ΣΟΚ από τις καταργήσεις συγχωνεύσεις σχολείων που ανακοινώθηκαν!!!!!!

[MAITS]

Η αλήθεια είναι ότι τους είχαν πάρει όλοι χαμπάρι από παλιά!

http://picasonidis.blogspot.com/2011/02/blog-post_382.html

και για να γελάσετε λίγο...κοιτάξτε αριστερά την εξαφάνιση!

[PDE ads]

[belw]

http://www.newpost.gr/politiki/item/32538-Συνάντηση-Παπανδρέου-–-Διαμαντοπούλου-την-Τετάρτη

[tinkerbel!]

http://www.youtube.com/watch?v=cjKmCWzN2FM&feature=player_embedded#at=344

[belw]

Η ΤΕΛΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ

Το μεσημέρι της 23/3/2011, νέα κρίσιμη συνάντηση Χριστοφιλοπούλου με όλους τους περιφερειακούς διευθυντές της χώρας. Οι τελικές αποφάσεις θα κριθούν αύριο το απόγευμα.

[PDE ads]

[MAITS]

http://www.youtube.com/watch?v=cjKmCWzN2FM&feature=player_embedded#at=344

Γνώμη μου είναι αυτό το video να διαδοθεί σε όλα τα φόρα, γιατί μόνο έτσι θα μάθει ο κόσμος τι συμβαίνει στην παιδεία...

[domenica]

Θα επανεξεταστούν οι συγχωνεύσεις σχολείων

Στροφή κάνει του υπουργείο Παιδείας όσον αφορά τις συγχωνεύσεις σχολείων, μετά το πλήθος αντιδράσεων που έχει ξεσπάσει σε πολλές περιοχές της Ελλάδας.

Μετά τη σύσκεψη που είχε σήμερα η υπουργός Παιδείας, 'Αννας Διαμαντοπούλου, με 13 περιφερειακούς διευθυντές εκπαίδευσης δήλωσε ότι θα επανεξεταστούν περιπτώσεις συγχωνεύσεων. Συγκεκριμένα δήλωσε: «Υπάρχει σοβαρή και οργανωμένη δουλειά σε κάθε περιφέρεια. Οπου υπάρχουν τεκμηριωμένες και ήρεμες προσεγγίσεις και όπου τα επιχειρήματα είναι παιδαγωγικά, οι συγκεκριμένες περιπτώσεις εξετάζονται. Οχι όμως με βία ούτε με απειλές. Ούτε με τρόπο που δεν συνάδει με την σχολική κοινότητα».

Στόχος της σύσκεψης ήταν ο προγραμματισμός της νέας σχολικής χρονιάς, που αρχίζει τον Σεπτέμβριο, με νέο σχολικό χάρτη που προέκυψε από τις συνενώσεις των σχολείων, ενώ εξετάστηκαν και επιμέρους θέματα, όπως είναι το ανθρώπινο δυναμικό, τα προγράμματα σπουδών και οι υποδομές.

http://www.protothema.gr/greece/article/?aid=112889

[MARKOS]

παντα το ελεγα πως η Αννουλα εχει μεγαλη καρδιά!!!   
( στο τελος μονο η δικη μας η κακία εμεινε, ενω εκεινη  βγηκε μεγαλοψυχη οπως παντα)

[belw]

Το Υπουργειο δεν το επιασαν οι παιδαγωγικες ευαισθησιες του και θα επανεξετασει





Το περιφερειακό συμβούλιο Πελοποννήσου, μειοψηφώντας των παρατάξεων της Λαϊκής Συσπείρωσης και της Αγωνιστικής Συνεργασίας, εξέδωσε με αυξημένη πλειοψηφία ψήφισμα προς το υπουργείο Παιδείας με το οποίο ζητά πάγωμα των επικείμενων συγχωνεύσεων και καταργήσεων σχολείων στην Πελοπόννησο και ζητά να μεταβιβαστούν οι αρμοδιότητες συνολικά στην Περιφέρεια, προκειμένου αυτή ύστερα από ενδελεχή διάλογο με τις τοπικές κοινωνίες να προωθήσει τον ''Καλλικράτη'' στην Παιδεία.

Συγκεκριμένα το ψήφισμα μεταξύ πολλών άλλων αναφέρει, ''το Περιφερειακό Συμβούλιο Πελοποννήσου υπερψηφίζει το άμεσο πάγωμα όλων των διαδικασιών συγχωνεύσεων και καταργήσεων σχολικών μονάδων που δρομολογεί το υπουργείο Παιδείας και Δια βίου Μάθησης. Ζητούμε την μεταβίβαση στην αιρετή περιφέρεια Πελοποννήσου όλων των σχετικών αρμοδιοτήτων μέσω της έκδοσης Προεδρικού Διατάγματος, προκειμένου εμείς να προχωρήσουμε σε ουσιαστική και ενδελεχή διαβούλευση με τους Δήμους, τις τοπικές κοινωνίες και τους σχετικούς φορείς, ώστε να συναποφασίσουμε εμείς για το μέλλον το δικό μας και των παιδιών μας.

Το Περιφερειακό Συμβούλιο Πελοποννήσου πιστεύει ακράδαντα ότι μόνο μέσα από αυτόν τον δρόμο θα μπορέσουμε να προωθήσουμε έναν ορθολογικό Καλλικράτη και στον κρίσιμο τομέα της παιδείας, σύμφωνο με το πνεύμα του νομοθέτη και την προσήλωση όλων μας στη δυναμική της αποκέντρωσης, με σύνεση, ρεαλισμό, με γνώμονα πάντοτε το δημόσιο συμφέρον, και με στόχο πάντοτε το αποτέλεσμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας που εμείς θεωρούμε ακρογωνιαίο λίθο για την όποια προοπτική του τόπου μας''.

Πηγή:ΑΠΕ-ΜΠΕ

http://www.protothema.gr/greece/article/?aid=112884

[Stelios]

Ο λόγος για την Αννούλα (το κοριτσάκι με τα σπίρτα - γούτζου γούτζου).
Επειδή ως Μαθηματικός μ' αρέσουν οι ξεκάθαρες λύσεις (ένα ακόμα κουσούρι) και επειδή κατάγεται από γειτονικό χωριό (της γενέτειρας της μητέρας μου) τα πράγματα είναι διφορούμενα για την γλυκειά Αννούλα:

Είτε αρχίζει να υποχωρεί από τις πιέσεις (μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, οργανώσεις, τοπικές κοινωνίες, βουλευτές)

Είτε επίτηδες "έδωσε" τόσες πολλές συγνωνεύσεις ώστε να "υποχωρήσει" και να  φανεί και καλή (και να κάνει και συμπάθειες)

Στην πρώτη περίπτωση θα μπορούσε κανείς να την αποκαλέσει μαζοχίστρια ανώ στη δεύτερη σαδίστρια. Διαλέχτε

[Stelios]

Και να ρωτήσω και κάτι άλλο: επειδή μας έχει πρίξει με τα "παιδαγωγικά κριτήρια" ΠΟΙΟΙ είναι οι παιδαγωγικοί της σύμβουλοι τους οποίους εμπιστεύεται για το "έργο" που "προσφέρει";
Γιατί καταλαβαίνω την αναγκαιότητα πολιτικού προϊστάμενου (=υπουργός) αλλά που στηρίζει τις θέσεις της στην παιδαγωγική μια Πολιτική Μηχανικός;;;;;;;;;;;;;;;;

[Landau]

Και να ρωτήσω και κάτι άλλο: επειδή μας έχει πρίξει με τα "παιδαγωγικά κριτήρια" ΠΟΙΟΙ είναι οι παιδαγωγικοί της σύμβουλοι τους οποίους εμπιστεύεται για το "έργο" που "προσφέρει";
Γιατί καταλαβαίνω την αναγκαιότητα πολιτικού προϊστάμενου (=υπουργός) αλλά που στηρίζει τις θέσεις της στην παιδαγωγική μια Πολιτική Μηχανικός;;;;;;;;;;;;;;;;

Διόρθωση: μια πτυχιούχος πολιτική μηχανικός, γιατί αμφιβάλλω αν δούλεψε ποτέ στο επάγγελμά της (από μικρή στην πολιτική άλλωστε..).

[irini123]

Άκουγα το πρωί στο ραδιόφωνο έναν υπεύθυνο των κτελ στη Φλώρινα, ο οποίος μιλούσε για τις συγχωνεύσεις. Είναι πολύ αρνητικοί και αυτοί σ'αυτό το θέμα. Δεν μπορούν να  αναλάβουν την ευθύνη να μεταφέρουν παιδιά (ειδικά δημοτικού και νηπιαγωγείου) με ασφάλεια για τόσα χιλιόμετρα καθημερινά.  Συγκεκριμένα έλεγε πως "διαβάζει σε διάφορα blogs τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών και αναρωτιώταν γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν καλούν και αυτούς ώστε να το παλέψουμε μαζι."
Ένα λεωφορείο για να μεταφέρει μαθητές χρειάζεται 1500 ευρώ το μήνα, χωρίς να υπολογίζονται τα εργατικά των οδηγών έλεγε. Και για να μεταφέρουν μικρά παιδιά θα χρειαστουν να προσλάβουν και ειδικό συνοδό. Αναρωτιέμαι πόσα θα κερδίσει επιτέλους η Αννούλα με τις συγχωνεύσεις? Αξίζει τον κόπο? Νομίζω πολύ κακό για το τίποτα.
Τέλοσπάντων, αυτό που θέλω να πω είναι πως πρέπει να επικοινωνήσουμε με τα κτελ ώστε οι αντιδράσεις μας να έιναι ακόμη πιο έντονες από πολλές πλευρές.

[MARKOS]

Συγκεκριμένα έλεγε πως "διαβάζει σε διάφορα blogs τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών και αναρωτιώταν γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν καλούν και αυτούς ώστε να το παλέψουμε μαζι."

οι εκπαιδευτικοι να καλεσουν αυτους? μαλλον το αντιθετο και δεν το εχει αντιληφθει.

[bitch]

Πάντως, θα σας μεταφέρω μια άλλη παράμετρο των συγχωνεύσεων που μάλλον δεν την εχουμε αντιληφθεί όλοι πλήρως ( ακόμα κι εμείς που δουλεύουμε στις διευθύνσεις).

Ήρθε λοιπόν σημερα σε μας μια αρκετά μεγάλη αντιπροσωπεία γονέων, ιερέων (!!) και της τοπικής κοινωνίας μιας κοινότητας της οποίας το γυμνάσιο συγχωνεύεται με ένα άλλο μεγαλύτερης πόλης. Αυτοί είπαν τα δικά τους, διαμαρτυρήθηκαν και στο τέλος ο Προϊστάμενος τους είπε το εξής λογικό:

στο σχολείο αυτό φοιτούν αυτή τη στιγμή 42 μαθητές. Από αυτούς κανένας δεν προέρχεται απο το χωριό στο οποίο έχει την έδρα του το σχολείο το οποίο συγχωνεύεται. οι 42 μαθητές προέρχονται απο άλλα κοντινά χωριά. Αντίθετα, άλλοι 63 (!!) μαθητές  που προέρχονται απο το χωριό φοιτούν σε σχολεία της μεγαλύτερης πόλης γιατί οι γονείς τους τα θεωρούν καλύτερα και έτσι δηλώνουν διευθύνσεις συγγενών και φίλων προκειμένου τα παιδιά τους να φοιτούν εκεί. αν τα 63 αυτά παιδιά φοιτούσαν κανονικά στο σχολείο τους, και προσθέταμε και τα άλλα 42 των πιο μακρινών χωριών, το πιο πιθανό ειναι το σχολείο τους να μη συγχωνεύοταν!!

Θέλω να πω, σε κάποιες περιπτώσεις, υπάρχει και η ευθύνη της τοπικής κοινωνίας σε όλο αυτό που γινεται. Σε αυτές τις περιπτώσεις, ας επιστρέψουν οι μαθητές εκεί που πρέπει ώστε τα σχολεία να παραμείνουν ανοικτά !!!