Πόσους αναπληρωτές ΠΕ19-20 θα πάρουν φέτος;

[menmas]

Δε νομίζω να'ναι μόνο 20. Και στην ειδική αγωγή έξω είχαν πέσει οι πληροφορίες.

νταξ κ 20 να μην είναι.....δε θα ναι 200!!ούτε κάν 100! δε νομίζω ότι θα φτάσουμε σε καμία περίπτωση τις περσυνές προσλήψεις είτε ανα φάση είτε συνολικά!! μακάρη να βγω ψεύτρα....

[PDE ads]

[trust no one]

νταξ κ 20 να μην είναι.....δε θα ναι 200!!ούτε κάν 100! δε νομίζω ότι θα φτάσουμε σε καμία περίπτωση τις περσυνές προσλήψεις είτε ανα φάση είτε συνολικά!! μακάρη να βγω ψεύτρα....

200 στη δευτεροβάθμια δεν είχαμε ποτέ. 100 λογικό να μην είναι, με τόσους υπεράριθμους. Αλλά πιστεύω τουλάχιστον 30. Χτες στο fb κυκλοφόρησαν ότι τα κενά μας στην πρωτοβάθμια είναι 180 ΑΚΩ και κάτι λίγοι ΑΜΩ.

Δημήτρης Μπράτης
Μόλις τώρα ·
Προσλήψεις ειδικοτήτων στην ΠΕ
Μαζί θα "τρέξουν" σήμερα οι κοινές ειδικότητες για ΠΕ και ΔΕ.Στην ΠΕ θα γίνουν προσλήψεις Αγγλικής,Γαλλικής,Γερμανικής και Πληροφορικής.

Άρα 700 θα μοιραστούν σε αυτές τις ειδικότητες. Θεωρώ ότι τουλάχιστον 130-140 τις έχουμε

[kapoioskapoukapote]

180 για Α/θμια; Έχοντας εξαιρεθεί άραγε τα 54 των μονίμων;
Αν πάρει ΑΜΩ σήμερα σημαίνει ότι δε θα ξαναδούμε άλλη φάση.
Επίσης, 20

[menmas]

  φυσικά δε σοβαρολογουσα για το 200!! απλά γενικά ήθελα να πω πως όπως κ να χει όταν παιζουμε κ συζητάμε σαν κλάδος για 10 , 20 πάνω κάτω νταξ καταλαβαίνουμε όλοι την κατάντια μας!!!


'Εχουμε φτάσει στον πατο όχι σαν αναπληρωτες αλλά σαν κλάδος!!ουτε στο δαχτυλάκι δεν τους φτάνουμε τους δασκάλους!!ούτε νύχι λέμε!!!!


επίσης να πω σε όσους τώρα το κατάλαβαν, πως την απουσία μας απο τα πρότζεκτ κ τα σχετικά το ξέραν απο την αρχή οι μόνιμοι.ΔΕΝ

[PDE ads]

[trust no one]

Ξεχάσαμε μάλλον πόσους αναπληρωτές έπαιρναν πριν το 2010, πριν τα ΕΑΕΠ. Σε αυτό το σημείο είμαστε πλέον. Και υπόψιν, χωρίς να υποβαθμιστεί το μάθημα στη δευτεροβάθμια. Μόνο οι εκπαιδευτικοί υποβαθμίστηκαν.

[trust no one]

180 για Α/θμια; Έχοντας εξαιρεθεί άραγε τα 54 των μονίμων;
Αν πάρει ΑΜΩ σήμερα σημαίνει ότι δε θα ξαναδούμε άλλη φάση.
Επίσης, 20

[minasp]

μετά από μια δεκαετία περίπου ως αναπλωρωτής, τα πράγματα είναι ξεκάθαρα για μένα.

 με αφορμή τις κατά καιρούς κυνικές δηλώσεις του Φίλη, είναι σαφές ότι η εκάστοτε ηγεσία του υπουργείου μας αντιμετωπίζει απλά ως αναλώσιμους εποχικούς συμβασιούχους, γιατί αυτό είμαστε και το διαβάζουμε στη σύμβαση που υπογράφουμε κάθε φορά. από ιούνιο ως σεπτέμβριο/οκτώβριο/..δεκέμβριο δε μπορούμε να έχουμε καμιά αξίωση από το υπουργείο παιδείας. ψυχρό, απόλυτο fact. συντασσόμαστε με δοε, ολμε, πεκαπ, wwf,.. όταν δουλεύουμε, αλλά τον καιρό που τρέχει το δελτίο ανεργίας είμαστε ανίσχυροι ως νομικό πρόσωπο. αυτά που ζητάμε από το υπουργείο ανήκουν σε μια τελείως διαφορετική ατζέντα από τους οργανωμένους συλλόγους των μόνιμων. όταν τρέχει η χρονιά, μερικά από τα αιτήματά μας είναι κάπου εκεί στην αρίθμηση των δικών τους, αλλά είμαστε μια τελείως διαφορετική φάρα και αυτό πρέπει να συνειδητοποιήσουμε. το τωρινό γερασμένο και αποχαυνωμένο σχολείο δεν έχει θέση για εμάς. οι περισσότεροι από εμάς έχουμε πιο πολλά ακαδημαΪκά προσόντα από τους μόνιμους και μια εμπειρία της τάξης με πιο πλούσια διαφορική αντίληψη καθώς έχουμε γνωρίσει περισσότερους μαθητές. είχαμε την πολυτέλεια να δοκιμάσουμε διαφορετικές πρακτικές και να εντάξουμε σύγχρονα αντικείμενα πέρα από τα εργαλεία που διδάσκουν στην “επιμόρφωση β’ επιπέδου”. είμαστε πολύτιμοι για το σύγχρονο σχολείο. το πιστεύω αυτό. το σύστημα δεν το πιστεύει. η συνδικαλιστική βάση δεν το πιστεύει. ούτε η ίδια η πεκαπ δεν το πιστεύει. έχουν τα δικά τους, τους καταλαβαίνω. έχουμε και μεις τα δικά μας.
δε μπορούμε να ζητάμε έτσι στο ξεκάρφωτο ώρες με τη δύναμη ενός συλλόγου. πρέπει να υπάρχει μια δομημένη πρόταση από πίσω για το τι μπορεί να προσφέρει αυτό το μάθημα (αν σου είναι βαρύ ρε πεκαπ αυτό, το τρέχουμε εμείς ως εξωτερικοί συνεργάτες). όταν στο εξωτερικό υπάρχει ξεχωριστό μάθημα κώδικα για τα παιδιά του δημοτικού, όταν ο προσανατολισμός στην εκπαίδευση STEAM είναι σαφής και καθορίζει όλο το εκπαιδευτικό τους σύστημα, τότε η παιδεία δουλεύει και δεν είναι ένα συνονθύλευμα από αλληλοσυγκρουόμενα συμφέροντα με τον μαθητή παρατημένο.

δυστυχώς όταν το κράτος δε δουλεύει, ξυπνάνε όλα τα φιλελέ μας ένστικτα που ζητάνε αξιολογήσεις και μαζικές απολύσεις. φοβάμαι ότι οι μαζικές απολύσεις για τους μόνιμους είναι αναπόφευκτες και τρομάζω με τον εαυτό μου που θα τις δω απλά παγωμένος και ίσως με μια αρρωστημένη ικανοποίηση.

δε μπορώ να ευχηθώ τίποτα σε αυτούς που θα πάρουν σήμερα. είναι τυχεροί και τους ζηλεύω που θα έχουν μηνιάτικο. του χρόνου που θα αλλάξει ο πίνακας πάλι ίσως να μην είναι τόσο τυχεροί. όλα τρέχουν σα ρουλέτα λοιπόν..

[kefi73]

Πόσο ωραία τοποθετήθηκες , παρόλο το απαισιόδοξο αλλά ρεαλιστικότατο περιεχόμενο των λόγων σου. Πιστεύω όμως βαθύτατα ότι άνθρωποι με περιεχόμενο δεν χάνονται, οι εξελίξεις θα μας κάνουν όλους να βρούμε άλλες λύσεις , είναι αναπόφευκτο!!!Καλημέρα και καλή επιτυχία σε όλους σήμερα!!!!

[anneta]

minasp προσυπογράφω!

[trust no one]

Αγγλικών λέει θα πάρει 220. Και μένουν 480 για μας, γαλλικών και γερμανικών. Ακόμα και ισόποσα να το πάει, πάμε στους 160

[georgia06]

Αγγλικών λέει θα πάρει 220. Και μένουν 480 για μας, γαλλικών και γερμανικών. Ακόμα και ισόποσα να το πάει, πάμε στους 160

Νομίζω ότι εσείς θα είστε περισσότεροι απο Γαλλικούς-Γερμανικούς. Γερμανικά έχει κενά, αλλά Γαλλικά πολύ λίγα και επίσης αυτοί οι δυο κλάδοι προσλαμβάνονται μόνο ως μειωμένου ωραρίου

[Άστρο]

Συνάδελφος ΠΕ11 (Γυμναστής) μόλις έγραψε στην ομάδα Αναπληρωτών στο FB οτι Αγγλικής θα είναι 222 και Πληροφορικής 75.
Δεν έχει γράψει βέβαια τις πηγές του...
Αν αληθεύει..απλά ΧΑΘΗΚΑΜΕ...

[trust no one]

Συνάδελφος ΠΕ11 (Γυμναστής) μόλις έγραψε στην ομάδα Αναπληρωτών στο FB οτι Αγγλικής θα είναι 222 και Πληροφορικής 75.
Δεν έχει γράψει βέβαια τις πηγές του...
Αν αληθεύει..απλά ΧΑΘΗΚΑΜΕ...

Αμφιβάλλω... Κάτω από το 50% των κενών;

[Άστρο]

Αμφιβάλλω... Κάτω από το 50% των κενών;

Mακάρι να είναι μύθος!
Επίσης, αλλοι δυο συνάδελφοι ΠΕ19 επιβεβαιώνουν τον αριθμό 75 για Α/θμια και 20-30 για