβαίνει στις αποσπάσεις μέσω Ε.Σ.Κ.), με περίγραμμα θέσης και τη μοριοδότηση της διαδικασίας των αποσπάσεων. Δηλ. να ξέρουμε εκ των προτέρων π.χ. πόσους ΠΕ11 και πού χρειάζεται το Πανεπιστήμιο Πατρών, πόσους ΠΕ03 ή ΠΕ60 και γιατί χρειάζεται η Δημόσια Κεντρική

[gismix]

Έχουμε κάποια πληροφόρηση για τις αποσπάσεις στο Υπουργείο Παιδείας;