Πόσους αναπληρωτές ΠΕ19-20 θα πάρουν φέτος;

[grobari]

1ον Υπάρχουν 3,4 άτομα από Αθήνα ή και επαρχία να δώσουμε ραντεβού με δικηγόρο να ρωτήσουμε τι μπορεί να γίνει; Εγώ αν και μένω επαρχία θα κατέβω απλώς δεν μπορώ να πάω μόνος μου (είναι κοροϊδία).
2ον Θέλετε να δημιουργήσουμε μία ανακοίνωση-διαμαρτυρία ως αναπληρωτές κλάδου πε 19-20 να την υπογράψουμε όλοι και να την στείλουμε στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων;

Κάνετε προτάσεις και οι υπόλοιποι... να δούμε αν και πως θα ενεργήσουμε.

[PDE ads]

[tasnesto]

2ον Θέλετε να δημιουργήσουμε μία ανακοίνωση-διαμαρτυρία ως αναπληρωτές κλάδου πε 19-20 να την υπογράψουμε όλοι και να την στείλουμε στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων;

Κάνετε προτάσεις και οι υπόλοιποι... να δούμε αν και πως θα ενεργήσουμε.

Θα μπορούσαμε να κάνουμε και ένα Avaaz

[evasp]

Αρχικά, πιστεύω ότι θα πρέπει να καταγράψουμε το πόσοι είμαστε οι ενδιαφερόμενοι. Βλέπω άλλους να γράφουν εδώ και άλλους στο fb σε διαφορετικές ομάδες. Πώς θα μπορούσε να γίνει αυτό; Μέσω ομάδας στο fb, μέσω mail; Μετά, μπορούμε αν φυσικά έχουμε μια δυναμική αρκετών ατόμων να συζητήσουμε για τους τρόπους δράσης και να συντονιστούμε με άλλες ομάδες... π.χ. μουσικοί, εικαστικοί, θεατρολόγοι έχουν ήδη συζητήσει με εργατολόγους για προσφυγή και μάλιστα γράφουν ότι τα χρονικά περιθώρια πιέζουν. Η έγγραφη διαμαρτυρία με δημοσιοποίηση στα σχετικά sites είναι επίσης μια καλή ιδέα. Προσωπική επαφή με αιρετούς είναι άλλη μια ιδέα...πίεση και συμμετοχή στις παραστάσεις διαμαρτυρίας στο υπουργείο επίσης συζητήσιμο. Όμως χωρίς να καταγράψουμε έγκαιρα τη δυναμική μας δε γίνεται τίποτα!!! Αν είμαστε 3 και ο κούκος, αναγκαστικά θα αρκεστούμε στην προδιαγεγραμμένη β φάση για μας των 40-45 ατόμων, ε και οι υπόλοιποι θα εξαπολύουμε "κατηγορώ" στην ανύπαρκτη όντως ΠΕΚΑΠ και στον κακό υπουργό που "υποβαθμίζει" τον κλάδο. Δεν εννοώ ότι αυτό δεν ισχύει, όμως όσα κενά και να υπάρχουν οι πιστώσεις είναι πάντα δεδομένες και ο διαμοιρασμός τους είναι και θέμα πολιτικής βούλησης.   

[pap.pous]

To 2) λύνετε εύκολα. Βάζουμε ΜΟΝΟ τους πιστοποιημένους Β' επιπέδου να διδάσκουν το μάθημα 

...και με τη μέθοδο της επαγωγής, σε καναδυοτρία χρόνια το αυτό θα αποτελέσει λύση και για το γυμνάσιο/λύκειο (κι επειδή ο προγραμματισμός θα θεωρείται πολύ extreme για τους κατόχους β' επιπέδου) καλό θα είναι να καταργηθεί. Ποιοι είμαστε εμείς που θέλουμε και προγραμματισμό στο σχολείο δηλαδή να πούμε άντε αφού;

[PDE ads]

[grobari]

Υπάρχει κάποιο γκρουπ στο FB ειδικά και μόνο για αναπληρωτές ΠΕ 19-20;

[KAR]

Αρχικά, πιστεύω ότι θα πρέπει να καταγράψουμε το πόσοι είμαστε οι ενδιαφερόμενοι. Βλέπω άλλους να γράφουν εδώ και άλλους στο fb σε διαφορετικές ομάδες. Πώς θα μπορούσε να γίνει αυτό; Μέσω ομάδας στο fb, μέσω mail; Μετά, μπορούμε αν φυσικά έχουμε μια δυναμική αρκετών ατόμων να συζητήσουμε για τους τρόπους δράσης και να συντονιστούμε με άλλες ομάδες... π.χ. μουσικοί, εικαστικοί, θεατρολόγοι έχουν ήδη συζητήσει με εργατολόγους για προσφυγή και μάλιστα γράφουν ότι τα χρονικά περιθώρια πιέζουν. Η έγγραφη διαμαρτυρία με δημοσιοποίηση στα σχετικά sites είναι επίσης μια καλή ιδέα. Προσωπική επαφή με αιρετούς είναι άλλη μια ιδέα...πίεση και συμμετοχή στις παραστάσεις διαμαρτυρίας στο υπουργείο επίσης συζητήσιμο. Όμως χωρίς να καταγράψουμε έγκαιρα τη δυναμική μας δε γίνεται τίποτα!!! Αν είμαστε 3 και ο κούκος, αναγκαστικά θα αρκεστούμε στην προδιαγεγραμμένη β φάση για μας των 40-45 ατόμων, ε και οι υπόλοιποι θα εξαπολύουμε "κατηγορώ" στην ανύπαρκτη όντως ΠΕΚΑΠ και στον κακό υπουργό που "υποβαθμίζει" τον κλάδο. Δεν εννοώ ότι αυτό δεν ισχύει, όμως όσα κενά και να υπάρχουν οι πιστώσεις είναι πάντα δεδομένες και ο διαμοιρασμός τους είναι και θέμα πολιτικής βούλησης.   

ειμαι διαθεσιμη για οτι κ αν αποφασισθει,.Προτεινω να ετοιμαστει ενα κειμενο διαμαρτυρίας αλλα και με προτάσεις και να σταλει στην ΠΕΚΑΠ, στο υπουργείο και γενικότερα να δημοσιευτεί. Να δημιουργησουμε και ομάδα αν κ υπαρχει νομιζω ομαδα πληροφορικων εκει μπορούμε να μαζέψουμε υπογραφες.

[KAR]

Υπάρχει κάποιο γκρουπ στο FB ειδικά και μόνο για αναπληρωτές ΠΕ 19-20;

τρια υπαρχουν https://www.facebook.com/groups/309151070353/
https://www.facebook.com/groups/1692533474317656/
https://www.facebook.com/groups/18835536555/?fref=ts
νομιζω ομως οτι πρεπει να κινηθουμε νομικα για τις αναθεσεις αν κ δεν ξερω κατα ποσο ευθυνεται για την τοσο μεγαλη περικοπη ωρων.

[Aiantas91]

Πάντως κυκλοφορεί στην πιάτσα οτι οταν από τις διευθύνσεις παίρνουν στα σχολεία τηλέφωνο για να πιστοποιήσουν τα κενά πληροφορικής, οι διευθυντες λένε ότι δεν υπάρχουν κενά πληροφορικής γιατί έχουν τοποθετηθεί δάσκαλοι με έγγραφη απόφαση του συλλόγου διδασκόντων.

Το κανονικό θα έπρεπε να ήταν κάτι σαν το εξής:
-Πόσες τάξεις έχετε στο σχολείο;
-12.
-Ποιοι δουλεύουν εκεί (δάσκαλοι και ειδικότητες);
-11 Δάσκαλοι, πληροφορικό δεν έχουμε.
- Θα σας στείλουμε 1 δάσκαλο (ή και παραπάνω άμα μιλάμε για ΖΕΠ κτλ) και 1 πληροφορικό που θα πηγαίνει σε ένα σχολείο ακόμα.
Δυστυχώς στην Ελλάδα όμως όλα είναι δυνατά.

[trust no one]

Το ότι τα χρονικά περιθώρια πιέζουν είναι κάτι που λέει ο δικηγόρος για να πάρει μια ώρα αρχίτερα τα λεφτά. Αυτοί που πήγαν σε αυτόν ΔΕ ξέρουν πως λειτουργούν τα δικαστήρια. Αυτός ξέρει. Αν αύριο καταθέσει προσφυγή, η δικάσιμος θα είναι το νωρίτερο Δεκέμβριο. Δεν πρόκειται να αλλάξει τίποτα για φέτος. Ό,τι γίνει, θα γίνει για του χρόνου. Οπότε κανένα χρονικό περιθώριο δεν πιέζει.

[grobari]

Οσο πιο γρηγορα τοσο το καλυτερο. Το να γραψουμε μια επιστολη διαμαρτυρίας , να την υπογραψουμε πολλα ατομα και να την δημοσιευσουμε πιστευω ειναι οτι καλυτερο μπορει να γινει και σε γρηγορο χρονο. Οχι τπτ αλλο απλως να τους περασουμε το μηνυμα οτι "ειμαστε και εμεις εδω".Οι νηπιαγωγοι με τον ιδιο τροπο καταφεραν απο 104 θεσεις παραλληλη να τις κανουν 140 και να τρεξει το συστημα δευτερη φορα.

[KAR]

Οσο πιο γρηγορα τοσο το καλυτερο. Το να γραψουμε μια επιστολη διαμαρτυρίας , να την υπογραψουμε πολλα ατομα και να την δημοσιευσουμε πιστευω ειναι οτι καλυτερο μπορει να γινει και σε γρηγορο χρονο. Οχι τπτ αλλο απλως να τους περασουμε το μηνυμα οτι "ειμαστε και εμεις εδω".Οι νηπιαγωγοι με τον ιδιο τροπο καταφεραν απο 104 θεσεις παραλληλη να τις κανουν 140 και να τρεξει το συστημα δευτερη φορα.

οκ γραψτε τι θελετε να περιλαμβανει η διαμαρτυρια να την συνταξω η αν θελει να αναλαβει καποιος άλλος...την δημοσιεύω σε δυο ομαδες στο fb περιμενουμε υπογραφες κ το προωθουμε με τη βοηθεια τους.

[trust no one]

Θεωρώ ότι μια επιστολή που θα διαμαρτυρόμαστε απλά, θα περάσει στα ψιλά ως συντεχνιακή αντίδραση. Για να μη γίνει αυτό, χρειάζεται τεκμηρίωση με στοιχεία. Ιδανικά, οι συνδικαλιστές που προσφέρθηκαν να βοηθήσουν, θα μπορούσαν να επικοινωνήσουν με τα μέλη των υπόλοιπων ΕΛΜΕ/ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ ώστε να έχουμε στα χέρια μας τα κενά που παραδόθηκαν από όλες τις διευθύνσεις την Τετάρτη και να τα αντιπαραβάλλουμε με τις προσλήψεις. Έτσι θα καταδείξουμε πόσα κενά μένουν ακάλυπτα. Και από κάτω θα πετάξουμε τις δηλώσεις Φίλη περί διάχυσης αντικειμένων και συνταγματικής ισότητας καθώς και οποιαδήποτε δήλωση έχει κάνει ο Τσίπρας για τις νέες τεχνολογίες. Δε μπορεί, όλο και κάτι θα έχει πει.

Επίσης την Τρίτη έχει συζήτηση στη βουλή για θέματα Παιδείας σε επίπεδο αρχηγών. Θα μπορούσαμε άνετα να απευθυνθούμε στην αντιπολίτευση (με στοιχεία) ώστε να εγκαλέσουν τον Τσίπρα και να αναγκαστεί να δώσει εντολή για κάλυψη όλων των κενών.

[voreios]

Καλά όλα αυτά που γράφετε για αύξηση ωρών σε δημοτικό γυμνάσιο κλπ.Και τι θα γίνει δηλαδή από 300 θα γίνουν τα κενά 400?ε και τι έγινε??Συνάδελφοι οι θέσεις υπάρχουν.Τα κενά στην αθμια ήταν 300,τι να λέμε?και πήραν 75 άτομα.Ποσοστό απορρόφησης 25%.Στους άλλους κλάδους ξέρετε πόσο είναι.Πάνω από 50%.Λοιπόν το πρόβλημα του κλάδου αυτή τη στιγμή είναι ότι δεν μας υπολογίζουν καθόλου σαν κλάδο και επειδή δεν έχουν αντιδράσεις παίρνουν 75 άτομα.Η στιγμή είναι κρίσιμη,θα μετρήσουν τις αντιδράσεις μας και από αυτό θα εξαρτηθεί το μέλλον πολλών.Η πίεση πρέπει να είναι στην πολιτική ηγεσία και μόνο για απορρόφηση πιστώσεων.Αυτά.

[KAR]

Θεωρώ ότι μια επιστολή που θα διαμαρτυρόμαστε απλά, θα περάσει στα ψιλά ως συντεχνιακή αντίδραση. Για να μη γίνει αυτό, χρειάζεται τεκμηρίωση με στοιχεία. Ιδανικά, οι συνδικαλιστές που προσφέρθηκαν να βοηθήσουν, θα μπορούσαν να επικοινωνήσουν με τα μέλη των υπόλοιπων ΕΛΜΕ/ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ ώστε να έχουμε στα χέρια μας τα κενά που παραδόθηκαν από όλες τις διευθύνσεις την Τετάρτη και να τα αντιπαραβάλλουμε με τις προσλήψεις. Έτσι θα καταδείξουμε πόσα κενά μένουν ακάλυπτα. Και από κάτω θα πετάξουμε τις δηλώσεις Φίλη περί διάχυσης αντικειμένων και συνταγματικής ισότητας καθώς και οποιαδήποτε δήλωση έχει κάνει ο Τσίπρας για τις νέες τεχνολογίες. Δε μπορεί, όλο και κάτι θα έχει πει.

Επίσης την Τρίτη έχει συζήτηση στη βουλή για θέματα Παιδείας σε επίπεδο αρχηγών. Θα μπορούσαμε άνετα να απευθυνθούμε στην αντιπολίτευση (με στοιχεία) ώστε να εγκαλέσουν τον Τσίπρα και να αναγκαστεί να δώσει εντολή για κάλυψη όλων των κενών.

θεωρω οτι εισαι περισσότερο κατάλληλος για να συντάξεις την επιστολή.