Καταργούνται τα ολοήμερα;

[xenofontas]

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Σύμφωνα με εγκύκλιο που υπέγραψε η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου:

To Ολοήμερο Πρόγραμμα θα εφαρμόζεται μόνο στα 6/θέσια και άνω Δημοτικά Σχολεία.

[PDE ads]

[Ms Daisy]

Πράγματι. Κι εγώ χθες το έμαθα. Μια οι συγχωνεύσεις/υποβαθμίσεις, μια αυτό...... Α, και θα πρέπει να εργάζονται και οι δυο γονείς! Αλλιώς δε θα μπορούν να γράψουν το παιδί τους στο ολοήμερο και αν δεν υπάρχει ικανοποιητικός αριθμός εγγραφών δε θα λειτουργεί. Φαντάζεστε πόσες μητέρες υπάρχουν που έχουν ανάγκη το ολοήμερο αλλά δεν μπορούν να πάρουν βεβαίωση από εργοδότη (καθηγήτριες ιδιαιτέρων, εργαζόμενες χωρίς ένσημα); Βέβαια, από την άλλη, υπάρχουν και πολλές μητέρες (ιδίως σε χωριά) που ενώ δε δουλεύουν, αφήνουν τα παιδιά τους στο ολοήμερο. Αυτά βλέπει η Διαμάντω και τα κόβει σιγά-σιγά όλα.

[MPORELI]

καταργουνται και καποια που ειναι μεσω εσπα?

[rozy4]

παραμένει επίκαιρο...

http://www.pde.gr/index.php?topic=19512.msg397178#msg397178

[PDE ads]

[comba]

δεν νομίζω να καταργηθούν γιατί θα σηκωθούν και οι πέτρες
θα ξέρουμε σε λίγες μέρες..........

[rozy4]

άρχισαν και οι αντιδράσεις

ΘΕΜΑ: ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΟΛΟΗΜΕΡΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Ν. Χανίων καλεί την κυβέρνηση να αποσύρει άμεσα την τροποποίηση της Υπουργικής Απόφασης με αριθμ. Φ. 12/773/77094/Γ1/28-7-2006 (ΦΕΚ 1139, τ. Β’), με την οποία σταματάει από την επόμενη σχολική χρονιά τη λειτουργία Ολοήμερου Προγράμματος στα ολιγοθέσια σχολεία, ενώ, παράλληλα, ζητάει στα εναπομείναντα Ολοήμερα τμήματα να φοιτούν μόνο παιδιά «των οποίων και οι δύο γονείς είναι εργαζόμενοι, προσκομίζοντας σχετική Βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή σχετική δήλωση ανεργίας.» (έγγραφο με αριθμό Φ. 12/520/611575/Γ1/30-5-2011 και υπογραφή της υφυπουργού Π. Χριστοφιλοπούλου)

Πρόκειται για μια απόφαση που μας γυρίζει δεκαετίες πίσω, πριν τη λειτουργία του ολοήμερου τμήματος του σχολείου, επιβαρύνοντας ουσιαστικά τις οικογένειες που ζουν σε χωριά κι έχουν παιδιά που φοιτούν σε ολιγοθέσια σχολεία. Το ολοήμερο τμήμα παύει να λειτουργεί με την απόφαση αυτή κατά κύριο λόγο σε αγροτικές, ορεινές και απομονωμένες περιοχές (π.χ Ανώπολη, Χώρα Σφακίων, Ασκύφου, Ροδωπού, Έλος κοκ), όπου δεν υπάρχουν 6/θέσια και πάνω σχολεία, στα οποία προβλέπεται η συνέχιση λειτουργίας ολοήμερων τμημάτων.

Πρόκειται για ένα πλήγμα στον αγροτικό κόσμο, στον κόσμο της υπαίθρου, η οποία απειλείται πλέον με ολοκληρωτική ερήμωση. Έρχεται σα συνέχεια του προηγούμενου χτυπήματος με το κλείσιμο σχολείων κυρίως της υπαίθρου με τις συγχωνεύσεις. Τώρα, χτυπάνε κι εκείνα τα σχολεία που απέμειναν στην ύπαιθρο μετά τις συγχωνεύσεις, παίρνοντας τους δασκάλους από τα ολοήμερα τμήματα, προφανώς για «εξοικονόμηση προσωπικού και κονδυλίων», για να μη χρειαστεί να κάνουν διορισμούς εκπαιδευτικών, μονίμων ή αναπληρωτών.

Στην ίδια λογική μείωσης των κονδυλίων δια της μείωσης των ολοήμερων είναι και η επιχειρούμενη μείωση των μαθητών που φοιτούν στα ολοήμερα, περιορίζοντας το δικαίωμα φοίτησης στο ολοήμερο τμήμα μόνο στους μαθητές των οποίων και οι δύο γονείς εργάζονται και διαθέτουν σχετική βεβαίωση από τον εργοδότη, ή είναι άνεργοι.

Εμείς πολύ απλά ρωτάμε: Και τα παιδιά που οι γονείς τους εργάζονται στην ανθηρή «μαύρη οικονομία», τι θα κάνουν, αφού ο εργοδότης προφανώς δε δίνει βεβαίωση εργασίας για να μην αποκαλυφθεί; Και τα παιδιά των αγροτών, από πού θα πάρουν βεβαίωση, από ποιον εργοδότη, από το χωράφι, ή το Θεό; Και τα παιδιά, των οποίων οι οικογένειες τα βγάζουν πέρα με έναν μόνο γονέα εργαζόμενο;

Τέτοια μέτρα και τέτοιες ενέργειες με στενά πρόσκαιρη λογιστική λογική, μπορεί να αποφέρουν «εξοικονόμηση χρημάτων» προσωρινά, όμως διαλύουν την ύπαιθρο, εντείνουν την αστικοποίηση, πλήττουν τα φτωχότερα και τα αγροτικά στρώματα σε μια περίοδο οικονομικής κρίσης, που, αντίθετα, θα έπρεπε να τα στηρίζουμε.

Η υποταγή στην τρόικα και το μνημόνιο οδηγούν τη χώρα σε αδιέξοδο. Η ανεργία που καλπάζει πάνω από 15% (επισήμως), οι περικοπές μισθών και συντάξεων, η έξαρση της φτώχειας, θα έπρεπε να προσανατολίζουν την κυβέρνηση στη στήριξη και διεύρυνση της αγροτικής παραγωγής στη χώρα μας, για να μην πεινάσει ο κόσμος, για να βρουν εργασία πολλοί άνεργοι, για να μειωθεί η εξάρτησή μας από εισαγόμενα προϊόντα – ακόμη και αγροτικά, και η διαρροή συναλλάγματος. Αντ’ αυτού, η κυβέρνηση βαδίζει την οδό της καταστροφής, την οδό της απωλείας και της διάλυσης της υπαίθρου και του αγροτικού μας κόσμου.

Καλούμε τους Δήμους, τους γονείς, τους φορείς του τόπου μας να δράσουν άμεσα και συντονισμένα για να αναγκάσουν την κυβέρνηση να πάρει πίσω αυτή την απόφαση διάλυσης της υπαίθρου και του αγροτικού κόσμου.

                                                         

[comba]

...δεν θα θελήσει σίγουρα να μείνει στην ιστορία σαν η υπουργός που έκλεισε τα ολοήμερα.
Καλά αυτοί δεν λέγαν ότι θα τα κάνουν ΟΛΑ ολοήμερα και εδώ κλείνουν και αυτά που υπάρχουν?!!!!!!

[rozy4]

http://www.pde.gr/index.php?page=2698

μπείτε στον κόπο να διαβάσετε την υπουργική απόφαση που στάλθηκε για δημοσίευση στην εφημερίδα της κυβερνήσεως

[xenofontas]

http://www.pde.gr/index.php?page=2698

μπείτε στον κόπο να διαβάσετε την υπουργική απόφαση που στάλθηκε για δημοσίευση στην εφημερίδα της κυβερνήσεως

Υπάρχει λόγος που το λες;

[rozy4]

Υπάρχει λόγος που το λες;

...δεν θα θελήσει σίγουρα να μείνει στην ιστορία σαν η υπουργός που έκλεισε τα ολοήμερα.

[rozy4]

Τα δημοτικά σχολεία, με 60 μαθητές και άνω, συνεχίζουν το κλασικά Ολοήμερα προγράμματα, με σκοπό να διευκολύνονται οι γονείς, στις περιπτώσεις εκείνες όπου υπάρχει ανάγκη. Όμως, περά από τον κοινωνικό χαρακτήρα του θεσμού, στόχος του Υπουργείου είναι να παρέχει μια «εκπαιδευτική ζωντάνια» και σε αυτά τα κλασσικά Ολοήμερα προγράμματα.

Καταργείται το κλασικό Ολοήμερο Πρόγραμμα από τα μικρά ολιγοθέσια σχολεία, καθότι ο θεσμός δεν είχε ούτε κοινωνικό, αλλά ούτε και εκπαιδευτικό αντίκτυπο. Η λειτουργία τους επαφίονταν στην κάλυψη διδακτικών ωρών των εκπαιδευτικών και στην φύλαξη των παιδιών. Στόχος των δράσεων του Υπουργείου είναι να εξυπηρετούνται πρωτίστως οι μαθητές και να υπάρχουν απτά παιδαγωγικά αποτελέσματα και όχι σχολεία ως «παρκινγκ παιδιών». Δεν αποτελεί κοινωνική παροχή η διαιώνιση ενός θεσμού, όταν απλά υπάρχει για να συμπληρώνει «εκπαιδευτικές» ώρες με τη φύλαξη- και όχι τη διδασκαλία- των μαθητών.

http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typou/anakoinoseis-typoy/14-06-11-enimerotiko-simeioma-sxetika-me-ta-oloimera-dimotika-sxoleia-me-eniaio-anamorfomeno-ekpaideytiko-programma-eaep-a-ta-oloimera-dimotika-sxoleia-klasikoy-programmatos.html

[v_sofi]

Στο Υποργείο ακόμη δεν αποφάσισαν τι θα γίνει με τα ολοήμερα ....
 Δείτε τους δύο συνδέσμους και ελπίζω να βγάλετε κάποια άκρη...

http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typou/anakoinoseis-typoy/14-06-11-enimerotiko-simeioma-sxetika-me-ta-oloimera-dimotika-sxoleia-me-eniaio-anamorfomeno-ekpaideytiko-programma-eaep-a-ta-oloimera-dimotika-sxoleia-klasikoy-programmatos.html


http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=13116:ipourgeio-paideias-aiksithike-o-arithmos-ton-oloimeron-dimotikon-sxoleion

το κείμενο στο 2ο σύνδεσμο υπήρχε μέχρι το απόγευμα και στην ιστοσελίδα του Υπουργείου και μετά την ανακοινοποίηση στο ορθο άλλαξε...Τα σχόλια δικά σας.

[happiness]

να υπάρχουν απτά παιδαγωγικά αποτελέσματα και όχι σχολεία ως «παρκινγκ παιδιών»

αλλά

στις περιπτώσεις εκείνες όπου υπάρχει ανάγκη

Ρε ποιον δουλεύουνε ρεεεε;;;!

[asus07]

τωρα θυμηθηκαν οτι δεν λειτουργουν οπως πρεπει.
τοσα χρονια που μας τρεχουν απο σχολειο σε σχολειο ,δεν καναμε φυλαξη μαθαιναμε στα παιδια.ρε δε ντρεπονται λεω εγω ολοι τους