Απεργία 22-23 Φεβρουαρίου

[λιθοσφαιριστής]

Οσο για το υπουργείο που συμφωνησε με την Τροικα οτι θα καταργηθεί το επιδομα εξωδιδακτικης εννοείται οτι εαν δουλέψω και του χρόνου δεν θα κάθομαι να προετοιμάζω στο σπίτι το μάθημα της επόμενης μέρας...

Εγω καλά το γράφω. Μάλλον εσυ δεν έχεις καταλάβει ποιο επίδομα κόβει η κυβέρνηση για μας. Είναι το επίδομα εξωδιδακτικής απασχόλησης.. 

Για την προετοιμασία στο σπίτι, παίρνουμε το επίδομα διδακτικής προετοιμασίας.
Το εξωδιδακτικής απασχόλησης δεν αναφέρεται στη δουλειά στο σπίτι.
Αλλά έτσι κι αλλιώς, κόβονται και τα δύο: http://s.enet.gr/resources/2011-02/4--7-thumb-large.jpg

Οπότε εγώ μια χαρά τα κατάλαβα...

[PDE ads]

[kozzi1]

ισως τα πραγματα να ειναι πιο σοβαρα

http://www.zougla.gr/page.ashx?pid=41&mid=18&issueId=19773

Οι εφημερίδες μια χαρά κάνουν τη δουλειά τους, ώστε να φοβήσουν τον κόσμο για πιθανά επεισόδια και να μην υπάρχει η μέγιστη δυνατή συμμετοχή στις κινητοποιήσειες, αλλά και για να δικαιολογήσουν το καθεστώς τρομοκρατίας και καταστολής που θα ασκηθεί... Θα ξυπνήσουν πάλι μνήμες βίας (όπως στις 5/5 που την πλήρωσαν με τη ζωή τους ανυποψίαστοι άνθρωποι) και θα κάνουν τον κόσμο να απαιτεί κι από πάνω την παρέμβαση του κράτους στην καταστολή των κινητοποιήσεων με το φόβο του ξεσπάσματος βίας. Γνωστή και παλιά η συνταγή. Το ζήτημα είναι όσοι κατεβούμε στους δρόμους να διαδηλώσουμε απειλώντας τους με άλλα "όπλα" - κι όχι με φωτιές και επεισόδια. Να δείξουμε ότι ξέρουμε να αγωνιζόμαστε και να προστατεύουμε τους αγώνες μας από αυτούς που είτε προβοκάρουν είτε ως χούλιγκαν θεωρούν την απεργιακή συγκέντρωση Κυριακή στο γήπεδο. Όσο για το αν θα γίνει Αίγυπτος;  Όσο βγαίνουμε στο δρόμο χωρίς όραμα για το μέλλον, αλλά με μοναδική σκέψη να "πέσει" ο Γιωργάκης, βιώνουμε μια ακόμα αυταπάτη. Ο Γιωργάκης δεν είναι πρόσωπο, αλλά σύμβολο. Κι αν διώξουμε το πρόσωπο, θα βρεθούν άλλοι να συμβολίζουν τα ίδια. Και ξανά με τι ελπίδα, τι προσμονή θα οδηγηθούμε σε νέα αδιέξοδα...

πολυ σωστες οι επισημανσεις...εξισου και το επικαιρο  αρθρο του Σταθη στην  "Ε" ...

" Η «πόλις» έχει αρχίσει να κόβεται στα δύο. Μας μιλούν πλέον σαν να είμαστε δούλοι -θέλουν «συμβάσεις μιας ημέρας», «απολύσεις χωρίς αποζημιώσεις», θέλουν τις κόρες μας στο χαρέμι τους, τους γιους μας στη δούλεψή τους, γιουσουφάκια.
Αυτοί που λήστεψαν τη χώρα, αυτοί που έβγαλαν τα λεφτά τους στο εξωτερικό, θέλουν τώρα με εργαλείο την ακροδεξιά κατοχική κυβέρνηση Παπανδρέου να έχουν να διαθέτουν και να κατέχουν ανθρώπους των 500 ευρώ.Μας μιλούν με φερέφωνα (όπως άλλοτε με τα κατοχικά μεγάφωνα) τους καθεστωτικούς δημοσιογράφους. Η «πόλις» κόβεται στα δύο, το παρακάτω κείμενο δεν είναι επί προσωπικού. Είναι περί του επερχόμενου εκφασισμού...
Τι Τρόμος είναι αυτός;!
Το κεντρικό δελτίο ειδήσεων του Μέγκα.
Τι οργουελικός εφιάλτης!
Σαν τα κοράκια παραμονεύουν οι δύο απ' τους παρουσιαστές, η κυρία Τρέμη και ο κ. Πρετεντέρης να αρπάξουν απ' το στόμα του καλεσμένου τους, όταν δεν είναι φιλοκυβερνητικός, την κουβέντα του, να τη δαγκώσουν, να τη διαστρέψουν, να την ανασκολοπίσουν  και να του τη δώσουν πίσω να τη φάει, να τού κάτσει στον λαιμό, να πνιγεί, να σκάσει – και  αυτό το λένε διάλογο, ενημέρωση, ειδήσεις.                                                                                                                                                     Τι οργουελικός τρόμος είναι αυτός! Αυτό το φρικτό δίδυμο δεν επιτίθεται με μένος Ταλιμπάν εναντίον των στόχων του μόνον με το (απύλωτο, ιταμό και υπερφίαλο) στόμα του, αλλά  με όλην τη γλώσσα του σώματός του να κορυβαντιά, να ωρύεται, να σκούζει, να προσβάλλει, να ειρωνεύεται - είναι αυτό ειδήσεις; έστω σχόλιο μέσα στις ειδήσεις; είναι άποψη;
Όχι, είναι τρομοκρατία! Είναι προπαγάνδα! Είναι κουστουμάτος ταλιμπανισμός, είναι φασισμός,
είναι, ακόμα χειρότερα, εθισμός των θεατών στον φασισμό.
Τίποτα απ' όσα γίνονται σε αυτό το δελτίο δεν έχει σχέση με τη δημοσιογραφική δεοντολογία: ρωτάνε και απαντάνε οι ίδιοι, διακόπτουν όποιον γουστάρουν  και το στόμα τους στάζει μέλι μόνον μπροστά στους κυβερνητικούς και τους φίλους τους. Αλλά, το πιο θλιβερό είναι όταν για «ξεκάρφωμα» οι δύο αυτοί παρουσιαστές (των οποίων, τουλάχιστον η ταπεινότης μου δεν είναι συνάδελφος) κάνουν τάχα ζόρικες ερωτήσεις στους υπουργούς, ανάλογες  με εκείνες που θα έκαναν δουλικά στους αφεντάδες τους σε άλλες εποχές.
Δεν ξέρω αν λέει αλήθεια η AGB ή η Πωστηλέν τώρα, για τη θεαματικότητα αυτού του δελτίου, ούτε με νοιάζει αν είναι πρώτο ή έσχατο. Με νοιάζει ότι είναι όνειδος για τη δημοσιογραφία, πληγή για τη δημοκρατία, ντροπή για την πολιτική.
Ούτε απορώ με τους πολιτικούς που πάνε και προσκυνάνε τα ξόανα της τηλεοπτικής τυραννίδας στην πιο απεχθή τους μορφή, αμφισβητώ όμως ότι οι πολίτες δεν αισθάνονται έστω κι απ' τον καναπέ τους τον κίνδυνο που πηγάζει απ' αυτήν την τηλεοπτική χούντα -αυτό το διαρκές εξουσιαστικό ξεσάλωμα  του πρασινοφρουρισμού. Αυτής της ανωφελούς  γλίτσας που σπαράζει τη χώρα παραπάνω από δυο δεκαετίες τώρα.
Αυτός ο συνδυασμός γκαιμπελισμού και σταλινισμού παντός καιρού, όστις υποστήριξε υπό τη δορά του εκσυγχρονισμού με τον πιο καθωσπρεπίστικο τρόπο ό,τι πιο αισχρό μάς έχει συμβεί τα τελευταία χρόνια, απ' το άγος του Χρηματιστηρίου έως την αποκοπή των μισθών και τις επιχειρησιακές ή ατομικές συμβάσεις, αυτός ο συνδυασμός, καλά οχυρωμένος από αφεντικά, χορηγούς, διαφημιστές, τραπεζίτες και συν-ένοχους δημοσιογράφους, έχει βλάψει τον λαό και το πολίτευμα περισσότερο απ' όσον έβλαψε η μαύρη πανώλη το Λονδίνο και τις τρεις φορές που το επισκέφθηκε.
Η ενημέρωση είναι δικαίωμα του λαού.
Το δελτίο του Μέγκα και τα άλλα δελτία όπως αυτό δεν ενημερώνουν τον λαό, τον στραβώνουν, τον αιχμαλωτίζουν, τον χειραγωγούν.

[kozzi1]

(κυριο αρθρο στα ... ΝΕΑ )

Ο ΠΑΡΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ

[rozy4]

(κυριο αρθρο στα ... ΝΕΑ )

Ο ΠΑΡΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ

[PDE ads]

[kyriakh]

Συμφωνώ με τα παραπάνω, αλλά δε νομίζω πως οι μαθητές ή οι γονείς θα καταλάβουν τίποτε αν εγώ απεργήσω. Και το υπουργείο και πάλι δεν θα καταλάβει τίποτε. Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες, υπό την έννοια ότι οι συνέπειες των απεργιών τους είναι άμεσα ορατές και πολύ πιο "επώδυνες". Στη δική μας περίπτωση, άντε να μείνει λίγο πίσω η ύλη των πανελλαδικών μαθημάτων. Δεν θα ήταν πολύ προτιμότερη η αποχή από τα εξωδιδακτικά καθήκοντα;  Με άλλα λόγια, χρειάζεται ένας διαφορετικός τρόπος δράσης, όχι απλά απεργία.

"Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες" γιατί έχουν 100% συμμετοχή. Εάν κατά την διάρκεια της απεργίας των φαρμακοποιών τα μισά φαρμακεία ήταν ανοιχτά, κανείς δεν θα καταλάβαινε τίποτα και από εκεί. Εάν στις απεργίες των εκπαιδευτικών κλείναν ολοκληρωτικά όλα τα σχολεία, τότε νομίζω ότι κάποιος θα καταλάβαινε "κάτι".

Όσο αφορά τους εναλλακτικούς τρόπους δράσης, να σημειώσω ότι μία κίνηση η οποία δεν μας κοστίζει τίποτα και ζημειώνει όλους τους άλλους, δεν θα γίνει ποτέ αποδεκτή από την κοινωνία. Τέτοιες κινήσεις είναι αποδεκτές από αυτούς που δεν έχουν την επιλογή της απεργίας (σώματα ασφαλείας, αγρότες κτλ). Η απεργία (του καθενός) μπορεί να κοστίζει στην κοινωνία, κοστίζει όμως πρώτιστα στον απεργό, γι αυτό κάθε νοήμον άνθρωπος δεν μπορεί να είναι εναντίον της.

++++++++++++++επιτελους!!!Πρέπει να κλεισουν τα σχολεία .Οι μικροτεροι σε ηλικια ειναι οι πιο συντηρητικοι και οσοι κανουμε απεργια δεν μας περισσευουν,μονο αυτα θελω να προσθεσω σε οσα ολοσωστα ειπες

[steven_seagal]

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΣΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Αγαπητές Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,

           

[ericPaker]

Φοβερό κείμενο, σε εξωθεί να μην απεργήσεις.
Η κάθαρση του συνδικαλισμού έγινε ή πρέπει να το απαιτήσει κι αυτό το μνημόνιο?

[Αναστασια 76]

ποιος ξερει Kozzi;;
το αλλο το καλο το ακουσατε;;

http://www.skai.gr/news/finance/article/162738/protasi-gia-adallagi-tou-hreous-me-kratikous-porous-/?utm_source=rss_news_finance&utm_campaign=skai200905190000&utm_medium=rss


 Οικονομία News_EmailΕκτύπωσηΑγαπημένα  Μοιραστείτε το άρθρο Επικοινωνία με συντάκτηΜέγεθος Κειμένου
Πρόταση για ανταλλαγή του χρέους με κρατικούς πόρους
Ο κ. Τραα παραλλήλισε τον κρατικό μηχανισμό με μια Mercedes που κινείται με 20 χιλιόμετρα
11/02/2011 | 14:28 Τελευταία Ενημέρωση 14:28 11/02/2011



Ανταλλαγή του χρέους της χώρας μας με κρατικούς πόρους και ακίνητα, πρότεινε ο εκπρόσωπος του ΔΝΤ στην Αθήνα, Μπομπ Τραα μιλώντας στο συνέδριο της Τράπεζας της Ελλάδας.

Παράλληλα, ζήτησε επανεξέταση της αναλογίας πέντε αποχωρήσεις προς μία πρόσληψη στο δημόσιο, έκανε λόγο για πελατειακή σχέση του κράτους, παραλληλίζοντας τον κρατικό μηχανισμό με μια Mercedes που κινείται με 20 χιλιόμετρα.

Πρότεινε ακόμα, περαιτέρω ελαστικοποίηση της αγοράς εργασίας, σαρωτική ασφαλιστική μεταρρύθμιση, αποτελεσματικότερο φορολογικό μηχανισμό καθώς και καλύτερο έλεγχο στις δαπάνες του δημόσιου.

[manosmc]

Συμφωνώ με τα παραπάνω, αλλά δε νομίζω πως οι μαθητές ή οι γονείς θα καταλάβουν τίποτε αν εγώ απεργήσω. Και το υπουργείο και πάλι δεν θα καταλάβει τίποτε. Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες, υπό την έννοια ότι οι συνέπειες των απεργιών τους είναι άμεσα ορατές και πολύ πιο "επώδυνες". Στη δική μας περίπτωση, άντε να μείνει λίγο πίσω η ύλη των πανελλαδικών μαθημάτων. Δεν θα ήταν πολύ προτιμότερη η αποχή από τα εξωδιδακτικά καθήκοντα;  Με άλλα λόγια, χρειάζεται ένας διαφορετικός τρόπος δράσης, όχι απλά απεργία.

"Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες" γιατί έχουν 100% συμμετοχή. Εάν κατά την διάρκεια της απεργίας των φαρμακοποιών τα μισά φαρμακεία ήταν ανοιχτά, κανείς δεν θα καταλάβαινε τίποτα και από εκεί. Εάν στις απεργίες των εκπαιδευτικών κλείναν ολοκληρωτικά όλα τα σχολεία, τότε νομίζω ότι κάποιος θα καταλάβαινε "κάτι".

Όσο αφορά τους εναλλακτικούς τρόπους δράσης, να σημειώσω ότι μία κίνηση η οποία δεν μας κοστίζει τίποτα και ζημειώνει όλους τους άλλους, δεν θα γίνει ποτέ αποδεκτή από την κοινωνία. Τέτοιες κινήσεις είναι αποδεκτές από αυτούς που δεν έχουν την επιλογή της απεργίας (σώματα ασφαλείας, αγρότες κτλ). Η απεργία (του καθενός) μπορεί να κοστίζει στην κοινωνία, κοστίζει όμως πρώτιστα στον απεργό, γι αυτό κάθε νοήμον άνθρωπος δεν μπορεί να είναι εναντίον της.

++++++++++++++επιτελους!!!Πρέπει να κλεισουν τα σχολεία .Οι μικροτεροι σε ηλικια ειναι οι πιο συντηρητικοι και οσοι κανουμε απεργια δεν μας περισσευουν,μονο αυτα θελω να προσθεσω σε οσα ολοσωστα ειπες

Συμφωνώ απόλυτα..  Πραγματικά χέστηκε το κράτος εαν κάνει ο εκπαιδευτικός 2 μέρες απεργία και το παιδί δεν μάθει γράμματα για 2 μέρες.. Αντιθέτως θα χαιρεται που θα εισπράττει τα λεφτά μας οταν θα απεργούμε....
Όταν όμως κάνουν απεργία τα βυτιοφόρα και μετά απο 2 μέρες δεν έχει ο λαος να βάλει βενζίνη έκει η κυβέρνηση το αγγούρι το νιώθει λίγο πίσω.... Λοιπόν τα σχολεία στις απεργίες πρέπει να κλείνουν ΟΛΑ και οχι ο ενας να δουλευει και ο άλλος να απεργεί.. Ετσι πραγματικά δεν κάνουμε και δεν αλλαζουμε τίποτα. Και επειδή οι γονείς ειδικά στα παιδιά του δημοτικού τα βλέπουν περισσότερο τα σχολεία σαν baby parking παρα για την μόρφωση τους γιατί υπολογίζουν πανω απ'ολα πως θα το ξεφορτωθούν για να πάνε αυτοί στην δουλειά τους, ετσι και εμείς η διαμαρτυρία μας και η κάθε απεργία θα πρέπει να παίρνει μια πιο αξιολογη μορφή..

Δεν θέλετε να χάσετε τα χρηματα σας στις απεργίες??? Ωραία... Αν και το έχω ξαναγράψει σε άλλη ενότητα θα μπορούσαμε όλοι μας να πάμε κανονικά το πρωι στο σχολείο και μετά την πρωινή προσευχή να κλειδώνουμε όλες τις αίθουσες και να αφήνουμε τα παιδιά να πάιζουν στο προαυλιο μέχρι να σχολάσουν ενω εμεις θα καθόμαστε και θα πίνουμε καφέ... Αν κάποιος έχει να προτείνει κάτι πιο έξυπνο ας το γράψει....  Κυριολεκτικά μας χαντακώνουν και μας φτύνουν απο παντού και δεν έχουμε ουτε μια ομπρέλλα να φυλαχτούμε...

[para5]

Δεν θέλετε να χάσετε τα χρηματα σας στις απεργίες??? Ωραία... Αν και το έχω ξαναγράψει σε άλλη ενότητα θα μπορούσαμε όλοι μας να πάμε κανονικά το πρωι στο σχολείο και μετά την πρωινή προσευχή να κλειδώνουμε όλες τις αίθουσες και να αφήνουμε τα παιδιά να πάιζουν στο προαυλιο μέχρι να σχολάσουν ενω εμεις θα καθόμαστε και θα πίνουμε καφέ... Αν κάποιος έχει να προτείνει κάτι πιο έξυπνο ας το γράψει....  Κυριολεκτικά μας χαντακώνουν και μας φτύνουν απο παντού και δεν έχουμε ουτε μια ομπρέλλα να φυλαχτούμε...

++++++++

[parapara]

Συμφωνώ με τα παραπάνω, αλλά δε νομίζω πως οι μαθητές ή οι γονείς θα καταλάβουν τίποτε αν εγώ απεργήσω. Και το υπουργείο και πάλι δεν θα καταλάβει τίποτε. Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες, υπό την έννοια ότι οι συνέπειες των απεργιών τους είναι άμεσα ορατές και πολύ πιο "επώδυνες". Στη δική μας περίπτωση, άντε να μείνει λίγο πίσω η ύλη των πανελλαδικών μαθημάτων. Δεν θα ήταν πολύ προτιμότερη η αποχή από τα εξωδιδακτικά καθήκοντα;  Με άλλα λόγια, χρειάζεται ένας διαφορετικός τρόπος δράσης, όχι απλά απεργία.

"Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες" γιατί έχουν 100% συμμετοχή. Εάν κατά την διάρκεια της απεργίας των φαρμακοποιών τα μισά φαρμακεία ήταν ανοιχτά, κανείς δεν θα καταλάβαινε τίποτα και από εκεί. Εάν στις απεργίες των εκπαιδευτικών κλείναν ολοκληρωτικά όλα τα σχολεία, τότε νομίζω ότι κάποιος θα καταλάβαινε "κάτι".

Όσο αφορά τους εναλλακτικούς τρόπους δράσης, να σημειώσω ότι μία κίνηση η οποία δεν μας κοστίζει τίποτα και ζημειώνει όλους τους άλλους, δεν θα γίνει ποτέ αποδεκτή από την κοινωνία. Τέτοιες κινήσεις είναι αποδεκτές από αυτούς που δεν έχουν την επιλογή της απεργίας (σώματα ασφαλείας, αγρότες κτλ). Η απεργία (του καθενός) μπορεί να κοστίζει στην κοινωνία, κοστίζει όμως πρώτιστα στον απεργό, γι αυτό κάθε νοήμον άνθρωπος δεν μπορεί να είναι εναντίον της.

++++++++++++++επιτελους!!!Πρέπει να κλεισουν τα σχολεία .Οι μικροτεροι σε ηλικια ειναι οι πιο συντηρητικοι και οσοι κανουμε απεργια δεν μας περισσευουν,μονο αυτα θελω να προσθεσω σε οσα ολοσωστα ειπες

Συμφωνώ απόλυτα..  Πραγματικά χέστηκε το κράτος εαν κάνει ο εκπαιδευτικός 2 μέρες απεργία και το παιδί δεν μάθει γράμματα για 2 μέρες.. Αντιθέτως θα χαιρεται που θα εισπράττει τα λεφτά μας οταν θα απεργούμε....
Όταν όμως κάνουν απεργία τα βυτιοφόρα και μετά απο 2 μέρες δεν έχει ο λαος να βάλει βενζίνη έκει η κυβέρνηση το αγγούρι το νιώθει λίγο πίσω.... Λοιπόν τα σχολεία στις απεργίες πρέπει να κλείνουν ΟΛΑ και οχι ο ενας να δουλευει και ο άλλος να απεργεί.. Ετσι πραγματικά δεν κάνουμε και δεν αλλαζουμε τίποτα. Και επειδή οι γονείς ειδικά στα παιδιά του δημοτικού τα βλέπουν περισσότερο τα σχολεία σαν baby parking παρα για την μόρφωση τους γιατί υπολογίζουν πανω απ'ολα πως θα το ξεφορτωθούν για να πάνε αυτοί στην δουλειά τους, ετσι και εμείς η διαμαρτυρία μας και η κάθε απεργία θα πρέπει να παίρνει μια πιο αξιολογη μορφή..

Δεν θέλετε να χάσετε τα χρηματα σας στις απεργίες??? Ωραία... Αν και το έχω ξαναγράψει σε άλλη ενότητα θα μπορούσαμε όλοι μας να πάμε κανονικά το πρωι στο σχολείο και μετά την πρωινή προσευχή να κλειδώνουμε όλες τις αίθουσες και να αφήνουμε τα παιδιά να πάιζουν στο προαυλιο μέχρι να σχολάσουν ενω εμεις θα καθόμαστε και θα πίνουμε καφέ... Αν κάποιος έχει να προτείνει κάτι πιο έξυπνο ας το γράψει....  Κυριολεκτικά μας χαντακώνουν και μας φτύνουν απο παντού και δεν έχουμε ουτε μια ομπρέλλα να φυλαχτούμε...

Η αλήθεια είναι ότι προσωπικά, πιστεύω και οι περισσότεροι συνάδελφοι, αισθάνονται άσχημα αν βρεθούν στους χώρους του Σχολείου και πίνουν απλά καφέ.

Θα είναι ένα είδος κοροϊδίας, προς τους ίδιους τους μαθητές μας.
Όμως ο συνάδελφος έχει δίκιο στο κομμάτι των αποτελεσματικών μέτρων αντίδρασης

Τώρα που το σκέφτομαι, καθημερινά το Σχολείο που υπηρετώ για να λειτουργήσει χρειάζεται μια σειρά από "αυτονόητα καθήκοντα" δικά μου αλλά και άλλων συναδέλφων.

Αναφέρω χαρακτηριστικά: Οικονομικά Σχολείου (2-3 ώρες εβδομάδα-τα κάνω εγώ), απουσιολόγια, υπεύθυνοι τμημάτων, email καθημερινά με τις δευτεροβάθμιες, διαβιβαστικά και όλα όσα μπορεί κάποιος να σκεφθεί και να αναφέρει ακόμη.

Πιστεύετε ότι αν δεν κάναμε αυτά (άραγε είμαστε υποχρεωμένοι ?? ρωτάω παλιότερους συναδέλφους κατά πόσο είναι στις υποχρεώσεις μας βάση νόμου) το Σχολείο θα μπορούσε να λειτουργήσει αποτελεσματικά?

Μήπως δεν θα μπορούσε να λειτουργήσει διοικητικά το ίδιο το κράτος στα Σχολεία?

Δεν θα ήταν αυτή πιθανόν κάποια αποτελεσματική κίνηση?

Ευχαριστώ!

[jimy100]

Συμφωνώ με τα παραπάνω, αλλά δε νομίζω πως οι μαθητές ή οι γονείς θα καταλάβουν τίποτε αν εγώ απεργήσω. Και το υπουργείο και πάλι δεν θα καταλάβει τίποτε. Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες, υπό την έννοια ότι οι συνέπειες των απεργιών τους είναι άμεσα ορατές και πολύ πιο "επώδυνες". Στη δική μας περίπτωση, άντε να μείνει λίγο πίσω η ύλη των πανελλαδικών μαθημάτων. Δεν θα ήταν πολύ προτιμότερη η αποχή από τα εξωδιδακτικά καθήκοντα;  Με άλλα λόγια, χρειάζεται ένας διαφορετικός τρόπος δράσης, όχι απλά απεργία.

"Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες" γιατί έχουν 100% συμμετοχή. Εάν κατά την διάρκεια της απεργίας των φαρμακοποιών τα μισά φαρμακεία ήταν ανοιχτά, κανείς δεν θα καταλάβαινε τίποτα και από εκεί. Εάν στις απεργίες των εκπαιδευτικών κλείναν ολοκληρωτικά όλα τα σχολεία, τότε νομίζω ότι κάποιος θα καταλάβαινε "κάτι".

Όσο αφορά τους εναλλακτικούς τρόπους δράσης, να σημειώσω ότι μία κίνηση η οποία δεν μας κοστίζει τίποτα και ζημειώνει όλους τους άλλους, δεν θα γίνει ποτέ αποδεκτή από την κοινωνία. Τέτοιες κινήσεις είναι αποδεκτές από αυτούς που δεν έχουν την επιλογή της απεργίας (σώματα ασφαλείας, αγρότες κτλ). Η απεργία (του καθενός) μπορεί να κοστίζει στην κοινωνία, κοστίζει όμως πρώτιστα στον απεργό, γι αυτό κάθε νοήμον άνθρωπος δεν μπορεί να είναι εναντίον της.

++++++++++++++επιτελους!!!Πρέπει να κλεισουν τα σχολεία .Οι μικροτεροι σε ηλικια ειναι οι πιο συντηρητικοι και οσοι κανουμε απεργια δεν μας περισσευουν,μονο αυτα θελω να προσθεσω σε οσα ολοσωστα ειπες

Συμφωνώ απόλυτα..  Πραγματικά χέστηκε το κράτος εαν κάνει ο εκπαιδευτικός 2 μέρες απεργία και το παιδί δεν μάθει γράμματα για 2 μέρες.. Αντιθέτως θα χαιρεται που θα εισπράττει τα λεφτά μας οταν θα απεργούμε....
Όταν όμως κάνουν απεργία τα βυτιοφόρα και μετά απο 2 μέρες δεν έχει ο λαος να βάλει βενζίνη έκει η κυβέρνηση το αγγούρι το νιώθει λίγο πίσω.... Λοιπόν τα σχολεία στις απεργίες πρέπει να κλείνουν ΟΛΑ και οχι ο ενας να δουλευει και ο άλλος να απεργεί.. Ετσι πραγματικά δεν κάνουμε και δεν αλλαζουμε τίποτα. Και επειδή οι γονείς ειδικά στα παιδιά του δημοτικού τα βλέπουν περισσότερο τα σχολεία σαν baby parking παρα για την μόρφωση τους γιατί υπολογίζουν πανω απ'ολα πως θα το ξεφορτωθούν για να πάνε αυτοί στην δουλειά τους, ετσι και εμείς η διαμαρτυρία μας και η κάθε απεργία θα πρέπει να παίρνει μια πιο αξιολογη μορφή..

Δεν θέλετε να χάσετε τα χρηματα σας στις απεργίες??? Ωραία... Αν και το έχω ξαναγράψει σε άλλη ενότητα θα μπορούσαμε όλοι μας να πάμε κανονικά το πρωι στο σχολείο και μετά την πρωινή προσευχή να κλειδώνουμε όλες τις αίθουσες και να αφήνουμε τα παιδιά να πάιζουν στο προαυλιο μέχρι να σχολάσουν ενω εμεις θα καθόμαστε και θα πίνουμε καφέ... Αν κάποιος έχει να προτείνει κάτι πιο έξυπνο ας το γράψει....  Κυριολεκτικά μας χαντακώνουν και μας φτύνουν απο παντού και δεν έχουμε ουτε μια ομπρέλλα να φυλαχτούμε...

Τέτοια κείμενα δε μπορεί να προέρχονται από απλούς εργαζόμενους! Ή έρχονται κατευθείαν από τα γραφεία του ΠΑΣΟΚ και το Μέγαρο Μαξίμου, ή απλά επικρατεί απίστευτη αφέλεια!
Το ξαναλέω: η λευκή απεργία είναι η μεγαλύτερη ξεφτίλα με την οποία μπορεί να στιγματιστεί ένας κλάδος! Αν θέλετε να γίνουμε περίγελος στην ελληνική κοινωνία και να μας ξεσκίσουν όλα τα ΜΜΕ, ναι, τότε μπορείτε να κάνετε λευκή απεργία. Ξεκινήστε μάλιστα από τη Δευτέρα! Μπαίνετε στην τάξη και μην κάνετε τίποτα! Η δυσφήμιση του κλάδου θα πάει σύννεφο!
Ρε, καθηγητές είμαστε, με την αυριανή βάρδια εργαζομένων ασχολούμαστε, τι θα τους διδάξουμε; Να μην διεκδικούν τίποτα, να σκύβουν το κεφάλι, να συνεχίζουν να μιζεριάζουν και να ασκούν εύκολη κριτική χωρίς να κάνουν τίποτα; Να τους φταίνε όλοι και όλα εκτός από τον εαυτό τους; Να απέχουν από τις εκλογές και να το θεωρούν επαναστατική πράξη; Να κολλάει το χέρι τους σε ένα ψηφοδέλτιο "επειδή έτσι έμαθαν από την οικογένεια"; Να θεωρούν τις απεργίες ξεπερασμένες; Να θεωρούν ότι είναι έρμαια της κάθε εξουσίας; Και πως θα τους δείξουμε έναν άλλο δρόμο; Καθισμένοι στα γραφεία και πίνοντας καφέ παίρνοντας παράλληλα το μισθό μας; Ξεφτίλα και διασυρμός!
Εγώ ξέρω ότι όποιος δε θέλει να ζυμώσει 100 χρόνια κοσκινίζει! Όποιος θέλει να αγωνιστεί ας το δείχνει και εμπράκτως. Έπεα πτερόεντα όλα τα άλλα! Ο άνθρωπος δεν κρίνεται από τα λόγια του, αλλά από τις πράξεις του! Να δω για πόσο ακόμη οι περισσότεροι θα μένουν οχυρωμένοι πίσω από ψευδεπίγραφες δικαιολογίες. 14% έφτασε η ανεργία! Μισθοί μειώνονται παντού, τα 8ωρα γίνονται 4ωρα, η δημόσια περιουσία ξεπουλιέται κι εμείς ασχολούμαστε μόνο με το ενιαίο μισθολόγιο! Αν δε βγούμε εμείς έξω να φωνάξουμε γι' αυτούς τους ανθρώπους-που μπορεί να είναι γονείς μαθητών μας, αδέλφια μας, γονείς μας- ποιος θα βγει; Ο πατέρας που τον απειλούν στο εργοστάσιο και στο γραφείο με απόλυση αν απεργήσει; Που πήγε ο χαρακτήρας και το φιλότιμο του εκπαιδευτικού; Τελικά, με κάτι τέτοιες απόψεις, στο τέλος δε θα μπορούμε να κοιτάμε ούτε τους μαθητές μας στα μάτια, αλλά ούτε και κανέναν άλλο!
Αν θέλουμε να τιμήσουμε την υπόστασή μας (άνθρωπος= κοιτώ ψηλά) και να αποδείξουμε ότι πραγματικά νοιαζόμαστε για τα παιδιά αυτού του λαού, πρέπει να πράξουμε και τα δέοντα! Όχι, μια απεργία δε θα λύσει το πρόβλημα! Ούτε καν μια απεργία διαρκείας! Αλλά για να φτάσουμε σε ένα γενικό ξεσηκωμό πρέπει να κάνουμε πολλά μικρότερα βήματα. Πολλά! Αν δεν κάνουμε αυτά, ακόμη κι όταν έρθει η στιγμή του ξεσηκωμού, η εξουσία θα φέρει την εξέγερση στα δικά της μέτρα γιατί απέναντί της θα βρει ανθρώπους εξαθλιωμένους, χωρίς πολιτική πείρα εμπειρία στους κοινωνικούς αγώνες!
Τιο να πω; Αν με όλα αυτά εσείς νιώθετε άνετα, πήγαιντε στις 22 και στις 23 του Φλεβάρη στο μάθημα και πάρτε το 100άρικο που αύριο θα σας κόψουν μια και καλή...Τι θα πείτε όμως σε 10 χρόνια σε κάποιον μαθητή σας που θας δει στο δρόμο και θα είναι άνεργος; Αν σας ρωτήσει τι κάνατε για να βρει σε αυτή την κοινωνία κάτι καλύτερο τι θα του απαντήσετε; Ας είναι...Καθείς εφ'ω ετάχθη!!!

[ΠΕ0404]

Όλες οι παραπάνω δουλειές εμπίπτουν στο καθηκοντολόγιό μας είτε με απευθείας ανάθεση από το Σύλλογο στην αρχή της χρονιάς είτε ως καθημερινές εργασίες που αναθέτει ο διευθυντής. Η διακοπή της εκτέλεσής τους ασκεί αμφίβολη (κατά τη γνώμη μου) πίεση και δεν μπορεί να εφαρμοστεί καθολικά. Π.χ. αν αρνηθούμε το εξωδιδακτικό μας καθήκον να φτιάξουμε τα οικονομικά των ωρομισθίων, αυτοί οι άνθρωποι θα μείνουν απλήρωτοι! Εκτός αυτού, θα καταλήξουμε με διευθυντές που θα κάνουν τη μια αναφορά πίσω από την άλλη.

Σε ότι αφορά τη "λευκή" απεργία, νομίζω ότι είναι μια πολύ σκιώδης μορφή κινητοποίησης. Δε θεωρώ ότι δίνει εικόνα αγώνα στα μάτια των μαθητών και των γονιών τους και από την άλλη δεν αναιρεί τα καθήκοντά μας ως προς τη φύλαξη των μαθητών. Αντιθέτως τα διογκώνει. Άλλωστε, εκεί να δείτε τι έχει να γίνει αν δεν υπάρχει 100% συμμετοχή από τους συναδέλφους. Το σχολείο -πάντως- δεν κατάλαβα, γιατί πρέπει να είναι κλειδωμένο με τους μαθητές μέσα.  Αν θέλουμε να το κλείσουμε, τα παιδιά δεν πρέπει να περνούν το κατώφλι του, αλλά να γυρίζουν σπίτι.

Μεταφέρω μια ενδιαφέρουσα άποψη που άκουσα από συνάδελφο: πρότεινε να κάνουμε αποκλεισμούς των ΔΔΕ και των γραφείων εκπαίδευσης. Κανονικά να πηγαίνουμε στις δουλειές μας στο ωράριό μας και με εναλλασσόμενο πρόγραμμα να κανονίζουμε μεταξύ μας τις ώρες που είμαστε διαθέσιμοι να αποκλείουμε τις διευθύνσεις, έτσι ώστε πάντα να υπάρχει μια μεγάλη αντιπροσωπία που θα παρίσταται. Θέλει οργάνωση αυτό, αλλά ίσως έχει ενδιαφέρον.

Μια τελευταία επισήμανση: είναι ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ να έρθουμε κοντά στους γονείς των μαθητών μας, να τους δώσουμε να καταλάβουν ότι δεν πλήττονται μόνο τα δικά τους δικαιώματα (όπου κι αν εργάζονται κι αυτοί), ούτε ότι σκεφτόμαστε αποκλειστικά τα δικά μας. Πρέπει να τους αναδείξουμε ότι σε βάθος χρόνου αλλοιώνεται ο ίδιος ο χαρακτήρας της εκπαίδευσης που λαμβάνουν τα παιδιά τους και ότι ζούμε μια εποχή πρωτόγνωρης απανθρωπιάς και εξαθλίωσης. Να αντιληφθούν την ιστορική μετάβαση σε ένα σύγχρονο μεσαίωνα που θέλει τον άνθρωπο με το κεφαλι κάτω, χωρίς άποψη - δικαιώματα - χρόνο, αλλά με μοναδικό του μέλημα να παράγει έργο που άλλοι καρπώνονται. Αν δεν αναπτύξουμε κοινό μέτωπο με τους γονείς, δε μπορούμε να πάμε πολύ μακριά. Προς τα εκεί, λοιπόν, πρέπει να κατευθύνονται οι κινητοποιήσεις μας κατά τη γνώμη μου.

[ΠΕ0404]

Συμφωνώ με τα παραπάνω, αλλά δε νομίζω πως οι μαθητές ή οι γονείς θα καταλάβουν τίποτε αν εγώ απεργήσω. Και το υπουργείο και πάλι δεν θα καταλάβει τίποτε. Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες, υπό την έννοια ότι οι συνέπειες των απεργιών τους είναι άμεσα ορατές και πολύ πιο "επώδυνες". Στη δική μας περίπτωση, άντε να μείνει λίγο πίσω η ύλη των πανελλαδικών μαθημάτων. Δεν θα ήταν πολύ προτιμότερη η αποχή από τα εξωδιδακτικά καθήκοντα;  Με άλλα λόγια, χρειάζεται ένας διαφορετικός τρόπος δράσης, όχι απλά απεργία.

"Οι φαρμακοποιοί, οι γιατροί του ΙΚΑ, οι φορτηγατζήδες, οι αγρότες, οι λιμενεργάτες, κάνουν πολύ αποτελεσματικότερες απεργίες" γιατί έχουν 100% συμμετοχή. Εάν κατά την διάρκεια της απεργίας των φαρμακοποιών τα μισά φαρμακεία ήταν ανοιχτά, κανείς δεν θα καταλάβαινε τίποτα και από εκεί. Εάν στις απεργίες των εκπαιδευτικών κλείναν ολοκληρωτικά όλα τα σχολεία, τότε νομίζω ότι κάποιος θα καταλάβαινε "κάτι".

Όσο αφορά τους εναλλακτικούς τρόπους δράσης, να σημειώσω ότι μία κίνηση η οποία δεν μας κοστίζει τίποτα και ζημειώνει όλους τους άλλους, δεν θα γίνει ποτέ αποδεκτή από την κοινωνία. Τέτοιες κινήσεις είναι αποδεκτές από αυτούς που δεν έχουν την επιλογή της απεργίας (σώματα ασφαλείας, αγρότες κτλ). Η απεργία (του καθενός) μπορεί να κοστίζει στην κοινωνία, κοστίζει όμως πρώτιστα στον απεργό, γι αυτό κάθε νοήμον άνθρωπος δεν μπορεί να είναι εναντίον της.

++++++++++++++επιτελους!!!Πρέπει να κλεισουν τα σχολεία .Οι μικροτεροι σε ηλικια ειναι οι πιο συντηρητικοι και οσοι κανουμε απεργια δεν μας περισσευουν,μονο αυτα θελω να προσθεσω σε οσα ολοσωστα ειπες

Συμφωνώ απόλυτα..  Πραγματικά χέστηκε το κράτος εαν κάνει ο εκπαιδευτικός 2 μέρες απεργία και το παιδί δεν μάθει γράμματα για 2 μέρες.. Αντιθέτως θα χαιρεται που θα εισπράττει τα λεφτά μας οταν θα απεργούμε....
Όταν όμως κάνουν απεργία τα βυτιοφόρα και μετά απο 2 μέρες δεν έχει ο λαος να βάλει βενζίνη έκει η κυβέρνηση το αγγούρι το νιώθει λίγο πίσω.... Λοιπόν τα σχολεία στις απεργίες πρέπει να κλείνουν ΟΛΑ και οχι ο ενας να δουλευει και ο άλλος να απεργεί.. Ετσι πραγματικά δεν κάνουμε και δεν αλλαζουμε τίποτα. Και επειδή οι γονείς ειδικά στα παιδιά του δημοτικού τα βλέπουν περισσότερο τα σχολεία σαν baby parking παρα για την μόρφωση τους γιατί υπολογίζουν πανω απ'ολα πως θα το ξεφορτωθούν για να πάνε αυτοί στην δουλειά τους, ετσι και εμείς η διαμαρτυρία μας και η κάθε απεργία θα πρέπει να παίρνει μια πιο αξιολογη μορφή..

Δεν θέλετε να χάσετε τα χρηματα σας στις απεργίες??? Ωραία... Αν και το έχω ξαναγράψει σε άλλη ενότητα θα μπορούσαμε όλοι μας να πάμε κανονικά το πρωι στο σχολείο και μετά την πρωινή προσευχή να κλειδώνουμε όλες τις αίθουσες και να αφήνουμε τα παιδιά να πάιζουν στο προαυλιο μέχρι να σχολάσουν ενω εμεις θα καθόμαστε και θα πίνουμε καφέ... Αν κάποιος έχει να προτείνει κάτι πιο έξυπνο ας το γράψει....  Κυριολεκτικά μας χαντακώνουν και μας φτύνουν απο παντού και δεν έχουμε ουτε μια ομπρέλλα να φυλαχτούμε...

Η αλήθεια είναι ότι προσωπικά, πιστεύω και οι περισσότεροι συνάδελφοι, αισθάνονται άσχημα αν βρεθούν στους χώρους του Σχολείου και πίνουν απλά καφέ.

Θα είναι ένα είδος κοροϊδίας, προς τους ίδιους τους μαθητές μας.
Όμως ο συνάδελφος έχει δίκιο στο κομμάτι των αποτελεσματικών μέτρων αντίδρασης

Τώρα που το σκέφτομαι, καθημερινά το Σχολείο που υπηρετώ για να λειτουργήσει χρειάζεται μια σειρά από "αυτονόητα καθήκοντα" δικά μου αλλά και άλλων συναδέλφων.

Αναφέρω χαρακτηριστικά: Οικονομικά Σχολείου (2-3 ώρες εβδομάδα-τα κάνω εγώ), απουσιολόγια, υπεύθυνοι τμημάτων, email καθημερινά με τις δευτεροβάθμιες, διαβιβαστικά και όλα όσα μπορεί κάποιος να σκεφθεί και να αναφέρει ακόμη.

Πιστεύετε ότι αν δεν κάναμε αυτά (άραγε είμαστε υποχρεωμένοι ?? ρωτάω παλιότερους συναδέλφους κατά πόσο είναι στις υποχρεώσεις μας βάση νόμου) το Σχολείο θα μπορούσε να λειτουργήσει αποτελεσματικά?

Μήπως δεν θα μπορούσε να λειτουργήσει διοικητικά το ίδιο το κράτος στα Σχολεία?

Δεν θα ήταν αυτή πιθανόν κάποια αποτελεσματική κίνηση?

Ευχαριστώ!

Συμφωνό Α-ΠΟ-ΛΥ-ΤΑ...