Προγράμματα σχολικών δραστηριοτητων

[harac]

Η Περιβαλλοντική εκπαίδευση σήμερα, την περίοδο των πυρκαγιών και των πλημμυρών.

Άρθρο του Φ. Ποντικάκη, Υπεύθυνου του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ)

[PDE ads]

[killbill]

Έχει πάρει κανείς πρόγραμμα φέτος?

Μέσα στην πίεση της αξιολόγησης με τους δείκτες και τους άξονες, υπάρχει άραγε χώρος και χρόνος για ΠΣΔ?

Μπορείτε να μου πείτε έναν καλό λόγο γιατί κάποιος να πάρει ΠΣΔ?

Όσοι πήρατε, πότε το δουλεύετε με τους μαθητές σας? έχει ερωτηθεί παλαιότερα στο thread αυτό, αλλά τότε υπήρχε το Project και έκλεβες χρόνο, δεν υπήρχει επίσης η αξιολόγηση. Τώρα άλλαξαν τα δεδομένα... Αλήθεια, γιατί κάποιος να πάρει ΠΣΔ?

[harac]

Ο μόνος λόγος για να κάνει κάποιος ΠΣΔ είναι ότι στο πρόγραμμα μπορούν να συμμετέχουν περισσότεροι μαθητές  και όχι μόνο μέχρι 12, όπως στους ομίλους.

[IoannisDr]

Τώρα άλλαξαν τα δεδομένα... Αλήθεια, γιατί κάποιος να πάρει ΠΣΔ?

Συνειδητά απείχα για χρόνια αλλά φέτος αποφάσισα να αναλάβω.
Μου την έσπασε απίστευτα που ενώ το @#$% υπουργείο κατακρεούργησε το ωρολόγιο παρόλα αυτά επιμένει να
μην τα "χρεώνει" για μείωση ωραρίου όπως παλιότερα.
Δυστυχώς με τα χρόνια δεν μειώθηκε μόνο ο μισθός μας (άμεσα και έμμεσα) αλλά αυξήθηκαν κολοσσιαία οι αρμοδιότητες μας...πλέον μέχρι και υπεύθυνος αντικαπνιστικής καμπάνιας προβλέπεται! Ήμαρτον ρε μαλ@κες, που έλεγε κι ο σχωρεμένος.

Φέτος επειδή για πρώτη φορά μετά από χρόνια έχω λιγότερα διδακτικά αντικείμενα, αποφάσισα να αναλάβω πρόγραμμα.
Οι λόγοι είναι πρωτίστως οι μαθητές καθώς διαπιστώνω ότι ορισμένοι ασφυκτιούν στο περιβάλλον της σχολικής αίθουσας και είναι ευκαιρία να ανακαλύψουν πράγματα, να επωφεληθούν από δράσεις-επισκέψεις των προγραμμάτων και να καλλιεργήσουν τόσο την προσωπικότητά τους όσο και δεξιότητες.
Παράλληλα, κάποια από τα περιεχόμενα των προγραμμάτων μπορεί να ενταχθούν και σε άξονες της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.

Κατά τα άλλα συμφωνώ. Δύσκολα περισσεύει χρόνος για πρόγραμμα...

[PDE ads]

[Έσπερος]

Ο μόνος λόγος για να κάνει κάποιος ΠΣΔ είναι ότι στο πρόγραμμα μπορούν να συμμετέχουν περισσότεροι μαθητές  και όχι μόνο μέχρι 12, όπως στους ομίλους.

Και στους ομίλους αν θες αιτιολογημένα παίρνεις περισσότερα παιδιά.

Εγω δεν βρίσκω λόγο γιατί να κάνει κάποιος πρόγραμμα και όχι όμιλο. Στο πρόγραμμα τροπον τινα λογοδοτεί στον υπεύθυνο, εχεις μια γραφειοκρατία. Ακόμα και το ότι απασχολείς τον σύλλογο με το να γράψει πρακτικό για την έγκριση. Στον όμιλο δεν λογοδοτείς, συνεννοεισαι με τον διευθυντή.

Ίσως όμως είναι πιο εύκολο να προσελκύσεις μαθητες σε πρόγραμμα, επειδή μπορεί το περιεχόμενο να παρουσιαστεί σαν κάτι πιο λαιτ που θα τα κάνει να θέλουν να ασχοληθούν. Δεν ξέρω. Σε εμάς όσα χρόνια γίνονταν προγράμματα, οι καθηγητές ουσιαστικά διάλεγαν τους καλύτερους μαθητες και αυτό μάλλον τους δελεαζε λόγω κολακείας ή ένιωθαν δεσμευμένοι και ντρέπονταν να πουν όχι. Επισης ένα κίνητρο ήταν οι εκδρομές. Τελοσ έχω δει να εινσι εικονική η εκτός ωρολογίου συνάντηση και τα προγράμματα να δουλευονται στα διαλείμματα… Στους ομίλους που έχουμε στο σχολείο μας δεν σκοτώνονται να έρθουν. Έρχονται αυτοί που θέλουν. Και πολλοί ππυ έχουν το επίπεδο, δεν μπορούν γιατί έχουν φροντιστήρια. Στο Γυμνάσιο… Δεν τους τάζουμε εκδρομή όμως.

Γενικα μιλώντας, είτε για πρόγραμμα είτε για όμιλο, αξίζει. Είναι το μόνο ππυ αξίζει. Είναι η μόνη ευκαιρία να ασχοληθείς με παιδιά που θέλουν να μάθουν και που τους αξίζει να ασχολείσαι μαζί τους.

[erietta]

Μπορείτε να μου πείτε έναν καλό λόγο γιατί κάποιος να πάρει ΠΣΔ?

Ορισμένοι κάνουν γιατί έχουν σχετικό μεράκι...
Άλλοι γιατί τους ενδιαφέρει να συλλέξουν βεβαιώσεις οι οποίες μοριοδοτούνται για θέσεις ευθύνης...