Κατάργηση γραφείων πρωτοβάθμιας - δευτεροβάθμιας

[erietta]

Πώς βλέπετε τις νέες εξαγγελίες για την (πλήρη;) κατάργηση των γραφείων; Ο συγκεντρωτισμός στο έπακρο... Δεν είναι επαρκής λόγος για απεργία;

[PDE ads]

[topsy]

Οχι, γιατί το μονο που καταφερνουν με την υπαρξη τους ειναι να μας παραπεμπουν απο τον Αννα στον Καιαφα, οταν χρειαζομαστε κατι και στο τελος να ριχνουν ο ενας το φταιξιμο στον αλλο. Να καταργηθουν μπας και βγαζουμε επιτελους ακρη οταν θελουμε κατι, χωρις να περναμε ολη τη μερα μας στα τηλεφωνα οπου μας ξεφορτωνονται.

[MARKOS]

Οχι, γιατί το μονο που καταφερνουν με την υπαρξη τους ειναι να μας παραπεμπουν απο τον Αννα στον Καιαφα, οταν χρειαζομαστε κατι και στο τελος να ριχνουν ο ενας το φταιξιμο στον αλλο. Να καταργηθουν μπας και βγαζουμε επιτελους ακρη οταν θελουμε κατι, χωρις να περναμε ολη τη μερα μας στα τηλεφωνα οπου μας ξεφορτωνονται.

μμμ, καλη η ιδεα σου και μαλλον σωστη η θεση σου.

[bitch]

η κατάργηση των γραφείων μπορει να λύνει κάποια θέματα προκαλεί όμως και πληθώρα άλλων. Για παράδειγμα θα πρέπει να βρεθούν χώροι ικανοί να στεγάσουν τα νέα - συγκεντρωμένα - γραφεία.
από την άλλη, αν μειώσουν δραστικά όπως λένε - τις αποσπάσεις σε γραφεία και διευθυνσεις ποιός ακριβώς θα βγάλει όλη τη δουλειά που υπάρχει εκεί μέσα; Το να κάνει μετατάξεις δε λύνει το  πρόβλημα για΄τι πόσο εύκολα και γρήγορα θα ενημερωθούν όπως πρέπει οι μεταταχθέντες υπάλληλοι; Προσφατα ήρθε σε εμάς μεταταχθείσα υπάλληλος απο Νομαρχία και ένα μήνα μετά βγάζει φωτοτυπίες και κάνει αρχειοθέτηση φακέλων. Όταν τρέχουν μεταθέσεις, αναδρομικές προαγωγές, μισθολογικά κλιμάκια καθαριστριών και δε συμμαζεύεται, για τι ακριβώς να την πρωτο ενημερώσεις; 
επομένως, οι καταργήσεις γραφείων έχουν τα καλά τους έχουν και τα κακά τους. Εγώ θα πρότεινα να γινουν ακόμα περισσότερα - αλλά χωρίς προϊστάμενο ( που να παιρνει τζάμπα χρήμα και τα σχετικά ). Να υπάρχει απλά διοικητικός υπεύθυνος ( πχ προΙστάμενος διοικητικών θεμάτων) και να γίνεται η εργασία αποκεντρωμένα μεν αλλά να αναφέρεται στην κεντρική διοίκηση δε....

[PDE ads]

[ericPaker]

.

[Χριστίνα]

και άργησαν κιόλας, να καταχωρηθούν όλοι οι φάκελοι σε ηλεκτρονική μορφή μέχρι το καλοκαίρι οπότε και θα καταργηθούν, αυτόματη αλλαγή βαθμού, αυτόματη απόδοση μ.κ. κτλ κτλ (και να έχουμε επιτέλους και μεις πρόσβαση στον ατομικό μας φάκελο)

Και ποιός θα τα φτάξει όλα αυτά;;

[ericPaker]

.

[kamakis]

Επειδή από ότι καταλαβαίνω τα προηγούμενα σχόλια προέρχονται από ανθρώπους που δεν έχουν προσωπική εμπειρία για το πως λειτουργεί κάποιο γραφείο Δ.Ε., εχώ που έχει διετή υπηρεσία σε γραφείο Δ.Ε. (αν και δεν μπορώ να διαβεβαίωσω ότι παντού είναι το ίδιο) ότι υπάρχει πάρα πολύ δουλειά και υποθέσεις προς ενέργεια.
Προσωπικά (χωρίς να το λέω για να διεκδικώ δάφνες) βγάζω τη μισθοδοσία 150 υπαλλήλων (όταν μέχρι πριν 2 μήνες δεν είχα ιδέα) εν αναμονή μάλιστα και της ενιαίας αρχής πληρωμών, να καταχωρώ αιτήσεις μεταθέσεων, να εξυπηρετούμε συναδέλφους από το τηλέφωνο για διάφορα θέματα κτλ κτλ. Αυτή είναι η δουλεία μας. Απλά το αναφέρω για να αναδείξω ότι τα γραφεία Δ.Ε. έχουν αρκετά θέματα προς ενέργεια και είναι πολύ αυστηρή η κριτική που γίνεται και μάλιστα υπέρ της καταργησης τους.
Επίσης, πως θα σας φαίνοταν να ισχυρίζονταν κάποιος ότι καλά κάνει και καταργεί και συγχωνεύει σχολεία (με όλες τις συνεπεις των υπεραριθμιων, των 30+ μαθητών ανά τάξη, τη διάθεση 2+βάλε σχολεία για συμπλήρωση ωραρίου και την εν γένη ελαστικοποίηση των σχέσεων εργασίας μας λόγω και των επερχόμενων αλλαγών στο νέο λύκειο όπου σχεδόν όλα τα μαθήματα θα είναι επιλογής κατευθυνσέων) με το γνωστό επιχείρημα των τεμπεληδων καθηγητών που δεν δουλεύουν τα καλοκαίρια και τις γιορτές και εργάζονται μόλις 21 ωρες τη βδομάδα και κάνουν full ιδιαίτερα;;;
Επίσης σκεφτείτε αν παραπονίεστε για την υπάρχουσα παροχή υπηρεσίων, όταν όλα συγκεντρωθούν σε μια περιφέρεια με τρομερό όγκο σχολείων και καθηγητών και μάλιστα με μικρό αριθμό μη εξειδικευμένων υπαλλήλων πιθανόν από μετατάξεις, φανταστείτε πόσο χειροτερέψει η κατάσταση.
Γεγονός είναι ότι δεν μιλάμε για υποχρηματοδότηση της παιδείας, αλλά για χτύπημα και τρομερή υποβάθμιση στη παρεχόμενη  παιδεία σε όλες τις εκφάνσεις της. και φυσικά περιμένω (μάταια;) την αντίδραση του κλάδου μας σε όλα όσα προγραμματίζονται. Θα αντιδράσουμε δυναμικά ή για μια ακόμα φορά θα τα δεχθούμε προσκηνυμένοι;

[dina 94]

Συνάδελφε έχεις δίκιο σε ό,τι λες αλλά θα τα δεχτούμε όχι μόνο προσκυνημένοι αλλά ούτε κιχ δε θα βγάλουμε.

[kamakis]

Και να αναφέρω και ορισμένα οικονομικά στοιχεία. Σε μικρό γραφείο του Αιγαίου τα οικονομικά έξοδα του πρώτου 9μηνου για το οικονομικο έτος 2010 ήταν
Λειτουργικά έξοδα (ενοικιο, προμηθεια γραφικής υλης, δεη, νερο, οτε κτλ): 11.000ευρώ
Μεταφορες μαθητών με ταξί: 12.000 ευρώ!!
Μεταφορές μαθητών με λεωφορείο: 50.000 ευρώ!!!

Συμπέρασμα 1: με τις συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων, οι μεταφορές μαθητών θα αυξηθούν. Οι δαπάνες της βλέπετε ότι σίγουρα δεν υπερβαίνουν την εξοικονόμηση από μισθούς καθηγητών και λειτουργικών εξόδων συγχωνευμένων και καταργημένων σχολικών μονάδων. Όπως επίσης και τη σημασία που έχει για την οικονομία (και την ενεργό ζήτηση) τα λεφτά αν διατίθενται σε ένα σωρό καθηγητές και όχι σε μια μικρή ομάδα ολίγων οδηγών ταξί και λεωφορείων

Συμπέρασμα 2: Όσα και να μας κόβουν το μισθό δεν πρόκειται να μειωθεί το έλλειμμα. Μην έχει κανένας αυταπάτες. Υπάρχει σπατάλη, μπορείτε να διακρίνετε που είναι ,αλλά δεν υπάρχει διάθεση σύγκρουσης με τα κατεστημένα συμφέροντα για να γίνει πραγματική και αποτελεσματική εξοικονόμηση πόρων.

[erietta]

Είμαι υπέρ της μείωσης των γραφείων, όχι όμως της πλήρους κατάργησής τους. Σε τοπικό επίπεδο μπορούν να διαχειρίζονται καλύτερα τα θέματα. Αλλιώς είναι να μιλάω με το γραφείο της περιοχής μου (όπου ομολογώ ότι έχουμε γρήγορη εξυπηρέτηση) και αλλιώς να προσπαθώ να βγάζω άκρη στη Διεύθυνση τηλεφωνικά!
   

[ericPaker]

.

[kamakis]

Δεν προκειται για απλα λαθη, αλλα για κατασπαταληση χρηματων, ιδαιτερα οταν υπαρχει και δημοτικο βανακι που δεν χρησιμοποιείται και κανενας αρμοδιος (διευθυντης Δ.Ε., δημαρχος, επαρχος κτλ) δεν ενδιαφερεται να το χρησιμοποιήσει στις μεταφορες μαθητων με ελάχιστο κόστος, κανένας δεν ενδιαφέρεται για τις υπερκοστολογήσεις των συμφωνηθέντων συμβάσεων προμηθειας γραφικής ύλης και αναλωσιμων, κανένας δεν ενδιαφερεται για τη μεταφορά σε χώρο με μικρότερο μισθωμα ή ακόμα και χρήση χωρό εντός του σχολείου με μηδενικό κοστος. όλα αυτά τα εχω θιξει και η απαντηση γνωστη....αδιαφορια, ωχαδερφισμος και τοπικα συμφεροντα.....Σίγουρα σε καποιες περιπτωσεις τα γραφεία είναι υπερβολικά και σπαταλα αλλα θεωρω και υπερβολικη την πληρη καταργηση τους.
Οσο για το "με ενα λαθος δεν σβηνεις αλλο λαθος" του ericpaker, ας ελπισουμε εν καιρω να μην το πουν εμας, όπου θα μας βγαλουν ότι τους στοιχιζουμε ακριβα όποτε μπορούμε να αντικατασταθούμε απο τηλεκπαιδευση και ψηφιακό βιβλίο.....
Το γραφείο δεν λειτουργεί μόνο σαν ΚΕΠ για εξυπηρετηση κοινου στα FAQ που οι αδιαβαστοι και νεοι εκπαιδευτικοι δεν εχουν ενημερωθεί. Πολύ συντομα θα το καταλάβεις με την εφαρμογή θα το καταλαβεις
Απο ότι ακουσα στην αθηνα , εχουν πήξει στο σκουπιδι οχι απο καποια απεργια αλλα επειδη δεν ανανεωθηκαν συμβασεις εργαζομενων στην καθαριοτητα και οι υπάρχοντες δεν επαρκουν για την γρηγορα αποκομοιδη των σκουπιδιων
Δυστυχως προβλεπω οτι όλα (υπηρεσίες παιδειας, υγειας, ικα κτλ κτλ) φθάσουν να εχουν αυτήν την εικόνα και δεν μιλάμε και πολυ μακρια...

[mmmm]

Αν οι διευθυντές των σχολείων ενημερώνουν καθημερινά το survey (το οποίο χρειάζεται μερικές βελτιώσεις) θα κοπούν στο μισό τουλάχιστον τα τηλέφωνα από το Γραφείο προς τα σχολεία.
Αν οι εκπαιδευτικοί μπορούσαν να αιτηθούν την άδεια τους στο σχολείο και υπήρχε ηλεκτρονική καταχώρηση σε κάποιο σύστημα (π.χ. edatacenter ή survey το οποίο λειτουργεί ήδη) θα είχαμε ακόμη 25% μείωση των τηλεφωνικών επικοινωνιών.
Οι αιτήσεις μετάθεσης ούτως ή άλλως γίνονται ηλεκτρονικά.
Ο ρόλος του Γραφείου είναι πραγματικά μόνο διεκπεραιτωτικός. Με τη βοήθεια της τεχνολογίας ξεπερνιούνται πολλά προβλήματα.
Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο παρέχει, εκτός των άλλων, υπηρεσίες τηλεδιάσκεψης. Αυτά τα γνωρίζουν οι Διευθυντές των σχολείων; Τα γνωρίζουν οι Προϊστάμενοι των Γραφείων και οι Διευθυντές Εκπαίδευσης;
 
Εγώ είμαι υπέρ της ύπαρξης δύο Διευθύνσεων σε κάθε νομό, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας.
Η ενοποίηση των δύο βαθμίδων σε επίπεδο διοίκησης δε νομίζω ότι βοηθάει.
Άλλοι οι στόχοι της 6τάξιας Εκπαίδευσης και άλλοι οι στόχοι στην 3χρονη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Δεν πρέπει να τα μπλέκουμε.

Όσο για τις δαπάνες ας πάρουμε ένα παράδειγμα, υπαρκτό:
Γραφείο Π.Ε. σε κάποια περιοχή, Προϊστάμενος και 5 αποσπασμένοι
Γραφείο Δ.Ε. στην ίδια περιοχή, Προϊστάμενος και 5 αποσπασμένοι
2 κτίρια με λειτουργικό κόστος ας πούμε Α

Αν γίνει ενοποίηση των 2 Γραφείων απαιτείται κτίριο που πιθανώς το κόστος να είναι πάλι Α. Ίσως οι αποσπασμένοι να γίνουν λιγότεροι αλλά σίγουρα όχι λιγότεροι από 8. Δεν βλέπω πού είναι το κέρδος.

Τέλος πάντων.
Ας περιμένουμε να δούνε τι θα γίνει.