Πρόσληψη Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας

[dimitris75]

Νομίζω πως το Rotation εκφράζει την ανεργία του καθενός καλύτερα από κάθε άλλη λέξη και σίγουρα η μοριοδότηση δεν είναι επιπέδου stage που βολεύτηκε κόσμος και κοσμάκης και αξίωνε μόνιμη θέση...κάποιοι φυσικά πατώντας στο stage (μοριοδότηση)  βολεύτηκαν για πάντα  !

[PDE ads]

[Sphinx2]

Βασιλική, δεν υπάρχει λέξη σε όλα όσα  γράφεις,  που να μην εκφράζει και τις δικές μου σκέψεις.
"Χρωστούσα" μια απάντηση, αλλά τα είπες όλα. 

.......που δεν εφησυχαζουμε ολα αυτα τα χρονια,προκειμενου να αυξησουμε τα τυπικα μας προσοντα,τα οποια θα επρεπε να αποτελουν βασικο στοχο ολων μας (ειτε των ανεργων,ειτε των εργαζομενων),ωστε να γινουμε καλυτεροι κ πιο ανταγωνιστικοι στις απαιτησεις της κοινωνιας μας!Γιατι εμεις επενδυσαμε στη γνωση!......
     

 Το παραπάνω, για τα πτυχία τα οποία, μερικοί ίσως νομίζουν ότι τα κάνουμε συλλογή για διάφορους άλλους λόγους. 

   ...... Και μπορει τοτε να μοριοδοτουνταν η ανεργια (οχι ομως σε τετοιο σημειο που βγαζει ματι),αλλα εμεις δεν πατησαμε εκει,αλλα στις μετεκπαιδευσεις μας,στις επιμορφωσεις μας,γιατι ουτε κ εμεις ειχαμε τοτε εργασιακη εμπειρια,αλλα κυνηγησαμε άλλα για να ειμαστε υπευθυνοι επαγγελματιες κ συνειδητοποιημενοι εκπαιδευτικοι,οι οποιοι σεβονται αυτον που εχουν απεναντι τους καθε χρονο στα ΣΔΕ (ειτε αυτος ανηκει στο γενικο πληθυσμο,ειτε σε ΕΚΟ-Ρομα,Μεταναστες,Φυλακισμενοι,ΑΜΕΑ,Ανεργοι κλπ).
   

Και αυτό, γι αυτούς που ξεχνάνε ότι όπως ένα νοσοκομείο χτίζεται για τους ασθενείς και όχι για να βρουν απασχόληση οι γιατροί, ένα  σχολείο χτίζεται για τους μαθητές και όχι για να εξυπηρετήσει άνεργους εκπαιδευτικούς.



 

[Sextos]

Νομίζω ότι υπάρχουν και άλλα δήθεν προσόντα που κοστίζουν και περισσότερο.

Με τη διαφορά ότι δεν σου επιβάλλει κανένας να τα αποκτήσεις. Ούτε η μη απόκτησή τους σου αφαιρεί το δικαίωμα κατάταξης σε αξιολογικό πίνακα.

Οι ψευτοεξετάσεις πιστοποίησης (το λέω επειδή το έκανα), έχουν δημιουργηθεί για να βγάζουν κάποιοι λεφτά.

Γενικά ρε παιδιά, επιχειρηματολογούμε για το αυτονόητο. Γράψε και ξαναγράψε για να αποδείξεις ότι η ανεργία δεν πρέπει να περνάει σε μόρια το διδακτορικό. Τι να πει κανείς...

[niteulf]

Με τη διαφορά ότι δεν σου επιβάλλει κανένας να τα αποκτήσεις. Ούτε η μη απόκτησή τους σου αφαιρεί το δικαίωμα κατάταξης σε αξιολογικό πίνακα.

Οι ψευτοεξετάσεις πιστοποίησης (το λέω επειδή το έκανα), έχουν δημιουργηθεί για να βγάζουν κάποιοι λεφτά.

Γενικά ρε παιδιά, επιχειρηματολογούμε για το αυτονόητο. Γράψε και ξαναγράψε για να αποδείξεις ότι η ανεργία δεν πρέπει να περνάει σε μόρια το διδακτορικό. Τι να πει κανείς...

Δεν διαφωνώ σε αυτά που λες.

[PDE ads]

[Foufoutos]

Οντως η μοριοδότηση της ανεργίας με τόσα μόρια δείχνει ότι επιθυμούν να ανανεώσουν το υπάρχον προσωπικό- μάλλον για να μην έχει απαιτήσεις (στο μέλλον) και να μη διεκδικεί τα αυτονόητα.   

[Sphinx2]

Οι ψευτοεξετάσεις πιστοποίησης (το λέω επειδή το έκανα), έχουν δημιουργηθεί για να βγάζουν κάποιοι λεφτά.

Η εκπαίδευση ενηλίκων είναι μια εξειδίκευση. Στις μέρες μας, θέλουμε δεν θέλουμε, μια εξειδίκευση συνοδεύεται με  κάποιες εξετάσεις. Ευτυχώς δηλαδή, γιατί κάποτε,  ότι δήλωνε κανείς, ήταν.

Τα χρήματα, είναι μια άλλη ιστορία. Συμφωνώ ότι τα 120 ευρώ είναι ένα ποσό το οποίο πολλοί δεν διαθέτουν.

Όσο για τις εξετάσεις, η μικροδιδασκαλία, κατά την γνώμη μου, ήταν μια χαρά και απαραίτητη. 
Όσο για το θεωρητικό μέρος, χωρίς να υπερασπίσω την οργάνωση της ύλης στην τράπεζα θεμάτων,  η οποία ήταν " άρπα-κόλλα",  όποιος έχει όρεξη να μάθει, μπορεί να βρει επιπλέον και την ύλη του σεμιναρίου των 100 ωρών που είναι αρκετά καλά οργανωμένη, με παραδείγματα κτλ. 

Γενικά ρε παιδιά, επιχειρηματολογούμε για το αυτονόητο. Γράψε και ξαναγράψε για να αποδείξεις ότι η ανεργία δεν πρέπει να περνάει σε μόρια το διδακτορικό. Τι να πει κανείς...

Έτσι είναι. Παρόλα αυτά, για μερικούς, δεν είναι αυτονόητο. Μπας και καταλάβουν.
 
 

[Foufoutos]

Η εκπαίδευση ενηλίκων είναι μια εξειδίκευση. Στις μέρες μας, θέλουμε δεν θέλουμε, μια εξειδίκευση συνοδεύεται με  κάποιες εξετάσεις. Ευτυχώς δηλαδή, γιατί κάποτε,  ότι δήλωνε κανείς, ήταν.

Τα χρήματα, είναι μια άλλη ιστορία. Συμφωνώ ότι τα 120 ευρώ είναι ένα ποσό το οποίο πολλοί δεν διαθέτουν.

Όσο για τις εξετάσεις, η μικροδιδασκαλία, κατά την γνώμη μου, ήταν μια χαρά και απαραίτητη. 
Όσο για το θεωρητικό μέρος, χωρίς να υπερασπίσω την οργάνωση της ύλης στην τράπεζα θεμάτων,  η οποία ήταν " άρπα-κόλλα",  όποιος έχει όρεξη να μάθει, μπορεί να βρει επιπλέον και την ύλη του σεμιναρίου των 100 ωρών που είναι αρκετά καλά οργανωμένη, με παραδείγματα κτλ. 



Έτσι είναι. Παρόλα αυτά, για μερικούς, δεν είναι αυτονόητο. Μπας και καταλάβουν.
 
 

Συμφωνώ ότι η πιστοποίηση ήταν απαραίτητη. Οπως βλέπαμε πολλοί δεν έχουν ιδέα τί καλούνται να κάνουν και σε ποιό πλαίσιο-έχει φανεί κι εδώ σε συζητήσεις. Επίσης κάποιοι που ήδη δούλευαν σε δομές ενηλίκων κόπηκαν-οπότε κάτι δείχνει κι αυτό-ευκαιρία για αναστοχασμό για αρχή ας πούμε.

[άνοιξη]

Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί κάνετε τόση φασαρία για την ανεργία..
Οι άνθρωποι είναι λογικοί (!!!) Σου λέει θα πάρω τον άνεργο που έχει μάθει να μην παίρνει μισθό και άρα δε θα γκρινιάξει για τις πληρωμές που γίνονται του ... αγίου ποτέ!!!!!!!
Η πιστοποίηση τώρα είναι λογική για σας???
Δηλαδή έγινε εξομοίωση του κομμωτή με τον φιλόλογο και τον φυσικό!! Για αυτό δεν έχει σχόλια..

Και ργώ το πιστεύω πωε ο λόγος που το υπουργείο μοριοδοτεί την ανεργία είναι για να μειωθούν η άνεργοι.Δηλαδή ότι κάνει κοινωνική πολιτική στα σδε.

[valeriaa]

παιδια αδικα χανουμε τα λογια μας. ηταν μη τυπικη στην αρχη και πλεον ανήκει στην τυπικη. τουλαχιστον ετσι αναφερεται σε αυτα η ενωση, η γενικη γραμματεια και το ινεδιβιμ. ειναι ΒΕΒΑΙΟ!!

Επανέρχομαι στη συζήτηση που είχαμε ανοίξει,σε αυτό το χώρο (αρχές Σεπτέμβρη) για το αν τα ΣΔΕ ανήκουν ή όχι στην ΜΗ τυπική εκπαίδευση.
Λοιπόν, αφού "είναι βέβαιο" ότι ανήκουν στην τυπική εκπαίδευση τότε γιατί απαιτείται πλέον η βεβαίωση πιστοποίησης "εκπαιδευτικής επάρκειας Εκπαιδευτή Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης" του ΕΟΠΠΕΠ? Σύμφωνα με το ΦΕΚ 2844 (καθορισμός πιστοποίησης εκπ. ενηλίκων ΕΟΠΠΕΠ).

[mariliane]

Επανέρχομαι στη συζήτηση που είχαμε ανοίξει,σε αυτό το χώρο (αρχές Σεπτέμβρη) για το αν τα ΣΔΕ ανήκουν ή όχι στην ΜΗ τυπική εκπαίδευση.
Λοιπόν, αφού "είναι βέβαιο" ότι ανήκουν στην τυπική εκπαίδευση τότε γιατί απαιτείται πλέον η βεβαίωση πιστοποίησης "εκπαιδευτικής επάρκειας Εκπαιδευτή Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης" του ΕΟΠΠΕΠ? Σύμφωνα με το ΦΕΚ 2844 (καθορισμός πιστοποίησης εκπ. ενηλίκων ΕΟΠΠΕΠ).

γιατι ετσι αποφασισαν καποιοι κυριοι λογω του οτι ειναι στην ενηλικων. δεν ηταν υπολογισιμο απο την αρχη. τωρα το εκαναν και φυσικα δεν ειναι νομιμο. ζητηθηκε να εξαιρεθει αλλα η κυβερνηση δεν το δεχθηκε. αυτο δεν αναιρει οτι ανηκει στο τυπικο αλλα στην εκπαιδευση ενηλικων

[rainbowman]

Αν ισχύσει η πιστοποίηση σε ωρομισθίους θα πρέπει να ισχύσει και στου μονίμους.
Είναι απαράδεκτοι.
Στην μοριοδότηση των μονίμων για αποσπάσεις στα ΣΔΕ δεν το μέτρησαν.
Εδώ μπορούμε να το τραβήξουμε νομικά και να στείλουμε τους μονίμους στις θέσεις τους για να διδάξουν για αυτό που προσλήφθηκαν και όχι για να εκπαιδεύσουν ενηλίκους.

[Sphinx2]

Επανέρχομαι στη συζήτηση που είχαμε ανοίξει,σε αυτό το χώρο (αρχές Σεπτέμβρη) για το αν τα ΣΔΕ ανήκουν ή όχι στην ΜΗ τυπική εκπαίδευση.
Λοιπόν, αφού "είναι βέβαιο" ότι ανήκουν στην τυπική εκπαίδευση τότε γιατί απαιτείται πλέον η βεβαίωση πιστοποίησης "εκπαιδευτικής επάρκειας Εκπαιδευτή Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης" του ΕΟΠΠΕΠ? Σύμφωνα με το ΦΕΚ 2844 (καθορισμός πιστοποίησης εκπ. ενηλίκων ΕΟΠΠΕΠ).

αν και ανήκει στην τυπική, είναι εκπαίδευση ενηλίκων. Τα περιεχόμενα της ύλης για την εξέταση πιστοποίησης, αφορούν και τα ΣΔΕ, κάτι που γνωρίζουμε όλοι όσοι έχουμε εμπειρία σε αυτό το σχολείο.

Όλα τα σεμινάρια με θέμα τα ΣΔΕ, αναφέρουν τα ίδια πράγματα με αυτά της τράπεζας θεμάτων.

Ο καθορισμός της  πιστοποίησης δεν είναι σωστός κατά την γνώμη μου. Και η απόδειξη είναι τα προβλήματα που δημιουργεί τώρα.

Αν ισχύσει η πιστοποίηση σε ωρομισθίους θα πρέπει να ισχύσει και στου μονίμους.
Είναι απαράδεκτοι.
Στην μοριοδότηση των μονίμων για αποσπάσεις στα ΣΔΕ δεν το μέτρησαν.

Συμφωνώ στα παραπάνω. Όταν εφαρμόσουμε έναν κανόνα να είναι για όλους ή για κανέναν!

Συνάδερφος με φοβερή πείρα, αμέτρητα σεμινάρια, βαθύτατες γνώσεις, με όρεξη και μεράκι,  μάλλον θα μείνει εκτός αφού για σοβαρούς λόγους δεν μπόρεσε να συμμετέχει στις εξετάσεις ( που θα τις περνούσε με ελάχιστο διάβασμα), ενώ μόνιμος με καμία σχετική επιμόρφωση, άσχετος από εκπαίδευση ενηλίκων είναι μέσα.

Τι να πει κανείς...Μεγάλη απογοήτευση.

[dimitraj]

Αν ισχύσει η πιστοποίηση σε ωρομισθίους θα πρέπει να ισχύσει και στου μονίμους.
Είναι απαράδεκτοι.
Στην μοριοδότηση των μονίμων για αποσπάσεις στα ΣΔΕ δεν το μέτρησαν.
Εδώ μπορούμε να το τραβήξουμε νομικά και να στείλουμε τους μονίμους στις θέσεις τους για να διδάξουν για αυτό που προσλήφθηκαν και όχι για να εκπαιδεύσουν ενηλίκους.

ΟΛΟΣΩΣΤΑ.

[niteulf]

Νομίζω ότι είναι προφανές ότι το σωστό είναι να ισχύει είτε για όλους είτε για κανέναν.
Και για τους διευθυντές/υποδιευθυντές ακόμη.
Είπαν ότι θα το κάνουν για όλους αλλά έχω τις επιφυλάξεις μου.