Θεμα εκτος υλης

[thalia.b]

Ξερει κανεις τι κυρωσεις υπαρχουν σε αναπληρωτρια βαθμιας εαν εχει μπει θεμα εκτος υλης στις τελικες εξετασεις ;
Δεν ισχυει αλλα βλεπω διαφορες μεθοδευσεις και θελω να ξερω ποια ειναι η χειροτερη περιπτωση σε περιπτωση που ισχυε.

[PDE ads]

[miltosmpi]

Τι κυρώσεις να υπάρχουν... Εδώ μπαίνουν εκτός ύλης σε πανελλήνιες...
Το πολύ πολύ να γίνουν οι "απαραίτητες" συστάσεις και να γίνει ανακατανομή των μονάδων στη βαθμολόγηση των γραπτών ....

[sec]

Α άλλο στις πανελλήνιες... αναπληρώτρια είναι; Τουφεκισμός προς παραδειγματισμό και αναδρομική στέρηση μισθού! Μη μας πάρουν και τον αέρα οι αναπληρώτριες
Και μέχρι να γίνουν αυτά να κάνει μόνη της όλη τη διοικητική υποστήριξη μέχρι τις 30 Ιουνίου, οπότε και θα της επιβληθούν οι ανωτέρω κυρώσεις Έχει περάσει με ΑΣΕΠ τουλάχιστο; Αν όχι κάντε της κι ότι άλλο σας περνάει απ' το μυαλό... για να μάθει Μας πήρανε και τον αέρα τώρα οι αναπληρώτριες και νομίζουνε ότι θα τις διορίζουμε που ούτε ένα καφέ δε ξέρουνε να ψήσουνε.. οι άχρηστες! Στα παλιά τα χρόνια οι αναπληρώτριες στο τέλος της βάρδιας σφουγγαρίζανε όλο το σχολείο, τώρα μόνο να γκαστρώνονται ξέρουν και να βάζουν θέματα ότι ναναι!

[teris]

σε γειτονικο σχολειο δυο μονιμες καθηγητριες με πολυ καλη φημη και πειρα υποτιθεται εβαλαν ολοκληρα τα θεματα της Α λυκειου  στα αρχαια εκτος υλης και τα μαζεψαν και φωτοπυπησαν τα περσινα με αλλαγμένη ημερομηνια.................

[PDE ads]

[Siobaras]

Εγώ θα πρότεινα σε όποιον του συνέβαινε και το έπαιρνε χαμπάρι εκ των υστέρων, να φρόντιζε να μην μείνει κανείς λόγω (και) του συγκεκριμένου μαθήματος. Γενικά, μεγαλύτερη ελαστικότητα στη βαθμολόγηση.
Για να ασχοληθεί παραπάνω κάποιος και να στραφεί εναντίον του καθηγητή, πρέπει, ή να έμεινε (ώστε να βρει δικαιολογία) ή να είναι από τους βαθμοθήρες.

Πέρυσι, η απουσιολόγος σε ένα τμήμα μου, έγραψε χάλια Γεωμετρία και άρχισε να λέει δεξιά και αριστερά ότι ο νόμος συνημιτόνων ήταν εκτός ύλης (κι ας τους είχα μοιράσει φωτοτυπία με την ύλη!). Χρειαζότανε σε μία άσκηση, η οποία έβγαινε και χωρίς αυτόν. Έτυχε και είχα επιτήρηση στο τμήμα λίγες μέρες μετά, οπότε έβαλα τους συμμαθητές της να την βουλώσουν.

Φέτος, πάλι στο ίδιο μάθημα, είχαμε βγάλει από την ύλη τις αποδείξεις (i) και (iii) από μία παράγραφο, που συνολικά είχε 4 αποδείξεις.
Και τους βάζουμε στις εξετάσεις την απόδειξη (iv) - (και μάλιστα όχι ολόκληρη - δύο γραμμές απόδειξη ζητούσαμε). Μπαίνω για διευκρινίσεις και αρχίζει ΟΛΟ το τμήμα να λέει "κύριε, η απόδειξη αυτή δεν είναι στην ύλη!"
Στην αρχή νόμιζα ότι μου κάνουνε πλάκα, αλλά όταν είδα ότι μιλάνε σοβαρά, για μια στιγμή σκέφτηκα "λες να κάναμε τέτοια γκάφα;"
Το τμήμα έχει 10-12 ΠΟΛΥ καλούς μαθητές και συνολικά, είναι πολύ καλά παιδιά.
Κατεβαίνω να τσεκάρω τη φωτοτυπία της ύλης που τους δώσαμε και βλέπω ότι ανάλογα παράπονα είχαν γίνει σε όλα σχεδόν τα τμήματα.
Αυτό που είχε γίνει, είναι ότι το βιβλίο έχει αριθμημένες τις αποδείξεις (i)-(ii)-(iii), αλλά την τέταρτη απόδειξη την έχει χύμα στο τέλος και ξεκινάει εκεί που τελειώνει η (iii) και όλοι είχαν νομίσει ότι όλο μαζί ήτανε το (iii).
Τους εξήγησα το λάθος τους και ότι δεν το βάλαμε επίτηδες για να την πατήσουν. (Οι πιο πολλοί το βγάλανε μόνοι τους έτσι κι αλλιώς)