Αναπληρωτές ΠΕ03

[Chunk]

Τελικά πολλοί συνάδελφοι είχαν βάλει κουτάκι... Ο τελευταίος μη τρίτεκνος ήταν στο 247.

[PDE ads]

[sixtir]

Τελικά πολλοί συνάδελφοι είχαν βάλει κουτάκι... Ο τελευταίος μη τρίτεκνος ήταν στο 247.

267

[ma]

καλη τοποθετηση σε ολους!!  τριγυρω απο την αθηνα και την θεσσλονικη  πηραν ελαχιστα ατομα τα κενα ομως πρεπει να ειναι περισσοτερα ετσι δεν ειναι? να ελπιζουμε ??ποτε ακουγεται η β φαση? ισχυει οτι μεχρι 10 οκτωβρη θα προσλαβουν οσους χρειαζονται?

[Gypas]

Μήπως γνωρίζει κάποιος πόσα ήταν επίσημα τα κενά ΠΕ03 σε Μεσσηνία κ Ηλεία πριν την ά φάση?

[PDE ads]

[nikostz1]

Φετος εμαθα πως μπορουν να κανουν ευκολα και νομιμα την παρακαμψη του τροπου τοποθετησεων θα το δωσω με παραδειγμα εχει ας πουμε 15 κενα και ερχονται 10 αναπληρωτες βγαινουν οι τοποθετησεις και κανεις βελτιωση θεσης ο διευθηντης αποφασιζει πριν βγει η επομενη φαση που θα σε βαλει αν σε αλλαξει...

[mathstavros]

Άσχετο-σχετικό με το θέμα. Επανερχόμαστε σε ότι ίσχυε μέχρι προπερσι όσον αφορά την ανάθεση στο Γυμνάσιο;
http://xenesglosses.eu/2015/10/anatheseis-mathimaton-gymnasiou-kai-ge/

[mathstavros]

Το συμπέρασμα είναι ότι η β ανάθεση σε πληροφορικάριους τέλος κι άρα ίσως περισσότερες προσλήψεις αναπληρωτών μαθηματικών και σε δύσκολες περιοχές και σε αστικά κέντρα.

[Chunk]

Εννοείς συνάδελφε mathstavros ότι πρέπει πλέον οι ΠE19 και ΠΕ20 να έχουν πτυχίο μαθηματικών, ενώ παλαιότερα αυτό δεν ίσχυε;

[mathstavros]

Εννοείς συνάδελφε mathstavros ότι πρέπει πλέον οι ΠE19 και ΠΕ20 να έχουν πτυχίο μαθηματικών, ενώ παλαιότερα αυτό δεν ίσχυε;

Πέρυσι είχε δοθεί ως β ανάθεση στους ΠΕ19/20 τα μαθηματικά γυμνασίου αναιξερέτως του αν είχαν ή όχι πτυχίο μαθηματικών βασιζόμενοι στο ότι στις πανεπιστημιακές σχολές τους διάσκονται μαθηματικά(συναφές αντικείμενο). Ως γνωστόν υπάρχει υπέρεπάρκεια στους ΠΕ19/20 σε πολλές περιοχές και σκέφτηκαν ότι με τον τρόπο αυτό κάλυπταν το έλλειμα σε ΠΕ03. Και φέτος πολλοί διευθυντές ξεκίνησαν κι έδωσαν ως β ανάθεση τα μαθηματικά σε πληροφορηκάριους με τη σύμφωνη γνώμη των πυσδε. Τώρα σαφώς πιστέω πως έστω και οριακά σε κάποιες περιοχές, περισσότερο σε άλλες τα πράγματα θα βελτιωθούν.

[aghisk]

Πέρυσι είχε δοθεί ως β ανάθεση στους ΠΕ19/20 τα μαθηματικά γυμνασίου αναιξερέτως του αν είχαν ή όχι πτυχίο μαθηματικών βασιζόμενοι στο ότι στις πανεπιστημιακές σχολές τους διάσκονται μαθηματικά(συναφές αντικείμενο). Ως γνωστόν υπάρχει υπέρεπάρκεια στους ΠΕ19/20 σε πολλές περιοχές και σκέφτηκαν ότι με τον τρόπο αυτό κάλυπταν το έλλειμα σε ΠΕ03. Και φέτος πολλοί διευθυντές ξεκίνησαν κι έδωσαν ως β ανάθεση τα μαθηματικά σε πληροφορηκάριους με τη σύμφωνη γνώμη των πυσδε. Τώρα σαφώς πιστέω πως έστω και οριακά σε κάποιες περιοχές, περισσότερο σε άλλες τα πράγματα θα βελτιωθούν.

Και τωρα τι θα γινει? Πως θα διασφαλισουμε οτι αυτες οι β' αναθεσεις θα ανακληθουν? Τι μπορουμε να κανουμε?

[mathstavros]

Και τωρα τι θα γινει? Πως θα διασφαλισουμε οτι αυτες οι β' αναθεσεις θα ανακληθουν? Τι μπορουμε να κανουμε?

Οι διευθυντές εκπαίδευσης και οι διευθυντές των σχολείων δεν μπορούν να παρανομήσουν. Μια καταγγγελία να γίνει και μπορούν να βρεθούν κατηγορούμενοι για παράβαση καθήκοντος. Για του λόγου το αληθές διάβασε κι εδώ
http://fresheducation.gr/?p=8964

[aghisk]

Οι διευθυντές εκπαίδευσης και οι διευθυντές των σχολείων δεν μπορούν να παρανομήσουν. Μια καταγγγελία να γίνει και μπορούν να βρεθούν κατηγορούμενοι για παράβαση καθήκοντος. Για του λόγου το αληθές διάβασε κι εδώ
http://fresheducation.gr/?p=8964

Πολυ καλη η ενημερωση σου. Δυστυχως ετσι οπως μας εκαναν θα καταντησουμε ανθρωποφαγοι...

[nikostz1]

Υπαρχουν παρα πολλα κενα ακομα...η πρωτη φαση απο οτι ειδα καλυψε τα πολυ βασικα κενα...

[smaroula]

http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%83%CF%87%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%BB%CE%AE%CF%88%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CF%89%CF%84%CF%8E%CE%BD

καλημέρα, σχετικά με τις β' αναθέσεις δείτε και το παραπάνω.

Όσον αφορά τα κενά, τοποθετήθηκα στην α' φάση (φιλόλογος) στη Χαλκιδική και τα κενά και για τους μαθηματικούς υπάρχουν ακόμη. Δεν καλύφθηκαν όλα. Στο σχολείο που τοποθετήθηκα υπάρχει κενό - όχι ολόκληρο 23 ωρών - μια και κάποιες ώρες τις έχει αναλάβει ο μόνιμος πληροφορικός.
Καλή τοποθέτηση εύχομαι και γρήγορα!