Να τη και η αναπλήρωση των χαμένων ωρών !!!

[MARKOS]

panos2, σωστη η τοποθετηση σου, ωστοσο το βασικο ερωτημα μου παραμενει: "γιατί δεν θελετε να αναπληρωθουν?"

[PDE ads]

[panos2]

οτι οι χαμενες ωρες πρεπει να αναπληρωθουν, δεν χωρά συζητηση. Υπαρχουν μαθητες που δεν πηγαινουν φροντιστηριο οπως υπαρχουν και μαθητες που δεν θελουν την καταληψη....

Αληθεια, γιατι τοσο αγχος για να μην αναπληρωθουν?

Φυσικά και να αναπληρωθούν όλες οι χαμένες ώρες, εκτός από αυτές της απεργίας!!
Μη τρελαθούμε τώρα. Χάσαμε πια το μέτρο;
Αν είναι να αναπληρωθούν ώρες από την απεργία, αυτό να γίνει από απεργοσπάστες!

Κατά τα άλλα εγώ θα προτιμούσα να παραταθεί το σχολικό έτος μέχρι στις 15 Αυγούστου για όσους μαθητές θέλουν να καλύψουν κενά...

[rozy4]

οτι οι χαμενες ωρες πρεπει να αναπληρωθουν, δεν χωρά συζητηση. Υπαρχουν μαθητες που δεν πηγαινουν φροντιστηριο οπως υπαρχουν και μαθητες που δεν θελουν την καταληψη....

Αληθεια, γιατι τοσο αγχος για να μην αναπληρωθουν?

Για να δούμε τις πραγματικά χαμένες ώρες.

Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών στις:
10/9, 14/9, 22/9, 4/10, 5/10, 6/10, 14/10, 15/10, 19/10, 21/10, 22/10, 26/10, 29/10, 11/11, 12/11, 15/11, 17/11, 26/11, 1/12, 3/12., 7/12,  13/12, 15/12, 17/12, 29/12, 11/1, 18/1, 20/1, 21/1 24/1, 25/1, 27/1, 4/2, 7/2...

[MARKOS]

εγω δεν καταδεχομαι να φαινεται η Αννουλα πως νοιαζεται πιο πολυ απο μενα για το μαθητη! 

και τι μου τις παρουσιαζετε? τις γνωριζω. Η Αννουλα ειπε "ουτε 1 ωρα"....και γω αυτο το σεβομαι, για το παιδι πρωτα απ ολα.....


και για να ρωτησω και κατι ακομα, μια που για ολα εχετε ετοιμη απαντηση! 

τις απεργίες τις δικές μας ο μαθητής πρέπει να τις χρεωθεί;;;  

[PDE ads]

[aspinoulas]

Δε πιστεύω να υπάρχει συνάδελφος που να διαφωνεί ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα του σχολείου είναι η απώλεια εκατοντάδων ωρών διδασκαλίας. Το θέμα είναι όμως να βρούμε την πραγματική αιτία...

Πόσες πραγματικά ώρες χάθηκαν λόγω απεργίας - στάσης εργασίας ;

Πόσες πραγματικά ώρες χάθηκαν λόγω εκδηλώσεων, εκδρομών, συνελεύσεων κ.α (σημειωτέον όμως ότι τα παραπάνω ΠΡΟ

[MARKOS]

Δε πιστεύω να υπάρχει συνάδελφος που να διαφωνεί ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα του σχολείου είναι η απώλεια εκατοντάδων ωρών διδασκαλίας. Το θέμα είναι όμως να βρούμε την πραγματική αιτία...

Πόσες πραγματικά ώρες χάθηκαν λόγω απεργίας - στάσης εργασίας ;

Πόσες πραγματικά ώρες χάθηκαν λόγω εκδηλώσεων, εκδρομών, συνελεύσεων κ.α (σημειωτέον όμως ότι τα παραπάνω ΠΡΟ

[alexis35]

... το πρόβλημα της απαξίωσης των σχολείων και όλων των συναφών δεν ειναι θέμα ωρών  μαθήματος και δεν πρόκειται να ειναι ποτέ. Τα σχολεία ειναι αποδέκτες των προλημάτων της κοινωνίας και εμείς καλούμαστε να μπαλώσουμε με μικροεπεμβάσεις και με υποκριτική αδιαφορία απο το υπουργείο τα προβλήματα αυτά. Δυστυχώς όσο η κοινωνία πάει απο το κακό στο χειρότερο το ίδιο θα κανουν και τα σχολεία ..

[Εγώ είμαι]

¨ωστόσο αν υπήρχε επί της ουσίας αναπλήρωση ίσως οι μάθητες να λάμβαναν το μήνυμα και σιγα σιγα να σταματούσε η απαξίωση του θεσμού

[aspinoulas]

Συμφωνώ ότι είναι πάνω απ΄όλα υποχρέωση του εκπαιδευτικού που γνωρίζει ακριβώς ποιο είναι το πρόβλημα να πάρει πρωτοβουλίες να λύσει το πρόβλημα. Γι αυτό θα πρέπει να έχει και την ευελιξία να το κάνει. Όταν όμως η συζήτηση διεξάγεται σε επίπεδο συνδικαλιστικών φορέων- υπουργείου τότε είναι σαφές πως οι όποιες αποφάσεις δεν αντιμετωπίζουν το πρόβλημα (διότι η ΟΛΜΕ ή Η ΔΟΕ ή το υπουργείο δε γνωρίζει το πρόβλημα του ΚΑΘΕ σχολείου) αλλά έχουν και θα έχουν καθαρά πολιτικό-επικοινωνιακό χαρακτήρα που τελικά θα επιδεινώσουν το πρόβλημα αντί να το λύσουν.

Σε αυτή τη χώρα πρέπει κάποια στιγμή να σταματήσουν οι "κορώνες" και να καθήσουμε να κοιτάξουμε την ουσία...

[Stelios]

Να ρωτήσω κάτι (μάλλον) άσχετο: όποιος απεργεί μια μέρα χάνει χρήματα από το μισθό του.
Αν κάνει μάθημα Σάββατο ή αργία (π.χ. Μεγάλη Εβδομάδα) θα πληρωθεί παραπάνω;

[ΠΕ0404]

Αν το υπουργειο θεωρεί ότι τα παιδιά (ειδικά της Γ λυκείου) αδικούνται γιατί δεν προλαβαίνουν να βγάλουν την ύλη των εξετάσεων λόγω των τόοοοσο πολλών απεργιών που κάναμε, ας αφαιρέσει ύλη από τα τελευταία κεφάλια, ώστε να προλάβουν και οι μαθητές να εμπαιδώσουν όλη την ύλη. Αφού "κόβονται" τόσο για τους μαθητές, μπορούν να το αποδείξουν εμπράκτως. Όσο για μας, όλοι ξέρουμε τι αγώνα κάνουμε για να βγάλουμε την ύλη όπως πρέπει - εγώ προσωπικά και πολλοί ακομα συνάδελφοι που και απεργούμε και μιλάμε ανοιχτά, ούτως ή άλλως και χωρίς να περιμένουμε κανένα υποργείο τόσα χρόνια τραβάμε τα μαλλιά μας και παλεύουμε να αναπληρώσουμε ώρες και να παίρνουμε τους μαθητές από άλλα μαθήματα για να κάνουμε το κάτι παραπάνω και να βγάλουμε την ύλη όχι διεκπεραιωτικά, αλλά σε υψηλό επίπεδο. Τις άλλες χρονιές που υποτίθεται ότι δεν χάναμε ώρες, νοιάστηκε κανείς να ρωτήσει πώς βγαίνει η ύλη; Ασχολήθηκε κανείς του υπουργείου για το πόσο αναντίστοιχα είναι τα θέματα των εξετάσεων ως προς το χρόνο που μας διαθέτουν για τη διδασκαλία και τον όγκο της ύλης; Μας ρώτησε κανείς τους αν θέλουμε να κάνουμε το μάθημά μας αυτοματοποιημένο σα ρομποτάκια και να μην αφήνουμε τα παιδιά καλά καλά να μας διακόψουν με απορίες για να προλάβουμε να τους τα πούμε όλα; Η νομίζουν πως θα πάμε Σάββατα και αργίες να αναπληρώσουμε τη μέρα που ΔΕΝ πληρωθήκαμε; Οι εκπαιδευτικοί είναι εργαζόμενοι όπως και όλοι οι υπόλοιποι - εργασιακά έχουν τα ίδια δικαιώματα. Αν νομίζουμε ότι επειδή έχουμε να βγάλουμε την ύλη των εξετάσεων έχουμε και περισσότερες υποχρεώσεις από τους άλλους εργαζόμενους, ας αναρωτηθούμε ποιος μας έβαλε να χορέψουμε σ΄αυτό τον χωρό. Κι όπως πολύ σωστά αναφέρθηκε και παραπάνω, τσιμουδιά για τα κενά που εξεκολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία, για τους αναπληρωτές που καλούν ακόμα και τώρα, για τα μαθήματα που ξεκίνησαν να διδάσκονται Ιανουάριο και Φεβρουάριο... Αυτά δεν έχουν ύλη;

[sirea]

Δεν ξέρω αν το έχει επισημάνει κάποιος άλλος συνάδελφος αλλά εμένα με ενοχλεί η υποκρισία της υπουργού που θέλει να παρουσιάσει τον εαυτό της ως το θεσμικό παράγοντα που νοιάζεται για το καλό του μαθητή ενώ οι εκπαιδευτικοί αδιαφορούν!
Αν ήταν ειλικρινής θα φρόντιζε από καιρό να ορίσει τον τρόπο αναπλήρωσης των ημερών που χάθηκαν εξαιτίας των εκλογών για τους δήμους και τις περιφέρειες.
Για τις ημέρες αυτές γιατί δεν κάνει λόγο; Για να συνεχίσουν οι γονείς να πυροβολούν τον τεμπέλη εκπαιδευτικό;

[MARKOS]

φανταζεσαι τι θα της εσερναν αν ζητουσε αναπληρωση για τις ωρες που χαθηκαν λογω εκλογων? 

γεγονος παντως ειναι πως ειτε μας αρεσει ειτε οχι κανει ο,τι περνα απ΄το χερι της για το καλο του μαθητη. και οφειλουμε να της το αναγνωρισουμε!

[λιθοσφαιριστής]

Τι να πει όμως κανείς σε ένα παιδί που δεν πάει φροντιστήριο και περιμένει από το σχολείο του την όποια βοήθεια;
Σε αυτά τα παιδιά τι απαντάμε;

Αφού λοιπόν ο Ελληνας μόνο αν πληρώσει κάτι θα το εκτιμήσει, τότε ας καταργηθούν τα φροντιστήρια και να μπουν δίδακτρα στα σχολεία, στην μισή τιμή μάλιστα από αυτήν των φροντιστηρίων, αλλά να μην χάνεται ούτε μια ώρα μαθήματος και να λειτουργεί στα πρότυπα των φροντιστηρίων (τα διαγωνίσματα Κυριακες, συνελεύσεις τα απογεύματα ή Κυριακές κλπ). Τα χρήματα αυτά θα πήγαιναν σε υποδομές στα σχολεία, και σε αύξηση των μισθών των καθηγητών (αφού θα εργάζοταν παραπάνω ώρες για συνελεύσεις Κυριακές κλπ). Όλοι ικανοποιημένοι θα είμασταν τότε πιστεύω. Καθηγητές, γονείς μαθητές.\

Συνάδελφε, να υποθέσω ότι αυτό για τα δίδακτρα δεν το εννοείς, έτσι; Γιατί δεν κολλάει με το παραπάνω.

Όσο για την ύλη, η λύση είναι απλή. Παράταση της σχολικής χρονιάς, αν και όσο χρειάζεται.

Επίσης να έχουμε στο μυαλό μας ότι υπάρχουν και λύκεια σε απομακρυσμένες περιοχές, όπου έως πέρυσι με τα ολιγομελή τμήματα και σε συνδυασμό με την Π.Δ.Σ. γίνονταν θαύματα. Στο νομό Αιτωλοακαρνανίας: Εμπεσός, Θέρμο, Φυτείες.
Η Π.Δ.Σ. μας τελείωσε. Σε αυτά τα παιδιά τι απαντάμε;

Και βέβαια, δεν είναι όλη η εκπαίδευση της χώρας μόνο η Γ' Λυκείου, όπου "το σχολείο είναι για τις εκδηλώσεις και το φροντιστήριο για το μάθημα".
Υπάρχουν και τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας, αλλά και τα γυμνάσια, ειδικά έξω από τα αστικά κέντρα, όπου πολλοί μαθητές δίνουν ακόμα σημασία στο σχολείο. Του χρόνου θα τους στοιβάξουμε σε 28άρια τμήματα. Σε αυτούς τι θα απαντήσουμε;